我成功了作文(11篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了作文1
從讀一年級(jí)到現(xiàn)在，課堂上的我始終是一名觀眾，一名沉默寡語(yǔ)的觀眾，從不發(fā)言，就連課上回答一個(gè)字也覺(jué)得害羞，如果有誰(shuí)硬要讓我說(shuō)出一句話，簡(jiǎn)直比登天還難。
這個(gè)星期五的第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師給我們復(fù)習(xí)小數(shù)除法的意義，還在黑板上寫了一個(gè)算式：2.9÷5。"有誰(shuí)知道這個(gè)算式的意義？"班上鴉雀無(wú)聲，我在書上搜尋著，希望能找到答案。其他同學(xué)呢？有的默不作聲，有的面面相覷，還有的也似乎在尋找答案。幾十秒鐘過(guò)去了，教室里依然如此。老師把答案告訴了我們，班上同學(xué)開始講起了小話，而我在邊聽邊做筆記。老師又重復(fù)了剛才的問(wèn)題，班上又如同太空一樣的寂靜。抄好后，我看了看四周，竟然沒(méi)有人舉手，就連黃昊喆也沒(méi)再發(fā)言了。老師朝四周望望，好不失望——老師的臉沉下來(lái)了，我有些忐忑不安，心里則在想：舉手？不舉手？當(dāng)時(shí)我真希望有一枚硬幣為我作出決定。不知不覺(jué)中，我的小手如同初升的太陽(yáng)一般緩緩升起，終于，手伸出了一個(gè)完美的直角。這時(shí)，我的手猶如一盞明燈照亮了老師的眼球。"黃波霄——"老師終于露出了微笑。我使勁吞了口口水，看著書上小聲地說(shuō)："‘2.9÷5’表示兩個(gè)因數(shù)的積是2.9，其中一個(gè)因數(shù)是5，求另一個(gè)因數(shù)。"這說(shuō)話的幾秒鐘，猶如幾個(gè)世紀(jì)，七十二雙眼睛都注視著我，我的心怦怦直跳。回答完畢，我才緩緩坐了下去，終于松了一口氣。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："七十二人中總算有一人說(shuō)出來(lái)了。"我心里自豪極了。老師又叫同學(xué)們復(fù)述我剛才說(shuō)的小數(shù)除法的意義，同學(xué)們認(rèn)真地讀著，而人群中，我的聲音格外響亮。
那時(shí)，我真的很激動(dòng)，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
我成功了作文2
在一次與爸爸下五子棋的比賽中，我贏了爸爸，獲得了成功，那件事令我至今難忘。
那就是在一個(gè)炎熱的暑假里，一天我與爸爸在家里開始了一場(chǎng)五子棋大賽，誰(shuí)贏了就有獎(jiǎng)勵(lì)。我想：哼！我練了一個(gè)月的五子棋可不是白練的，這幾局我一定要贏！
第一場(chǎng)大賽開始了，比賽剛開始就進(jìn)行得非常激烈。我與老爸誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我剛要擺滿五個(gè)棋子，他就給我堵住了。當(dāng)他剛擺了三個(gè)棋子時(shí)，我就給他堵住了，因?yàn)樗淳褪菙[了四個(gè)棋子，我就輸了。這時(shí)，爸爸使出了一招“雙三棋”，我得意地說(shuō)：“這可難不倒我�！闭f(shuō)著就在中間加了一顆棋子。接著，爸爸使出了他的絕招“三棋一空”，這招可真夠狠的，一下子就把我給難住了。我急得像是熱鍋上的螞蟻，腦子里一片空白，就連手心也出的全是汗。在這關(guān)鍵時(shí)刻，我從心底給自己鼓氣，我對(duì)自己說(shuō)：“絕不能慌，要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定！”想到這兒，我絞盡腦汁思索怎么把這招棋化解。忽然，我想到了奶奶教我的一招，那就是“中間夾”。有了，我回憶了一下，暗自高興，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。這時(shí)，爸爸還在得意，絲毫沒(méi)有注意我的神情，看準(zhǔn)機(jī)會(huì)一棋下去定乾坤。爸爸看見后目瞪口呆，我見爸爸神情慌張，就非常得意地說(shuō)：“爸爸快下呀！”邊說(shuō)邊用手指點(diǎn)著桌子。這時(shí)，爸爸為了不丟面子才勉強(qiáng)下了一步，這才下成平局。
接下來(lái)的兩場(chǎng)大賽也進(jìn)行得非常激烈，我倆的一招一式又穩(wěn)又狠。但最終，我以二比一獲得了這場(chǎng)“家庭大賽”的冠軍。
通過(guò)這次比賽，我感受到了成功的快樂(lè)，同時(shí)也懂得了一個(gè)道理，遇到困難要勇敢面對(duì)，不要退縮，只有這樣才能取得最后的勝利。
我成功了作文3
我成功了，此時(shí)此刻的我感到無(wú)比興奮，只覺(jué)得心在劇烈地跳動(dòng)，血液在沸騰，我完全沉浸在成功的喜悅中。
五年級(jí)的第一學(xué)期的一天，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室去，要我準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，我聽了，心里緊張極了。之后，我每天除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，更多的時(shí)間則用在準(zhǔn)備競(jìng)賽上。母親幫我找了許多關(guān)于數(shù)學(xué)難題的書，我還在電腦里找了許多難題來(lái)解。對(duì)于解不開的難題我總向身邊的人請(qǐng)教，直到弄清楚為止。
一天中午，我在做練習(xí)題，寫了一會(huì)兒被一道題給難住了。我把題看了一遍又一遍，卻還是寫不出來(lái)答案。想了很久以后，我還是解不開，心想：放棄吧。這時(shí)，母親走來(lái)了，看我抓耳撓腮的樣子，問(wèn)我怎么了？我對(duì)母親說(shuō)：“我正在想一道題，想了好久也想不出。”母親把題看了看，說(shuō)：“我相信你一定能解開這道題的，你再好好想想，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，不能輕言放棄�！蔽彝送赣H，她對(duì)我投來(lái)了期望的目光，我想：母親對(duì)我的期望這么高，我應(yīng)該不能半途而廢。于是，我低下頭繼續(xù)思索。我在草稿紙上列出了我想到的解題方法，演算了一道又一道公式，最后終于想出來(lái)了。
就這樣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的緊張又認(rèn)真地準(zhǔn)備，我終于迎來(lái)了競(jìng)賽。考場(chǎng)上，我一路上過(guò)關(guān)斬將，克服了重重困難，只用了半節(jié)多課便答完了�？纪炅�，我便盼星星，盼月亮，終于等到成績(jī)揭曉了，我得知我獲得了二等獎(jiǎng)時(shí)，在人類的語(yǔ)言中找不到一個(gè)詞來(lái)形容我的滿心歡喜。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的心里比吃了蜜還要甜。
我成功了！然而我明白這次成功在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上其實(shí)也算不了什么，但我還會(huì)向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信努力學(xué)習(xí)，就會(huì)獲取更大的成功，創(chuàng)造出另一個(gè)學(xué)習(xí)上的奇跡。
我成功了作文4
我的這個(gè)“成功”，也許對(duì)你們來(lái)說(shuō)是微不足道的，是小事一件,而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次突破。
我一向膽小，課堂上從不發(fā)言，很少主動(dòng)與別人交流。除非對(duì)方是我熟得都快爛了的人；要不，就是在沒(méi)幾個(gè)人的情形下。像今天這樣在56個(gè)同學(xué)的面前朗讀，真的是破天荒地第一遭。56個(gè)人的耳朵在聽，這里有我不很熟的，更有與我很“遠(yuǎn)”的人在聽。
已經(jīng)不記得老師是什么時(shí)候定的規(guī)矩。上課開始的前三分鐘，按學(xué)號(hào)輪流朗讀一篇自己從課外書中挑的文章。我是6號(hào)，一下子就輪到了。在走向講臺(tái)前，我就發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨已經(jīng)在抖動(dòng)了，我硬著頭皮走到講臺(tái)前，開始讀了。我的四肢和嘴巴都開始劇烈地抖動(dòng)，發(fā)出的聲音簡(jiǎn)直像蟻?zhàn)釉谖宋�。隱約之中，似乎聽到有人在說(shuō)我的聲音太輕了。我的臉?biāo)⒌囊魂嚢l(fā)熱，明顯地感覺(jué)到自己的臉整個(gè)兒漲得通紅，一直紅到了耳朵根上。但我還是竭力地控制自己，堅(jiān)持著一句一句讀下去，讀下去……我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好慢好慢——
啊，終于讀完了！我慌亂地看了一眼老師，然后逃也似地，匆匆地回到了自己的座位上。
突然，耳邊響起一陣?yán)坐Q般熱烈的掌聲。我知道，掌聲是為我響起來(lái)的，那里有老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。
啊，我終于成功了！
但此時(shí)，我的身體依然在抖動(dòng)……
我成功了作文5
在艷陽(yáng)高照的七月天，我成功了。
期末風(fēng)波過(guò)后，那天，我們回到學(xué)校領(lǐng)期末卷子。在教室里，同學(xué)們有的在大吵大鬧，有的'在座位上安靜地看書，有的則在旁邊小聲地祈禱著自己的分?jǐn)?shù)。這時(shí)，班主任那高跟鞋的聲音離我們?cè)絹?lái)越近，教室里瞬間安靜了下來(lái)，連棉花掉在地上的聲音都能被我們聽見。
班主任“咣”得一聲推開了門，扶了扶眼鏡，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，發(fā)卷子了�！�
我一下子緊張了起來(lái)，此時(shí)，我真想和孫悟空一樣擁有72變，可以變成小蜜蜂，飛到老師旁邊，先偷偷看一下我的考試成績(jī)。
我正胡思亂想著，突然老師用80分貝的聲音點(diǎn)到了我的名字，我突然有種不詳?shù)念A(yù)感，懷著忐忑不安的心情向講臺(tái)走去。
我本以為是壞事，沒(méi)想到班主任溫柔地摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“真棒，考了全班第二，繼續(xù)加油！”同學(xué)們用雷鳴般的掌聲祝賀我。而我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖搖晃晃地走下了講臺(tái)，感覺(jué)仿佛像踩在棉花上，臉上熱辣辣的。
老師還在繼續(xù)念著名字，但是我已經(jīng)渾然不知，完全沉浸在喜悅之中。
回家的路上，我興高采烈，腦子里一直想象著媽媽見到我的成績(jī)單時(shí)激動(dòng)的情景，心想，她會(huì)不會(huì)激動(dòng)得暈了過(guò)去，會(huì)不會(huì)“吧唧”親我一大口，會(huì)不會(huì)給我買一大包好吃的，會(huì)不會(huì)……
一路上，風(fēng)婆婆也來(lái)祝賀我，大樹哥哥也一直給我鼓掌，小花妹妹也在搖頭擺尾替我高興，小草弟弟高興得手舞足蹈，小鳥也為我嘰嘰喳喳地唱著歌。
我非常興奮，那一天，我成功了。
我成功了作文6
在奶奶家門前有一條小河，這條小河里有許多小魚。這些小魚十分膽小，只要你把手伸進(jìn)水里它們立馬就會(huì)游走。
有一次，我和堂弟康康在小河邊玩。康康看見了這些小魚，就對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我想抓這些小魚。”“想抓小魚？嗯……好吧。”我想了想說(shuō)。不過(guò)要抓這些小魚可真不容易，因?yàn)檫@些魚游得很快，很難抓住。這時(shí)，我突發(fā)奇想，準(zhǔn)備做一個(gè)抓魚器來(lái)抓這些小魚。說(shuō)做就做，我立刻行動(dòng)起來(lái)。我先把瓶子剪成兩半，然后用針在瓶身上扎兩個(gè)洞，再用線穿起來(lái)，這樣就完成了。
我拿起抓魚器，跑到河邊，把抓魚器扔了下去，準(zhǔn)備試一下能不能把魚抓住。我雙手拉著線，把下半部分藏在水里，只要魚一游到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來(lái)�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果卻不盡人意，因?yàn)橐恢霍~也沒(méi)抓到。
我開始分析原因，最終我認(rèn)為是空瓶子對(duì)魚沒(méi)吸引力。那該怎么辦呢？啊，我想到了！只要把蟲子放在瓶子里，就能吸引魚游過(guò)來(lái)了。于是，我跑到菜園里抓了幾只蟲子。
這次，我比上次更有信心了�！爸辉S成功，不許失�。 蔽以谛睦锬貙�(duì)自己說(shuō)。我把瓶子放進(jìn)水里，然后在岸邊靜靜等待。這次，終于有小魚游過(guò)來(lái)了！我馬上把瓶子拉了上來(lái)，魚也被我抓上來(lái)了。
哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成啊！
我成功了作文7
我曾經(jīng)做過(guò)許多事情，其中最讓我引以為傲的是：跳連續(xù)一百個(gè)雙飛。
記得有一次，體育老師要求我們雙飛跳滿一百個(gè)，我們一陣騷動(dòng)：“一百個(gè)！那么多，跳得完？”當(dāng)時(shí)小楊先來(lái)試了一下，小楊體力很好，所以他跳了一百二十多個(gè)，這讓我羨慕不已，蠢蠢欲動(dòng)。接下來(lái)是小金，小金比小楊還要厲害：體力比小楊好，速度比小楊快多了，成績(jī)是一百三十多個(gè)。頓時(shí)大伙兒信心十足，躍躍欲試，大部分通過(guò)了，小部分還在練。
我鼓足勇氣上前去，深呼吸，握緊繩子，跳了起來(lái)，結(jié)果都一次都沒(méi)有通過(guò)�！白詈笠淮危欢ㄒ^(guò)�！蔽以谛睦锬钪�。終于，我鼓起腮子，上前去準(zhǔn)備：我把鞋帶給系好，以防止又像第一次一樣因?yàn)樾瑤У袅司筒煌ㄟ^(guò)。我拎起繩子，擺正姿勢(shì)，信心十足地跳了起來(lái)：我習(xí)慣性跳了三個(gè)單飛，才開始跳起了雙飛。這次，我選擇用慢慢來(lái)的方法，以防精力快速的流失，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”。我使勁地?fù)u著繩子，生怕自己又掉了。甩動(dòng)的繩子晃得我眼花繚亂，頓時(shí)，一股暈頭轉(zhuǎn)向的感覺(jué)涌上心頭，差點(diǎn)吐了，多虧了大伙兒時(shí)不時(shí)傳來(lái)的加油聲又讓我充滿了力氣，“我可以”心里默默地對(duì)自己說(shuō)。
“九十，九一，九二……”大伙都不約而同地喊了起來(lái)，“一百，一百零一……”頓時(shí)，我眼睛一閉，整個(gè)身體都往下沉，好像從一個(gè)人變到了一灘爛泥，我氣喘吁吁地問(wèn)大伙兒：“我一百個(gè)到了嗎？”“到了”大伙都激動(dòng)地說(shuō)。我馬上從一灘爛泥變回了自己，站起來(lái)說(shuō)：“嘿，我成功了！”我興奮得與為我不停加油的大伙擊掌。
從這件事中，我明白了：沒(méi)有堅(jiān)持，哪來(lái)成功呢？
我成功了作文8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都有過(guò)成功的經(jīng)歷。成功，讓我們歡樂(lè)、讓我們欣喜、讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也讓我們?cè)黾恿俗孕�。我就有這樣一次經(jīng)歷。
記得去年暑假期間，我參加了《校園金話筒》主持人新星朗誦比賽，很順利的通過(guò)黑龍江賽區(qū)選撥副賽進(jìn)入在北京舉行的總決賽。聽到這個(gè)消息，我即興奮又有些擔(dān)憂，到北京去和全國(guó)各地的選手們比賽，我能取得上名次嗎？要想成功，就得付出比平時(shí)多幾倍的努力。比賽的前幾天，我每天都對(duì)著鏡子背朗誦稿，一站就是兩三個(gè)小時(shí)，從每個(gè)字的讀音到每個(gè)句子的語(yǔ)氣、聲調(diào)，我都力爭(zhēng)完美。就連走姿、站姿、行禮我一天都要練上十幾遍。
比賽終于一始了，每輪12個(gè)選手進(jìn)入賽場(chǎng)，而我是第8輪的11號(hào)。前幾名選手有的朗誦疏暢優(yōu)美、感人致深；有的鏗鏘有力、讓人精神振奮，但也有由于緊張而忘詞的，看著其他選手，我心中宛如有塊大石頭，沉沉的壓著我，異常的緊張，就像是熱鍋上的螞蟻，稍不謹(jǐn)慎就會(huì)掉進(jìn)鍋中。輪到我上臺(tái)了，我忐忑不安的心開始平靜，深吸了一口氣，心想：“瞧我的，我是最棒的！”臺(tái)上的三分鐘是那樣的漫長(zhǎng)，我清脆地朗誦，伴隨著手勢(shì)動(dòng)作，好像忘了臺(tái)下還有評(píng)委和觀眾，我信心十足在一片掌聲中結(jié)束我的朗誦。
一分耕耘，一分收獲。一個(gè)月后好消息傳來(lái)，我獲得了語(yǔ)言類少年組的金獎(jiǎng)。當(dāng)看著金光閃閃的榮譽(yù)證書，手捧著沉甸甸獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我感覺(jué)到了成功的滋味是比吃了蜜糖還甜很多。我大聲的吶喊：“我成功了！”
我成功了作文9
成功可以給人帶來(lái)喜悅和快樂(lè)，也可以增強(qiáng)人的自信心和自豪感，我成功過(guò)無(wú)數(shù)次，但給我?guī)?lái)最多自豪感的還是我成功的學(xué)會(huì)了滑旱冰。
那天是星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙。
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來(lái)圍著媽媽轉(zhuǎn)圈，然后和媽媽一起來(lái)到了廣場(chǎng)。我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場(chǎng)。我還不知道如何滑，所以重心不穩(wěn)，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的走過(guò)來(lái)，旁邊的大哥哥姐姐們?nèi)炭〔唤f(shuō)我像一個(gè)“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我。我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來(lái)。 媽媽扶起我，說(shuō)：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒(méi)有說(shuō)完，你就不見了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。這樣，慢慢練習(xí)，才能學(xué)會(huì)。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊�！蔽衣犃酥螅凑諎寢屨f(shuō)的話一步步去做，果然能夠站穩(wěn)了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里樂(lè)開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過(guò)去，我天天都在練習(xí)。我的旱滑水平也在不斷提高。當(dāng)我很多天后來(lái)到廣場(chǎng)上，我已經(jīng)能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
在付出辛勤勞動(dòng)后，我終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，
所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過(guò)程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！
我成功了作文10
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功”是的，沒(méi)有人會(huì)隨便成功，每一個(gè)成功背后都包含著汗水和心血，每一個(gè)成功都是通過(guò)不懈的努力換來(lái)的。
成功說(shuō)到這個(gè)字眼，你們可能都會(huì)深有感觸，因?yàn)槊總�(gè)人都成功過(guò)，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎(chǔ)。
我自己也領(lǐng)略過(guò)成功背后的拼搏，還記得原來(lái)很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場(chǎng)還是花園，隨處可見有玩滑板的人。看著那些人在滑板上擺出驚人的姿勢(shì)，讓我也是佩服不已，我也不覺(jué)心動(dòng)，我就死纏著媽媽給我買了一個(gè)藍(lán)色的滑板。
買了滑板后我愛(ài)不釋手，抱著它就下去玩，自大的我本以為玩滑板挺簡(jiǎn)單的，可一試才知道，不是那么簡(jiǎn)單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一只腳站在滑板上，而另一只腳正要上去滑板就斜了�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，我先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺(jué)，站在滑板上的感覺(jué)是那樣輕盈自在。我兩只手不知不覺(jué)離開了石桌，“哎呦，痛痛痛�！痹趺词蛛x了石桌就沒(méi)了感覺(jué)，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來(lái)。這時(shí)我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒(méi)有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來(lái)，其取教訓(xùn)，再看著會(huì)滑的人，吸取經(jīng)驗(yàn)�？偨Y(jié)出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，然后一切準(zhǔn)備好后手慢慢的離開了石桌，然后后腿猛烈搖動(dòng)，滑板就鮮活了一樣，奔跑著。在滑板上聽著這風(fēng)聲，我不禁有些感慨。
人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會(huì)迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。
我成功了作文11
成功源于成功者的努力，汗水與機(jī)遇。在以前，我就成功了一件令我一項(xiàng)深刻的事情。而且，在那一次，我留下了信息的眼淚。
當(dāng)五年級(jí)的我，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，對(duì)于數(shù)學(xué)，我就是解不出來(lái)，誓不罷休。只等一次怔怔的考驗(yàn)，來(lái)檢查我的實(shí)力。
終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，一年一度的全市奧數(shù)大賽來(lái)臨了，我異常的激動(dòng)，如困在沙漠里的商人，找到了水源一般。
比賽的前幾天里，老師與同學(xué)們都為我加油，鼓勵(lì)我，希望我能拿一張獎(jiǎng)狀回來(lái)，面對(duì)大家的希望，我心中已經(jīng)燃起了斗志，立志，勢(shì)必要得到獎(jiǎng)狀，不辜負(fù)大家對(duì)我的希望。
在那幾天里，我臨陣磨槍，磨得不鋒利，也要磨得亮一些。白天認(rèn)真聽講，找老師問(wèn)問(wèn)題，在家做拔高題，就這樣，幾天過(guò)去了，奧數(shù)大賽來(lái)臨了。
寄托著老師的囑咐，帶著同學(xué)們的希望，我走進(jìn)了考場(chǎng)。
看著周圍的人，無(wú)一不是各校的精英，我心中宛如有塊大石頭，沉沉的壓著我，異常的緊張，擔(dān)心，就像是鍋上的螞蟻，稍不謹(jǐn)慎，就會(huì)掉下鍋中。
我害怕我的不上獎(jiǎng)狀，給班級(jí)抹黑。我慢慢的安靜下來(lái)了，心里想著：一定要成功，成功的拿到獎(jiǎng)狀帶到班級(jí)里！
開考了，手里徐徐的冒著汗水，一道題都算了上百遍，額頭上晶瑩的露珠，一顆一顆地往下落。終于結(jié)束了。我依依不舍地將考卷交了上去。
在等待成績(jī)的幾天里，我一直都忐忑不安。
不過(guò)，結(jié)果讓我很滿意—二等獎(jiǎng)！我總算沒(méi)辜負(fù)老師同學(xué)，父母與自己，我流淚了，我成功了！我多么想大喊“我—成—功—了—！……”
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