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成長的故事作文

時間:2024-10-15 08:36:12 [第七單元]成長的故事 我要投稿

成長的故事作文(薦)

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的成長的故事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的故事作文(薦)

成長的故事作文 篇1

  曹某也是我幼時同窗,現(xiàn)初一(8)班。身高清瘦,臉色發(fā)青,戴眼鏡一副。頭發(fā)平順地趴在頭頂上。從衣領子到衣擺,扣子如數(shù)地扣著。衣袖口也許是因為洗得太多了,竟有些漂白。

  每人領了一份牛肉面。自然是牛肉少,面條多。坐下后,便有說有笑地吃起來。曾某甚是健談,盡是些漫畫,游戲之類的,曹某卻不搭腔,只見他一手放在領口附近,按住領子,隨后腦袋往前伸,用筷子將牛肉全部如數(shù)挑出,堆在一旁。

  曾某依然在滔滔不絕,只是他間歇性地停下,在碗中翻找著牛肉,然后急忙送進口中。

  “一碗牛肉面中,牛肉數(shù)量是固定的,先吃還是后吃?”

  于是,我學著曹某的樣子,將牛肉如數(shù)地挑出。曹某,開始啃面條了,他終于將外套上的一個扣子打開了,他盡量一次性少吃一些,控制著,不讓四濺的'油湯滴在衣服上。

  曾某大嚼著牛肉,神采飛揚,我?guī)状我娝男渥优c湯“擦肩而過“,他卻毫不顧慮,只是興奮地表揚牛肉是多么的好吃

  “先吃牛肉!有著福不享,那是傻子的行為。”

  曹某仍“艱苦卓絕”地啃著面條,觀察易知那是何其的痛苦,可他仍吃著并沒有絲毫對牛肉動心的樣子,牛肉仍是堆成小山狀似的。

  “牛肉是好東西,要最后慢慢享用,先苦后甜。”

  我也開動了,啃一口面條,吃上一塊小牛肉,嚼嚼后再啃一口面條,甚有滋味,還能不時喝口湯,侃上兩句。

  于是,曹某在吃完所有面條后,竟對那山包狀的牛肉失去了食欲;而曾某在提前享用完牛肉后,也不得不面對盤虬臥龍般數(shù)目眾多的面條。

  “苦盡了,甘在哪里。也許在你千萬次忍耐之后,等待你的還是忍耐、承擔、辛勞,甚至欺騙自己。”

  “甘盡了,苦就在那里,不悲不喜,快樂只是一瞬,而黑暗卻會是永恒,如此的落差,你能接受嗎?”

  曾某在擴招班,他的童年、小學是愉快的,但他的未來但卻難以定論。曹某雖在統(tǒng)招班,可他的小學,甚至童年是在奔波與辛勞中流逝的,他的未來,又有誰可以斷言,是一片光明呢?

  “人生是一杯苦水,你遲早要嘗盡,先嘗還是后嘗?”

  我在吃這碗面之前,曾吃過千萬碗牛肉面?墒,這便是我成長的故事。

成長的故事作文 篇2

  我總是害怕自己在語文課上答錯問題,有時被叫到了,連話都說不清。于是,語文課我總是不敢舉手。

  有一次,上《跨越海峽的生命橋》這一課。老師提出了一個問題:“為什么要說這橋是生命橋?”我因為預習充分,難得舉手一次。許老師看見我舉起了手,馬上把我叫起來讓我回答。

  我因為緊張語無倫次地說了一大堆,沒想到等我說話,徐老師馬上贊賞了我 ,說:“剛才范佳恬整個回答質量真高。要是以后 也這樣積極舉手,回答再慢點,話再講清楚點,那是非常優(yōu)秀的`了!

  這次舉手后,我的膽子慢慢大了起來,上課舉手次數(shù)也慢慢多了起來,也不再那么緊張了。

  一天飯后,我把這事從頭到尾跟媽媽說了一遍。媽媽笑著對我說:“對呀,你能回答的問題一定要積極舉手。就算你回答錯了也沒有關系,至少說明你是在認真聽課積極動腦筋。不能只坐在那里等別人來回答。”

  聽了媽媽的話,我明白了:“只有把真正的自己表現(xiàn)出來,才能讓自己變得更加聰明!”我對自己越來越充滿了自信。

成長的故事作文 篇3

  我成長的時候有著許多許多的故事,但是讓我記憶猶新的只有一件事,那是我三歲時候的一件事了。

  在我三歲的時候,我每天都要和爸爸媽媽一起睡覺的,可是今天就和往常不一樣了,今天爸爸媽媽都要加班,我自己獨睡一床。洗過以后立馬就上床了,剛把燈關上睡下來的時候,總是感覺有人在窺視,仿佛有人在把窗簾向上拉,還有那些不同的雜音,讓我馬上把頭縮到了被子里,這個時候我的心里一下子出現(xiàn)了兩個念頭,一是把窗戶關上,我就可以把頭伸出來安穩(wěn)的'睡覺了,再說了,世界上根本沒有鬼,那只是風在作怪。可是第二個念頭卻是不能去關,說不定真的有鬼在窗口呢,如果去關有可能一下子就把我給吃掉了,經過我一番激烈的思想斗爭后,終于還是相信世界上根本就不會有鬼的,我吃力地把“僵”在床上的腳抬起來,用最快的速度把窗戶關上了。

  現(xiàn)在,我敢自己一個人睡覺了,我長大了。

成長的故事作文 篇4

  我的成長路上,最令我難忘的是我學騎自行車的場景,就像一顆耀眼的星星記錄著那時的點點滴滴。

  我是上二年級真正學的騎自行車,那時候許多比我小的孩子都會騎了,每當下午放學后小伙伴們都把自己的車子騎出來,坐在車座位上,扶著把手,雙腳飛快地瞪著,有時候還站在車子上,兩只手撐著車把手,甚至有的人還能手離開車把,悠然自得地向我打招呼,有的還故意把車撞向我,就在將要碰到我的一霎那,忽然調轉車頭,一溜煙不見了蹤影。我不知所措地像個擺設似的立在旁邊,目光追隨者這些自行車,羨慕極了。

  那時我也有一輛自行車:金色的外衣,銀光閃閃的車把手,小巧的車輪,清脆的鈴聲,她總是歪著頭斜撐在地上。我用手撫摸著光滑的車身,回想著白天的場景,就下定決心要把自行車學好,跟小伙伴們一起在路上馳騁,想想這令人激動的畫面,我高興地笑出了聲。

  第二天,我推著自行車,在爸爸的陪伴下,找了一處空曠的場地練了起來。陽光下的自行車,越發(fā)地耀眼,就像一匹驕傲的馬駒,高傲的昂著頭,似乎在向我得意的挑戰(zhàn)。我小心翼翼地坐在車座位上,用兩只腳撐著地,生怕她會歪倒。在爸爸的鼓勵下,我蹬起車子,慢慢地騎著,而且騎得很穩(wěn)。我開心地回過頭去,想把這個好消息告訴爸爸,卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在彎著腰為我扶著車子,才不至于歪倒,真是空歡喜了一場!我回過頭來,發(fā)泄地使勁瞪著車子,一個勁地往前沖,心里想著:“反正不會倒,有爸爸在后面扶著呢!”于是我放心大膽地騎了起來。剛開始我聽見了爸爸的腳步聲,漸漸地腳步聲越來越遠,我不敢抬頭,心里卻忐忑不安:難不成爸爸坐在了車子后面?可是車子并不沉呀,難道……我不敢再往下想,想停下車子,可是這正是一條下坡路,車子的手剎不太靈活。自行車就像一匹難以馴服的野馬一直向前狂奔,我害怕地緊抓車把,手心出了汗,這時候我聽見爸爸遠遠地在后面喊:“剎車!快停下!”原來爸爸在我騎了一段路之后就把手松開了,我使勁抓著手剎,車子一歪,撞在了墻上,不過總算停了下來,我的手臂擦傷了點皮,但我一點也沒覺得痛,反倒驕傲地覺得這是勝利的象征。想象著自己在下坡路上不受控制的樣子,我情不自禁地笑了起來。

  這時爸爸走了過來,幫我扶起車子,拍打去身上的.灰土,“不錯呀,在我沒扶的時候騎了這么長一段路,說明你已經學會一半了,再接著來吧!”我繼續(xù)騎上車子,信心倍增。“爸爸,我自己試試,不用你扶了。”我自我感覺良好地坐在車座上說。可是,車

  子搖搖晃晃,一點也不平衡。爸爸見狀,笑著說“還是先練好平衡再說吧,可不能得寸進尺呀!”我在爸爸的幫助下,又騎了幾圈。不一會兒,平衡就掌握了,自行車在我的控制下,運轉自如。我又練習了幾次,這匹桀驁不馴的野馬就被我馴服了,變得溫順起來,乖巧地聽從我的指揮。它站在金色的陽光之下,閃耀著迷人的光彩。

  這是我成長路上的一個片段,在以后的征途中我將快快樂樂、扎扎實實走好每一步。

成長的故事作文 篇5

  “喂,起床了! ”

  “啊,我還沒有睡醒呢!我還要睡……”我迷迷糊糊地說。

  “今天還要去同欣學鋼琴呢!快起來”

  “求你了,媽媽,再睡五分鐘……”

  “不行了,來不及了!”

  我被媽媽硬拉了起來,起床、刷牙,我不由得想,“雙休日”要變成“雙學日”了。

  我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯,便坐上媽媽的車,去了“同欣藝術學校”。這是媽媽給我報名的學鋼琴的學校。我不喜歡鋼琴,是硬被逼著學的,我問她“我為什么要學?”時,她說:“你應該學的”,我聽這句話已經聽得耳朵都生老繭了。但是沒辦法,她是我媽媽。

  我們到了同欣學校,去了鋼琴班,因為老師生病,我有兩個月沒有見過我的鋼琴老師了。我一進房間,老師就笑著對我說:“喲,小伙子長高了嘛……”我聽了心煩,但也只能無可奈何地笑了笑。

  接著,老師拿出了一本鋼琴書。我害怕極了,因為我練得很少。我還看見老師拿出了她的'“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練,老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里,我像飛出籠的小鳥,根本沒有自覺地好好練琴……老師的水筆不停地揮動著,批評聲接踵而生……一個小時過去了,我?guī)е蠋煹呐u和要求回到了家。

  哎,這種日子什么時候才能過去!

  這些日子就沒完沒了地循環(huán)著,而且是在媽媽加強督促的情況下度過的。雖然練習的時候感到厭煩、痛苦、勞累,但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高,我終于通過了鋼琴五級,拿到了證書,我辛苦的學習終于有了回報!在我拿到證書的時候,聽到爸爸媽媽的贊揚的時候,我不僅感到了幸福、自豪,更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅持到底,就一定能成功。

成長的故事作文 篇6

  人人都有不同的成長故事,我也有,但那件事卻讓我懂得了一個深刻的道理。

  一次,我正在做作業(yè),忽然聽媽媽叫了一聲“哎喲”,她說:“劉怡葭,媽媽不舒服,去泡杯茶給媽媽喝!蔽掖饝艘宦暎腿N房了。

  我想:泡茶對我來說簡直是小菜一碟。于是,我馬上從柜子里取出一包立頓“香草之戀”奶茶,然后燒好開水、洗好杯子之后就“唰”地一下,剪了一個大口子,接著就不管三七二十一直接往下倒,可是,不看不知道,一看嚇一跳,桌上全是粉末。

  媽媽快步走進廚房,說:“我就知道你不會倒,所以來幫你了!闭f完,就取出了新的`一包。只見媽媽小心地用剪刀剪了一個小口子,然后一點一點地擠小包,真神!粉末一粒也沒倒在外面!隨后,經過加工,一杯茶泡成了。

  媽媽又說:“這杯茶給你了!蔽衣犃讼,媽媽很難受,可她還給我泡茶,我要給她一個驚喜!所以當媽媽走進房門時,驚奇地叫起來:“這兒怎么會有一杯茶?”接著她叩響了我的房門,我馬上說:“是我?guī)湍闩萘肆硗庖槐枥!”“好孩子!”媽媽緊緊抱住我……這件事讓我懂得了做事要一步一步去做,不能一步登天,否則弄不好會造成更大的損失。

成長的故事作文 篇7

  一轉眼,我今年已經十歲了。我的成長故事就像一塊調色板,五彩繽紛,正是經歷了那些點點滴滴,才讓我不斷的長大,而在這其中,最讓我印象深刻的是在二年級開學典禮上的經歷。

  那是二年級新學期報到的那天,因為我在暑假里的出色表現(xiàn),老師推薦我在第二天的開學典禮上發(fā)言,可是聽到這個消息我一點都不開心,因為我從小就對自己的口語表達沒有什么信心,所以我只能勉強地接受了這個任務。

  回到家里,我把這件事告訴了媽媽,我對媽媽說:“我怕自己講不好!”“沒問題的,媽媽和你一起準備,我相信你一定可以!”在媽媽的鼓勵下,我開始準備起來。我先把暑假的經歷寫成了發(fā)言稿,然后和媽媽一起開始一遍又一遍地朗誦起來。媽媽先演示范讀,我跟著練習。媽媽把每句話都把握得恰到好處,可是我一讀起來,干巴巴的完全變了味道,之前鼓起的勇氣就像泄了氣的皮球,使我失去了信心。媽媽看出了我的.心思,溫和地對我說:“嘉嘉,不要急,我們慢慢來!”我望著媽媽那滿懷期待的眼神,終于鼓起了勇氣繼續(xù)練習。隨著一遍又一遍的聯(lián)系,我朗讀得越來越好。

  第二天開學典禮上,我信心十足地走上了升旗臺,熟練又有感情地完成了發(fā)言,得到了老師和同學們的肯定和贊揚。

  通過這次經歷,從媽媽那里我學到了自信和勇氣,這件事也成為了我成長道路上難忘的一件事。

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