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成長的故事作文300字常用【10篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長的故事作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的故事作文300字 篇1
“光陰似箭，日月如梭！”我長大了，懂事了，我在成長，在進步。
小時候，我是一個膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個陽光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。
爸爸說：“**，你不走我們可要走了�！卑职謱寢屪隽艘粋�“走吧”的手勢，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵的眼神看著我，我勇敢地跨出了一步，然后試探著往前走。我望下去，哇！下面的景色真美啊！綠草點綴著五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫卷�？匆娺@么美的畫，我的勇氣頓時增加了不少，于是我奔跑著，撲進了爸爸媽媽的懷抱。
后來又開始盤旋而上，也是走的玻璃橋。這條路人很多，路也有點陡，但我還是爬上了山頂。那時的.我很激動，都不知道我是誰了。我看見了很遙遠的地方，看見了美麗的山村，里面栽了好多果樹。
從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當沒有退路，勇敢往前走，就會發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的風景就在前方的路口。
成長的故事作文300字 篇2
有一天，我在操場上踢足球。突然，一個球向我的頭飛來，一下子把我撞倒在地上。我摸了摸頭說：“真疼��！”我非常生氣，手撐著地慢慢地站了起來。“是誰用球踢我的頭？”我邊說邊細心地觀察每個人的表情。我發(fā)現(xiàn)有一個男孩的臉紅紅的，我想：肯定是他用球踢我的頭！我不管三七二十一，沖到他的面前，狠狠地揍了他一拳。不巧的是，任老師看到了這一幕，馬上對我說：“徐浩天，你在干什么？不要亂打人！剛才用球踢你的.不是他！”那男孩指了指剛才用球踢我的人，對我說：“他才是剛才踢你的人！請不要亂打人！”我雖然打了他，他卻仍然客氣地對我說話，讓我的怒氣消了許多。
我跑到那個用球踢我的人身邊，對他說：“剛才是你用球踢我的吧？”他面紅耳赤地對我說：“對不起。”我說：“沒關系�！比卫蠋熆吹搅诉@一幕，開心地笑了。
從這件事，我知道：無論碰到什么事，都不能動手打人，不能沖動，要學會寬容！
成長的故事作文300字 篇3
我是名叫“夢想成真”的紅魔豆，和名叫“一帆風順”的白魔豆弟弟一起來到了人間。
主人給我們放進花盆，蓋上溫暖的.棉被，澆上水，便讓我們獨自生長。
早晨，我早早的起床，準備吸收陽光和土壤里的營養(yǎng)。因為只有這樣才能使我茁壯成長�？墒恰耙环L順”小弟弟卻每天都遲遲不起床，我叫了他一聲：“起來了！和我一起曬太陽吧！”可他則勃然大怒:“吵什么?!沒看到我在睡覺嗎？還讓我去曬太陽？哦，你這是為長成一個好魔豆而做準備��！還早著呢！”因此，我只能單獨一人曬太陽了！
幾天過去了，“一帆風順”小弟弟卻一直不起。叫他，他卻總是說:"早著呢！”我都快長成“參天大苗”了，他還沒有起床。所以他的個子才到我腰這，都快看不見他了。我扭了扭腰，說：“現(xiàn)在你明白了我為什么經常叫你了吧！”“一帆風順”小弟弟低下頭說：“知道了。"第二天早晨，當我第下頭時發(fā)現(xiàn)，“一帆風順”小弟弟已經因為前幾天缺少營養(yǎng)，而“光榮犧牲”了！
通過這件事，我明白了：不努力的人是不會有成就和成功的！
成長的故事作文300字 篇4
在我六歲的那一年，爸爸給我買了一輛粉紅色的自行車，我十分喜歡這輛小自行車，就開始學習騎自行車了。
剛開始學的時候，爸爸怕我摔倒，就在車座后面插了一根木棍，扶住我。我剛坐在自行車上時，心里有些害怕，剛開始騎的時候，眼睛只盯前方，腳也不感使勁蹬，所以老摔倒，幸好爸爸在后面扶住我，才沒有摔倒。
經過一次又一次的.努力，我終于可以不用人扶了。剛開始的時候，我不知道摔了多少跤，感到好疼，心里有些灰心，不想學了，可是在爸爸的鼓勵下，堅持下來，從地下爬起來，又接著騎。就這樣一次又一次的摔倒，但我從哪摔倒從哪爬起。終于，我學會了騎自行車了！那時的我,可想而知有多么的開心呀!
我學會的不只是騎自行車，還有堅強和毅力。
在我成長的道路中，不管有多少困難，只要想到這件事，就會有信心，獲得成功。
成長的故事作文300字 篇5
在三年級第二學期，一節(jié)體育課上，我玩著玩著，不小心摔倒了。摔得褲子也破了一個大洞！血腥腥的肉皮！傷口正流著那鮮紅的血。
這時，我的好朋友——林泳如看見我受了傷馬上趕過來，慢慢地把我扶了起來，說：“我們先去沖洗傷口。”“為什么？”我說�！耙驗闀屑毦剑 庇谑�，林泳如就把我扶到體育老師那，說：“老師，我的`同學受了傷，能不能去擦點油？”老師看了看我的腿，說：“恩！可以，進去擦點“白花油”吧�！敝螅钟救缬职盐曳鲞M體育室去擦油。她細心認真地去找那支“白花油”“��！終于找到啦！”林泳如高興地說。然后，她把“白花油”的蓋子打開，再把“白花油”倒在手指頭上，擦在我血腥腥的傷口上！我不禁感動地說的一聲：“謝謝你！”
這件事使我永遠認定了一個好朋友——林泳如和知道自己受傷了應該要怎樣處理。
成長的故事作文300字 篇6
我叫***，是客家人。“蔻”字客家話讀kǜ， kǜ的發(fā)音是“cute”。
“cute”大家知道了吧，媽媽希望我永遠天真、可愛。
記得我第一次自己吃飯的時候，滿臉是飯，不過我很快就適應了，還學會使用筷子。我第一次學會走路以前，都是媽媽和爸爸彎下腰扶著我走，你看，現(xiàn)在我又能走又能跳還能跑呢！
給我印象最深的是我4歲半的時候上深圳電視臺“飯沒了秀”節(jié)目的事，那一次，我和爸爸、媽媽得了第一名；并且我還拍了30秒的20xx年春節(jié)賀歲廣告，別看這短短的30秒，為了拍它，可“浪費”了我一上午的時間。我拍“飯沒了秀”節(jié)目的時候，導演給了我7頁稿子。一開始媽媽說，這稿子太長，我太小了，我背不下來，就沒有強迫我背，對我的要求放松了一點。在強子哥哥那里檢查的時候沒過關，可是導演小雪相信我一定行。沒辦法，只好回到家里苦背那長達七頁的.稿子。第二次我們再一次走進電視臺，因為準備充分，我一下子就過了關，順利地參加了那一次的“飯沒了秀”節(jié)目，和強子哥哥同臺做節(jié)目。現(xiàn)在想起那件事，還讓我感到自豪。同時從這件事中，我知道做任何事情都要通過努力才能成功。
成長的故事作文300字 篇7
在這漫長的十年當中，爸爸媽媽為我付出了許多許多。其中，有一件事卻讓我記憶猶新。有一天下午，我頭昏昏的，媽媽接到老師的電話，就風風火火地趕到學校，立刻把我接到家里。一量體溫，哇！41度！這下把媽媽嚇了個半死。她趕緊用冷毛巾放在我的額頭上物理降溫，又手忙腳亂地喂我吃退熱藥，在我迷迷糊糊、頭昏眼花的狀態(tài)下，媽媽餓著肚子把我背到醫(yī)院，我無精打采地坐在椅子上，看著媽媽掛號、拿藥，東奔西跑……直到我躺在病床上，媽媽才坐下，擦著額頭上的汗水，問這問那。
整個晚上，媽媽都沒合一下眼睛，每時每刻都在觀察我的'狀況。當黎明的太陽升起的時候，我也清醒了，看著媽媽布滿血絲的雙眼，我想到以前媽媽對我嚴厲管教的那種恨，一下子化成一股暖流涌進我的心肺，我頓時感動得熱淚盈眶。雖然這是十年中一件非常普通的事情，但是在這件小事中，我能深深地感覺到母愛有多么的偉大、無私。我決心以優(yōu)異的成績來報答他們這么多年來的養(yǎng)育之恩。
成長的故事作文300字 篇8
成長就像一條小溪，發(fā)生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍著，尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。
記得那是一次數(shù)學課前，我買了一支新子彈筆。上課了，我愛不釋手地拿在手上，時不時欣賞上面的圖案，老師講的內容全部沒聽進去。突然，老師不講話了，我正納悶怎么回事，抬起頭來，�。±蠋熌请p炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆，雙手放平，端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課。我心想：幸好老師沒讓我坍臺，我得認真上課。堅持了十幾分鐘，我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了，手又忍不住在桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思��！把一個子彈頭給拔掉，另一個子彈頭立即探了出來，我拔了一個又一個，一不小心，一個子彈掉在了地上，心想：糟糕，露餡了。我漲紅了臉，等著老師批評，沒想到老師一句話也沒有說，只是對著我重重地嘆了口氣
現(xiàn)在，每當想做小動作時，我就會想到老師那聲嘆息，它回響在我的`耳畔，督促著我認真上課。
成長的故事作文300字 篇9
我的成長過程中，有喜悅的季節(jié)，有苦惱的季節(jié)，更有那收獲的季節(jié)，而令我印象最深的是在班級里第一次當主持人的`經歷。
那天，我們在午會課上討論一個主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望，以為有同學在做小動作。老師又掃視著我們，不讓一張面孔逃過她的眼睛。最后，她微笑著念出我的名字：“明萱，接下來你來主持吧！”我心里有些忐忑不安————我都沒準備呢，我能行嗎？但是，我轉念一想：這是一個鍛煉我的好機會，我可不能輕易放棄！這時，老師似乎看出了我猶豫不決，她給了我一個鼓勵的眼神：“明萱，我相信你一定行的，加油哦！”于是，我下定決心：我一定要好好主持，不讓老師失望！當我昂首挺胸走上講臺，自信滿滿、不慌不忙地主持完后，同學們不約而同地給了我熱烈的掌聲。老師又給了我一個贊賞的眼神：“你真棒！”我開心極了，心里比吃了蜜還要甜。
通過這件事，我成長了。我明白了無論做什么事情都要自信、大膽，要牢牢抓住任何一個鍛煉自己的好機會，這樣我們才能有更大的進步，更茁壯地成長。這次經歷真是我成長中的肥料�。�
成長的故事作文300字 篇10
毛爺爺少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛爺爺和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方�？磁５暮⒆觽儯屌３缘脻L圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的.孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果這時候，毛爺爺就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛爺爺一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，>小伙伴都樂意同毛爺爺一起放牛，稱他為“牛司令”。
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