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成長(zhǎng)的故事作文

時(shí)間:2023-11-27 11:52:16 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

成長(zhǎng)的故事作文范例(6篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的故事作文范例(6篇)

成長(zhǎng)的故事作文 篇1

  成長(zhǎng)的故事有歡樂的、有痛苦的、有懊惱的`……數(shù)不勝數(shù),而學(xué)騎自行車的故事至今讓我記憶猶新。

  去年,爸爸給我買了一輛自行車。爸爸陪我學(xué)過幾次,但我總學(xué)不會(huì)。有一次我的腿被摔破了,清洗傷口上藥時(shí),藥滲到傷口里鉆心的疼。我再也沒有勇氣去嘗試它,任它在儲(chǔ)藏室里沉睡。

  今年暑假,我立志喚醒并征服它。我推著自行車來到了籃球場(chǎng),牢記爸爸告訴我的騎車的要領(lǐng)“騎車時(shí),身體要坐正,保持平衡,目視前方,手要掌握好方向,腳要用力蹬,眼、手腳要相互協(xié)調(diào)!笨晌倚睦镞是有些害怕:“要是摔倒了,怎么辦?”爸爸笑著說:“沒事,我在后面扶著你。不要害怕,只管往前騎!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地騎上車,晃晃悠悠,蹬兩下就趕緊跳下來。爸爸不停地鼓勵(lì)我:“勇敢些,已經(jīng)騎得很棒了!”幾次上車下車后我已是滿頭大汗,但我心里想:“我不能放棄,我今天一定要學(xué)會(huì)!”我一次又一次大膽地蹬上自行車,從蹬兩下到蹬三下,四下,五下……一圈,兩圈,三圈……我成功了!我終于學(xué)會(huì)騎自行車了!我從容鎮(zhèn)定地握著自行車把,圍著籃球場(chǎng)一口氣騎了20多圈。

  成長(zhǎng)的故事就是這樣美妙。學(xué)騎自行車的經(jīng)歷告訴我:做任何事,都需要有持之以恒的毅力,堅(jiān)持不懈,一定會(huì)成功。

成長(zhǎng)的故事作文 篇2

  每個(gè)人成長(zhǎng)的過程,就好比一條曲折流淌的小溪,成長(zhǎng)中的事情就像溪中的卵石。我揀起的這塊小卵石,正為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。我們家在二樓,附贈(zèng)兩個(gè)露天大陽臺(tái)。我決定在一個(gè)露天大陽臺(tái)養(yǎng)魚,一個(gè)露天大陽臺(tái)種菜。我是想,用魚便便呵護(hù)植物,植物一定身體棒棒。我搭了一個(gè)大魚缸,灌上水,“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”,結(jié)果“殉職”了(因?yàn)樗鼈兊墓ぷ骶褪浅院壤觯缓迷谖业牟妥郎稀白隹汀绷恕? 聽說田魚好養(yǎng),我媽幫我請(qǐng)了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸里擠滿了魚,它們爭(zhēng)著吃“山珍海味”。第二天,全部“以身殉職”了。

  查了有關(guān)資料,才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補(bǔ)貼“員工”,我買了一個(gè)氧氣泵,又“聘請(qǐng)”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”,給植物們送來了營(yíng)養(yǎng)。 嗨,養(yǎng)個(gè)魚不容易,但還是比不上日后生活的艱辛。 為了更好地犒勞“魚員工”,我又給它們喂了更“美味”的蚊子,我想,它們一定會(huì)很喜歡的。倒霉的.蚊子進(jìn)了魚缸,遭到了魚群的你爭(zhēng)我搶,我十分高興,但是覺得蚊子太小了,這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲,我別出心裁地給魚喂青蟲,青蟲又大又肥,“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”,拉出了許多便便。 真是創(chuàng)意能使萬事皆成!

  這件事,讓我懂得了幾個(gè)道理。愿這塊小卵石,永遠(yuǎn)留在我記憶的小溪里。

成長(zhǎng)的故事作文 篇3

  行走在匆匆的人生漫漫長(zhǎng)路上,驀然回首,已經(jīng)走過了十三載悠悠歲月,已經(jīng)步入了初三的大門。

  曾幾何時(shí),認(rèn)為初三像那飄緲的孤鴻,遙不可及;曾幾何時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著初三的學(xué)哥學(xué)姐們抱著一摞摞厚厚的資料,滿面勞累,行色匆匆地行走在校園,覺得那離我還很遠(yuǎn)?刹恢挥X,我也升入了初三,似乎感到前所未有的壓力迎面襲來,第一次感到了恐慌,上課聽講甚至有希望永遠(yuǎn)不下課、一直學(xué)下去的沖動(dòng)。學(xué)習(xí),睡午覺,都已不再需要督促。

  媽媽說我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)只知道玩的孩子,已經(jīng)懂得了自己的責(zé)任。

  有時(shí)感覺很累,但我深深地明白:“天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體腹,空乏其身!,“陽光總在風(fēng)雨后”,要學(xué)有所成必須懂得吃苦,吃苦是人生的必修課!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼,磨礪過的人生才完美。

  媽媽笑著說我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)怕苦怕累的孩子,已經(jīng)懂得了先苦后甜。

  每天晚上,不再一面打呵欠一面抱怨作業(yè)多,而是耐心地做著一道又一道自己買的題,遇到難題也不再大呼小叫地請(qǐng)求“支援”,而是自己一點(diǎn)一點(diǎn)地“奮力拼殺”,直到對(duì)著密密麻麻的字符露出微笑。

  媽媽欣慰地說我長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)貪玩的孩子,已經(jīng)懂得了勤奮。

  俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,什么樣的付出就會(huì)有什么樣的收獲。朝陽下的我們正在成長(zhǎng),像那莊周筆下的.大鵬,每天都是一個(gè)明媚的春天。

  珍惜吧!珍惜有限的今天,拼搏無限的青春,一起傾聽精彩的成長(zhǎng)樂章!

成長(zhǎng)的故事作文 篇4

  放暑假的時(shí)候,由于我很喜歡游泳,于是,爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮,快樂到了極點(diǎn)。

  開始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館,我就聞到了一股很古怪的味道,爸爸告訴我這是氯氣的`味道,還告訴我這是消毒用的。

  我換上游泳衣,戴上游泳帽,戴上游泳眼鏡,哈!我像個(gè)游泳小健將!我下水了,感覺有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì),就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂,嘿,這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸,腿使勁蹬一下,一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑,跳不能跳。沒勁透了。

  教練似乎看穿了我的心思,他說:“那我就來教大家向前游吧!蔽艺J(rèn)真的按照教練說的去做。先憋口氣,然后使自己漂起來,做一遍手的動(dòng)作,再吸口氣。反復(fù)一下,加上腿的動(dòng)作,果真我向前游了起來。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練,我感覺自己特別累,但非常開心。我能夠在水里游了。太棒了!

  第二天,教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),想放棄。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說過;“努力不一定成功,但放棄一定失敗!庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場(chǎng)比賽。結(jié)果很意外,我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。

  經(jīng)過一假期的訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了,只要付出,才會(huì)收獲!

成長(zhǎng)的故事作文 篇5

  我們有大把大把的時(shí)間去想念,去流淚,去微笑。這樣的機(jī)會(huì),在長(zhǎng)大的日子里,會(huì)像一條旱地里的河流,慢慢干涸,慢慢消失。

  ——題記

  成長(zhǎng),很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我忘了它的存在。

  一直覺得自己只是一個(gè)孩子。在我12歲時(shí),我會(huì)想,當(dāng)我13歲了,就算長(zhǎng)大了;當(dāng)我13歲時(shí),我又想,在我14歲時(shí),就會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了……

  而如今,我依舊在想著,等我17歲了,就真的長(zhǎng)大了吧。

  不過,也許在我90歲時(shí),我還在念叨,當(dāng)我91歲時(shí),就長(zhǎng)大了。

  我習(xí)慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長(zhǎng)大的念想。至今我仍沒有勇氣面對(duì)它——成長(zhǎng);蛟S,成長(zhǎng),它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠,在大海的呼嘯中,蚌小心翼翼地含著它,什么時(shí)候可以張開嘴來欣賞自己的珍珠呢?蚌不知所措,而我就像是那只蚌。

  我需要“曾經(jīng)”來提醒我自己正在成長(zhǎng),因此我只得翻相冊(cè)或回憶。

  我在這時(shí)才發(fā)現(xiàn),自己已從討厭午睡到依賴午睡,已從懼怕黑夜到沉溺其中,已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動(dòng),已從張揚(yáng)漸漸歸于平靜。

  但我依舊討厭吃香菜,依舊害怕打雷,依舊喜歡發(fā)呆,依舊懶惰,也依舊熱愛著生命。

  成長(zhǎng)讓我不斷改變著自己的生活狀態(tài),改變著個(gè)人喜好,改變著處世原則,但我的生命形式依舊,那些小小的習(xí)慣,也像是有著亙古不變的架勢(shì)。

  我還是習(xí)慣性地回望。春來了,又走了,花開了,又謝了,我依舊在回望,如今不斷有新的記憶補(bǔ)充著我的.生命,然而那些遺失了的,卻只能留一副殼、一具骸,留下一片模糊的色彩,看似完整,卻覺著孤單。

  成長(zhǎng)是否是一個(gè)正確的選擇?“成長(zhǎng)與否都是一種痛”,小四說。我想是的,成長(zhǎng)一旦停滯,你就只能成為被留下來的那一個(gè),而留下比離開或消失更為痛苦。

  當(dāng)然我沒的選。

  成長(zhǎng),還是踏踏實(shí)實(shí)地去成長(zhǎng)吧!還是無所畏懼地去成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)是一次美麗的疼痛,我突然想說。

  也許待到蚌默默吐出珍珠,我們就長(zhǎng)大了。熠熠生輝的珍珠上,會(huì)有那刻骨銘心的兩個(gè)字:成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的故事作文 篇6

  快樂是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶,快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào),快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水,快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧,快

  樂是在游樂場(chǎng)里興奮的尖叫聲…… 從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。 記得上一年級(jí)時(shí),最令我快樂的'事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮 艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂的。 在二年級(jí)時(shí),最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂的。 現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽聽音樂或者玩有趣的游戲,這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂就在其中。 我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的見識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見聞。 快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。

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