- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)的故事作文常用（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
成長(zhǎng)是用希望、回憶和向往畫出的彩虹，裝飾著童真的天空。成長(zhǎng)中的故事猶如繁星，點(diǎn)綴著記憶的夜空。有些事讓人開懷大笑，有些事讓人受益匪淺。接下來(lái)，就讓我給大家講講我成長(zhǎng)中的故事吧！
一個(gè)星期五的上午，下課鈴剛剛響完。向老師就來(lái)到我們班的窗前，叫我出去一下。向老師對(duì)我說(shuō)：“奕晴，我想讓你試試當(dāng)閱讀展演的主持人，你可要抓住這次機(jī)會(huì)哦！”我一聽(tīng)，頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，美滋滋地想象著我站在舞臺(tái)上的情景……
到了辦公室，向老師拿起一張主持稿件，遞給我，并叫我和一個(gè)男生一起合起來(lái)讀一遍稿子：“今天，實(shí)驗(yàn)校園，高朋滿座�！薄敖裉欤瑫阈@，再譜新篇……”我一邊讀，一邊緊張地發(fā)抖，生怕老師改變主意，結(jié)果我的聲音也變得有些顫抖起來(lái)。稿子讀到一半，老師說(shuō)：“停。”我們倆停了下來(lái)，向老師對(duì)我說(shuō)：“奕晴，你回去要好好背稿子，下個(gè)星期我要檢查，如果你表現(xiàn)不好，我就把你的名額給你們班的陳若欣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一出辦公室，剛才在辦公室門口的同學(xué)趕緊圍了上來(lái)，問(wèn)道：“趙奕晴，你要當(dāng)主持人了嗎？”我沒(méi)有點(diǎn)頭，也沒(méi)有搖頭，但我的心里有著興奮，也有緊張。
回到家里，我趕緊把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“奕晴，你以前二年級(jí)的時(shí)候當(dāng)過(guò)閱讀展演主持人，你已經(jīng)是有經(jīng)驗(yàn)的主持人了，你一定要加油，爭(zhēng)取再當(dāng)一次主持人哦！”
一個(gè)周末很快就過(guò)去了。星期一的下午，向老師叫我和陳若欣去辦公室練習(xí)稿子，并且要在我們之中選出一個(gè)主持人。我的心就好像一只小鹿在跳。到了辦公室，老師先叫我站在一邊，讓陳若欣和其他已經(jīng)選好的`三個(gè)主持人合起來(lái)主持一遍。主持到一半，老師又把陳若欣換了下來(lái)，叫我上去。我和我的搭檔微笑著走了上去，有感情地開始了主持：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鯉魚跳龍門”的故事嗎？”“哦！就是古代傳說(shuō)……”整篇稿件結(jié)束了，我和陳若欣期待著向老師宣布的結(jié)果，向老師卻遲遲沒(méi)有宣布。
我們?cè)趯W(xué)校吃完了晚飯之后，向老師把我叫到教室外，對(duì)我說(shuō)：“奕晴，馬主任說(shuō)，陳若欣比你要好一些，所以這一次主持人就讓陳若欣當(dāng)了，下一次如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)再叫你當(dāng)主持人的，你要加油哦！”我低著頭，強(qiáng)忍著在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。進(jìn)了教室，我裝作一副無(wú)所謂的樣子，可心里卻無(wú)比地沮喪和傷心。
一天天的成長(zhǎng)中，我在變化著，也在收獲著。在人生的道路上，這些成長(zhǎng)的故事就是路邊的小花，雖然很不起眼，但它們?yōu)槲覀冎该髁苏_的方向。一聞，就可以聞出小花里包含的歡樂(lè)，但也有傷心。歲月不會(huì)重來(lái)，讓我們抓住每一秒，把希望系于明天的彩云。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
我的童年非常美好。
在我的腦海里記憶猶新的是我8歲那年我參加舞蹈比賽的事。
那是一個(gè)燥熱的夏天，我去參加舞蹈比賽。比賽還沒(méi)開始，我的.頭上冒著冷汗，心里怦怦直跳，我這才發(fā)現(xiàn)我很緊張。媽媽勸我說(shuō)：“孩子，不要緊張，只要你盡力了，就是失敗了也沒(méi)關(guān)系。”我聽(tīng)了輕松了許多。
“0361號(hào)，請(qǐng)上臺(tái)�！蔽衣�(tīng)了，又緊張起來(lái)，走上舞臺(tái)，我向評(píng)委老師鞠了個(gè)躬。然后聽(tīng)著優(yōu)雅的音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，我認(rèn)真的跳著。仿佛我已經(jīng)陶醉在音樂(lè) 里。一會(huì)兒，音樂(lè)放完了，我擺出了最后一個(gè)動(dòng)作。就筆直的站在那，“你跳得非常棒，”評(píng)委老師微笑的對(duì)我說(shuō)。我那顆懸著的心終于放下了。過(guò)了一會(huì)兒，別人 也表演玩了，評(píng)委老師把可以去北京比賽的名單讀了一遍，“李紀(jì)一……”我聽(tīng)了恍然大悟，高興得一條三丈高。
那天我走出表演場(chǎng)覺(jué)得外面的格外美麗，自己也仿佛變成了一個(gè)美麗的仙姑娘。
我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的那句話，現(xiàn)在乃至今后我都會(huì)想起這句話。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是艱難的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的；又有人說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的；還有人說(shuō)，成長(zhǎng)是是痛苦的。他們的回答就像天上的白云，形態(tài)萬(wàn)千，別具一格。而我覺(jué)得成長(zhǎng)是耐人尋味的。
時(shí)鐘滴答滴答地響著，我知道時(shí)間在流逝，我撇開時(shí)間的大門，看呆了三、四年級(jí)的我，我活蹦亂跳的，那時(shí)，我的考試成績(jī)還是不錯(cuò)的，我回家炫耀，而爸爸總說(shuō)不要驕傲，爭(zhēng)取下次考得更好�？伤哪昙�(jí)那次考試，我沒(méi)有考到理想的成績(jī)，剛干活回家的爸爸就大聲的指責(zé)我。過(guò)后，媽媽生氣的對(duì)我說(shuō);“以后你就住在你大姑家，讓你哥哥好好教教你�！逼鸪�，我還不懂媽媽什么意思。到了下午，我跟弟弟在玩，我問(wèn)弟弟爸爸怎么干活回來(lái)了？弟弟笑著說(shuō)：“爸爸接我和媽媽去臨沂，可好了！”
我聽(tīng)到弟弟的回答，六神無(wú)主的回到家，我嚴(yán)肅地問(wèn)媽媽：“我爸爸是不是接你們?nèi)ヅR沂？”“是的，你爸爸租了個(gè)店，我去幫他�！眿寢屨f(shuō)�！澳俏夷兀俊蔽业椭^，聲音小小的問(wèn)�！芭叮闳ツ愦蠊眉易“�，好好學(xué)啊�！蔽椅颐业念^說(shuō)。我心里頓時(shí)感到一陣酸意，我偷偷地哭了，我的眼淚像斷線的珠子一樣往下掉。那一晚，我沒(méi)有睡覺(jué)，我想了一晚上，我早上對(duì)媽媽說(shuō)：“我退學(xué)吧。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)立馬訓(xùn)斥，眼淚也流下來(lái)，對(duì)我一番教導(dǎo)。那兩天，基本上是以淚洗面，我媽媽生氣極了。上學(xué)了，媽媽也走了。我來(lái)到大姑家，周末回家看看奶奶和家�；氐郊遥粗帐幨幍奈葑�，不禁想起了往昔溫暖的場(chǎng)景，兩股清泉般的淚劃過(guò)臉頰，那便是留守兒童成長(zhǎng)的陪伴。
隨著年齡的.增大，六年級(jí)的考試又陷入深谷，可回到家，卻沒(méi)有人對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，我現(xiàn)在才明白那種批評(píng)，不論是精神上，還是肉體上，都是一種幸福，總比我這種孤獨(dú)的感覺(jué)好一萬(wàn)倍。
現(xiàn)在，我明白了，成長(zhǎng)中不僅有歡樂(lè)，還承載著痛。那種痛是發(fā)人深省，是耐人尋味的，那一行行的淚痕，便是成長(zhǎng)留下的痕跡。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我漸漸長(zhǎng)大了，走向未來(lái)，時(shí)間不經(jīng)意彈落往昔的格子布滿了蜘蛛網(wǎng)，把每一段回憶密封。這種留守的感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不利用它，便永遠(yuǎn)不知道它真正的價(jià)值，也不會(huì)一步步走向成熟，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
有人說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含著酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷。翻開一頁(yè)，那些成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我的回憶，但我印象最深的還是學(xué)溜冰。
在我6歲時(shí)，看見(jiàn)鄰居姐姐穿著溜冰鞋自由自在地滑來(lái)滑去，心里羨慕極了，盼望著也能像她一樣，于是就纏著爸爸給我買一雙溜冰鞋。爸爸一口答應(yīng)下來(lái)。
穿上嶄新的溜冰鞋，我興奮極了，心想：太棒了!我要趕緊溜起來(lái)，讓他們(小區(qū)里的人)看看我的威風(fēng)。我飛快地從椅子上站起來(lái)，咦，穿上溜冰鞋的感覺(jué)怪怪的，腳有點(diǎn)站不穩(wěn)，沒(méi)等我調(diào)整好姿態(tài)，腳下一滑，“啊!”我摔了個(gè)四腳朝天，屁股也被摔得痛死了�！皢琛獑琛�，我……我不練了!”我坐在地上，索性哇哇大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了爸爸，他扶起我，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你學(xué)習(xí)本領(lǐng)怕吃苦，那你怎么會(huì)成功呢?你好好想想吧!”
我聽(tīng)了，感到十分慚愧，心想：爸爸說(shuō)得對(duì)，學(xué)本領(lǐng)是不能怕困難的，我要勇敢!我抹了抹眼淚，對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，我錯(cuò)了�！卑职忠�(jiàn)我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)，臉上又露出了笑容：“爸爸教你滑。你的.腳要成八字形，然后一只接著一只地去滑�！闭f(shuō)完，他就給我做了一個(gè)示范。我按照爸爸說(shuō)的，一只手抓住扶手，慢慢地向前挪動(dòng)腳，學(xué)著大姐姐的樣子往前溜。由于掌握不好平衡，我總是摔跤，但每次我都艱難地爬起來(lái)繼續(xù)練。溜著溜著，我突然會(huì)溜了，雖然身體姿勢(shì)還顯得那么僵硬，但卻讓我挺有成就感。
從此，我每天都練習(xí)。一個(gè)星期過(guò)去了，真是功夫不負(fù)有心人，我不但能熟練地溜，還會(huì)溜出些花式呢!
學(xué)溜冰不僅讓我掌握了一項(xiàng)本領(lǐng)，還使我懂得了：做事不能半途而廢，不要怕吃苦，要努力堅(jiān)持下去，才會(huì)成功。
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
讓我記憶猶新的一件事是放牛的事。
記得六歲的時(shí)候，媽媽叫我去放牛，我和我的小伙伴們一起到小河邊放牛，那里鳥語(yǔ)花香、山清水秀，我們邊放牛邊玩，玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)我的牛不在了，其它的.牛都在，我急切的尋找我的牛，終于我在小河的另一邊找到了，可是它吃了別人家的小秧苗，我心想：這都怪我，只顧著玩，不管好自己的牛，回去媽媽肯定會(huì)打我的。太陽(yáng)下山了，我和伙伴們騎著�；丶伊�。一路上我都在害怕，因?yàn)槲也恢涝趺锤鷭寢屨f(shuō)牛吃秧苗的事情�；氐郊�，媽媽叫我洗手吃飯，我很害怕，去外邊躲著，媽媽看見(jiàn)我躲在那里，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你躲在那里干嘛，快進(jìn)去吃飯�！蔽因_媽媽說(shuō)我肚子不餓，其實(shí)我肚子非常餓，只是牛吃秧苗的事情。
第二天，秧苗的主人來(lái)找我媽媽，指著媽媽說(shuō)：“昨天，你家姑娘放牛的時(shí)候，把我家的秧苗吃光了，你們要賠償200元�！眿寢屢宦�(tīng)，生氣得像一只母老虎，我十分害怕，媽媽拿起棍子打我，我邊跑，媽媽邊跑著打我。到了第二天，我還是像往常一樣去放牛，太陽(yáng)下山了回來(lái)，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，媽媽像往常一樣叫我洗手吃飯，可是昨天發(fā)生的事，媽媽好想當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生，可是，我看著媽媽的眼睛，她是那么的傷心。
從這件事中，讓我懂得了一個(gè)道理，那就是：做事不要三心二意，做事要細(xì)心，不要邊做邊玩，這樣才會(huì)有更大的收獲。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我也不列外。每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都可以用同的詞語(yǔ)表示。比如，有的.人成長(zhǎng)是充滿快樂(lè)的，而有的人的成長(zhǎng)是充滿痛苦的，還有的……總之說(shuō)也說(shuō)不完。下面我就介紹一下我的成長(zhǎng)故事。
我小時(shí)候很貪吃，我總是在草坪上抓草吃，經(jīng)常津津有味的吃草，看到什么東西都想拿來(lái)吃，上幼兒園時(shí)我漸漸改掉了貪吃這個(gè)壞習(xí)慣，上幼兒園時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌鲜菙?shù)一數(shù)二的。
上了小學(xué)以后我的成績(jī)還算不錯(cuò)，二年級(jí)、三年級(jí)、都還很好，直到四年級(jí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)比自己優(yōu)秀千百倍的人，發(fā)現(xiàn)知道自己要努力了，只有再接再厲才能成為最好的！
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
人要經(jīng)受磨練才能成長(zhǎng)。
傳說(shuō)中的不死鳥――鳳凰。它在不堪重壓時(shí)，便投身火海。它經(jīng)過(guò)烈火的洗禮后，又獲得重生。但要獲得重生并不是件容易的事，那涅磐之苦，是我們所不能承受的。鳳凰就是這樣締造了鳥中之王的不朽神話。
神鳥也是如此，更何況我們?nèi)祟悺?/p>
這為期五天的軍訓(xùn)，也是我們?nèi)松幸欢涡⌒〉牟迩＼娪?xùn)的第一天的確很辛苦，但隨著時(shí)間一秒秒地過(guò)去，我們也慢慢地適應(yīng)了，甚至覺(jué)得其實(shí)軍訓(xùn)并不是其他同學(xué)口中所說(shuō)的那樣可怕，相反而是每天都過(guò)得很愉快，很有意義。太陽(yáng)總是不懂“憐香惜玉”，把我們烘烤得汗流浹背，原本那雪白的肌膚都曬得黑黝黝的了。雖然是這樣，但我們紋絲不動(dòng)，連原來(lái)身體有不適的同學(xué)也堅(jiān)持操練到最后，他們的精神是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊！經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的考驗(yàn)后，老天爺竟下起了雨來(lái)。就算是這樣我們依然不放松練習(xí)。晚練之前我們便會(huì)坐在一起和兩位教官聊聊天，唱唱歌……這真是高興極了。
光陰似箭，眨眼間便到了軍訓(xùn)的最后一天。這一天是展示我們這五天來(lái)努力的成果的時(shí)候了，有一句話說(shuō)得很對(duì)“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”，我們會(huì)操表演是否成功看的就是這十幾分鐘了。聽(tīng)著教官洪亮的口令聲，以整齊有力的步伐踏上“舞臺(tái)”。這時(shí)我們?nèi)嗟男囊堰_(dá)成一線，我們盡全力地把每一個(gè)動(dòng)作做好。最后我們以精神的面貌，整齊有力的步伐，嘹亮的口號(hào)聲，畫上了一個(gè)完美的`句號(hào)。我們的口號(hào)聲在操練場(chǎng)中回蕩著，里面蘊(yùn)涵著我們這五天來(lái)努力的成果，教官們的心血，老師對(duì)我們的關(guān)心與支持。所以大家所付出的努力并沒(méi)有白費(fèi)，我們以漂亮的姿態(tài)獲得會(huì)操的第一名的榮譽(yù)。
這次的軍訓(xùn)是我人生中的寶貴的一課。在軍訓(xùn)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了不怕苦，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)自己照顧自己，同學(xué)們間互相幫助，團(tuán)結(jié)的重要性和要嚴(yán)守紀(jì)律，一切聽(tīng)從指揮。而且還增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，懂得人與人之間相處之道。
梅花在嚴(yán)寒的冬天依然綻放；碳經(jīng)過(guò)錘煉也變成堅(jiān)硬無(wú)比，光芒四射，價(jià)值連城的鉆石；傳說(shuō)中的不死鳥，也沖破過(guò)萬(wàn)度高溫的火海，才能浴火從生，變成美麗而神圣的鳳凰。
如今我們也和鳳凰一樣，沖破困難，浴火重生。張開我們的翅膀在天空中翱翔，我們到過(guò)的每一個(gè)地方總會(huì)無(wú)比溫暖，我們會(huì)向著我們的目標(biāo)，理想，努力地飛翔，再也不怕烈日和暴風(fēng)雨。
同學(xué)們睜打你的眼睛，看吧！成功正在向我們招手，所以我們決不能半途而廢。