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成長的故事作文

時(shí)間:2024-07-13 12:58:52 [第七單元]成長的故事 我要投稿

成長的故事作文【錦集3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的成長的故事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的故事作文【錦集3篇】

成長的故事作文 篇1

  以前的時(shí)候,我很不喜歡上數(shù)學(xué)課,一上數(shù)學(xué)課我就不認(rèn)真聽講。

  不是在底下做小動(dòng)作,就是在那兒玩兒橡皮。

  數(shù)學(xué)老師在講臺上面講得很精彩,我就感覺很無聊,數(shù)學(xué)老師說的每一句話,我都聽不進(jìn)去,心里就想:我嫂子是教數(shù)學(xué)的,回到家里以后,我可以讓她教教我,不會的`再問問她?墒俏颐看位氐郊依锩嬉院螅忸欀鎯,就算有不會的題,也不去問嫂子。

  每到開學(xué)的那天,媽媽和嫂子經(jīng)常叮囑我說:“到學(xué)校以后好好地學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,只要上課有不會或者是不明白的題,下課以后,就趕緊去老師辦公室,讓老師教教你。”我每次都會點(diǎn)頭答應(yīng)說我會做到的,可是到學(xué)校以后,我還是照樣不聽講,直到有一天,發(fā)生了一件事,徹底改變了我。

  那天上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師問了一個(gè)問題讓同學(xué)們回答,同學(xué)們都把小手舉得高高的,唯獨(dú)我不知道,我絞盡腦汁,左思右想還是想不出來,我很羨慕那些同學(xué),我也想學(xué)好數(shù)學(xué),我卻不知道怎樣就能夠?qū)W好數(shù)學(xué),下課以后,我就去問那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),我問了好幾個(gè),他們的答案都一樣,都是說只要上課認(rèn)真聽講就行了,我就想試一試這個(gè)辦法,第二節(jié)數(shù)學(xué)課,我就試了試這個(gè)辦法,嘿,果然行了,老師問的每一道題,我都會做,從此以后,我就慢慢地喜歡數(shù)學(xué)了。

  從這件事上,我明白了一個(gè)道理:只要你上課能夠認(rèn)真聽講,就沒有你不會做的題,誰也不要驕傲,否則的話你的成績就會漸漸下降。

成長的故事作文 篇2

  每個(gè)人,在成長歷程中,經(jīng)歷了許多的事情。在我的心中留下了磨不掉的傷痕。

  記得小學(xué)三年級的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)在家人看來很馬虎,所以常常買數(shù)學(xué)練習(xí)題的書。放學(xué)回家寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)時(shí),我總是會和爸爸較勁。雖然在老師眼里,我是個(gè)乖孩子,但是家里人確認(rèn)為我是個(gè)較勁高手。一次,我因一道非常簡單的應(yīng)用題和爸爸較上了勁。這道題是這么寫的:媽媽帶小梁坐車去外婆家。外婆家與小梁家相距308千米,汽車每小時(shí)行駛80千米,4小時(shí)候能到奶奶家嘛?我寫的是308除以80=4.75(小時(shí))4.75大于4小時(shí)答:小梁4小時(shí)后不能到外婆家。我爸說:你這題錯(cuò)在了計(jì)算,先找到題中的關(guān)鍵量,汽車速度為每小時(shí)80千米,行駛時(shí)間4小時(shí),用速度X時(shí)間求出行駛路程,再與距離比較。所以應(yīng)該寫80X4=320(千米)320千米大于308千米,答:小梁4小時(shí)后能到外婆家。我這個(gè)才是對的。 關(guān)鍵量是什么?我疑惑的問,爸爸不耐煩的說:你按照我說的去寫唄。那半個(gè)小時(shí)以后,我終于聽了爸爸的話,改正了過來。

  成長的`故事不計(jì)其數(shù),有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們自己慢慢地去感悟。每個(gè)人都是在成長中懂得道理,學(xué)會成長。從這件事來看,我發(fā)現(xiàn)了父母都是非常的辛苦的。

成長的故事作文 篇3

  打開我美好的記憶的寶盒,里面記載著許許多多的往事,它們就像一顆顆美麗的'珍珠,發(fā)出奇異的光芒。就讓我拿出來一顆和你分享一下吧。

  一天,媽媽微笑著對我說:“今天,我可以帶你去玩,你想去哪里玩?”我思考了一下說:“去皮小皮吧!”我在等待媽媽的回答,這時(shí)候媽媽對我說:“可以!蔽壹辈豢纱。到了那里,我一下子就跑了進(jìn)去,這時(shí)候媽媽給我了一個(gè)小包打開看了看里面有一張地圖,我一眼就看到了科學(xué)實(shí)驗(yàn),我走到了那里,我進(jìn)去了之后,老師對我說:“我們開課吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師開始拿了一個(gè)小小的蠟燭,然后拿白開水,然后老師對我們說:“我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)要用的這兩樣?xùn)|西!比缓罄蠋煱严灎T點(diǎn)燃,然后把水倒進(jìn)了一個(gè)小盤子上,接著把點(diǎn)燃的蠟燭放在水的上面,最后把一個(gè)套子放在了蠟燭的上面,突然一下水升上來了,我覺得太神奇了。這時(shí)候老師問:“誰愿意上來,試一試,我只選三個(gè)人!蔽液臀业膬蓚(gè)旁的同學(xué)大膽的舉手了。我旁邊的一個(gè)同學(xué)說:“我先試一試吧!”老師幫它點(diǎn)燃了蠟燭,倒進(jìn)了水,她把蠟燭放了上去,蠟燭一下就滅了,老師對她說:“你失敗了!比缓笫俏,我放了上去,然后把套子放上去,水慢慢的升上來了,然后老師笑著對我說:“你成功了,不錯(cuò)!”我開心極了。

  這次皮小皮之旅真讓我長學(xué)問呀!

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