(集合)成長(zhǎng)的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的故事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事作文 篇1
自助餐
【習(xí)作要求】
在你成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，最滿意的一件事是什么？最傷心的一件事是什么？選一件成長(zhǎng)經(jīng)歷中最難忘的一件事情寫(xiě)下來(lái)。
【習(xí)作指導(dǎo)】
寫(xiě)好成長(zhǎng)中的故事
寫(xiě)好成長(zhǎng)故事要做到以下三點(diǎn)。
一、選擇值得寫(xiě)的故事寫(xiě)
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷過(guò)很多事情，好好回顧一下，想一想哪件事情
給你的印象深，值得寫(xiě)。一位同學(xué)想到這樣一件事：一次，他跟表哥去超市購(gòu)物，在超市里撿了50元錢(qián)，剛開(kāi)始他和表哥都沒(méi)有吭聲，悄悄把錢(qián)裝進(jìn)了口袋�？蛇^(guò)了一會(huì)兒，表哥讓把錢(qián)交給了收銀員，在表哥的勸說(shuō)下，最后和表哥一起把錢(qián)交給了收銀員。這件事令這位同學(xué)記憶猶新，特別難忘。這件事讓他感覺(jué)自己從一個(gè)“小財(cái)迷”變成了誠(chéng)實(shí)的人，在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，所以他要把這個(gè)故事告訴大家。
二、把故事的關(guān)鍵部分寫(xiě)清楚
任何一件事，都有它的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，成長(zhǎng)故事也不例外，習(xí)作過(guò)程中，
事情的起因、結(jié)果可以簡(jiǎn)寫(xiě)，但事情的經(jīng)過(guò)一定要花大力氣寫(xiě)。把事情的關(guān)鍵部分寫(xiě)清楚了，習(xí)作才會(huì)有趣，讀后才會(huì)有真切的感受。例如，一位同學(xué)是這樣寫(xiě)故事的關(guān)鍵部分：
放學(xué)回家后，我扔下書(shū)包，拿出那張倒數(shù)第一的卷子。爸爸回來(lái)了，他看了看卷子，二話沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)了廚房，去做飯了。不一會(huì)兒爸爸又跑過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，右手重重地打在我的后腦勺上，我的眼睛濕潤(rùn)了。爸爸生氣地對(duì)我說(shuō)：“有好多的題目都是我跟你講過(guò)的，還有，計(jì)算題都有錯(cuò)誤，你就不能寫(xiě)完以后，好好檢查一遍嗎？明明是50×4，應(yīng)該等于200，你怎么看成了50＋4，等于54？給你兩只眼睛，就是叫你看清楚的……”我控制不住，眼淚嘩啦往下流，我哭著，哭得稀里嘩啦的。
一個(gè)星期后，第二次數(shù)學(xué)考試我竟然考到了95分，我喜滋滋的，忙把試卷塞進(jìn)了自己的書(shū)包。
小作者把爸爸生氣時(shí)發(fā)怒的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)得具體、生動(dòng)，還有自己挨打和挨吵時(shí)的表情和心理，這樣細(xì)致的描寫(xiě)給人身臨其境之感。閱讀之后，就像觀看帶有視聽(tīng)效果的電視劇，那一幕幕畫(huà)面給人留下深刻的印象。
三、把個(gè)人感受寫(xiě)出來(lái)
成長(zhǎng)經(jīng)歷中的故事一定令你難忘，但只有把感受寫(xiě)出來(lái)，才能感染讀者。一
位同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)接力比賽，因?yàn)闆](méi)接好棒，導(dǎo)致掉棒，眼看到手的好成績(jī)拱手讓給了別的班。這件事使他明白：“做任何事情都必須認(rèn)真，尤其是團(tuán)體活動(dòng)，注意力要集中，全力以赴，才能取得好成績(jī)。”這樣的感悟，不僅對(duì)自己的將來(lái)有好處，也讓讀者受益。
這次習(xí)作的題目可以是“成長(zhǎng)中的一個(gè)故事”，也可以是“一件傷心的事”，“一件難忘的事”，也可以用故事的內(nèi)容做題目，如“爸爸的巴掌”，“玻璃被踢碎了”等。
快拿起自己的筆，把難忘的成長(zhǎng)故事拿出了曬一曬，與大家分享你的喜怒哀樂(lè)吧！
【學(xué)生例文】
我成長(zhǎng)中的一件事
河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙若綺
我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，有開(kāi)心的.、難過(guò)的，也有令人驚奇的，不可思議的……曾經(jīng)有一件看似平淡，卻使我受益匪淺，至今回想起來(lái)，那些經(jīng)過(guò)歷歷在目，更讓我對(duì)一個(gè)人刮目相看。
那是暑假里的一天，我和雯雯約好一起去院里“溜冰”，我們倆滑得十分開(kāi)心，滑直線，轉(zhuǎn)圈滑，不一會(huì)兒就滿頭大汗。不料，雯雯滑得太快，來(lái)不及“剎車”，把一個(gè)迎面過(guò)來(lái)的小妹妹撞到了，小妹妹大哭起來(lái)，鼻涕一把淚一把，哇哇的哭個(gè)不停，臉上一會(huì)兒哭成了個(gè)“大花貓”。我被嚇壞了，來(lái)不及多想，拉起雯雯就往家跑。誰(shuí)知雯雯掙脫我的手，說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，小妹妹是我撞的，責(zé)任在我，我不能這樣走了�！甭�(tīng)了這話，我頓時(shí)羞紅了臉。雯雯來(lái)到小妹妹跟前，蹲下來(lái)用濕巾把她的眼淚和鼻子擦干凈，用溫柔的語(yǔ)氣安慰她。不一會(huì)兒，小妹妹由一臉哭相變成了笑臉。這時(shí)，小妹妹的媽媽來(lái)了，雯雯趕快給她道歉，阿姨看到自己的女兒并沒(méi)受傷，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，帶著女兒走了。
這件事讓我終生受益，雯雯是我的朋友，做了錯(cuò)事勇于承擔(dān)責(zé)任。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心，勇于承擔(dān)的人。
金手指
“特寫(xiě)鏡頭”，寫(xiě)好縫沙包
【原文】
開(kāi)始縫制沙包了，首先把兩塊布的反面對(duì)齊，左手拿布，右手把針穿進(jìn)去，引出來(lái)；穿進(jìn)去，引出來(lái)；來(lái)來(lái)回回，這個(gè)面縫完，打個(gè)結(jié)，將線頭剪掉。再縫下一個(gè)面，直到把六塊都縫上去，縫到最后留一個(gè)小口，再翻回到正面，裝上玉米粒，收口，這樣一個(gè)沙包就縫好了。
【診斷】
猛一看這個(gè)習(xí)作片段沒(méi)問(wèn)題，只是平淡了些，把縫沙包的過(guò)程寫(xiě)得很清楚，照這樣縫就能縫出一個(gè)沙包。其實(shí)，仔細(xì)品讀后會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還不小呢!
片段主要問(wèn)題是不真實(shí)，因?yàn)樾『⒆硬唤?jīng)常縫沙包，所以縫起來(lái)肯定不會(huì)像大人一樣熟練，尤其是初學(xué)縫沙包，一定會(huì)遇到這樣那樣的麻煩，比如針扎著手了，針腳有的大有的小了，縫出來(lái)的線路不直了，不會(huì)打結(jié)了……等等，遇到這樣麻煩該怎樣解決？把解決問(wèn)題的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)，就吸引人了。
【建議】
建議小作者在敘述縫沙包的過(guò)程時(shí)，抓住一兩個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)描寫(xiě)。例如剛開(kāi)始縫制第一條邊時(shí)，有沒(méi)有意想不到的事情發(fā)生，當(dāng)時(shí)是怎么想的，寫(xiě)細(xì)致，就引人入勝了。
另外，要巧用修辭，例如比喻句、擬人句等，同樣的語(yǔ)言用上修辭手法，效果更出奇，會(huì)給習(xí)作錦上添花。
【改后文】
我拿起針，左手拿布，右手拿針，生硬地穿過(guò)第一針，針頭剛剛穿過(guò)布，我就感到一陣鉆心的疼痛，我快速地扔下針線和布，緊緊地捏著疼痛的手指。不一會(huì)兒，一條“紅色的小溪”破皮而出，原來(lái)是針把我指頭扎破了。之前看媽媽縫時(shí)特別簡(jiǎn)單，手像花蝴蝶一樣“飛來(lái)飛去”，針線像小鳥(niǎo)一樣來(lái)回穿梭，十分容易，輪到我自己，沒(méi)想這么難�？磥�(lái)做每一件事都是看起來(lái)容易做起來(lái)難！我用紙把血擦干，忍著疼痛接著縫。穿進(jìn)去，引出來(lái)；穿進(jìn)去，引出來(lái)；來(lái)來(lái)回回，好半天才縫好一條邊，縫得還很稀，裝一顆花生都漏了，還怎么裝沙呀！我只好在縫隙中又加固地縫了一遍。不過(guò)第二條邊比第一條好多了。縫到最后留一個(gè)小口，再翻回到正面，裝上玉米粒，收口，這樣一個(gè)沙包就縫好了。此時(shí)此刻，我好有成就感喲！
【回訪】
修改后的片段抓住“第一針”，給了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)法，讓“手指被扎”這一幕躍然紙上，讀者的心也跟著上下起伏。文似看山不喜平，有了這個(gè)細(xì)節(jié)，把縫沙包寫(xiě)得有情趣了，習(xí)作也好看了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇2
每當(dāng)我打開(kāi)小時(shí)候的小視頻，都會(huì)想起我七年前的一個(gè)生日
那時(shí)的我，特別的傻！記得在爸爸媽媽燒菜的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)盒子，我悄悄的打開(kāi)盒子，驚奇的發(fā)現(xiàn)：這里面居然是蛋糕！我用手指輕輕的沾了一點(diǎn)，放在嘴里在，“emmm，真甜！”
正當(dāng)我一臉享受的時(shí)候，手指不小心劃到了臉上，我連忙拿龍紙巾，抺了抺那垛奶油，“哇，好好玩！”我把一整個(gè)手掌放在了蛋糕上，抓了一大把奶油，涂在了臉上。正當(dāng)我很高興的`時(shí)候，媽媽忽然走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我的臉，生氣的說(shuō)：“石可妮呀，石可妮，你瞧瞧你的臉，都成什么樣子了，你再看看你的蛋糕都成什么樣子了，一會(huì)還有客人來(lái)，怎么辦�。俊�
“我……我，我怎么了，重新再買(mǎi)一個(gè)不就好了�！蔽椅恼f(shuō)。
“什么，再買(mǎi)一個(gè)，你知道訂一個(gè)蛋糕要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？起碼一小時(shí)，現(xiàn)在客人就快到了，怎么辦呢？”媽媽著急的說(shuō)。
“今天不吃蛋糕不就好了。”我小聲的說(shuō)。
“好好好，你說(shuō)的，今天不吃蛋糕聽(tīng)你的�！眿寢尩男那樯晕⑵较⒘诵�
不一會(huì)，外婆到了，令我驚奇地是，外婆手里竟然拿著一個(gè)蛋糕，一邊喘氣，一邊說(shuō)：“你看我說(shuō)對(duì)了吧，這孩子果然把蛋糕搞砸了，幸好我有準(zhǔn)備�！�
……
今天的生日，我會(huì)一直記在心里，我發(fā)誓，以后再也不偷吃蛋糕了。
成長(zhǎng)的故事作文 篇3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，正處于青春年少的我們，內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾，就像我一樣，堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。
在別人眼中，我向來(lái)是開(kāi)朗的，是堅(jiān)強(qiáng)的，其實(shí)，有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)。
記得上次考試，我的成績(jī)不佳，我當(dāng)時(shí)真恨自己，真想大哭一場(chǎng)，就在這時(shí)，我的`后桌大哭了起來(lái)，原來(lái)她的成績(jī)也退步了。看此情景，我連忙勸說(shuō)，自己的淚水也自然而然的收了回去，我一邊勸說(shuō)她，一邊鼓勵(lì)她，忽然覺(jué)得自己要比她好得多，可再看看那些笑容滿面的同學(xué)，我又傷心起來(lái)，又想痛哭�？晌铱蘖撕笏痪透鼈牧藛�？哎，有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)！
我就是這樣，向來(lái)都是為別人著想的，但有時(shí)我卻很無(wú)奈。
從小我都是喜歡小動(dòng)物的，要說(shuō)最喜歡的，就是我家的兩只小狗。每次，爸爸都是領(lǐng)著我去訓(xùn)練它們，當(dāng)我們走了一段距離后，就放開(kāi)鏈子，讓它們自己跑回來(lái)，在我們的訓(xùn)練下，小狗逐漸變得機(jī)敏起來(lái)。
一次，我們?nèi)易谝黄鸪燥�，爸爸因�(yàn)楦吲d喝多了點(diǎn)酒，吃完飯后，我們照常去訓(xùn)練它們，可小狗卻再也沒(méi)有回來(lái)，我和爸爸找了它們好久，但都以失敗而告終。
回家后，我十分傷心，真想痛哭一場(chǎng)，但看到爸爸十分自責(zé)，我的眼淚自然而然的收了回去，連忙勸說(shuō)爸爸：“沒(méi)事啊，爸爸，小狗會(huì)回來(lái)的，我不怪您…..”我勸了爸爸好久，他才睡了下來(lái)，我跑回自己房間，真想痛哭一場(chǎng)，可又害怕吵醒爸爸，讓他更加自責(zé)，哎！有時(shí)，我也想痛哭一場(chǎng)！
在自己與他人之間，我會(huì)選擇后者，正因?yàn)檫@樣也讓我的想法與言行相矛盾。盡管我不曾付諸行動(dòng)，但這一切都是真情流露��！
成長(zhǎng)的故事作文 篇4
童年就像一顆五彩繽紛的貝殼，但是你們可能從未想過(guò)，這五彩繽紛的貝殼是在成長(zhǎng)中的憂與樂(lè)而形成的。在我的童年中也發(fā)生過(guò)許多憂與樂(lè)的事情。
還記得，數(shù)學(xué)老師在課堂上舉行小組比賽。只要組里有一人答對(duì)問(wèn)題加一分。分?jǐn)?shù)最少的組多做一些作業(yè)。我的朋友小明在另外一組。有一次，我認(rèn)真的積極回答老師所提的問(wèn)題，分?jǐn)?shù)是最高的一組，而小明那組是最少分?jǐn)?shù)的。她似乎生氣了，下課時(shí)，故意大聲吶喊：“某些人，都不理自己的朋友了，在小組比賽中老是她贏，不顧朋友的感受�！弊詮哪且院�，她一直躲著我。有時(shí)她的'一字一句就像千千萬(wàn)萬(wàn)根針一次又一次的穿透了我的心，我只能把它當(dāng)做白開(kāi)水，悄悄溜進(jìn)我的心里，滾燙著我的心。這件事使我十分煩惱。
在成長(zhǎng)中肯定有憂，不過(guò)也會(huì)有樂(lè)的事。
在五年級(jí)時(shí)，準(zhǔn)備期末考試了。我提前一個(gè)月進(jìn)行復(fù)習(xí)。每天都做課外作業(yè)，讀書(shū)，復(fù)習(xí)，有時(shí)甚至復(fù)習(xí)到三更半夜。半個(gè)月下來(lái)，我的成績(jī)有所提高，后來(lái)，我更加嚴(yán)格復(fù)習(xí)。考試時(shí)，我一絲不茍的答卷，專心致志的檢查。經(jīng)過(guò)我一個(gè)月的嚴(yán)格復(fù)習(xí)，我獲得了全班第一。我很高興，流下了幸福和收獲的眼淚。
這些憂與樂(lè)的事情，一直陪伴著我成長(zhǎng)。憂是暫時(shí)的，樂(lè)也不會(huì)永存。我們需要好好地感知它們，珍惜它們，這就是生活的真諦！
成長(zhǎng)的故事作文 篇5
打開(kāi)記憶的大門(mén)，我駕駛著帆船暢游在記憶的海洋。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清；猶如大海里的水滴，咸咸的，但細(xì)細(xì)品味又有一絲甘甜；猶如一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情，至今讓我無(wú)法忘卻。
那件事發(fā)生在四年級(jí)，一個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的早晨。那天，早操過(guò)后，我一如既往的回班早讀�？墒沁@時(shí)，我的肚子卻劇烈的疼痛起來(lái)�？墒抢蠋焻s偏偏讓站起來(lái)讀書(shū)，我的肚子疼的更厲害了，臉色蒼白的像一張紙，豆大的汗珠從兩頰滑落下來(lái)。終于熬到下課了，同學(xué)們都去吃飯了，我趴在桌子上，嘴唇發(fā)紫。這時(shí)，好朋友小婷喊我去吃飯。她見(jiàn)我這個(gè)模樣，便關(guān)切的問(wèn)道：“兔子（我的外號(hào)），你怎么了？”我有氣無(wú)力的告訴她我肚子疼。她二話不說(shuō)扶著我就往醫(yī)務(wù)室走去。我死活不肯，她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書(shū)包里拿出一個(gè)面包讓我吃。她的'一舉一動(dòng)都像一縷陽(yáng)光，照射在我心里，頓時(shí)，病中的我感覺(jué)溫暖如春，肚子也不疼了。
成長(zhǎng)的道路上發(fā)生的每一個(gè)故事，就像一顆顆晶瑩玉潤(rùn)的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里；就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留在我記憶的芳草地里；就像一朵朵芬芳清雅的鮮花，它的芳香永遠(yuǎn)留在我心里。
成長(zhǎng)的故事作文 篇6
成長(zhǎng)是美妙的，是快樂(lè)的，也是有困難的；在成長(zhǎng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的陪伴，有你真好！
不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習(xí)以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì)的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。
一次，我正在為那一道題目給揪心著，心中鎖著一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對(duì)我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì)更好些�！苯�(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著我往前走。
小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)椴恢揽词裁磿?shū)罷，是因?yàn)椴幻靼兹绾巫x書(shū)罷，還是因?yàn)閷?duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因?yàn)檫@還是因?yàn)槟�，現(xiàn)在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書(shū)了，我想應(yīng)該是母親的榜樣吧。
每天晚上，我的`母親都會(huì)坐在我的面前看會(huì)書(shū)再工作，睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì)書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應(yīng)該是專心工作爭(zhēng)分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。
我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著我自己養(yǎng)的三個(gè)盆栽仍生機(jī)勃勃，蓬勃向上地生長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(zhǎng)大了。這也是人的成長(zhǎng)，人因?yàn)橐?jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(zhǎng)路上有母親你陪伴，真好！
成長(zhǎng)的故事作文 篇7
我的媽媽是一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)思考的人。記得有一次在放學(xué)回家的路上，媽媽對(duì)說(shuō)：“你太婆在我小的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)了一句話，那就是‘少壯不努力，老大徒傷悲’。你們上語(yǔ)文課的時(shí)候也聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，對(duì)啊�！薄寢屨f(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，爭(zhēng)取在某一次科目上拿個(gè)好成績(jī)。寶貝，你不要以為我平時(shí)上班就沒(méi)有在學(xué)習(xí)呀，其實(shí)我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在我是碩士研究生，我還在寫(xiě)我的研究生論文。寫(xiě)完研究生畢業(yè)論文之后，通過(guò)答辯，研究生就畢業(yè)啦！”“好，我支持你！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)支持你的！”我興高采烈地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了半年的時(shí)間，媽媽為了更好地完成畢業(yè)論文，就去找資料、做調(diào)查問(wèn)卷、修改論文、預(yù)答辯、做匯報(bào)等方面進(jìn)行認(rèn)真的思考。后來(lái)，她回去她的大學(xué)，并將她寫(xiě)好的論文交給了老師。那位老師又找來(lái)了另外幾個(gè)老師一起來(lái)判斷媽媽是否通過(guò)。最后，媽媽終于經(jīng)過(guò)了她壓力最大的那一次考驗(yàn)，成功畢業(yè)了。
媽媽，您不僅是我們?cè)谑澜缟献顐ゴ蟮?一個(gè)人，還是我們一家三口學(xué)習(xí)最好的榜樣！謝謝您對(duì)我如此的關(guān)愛(ài)！
成長(zhǎng)的故事作文 篇8
時(shí)間是一趟飛馳的列車，眨眼間就會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，一味的悶頭向前，錯(cuò)過(guò)了多少，自己不得而知，終于意識(shí)到這錯(cuò)誤時(shí)，回頭恍然發(fā)現(xiàn)，這車已開(kāi)出好遠(yuǎn)。
疾馳火車呼嘯而過(guò)，沿途風(fēng)景倒退著，平淡無(wú)奇的一掃而過(guò)，沒(méi)什么感覺(jué)。想象著華山的雄偉，一路充滿了期待，到了終點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，那邊下著雨，只能窩在賓館中，一行十幾人全部聚在一起，討論著近幾天的行程。我在一旁聽(tīng)著，抱著手機(jī)搜尋著有關(guān)于華山的資料，看著圖片上的巍峨，一種向往之情油然而生，一邊側(cè)耳聽(tīng)著大家的談話，幾個(gè)女孩嘰嘰喳喳的討論引起了我的注意，坐在我旁邊的沙發(fā)上，手中拿著一個(gè)手機(jī)，上面有好多的照片，雖然像素不高，但是卻也掩蓋不了那景原有的美麗，對(duì)比手中的資料圖竟毫不顯得遜色。我上前好奇的問(wèn)她們，這是哪里，心中暗暗想到，這么美的景色我一定不要錯(cuò)過(guò)。豈料其中一個(gè)女孩很奇怪的看著我，“這是來(lái)的路上啊，我們?cè)谲嚿险盏�，你難道都沒(méi)有看見(jiàn)嘛”這質(zhì)問(wèn)，不禁使我啞然。是呀，這一路上，我都做了些什么啊，只是期待嗎。一遍遍的問(wèn)自己。
第三天，終于雨停了。我們伴著泥土的芬芳，開(kāi)始了華山之旅，我跟著一位哥哥一同上山，我們爬的特別快，把大部隊(duì)狠狠的甩下了好長(zhǎng)一段路。矯健的身影在林間閃櫟著。果然，我們第一個(gè)到達(dá)了山頂，俯視群山，原來(lái)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”不僅可以描寫(xiě)于泰山，同樣也適用于這里。再好的風(fēng)景也耐不住一直觀賞，終于在百般無(wú)聊中等到了姍姍來(lái)遲的大部隊(duì)，一行人說(shuō)說(shuō)笑笑的，不乏有談?wù)撏局芯吧�，�?tīng)到這，我不禁苦笑，腦海中一閃而過(guò)來(lái)時(shí)的景色，似乎比這山頂之色綽綽有余吧。
只能說(shuō)是似乎吧，因?yàn)槲也辉屑?xì)欣賞過(guò)沿途的風(fēng)景�！爸挥刑煸谏希鼰o(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低�！边B七歲的孩子都知道的道理。我卻三番五次的.錯(cuò)過(guò)。
站在山頂大喊著，有人呼喚的是愛(ài)人姓名，有人呼喚的是一路上疲憊。唯有我呼喚那流過(guò)的年華，呼喚那消逝的時(shí)間，呼喚那逝去的風(fēng)景。
在成長(zhǎng)的旅途中，請(qǐng)不要注重那結(jié)果。享受過(guò)程，享受成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事作文 篇9
成長(zhǎng)像一顆楊梅，有的時(shí)候酸，有的時(shí)候甜，你總猜不透成長(zhǎng)的味道。
我記得六歲的時(shí)候，放暑假，我就去了老家，看見(jiàn)幾個(gè)好朋友正在玩捉迷藏游戲，看見(jiàn)他們玩得很開(kāi)心，也勾起了我的興趣，我跑過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)朋友說(shuō)：“我渴了，你們渴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“我們都渴了�！蔽艺f(shuō)：“要不我們?nèi)ジ舯卩従油跏迨寮彝堤O(píng)果來(lái)吃，王叔叔家種著一棵大蘋(píng)果樹(shù)呢�！迸笥讯颊f(shuō)：“好啊，蘋(píng)果不僅可以解渴，還有許多營(yíng)養(yǎng)呢。”話音剛落，我們便馬上行動(dòng)起來(lái)。
大家觀察了一下，王叔叔不在家，這是一個(gè)千載難逢的`好機(jī)會(huì)。我?guī)ьI(lǐng)著偷蘋(píng)果小分隊(duì)行動(dòng)了起來(lái)，看見(jiàn)這棵高大的蘋(píng)果樹(shù)像一位昂揚(yáng)挺胸的軍人，上面結(jié)著又紅又大的蘋(píng)果，我就更加興奮了。我連忙爬上樹(shù)，把這些蘋(píng)果放進(jìn)麻袋里，又遞給小伙伴，摘完后，我們邊跑邊吃，準(zhǔn)備從王叔叔家的后門(mén)溜走。突然一聲門(mén)響，王叔叔進(jìn)來(lái)了，我看了看周圍，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都跑得無(wú)影無(wú)蹤，我呆呆地站在那里吃著蘋(píng)果，王叔叔像抓小雞一樣把我抓住了。王叔叔打了電話給我媽媽，媽媽把我?guī)Щ丶遥至R又打，疼痛和自尊心使我在后來(lái)的幾天時(shí)間里都不理媽媽。
后來(lái)在一個(gè)電視節(jié)目里看到了類似的故事，我終于明白媽媽為什么要教育我，如果沒(méi)有媽媽，我現(xiàn)在可能是一個(gè)壞小孩吧。
看吧，成長(zhǎng)就是一個(gè)神秘的果子，有時(shí)酸，有時(shí)甜。
成長(zhǎng)的故事作文 篇10
說(shuō)起我的成長(zhǎng)故事，那就像沙灘上的小貝殼，五顏六色、大大小小，數(shù)啊數(shù)啊……，每個(gè)不同的小貝殼上都雕刻著一個(gè)彩色的記憶，哈哈，現(xiàn)在開(kāi)始我要逐漸的把不同的`小貝殼展現(xiàn)給大家！
六年前我來(lái)到這個(gè)美好的世界，每當(dāng)我溫馨的依偎在媽媽溫暖的懷抱里，媽媽總會(huì)背誦“三字經(jīng)”給我聽(tīng)，就這樣日復(fù)一日，雖然我那時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，但我卻把聽(tīng)到的深深印在了我的小腦袋里。
直到有一天，那時(shí)我一歲三個(gè)月，媽媽陪我在廳里玩，我不想只喊“爸爸、媽媽”了，就開(kāi)始說(shuō)“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”媽媽很驚喜，因?yàn)樗綍r(shí)讀的古詩(shī)文從我小嘴里復(fù)述出來(lái)了，到現(xiàn)在記憶猶新。
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