二年級小練筆——我成功了
二年級小練筆——我成功了1
“成功的大門由勤奮的鑰匙開啟,生命的琴弦靠不懈的追求撥動。”對此,我深有感觸。
事情是這樣的。那天,舅媽要去進(jìn)貨,便吩咐我:“嘉欣,我要去進(jìn)貨,你幫我看一下店好嗎?”
“OK!”我胸有成竹地說。舅媽聽了便走出了店門。
我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)精品店,邊跑邊說:“哈哈!我做老板啦!”我想了想,自言自語地說:“既然做了老板就要像個老板,就像這樣!蔽易叩焦衽_后面,一屁股坐在椅子上,翹起個二郎腿,隨手抓起旁邊的報紙看了起來。
這時,一個高中女生走了進(jìn)來。我連忙站起身,走到她前面說:“歡迎光臨,請問要買些什么?”“帽子。”那高中女生簡單的說了句。“帽子。∮小邪。≌埜襾!闭f完,我便領(lǐng)著客人走到擺放帽子的貨架前。
我面帶笑容地說:“看!這兒什么帽子都有!您喜歡哪一頂?”“那頂!笨腿酥钢旁谧罡叩哪且豁斆弊印L炷!那頂帽子怎么放得那么高!叫我怎么拿嘛。我一轉(zhuǎn)臉,看見了旁邊有架梯子。
有了!“哦,真對不起,讓你久等了,我馬上幫您拿。”我笑瞇瞇地走向梯子,使出了吃奶的勁兒才把梯子推得站起來。
我爬上梯子說:“馬上就好。”我爬到了梯子的頂端,踮起腳,伸出手去拿帽子,可我的手離帽子還差一截,怎么也夠不著。我“騰、騰、騰”地走下梯子對客人說:“請稍等一會兒!闭f完,我跑到柜臺后面拿起晾衣服的叉子,又“騰、騰、騰”地爬上梯子頂端,我舉起叉子,把它伸進(jìn)帽子里,輕輕往上一捅,帽子就掉在桌子上。
我走下梯子,對客人說:“你可以試一試!薄昂!闭f完,那客人走到鏡子前,戴上帽子端詳著說:“嗯……真不錯!我就要這一頂!”“請到這邊結(jié)帳!蔽?guī)е腿俗叩焦衽_前。我開始翻起“貨物價格”本,可找了半天也沒有找到,我開始心慌了。“好了沒有?”客人不耐煩地問!昂昧耍昧!”真是皇天不負(fù)有心人,我終于找到了!15元!蹦强腿私o了我15元便離開了。
“太好了!我成功了!”我手里拿著15元錢,不由得喜上眉梢。
我第一回當(dāng)老板就成功地做了一筆15元的生意。這是我努力的成果。
我不由得輕輕念起一句名言:“有志者用奮斗的汗水淘盡了挫折的泥沙,留下一顆閃光的金粒,那就是成功!
二年級小練筆——我成功了2
每一個人,都會有成功的時候。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”這句話,在我身上使用那可是太貼切了!因為,我做了完美的“手術(shù)”,成功地打造了閃亮的自己!
上班刊是1401班每一個同學(xué)的夢想,上了班刊的話,就會被同學(xué)欣賞,不僅會被老師表揚,還會被爸爸媽媽們鼓勵。而我這次,使出畢生所學(xué)的《難忘的禮物》被老師看上了。于是放學(xué)留到6點鐘,和老師一起為我的文章做“手術(shù)”!一想到要成功地上班刊,我那顆興奮的小心臟就歡快地跳個不停。
開刀了——我按捺住心中的小激動,使用出洪荒之力,來切除文章中的“腫瘤”。而且老師也不遺余力地幫助我。我把好的地方原封不動,壞的地方通通切除掉。眼看快寫完,王老師對我說:“你最后回想起媽媽幫助你的時候,可以用排比句的形式。”雖然白寫了那么多的字,但是上班刊總是會需要付出的。沒事沒事,畢竟馬上就成功地上班刊了!我在心里既有點失落,也有點高興地想道,那就再努努力!
手術(shù)中途——我把給寫完了。給老師看說:“你得把這一段放到那一段,這樣才會給其他人想象的空間,這段文字不夠優(yōu)美,再去改改吧!“我的心情稍微有些失落了,唉,沒事沒事!馬上就要成功地上班刊了!于是我再把老師剛剛對我說的話在心里默默地念一遍。終于,一篇史上最完美的誕生了!給老師看了之后,老師說我可以回去打電子稿交給她了。我高興得一蹦三尺高,成功!我來了!我就要擁抱你了!
手術(shù)進(jìn)入白熱化——原以為手術(shù)結(jié)束的我,還在傻傻地高興著。結(jié)果回去的路上突然下起傾盆大雨,我和外婆兩人雖然各自打著一把小傘,但還是抵擋不住自然之力;厝ブ,我管不了自己被淋成落湯雞,連忙把從淋濕了的書包里面搶救出來!結(jié)果那些我辛辛苦苦寫出來的文字竟然被雨水沖洗得干干凈凈,終究是只字不!
我懊惱,我悲憤,為什么成功地上一次班刊就這么難!第二天,我只好利用午休時間再把寫一遍。中午,倦意不斷地涌上來,可依然阻止不了我要上班刊的小宇宙。我一邊寫,一邊也腦里回想起老師昨天對我說的修改的意見。終于,我把班刊的寫完了,老師也為我堅持不懈的行為給了我一個大大的笑臉!
過了一天,我那做完手術(shù)又起死回生的習(xí)作終于在班刊上發(fā)表啦!
我明白了成功路上會有絆腳石,而且一定會有失敗甚至?xí)仡^再來,不過只要你有決心,有毅力,就一定會擁抱成功!
二年級小練筆——我成功了3
生活,是一幅燦爛的圖畫,豐富多彩;同時,生活也是一位故事爺爺,每天都在生動講解著大事小情。我們都有著成功、失敗的經(jīng)歷,我的一次成功經(jīng)歷令我難忘。
“ⅩⅩⅩ,今天中午由你來當(dāng)小老師管理班級!卑嘀魅卫蠋熛蛭艺f道。于是,我懷著激動的心情,滿懷信心,大步走向講臺。嘻嘻,這下可好了,能顯顯我的威風(fēng)了?次疫@個“小能人”怎么治你們!我清了清嗓子,使勁敲了敲黑板:“大家聽話一點,自覺遵守紀(jì)律,做好自己該做的事情,不準(zhǔn)說話。 贝蠹叶急粐樍艘惶,面面相覷。正當(dāng)我得意洋洋之時,一位同學(xué)起哄道:“李老師走了,怕她干嘛?”于是,同學(xué)們立刻像開鍋的餃子似的,亂作一團(tuán)。哎呀,真是的!我束手無策,站在前面想:唉,可怎么辦呢?
突然,我計上心來,便拿起粉筆,在黑板上寫了“ⅩⅩ、ⅩⅩ”幾個大字。我暗
自歡喜。調(diào)皮大王ⅩⅩ聊得正歡,猛然間抬頭看到了他的名字被“掛”在了黑板上,便飛奔而來,不管三七二十一,唰唰兩下擦掉了名字,大搖大擺地走回座位。太可氣了!我跺著腳站在講臺前,生氣地望著這群嘰嘰喳喳的麻雀。
一計不成,我又生一計!我再一次清了清嗓子,咽了一口唾沫,大聲說:“我們來個講故事PK大賽怎么樣?”同學(xué)們一聽“PK大賽”幾個字,立刻兩眼放光,流露出無限渴望。哈哈,我就要成功了!我開心地想著,把全班同學(xué)分成“南半球”和“北半球”兩組!阿、ⅩⅩ,你們兩個來當(dāng)記分員怎么樣?”“好啊,好啊!”兩個調(diào)皮大王答道!拔覀兊谋荣愐(guī)則是:講故事者要生動形象,聽眾不準(zhǔn)說話。好了,比賽開始??”我滔滔不絕,進(jìn)行了詳細(xì)的布置。你看吧,后來的班里,臺上的同學(xué)繪聲繪色地講著故事,臺下的聽眾津津有味地聽著,聚精會神,緊閉著嘴。兩個記分員呢,更是一反常態(tài),一本正經(jīng)地記錄著分?jǐn)?shù)。我得意洋洋地想:太棒了!我成功了!
原來,成功并不是那么容易的,但成功的滋味可真是好啊。我心里美滋滋地想。同時,通過這件事我也明白了:只要肯動腦筋,能選擇合適的方法,抓住關(guān)鍵就可以成功。
二年級小練筆——我成功了4
我的人生中,有過許多次挑戰(zhàn),但,那次挑戰(zhàn)我永遠(yuǎn)銘記在心。
那天,我報名參加了一項非常特別的挑戰(zhàn):抓蛇。其實只是些玩具蛇,在一片人工森林里舉行。當(dāng)時,我有些害怕,可是我心里又冒出個念頭:我不妨去試一試,當(dāng)作一次挑戰(zhàn)。于是,我勇敢地去報了名。
結(jié)果,我一到場,竟然沒幾個人,當(dāng)時我報名時都人山人海的。我一打聽,才知道,報名時,大多數(shù)人知道了是抓蛇,都打道回府了。一我進(jìn)入了挑戰(zhàn)場所,我便情不自禁地大叫了一聲,這里面的蛇竟然跟真的一樣!我繼續(xù)看了一下說明,原來這些是仿真蛇,將真蛇的活動細(xì)胞植入了進(jìn)去呀。這時,害怕才削減了許多。
我們進(jìn)去了,那些蛇立刻分散到森林各處去了,我們的任務(wù)就是把它們一條一條地抓出來。我首先看看所有蛇的走向,大多數(shù)蛇都向左邊走去了。有少部分的蛇向右邊的荊棘地帶去了。我下定決心,一定要奪得高分,取得第一。于是,我果斷地向右邊走去。我到處找,草叢、樹洞、樹上、地洞等里面,不放過任何蛇可能躲藏的地方,突然聽見“嘶”的一聲,我仔細(xì)辨別著聲音發(fā)出的源頭,忽然,我看到那樹上的.綠葉叢中有一條青色的不知名的蛇。我迅速地爬上樹去,那蛇竟然一動不動。我一想,哦,原來這些蛇到了系統(tǒng)指定的地方就不會再動了,只會發(fā)出“嘶嘶”的響聲,我拿分標(biāo)一套,竟然有“360”分呢!這些蛇的最高分也就為400分的。
后來,我有點累了,想放棄,可是那獎勵誘惑著我向前走去。我又繼續(xù)爬起來,向前走去。我又聽到了“嘶”的聲音,我仔細(xì)辨別著蛇的方向,卻總是難以判斷。我想:這條蛇這么難找,應(yīng)該是最高分了吧!我先放下了這條難找的蛇,發(fā)現(xiàn)越往后面還越難,我頹喪地想放棄這場挑戰(zhàn),可是心中又傳來一個聲音:不能放棄,放棄了別人就贏了,這該屬于你的榮耀就被別人給剝奪了!可是我實在是累得不行了,但是,我心中的那聲音不斷在我耳邊回響。在它的鼓勵下,我又重新地爬了起來,繼續(xù)向前走。我回到了第二條蛇那繼續(xù)尋找它,這時,我發(fā)現(xiàn)了,原來它就在我腳下的枯樹葉堆里,它也是360分的。就這樣,我依次找到了380、390、400分的……我真的非常激動,最后我以1890的分?jǐn)?shù)打敗了在場所有選手。
這次“抓蛇”不僅讓我體會到了成功的喜悅,更讓我明白了:只有堅持不懈,戰(zhàn)勝自我,才能取得成功!
二年級小練筆——我成功了5
暑假里,父母帶著我和妹妹去了嘉年華。妹妹是個很大膽的女孩,而我雖然表面大大咧咧的,可內(nèi)心卻膽小極了,這次妹妹要求我陪她玩一次刺激的游藝項目,我破例壯起了膽子,拍著胸脯說了聲:“沒問題,我才不怕呢!”媽媽買了幣,我就走向了那個不知名的龐然大物—一個很高很高的滑梯,幾乎入云,要坐在一個布袋里,從40多米的滑梯口下去,還不時有起伏的地方,而且幅度很大。我兩眼發(fā)直,拿上一個布袋跟著妹妹從梯子上去,我掐著自己的手盡量不去看那些尖叫著滑下去的人們,讓自己鎮(zhèn)定一下。
該我了。 我和妹妹在相鄰的兩個滑道,她安慰我說:“別怕,你大叫就好了!” 還沒聽清楚,我就被工作人員推了下去,我覺得我們在以世界上最快的速度向下沖,我出汗的雙手緊緊地抓著布袋的兩根繩,好像一松手就會從幾十米高的地方掉下去似的。這時突然凸起了一個起伏很大的障礙物,我心想這下子完蛋了,“車子”停下的話我就死定了! 可這“小車”飛速地從上面滑了過去,而且絲毫沒有減速!從上面滑過時,我就像要崩潰了一樣,心跳加快,我克制著自己把頭埋到最低,然后閉緊雙眼,不去看那剩下的二十多米路,可又凸起了六、七個“大包”,每個足足有一米那么高,我大聲喊:“救命! 救命!” 可“小車”越來越快, 我的身子也開始前仰后合,這一刻,我覺得全世界都丟棄了我。
終于停了下來,還有第二次,哦,什么?還來一次?我對自己說堅強,堅強。滑下來時,我試著睜開雙眼,看著這個世界在飛快地下降,一個“大包”凸起,我“呀——”地大叫了一聲,心里果然舒服了許多。我開始想一些開心的事,可突然凸起的又一個“大包”打斷了我的思路,我嚇得把頭縮進(jìn)了袋子里,短短十分鐘時間對我來說猶如一個世紀(jì)那么漫長,好在我有了信心,面對一個個“大包”都做出了“反抗”!不過我還是很緊張,最后的直坡時,我躺在了墊子上深吸了三口氣。
妹妹拉我起來后,我才發(fā)現(xiàn)自己克服了種種困難,已經(jīng)完成了對自我的挑戰(zhàn),我成功了!這是一次突破!雖然這是對我的一次漫長的考驗,但我增長了許多經(jīng)驗,比如害怕時要叫啦……哎呀,反正還有很多!最重要的是我悟出了一個道理,雖然有些事看起來簡單做起來難,有的則相反,但不管怎樣,實踐第一, 感受第二,如果你不去嘗試,怎么能知道世事的難易呢?而且要對自己有信心,堅持就是勝利嘛!好了,不說了,有機會和我切磋一下經(jīng)驗吧!
耶!我成功了!
二年級小練筆——我成功了6
“我成功了,我成功了!”我欣喜若狂的高聲呼喊著,我的聲音響徹家里的每一寸地方,似乎家里的每一寸地方都為我的發(fā)現(xiàn)感到歡呼雀躍。媽媽為我而驕傲,爸爸滿面笑容,他們都為我的發(fā)現(xiàn)感到驚訝不已。
你要問我發(fā)現(xiàn)了什么重大的未知問題,其實也沒什么震驚世界的舉動,只是這個問題的答案是我獨立思考、獨立實驗的得出的結(jié)論。
那天我閑得無聊,就找來兩個小球來玩,就像雜技演員那樣把小球拋向空中再用另一只手接住小球。開始由于技術(shù)生疏,總是做不好 ,在一次次失敗中我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律:兩個小球總是同時下落。勤學(xué)好問的我對于這個問題百思不得其解,這是為什么呢?我首先想到了博學(xué)多才的爸爸,爸爸一聽笑了,說:“自己發(fā)現(xiàn)的問題,應(yīng)自己解決,不要求助別人,不勞而獲!甭犃税职值脑挘抑缓糜H自動手。我找來三個同樣大小的球,一個乒乓球,一個玻璃球,一個小氣球。我先把乒乓球和玻璃球放在同一高度上,同時下落,只聽“嘭”的一聲兩球同時落地。我再用氣球和玻璃球做實驗,結(jié)果玻璃球先落地。
為什么兩次的答案會不一樣呢?
兩個物體,一輕一重,從同一高度同時落下,哪個先落地呢?這是個古老而又有趣的問題。
兩千多年前,古希臘有個名叫亞里士多德的哲學(xué)家,曾講過:“物體越重,下落越快!边@就是說較重的物體先落地,較輕的物體后落地。當(dāng)時在歐美人的心目中,除了上帝只有亞里士多德的話是絕對正確的。直到16世紀(jì)后期,從來沒有人懷疑過這個結(jié)論。16世紀(jì)末,意大利比薩大學(xué)青年數(shù)學(xué)教授伽利略,經(jīng)過千思百慮,深入分析,決定向權(quán)威挑戰(zhàn)。1590年的一天,稚氣未脫的伽利略在比薩斜塔上證實了自己的觀點。
不同重量的物體,下落的快慢是相同的。但是如果用一根鐵釘和一根雞毛來實驗的話,結(jié)果是毋庸質(zhì)疑的,鐵釘已經(jīng)落地,雞毛還在空中左飄右飄。這是因為空氣的阻力。當(dāng)空氣的阻力大于物體的重量,物體不會在同一時間落下。如果技術(shù)可以,把鐵釘和雞毛放在一個真空的環(huán)境中,雞毛和鐵釘就會同時落下。
我對我的發(fā)現(xiàn)感到驚訝不已,從中我也體會到:遇到什么問題都要自己慢慢動手實踐,不要一貫的依賴父母,只有這樣才可以盡快地成長起來。
二年級小練筆——我成功了7
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功........”悠揚的歌聲,在我耳邊回蕩。
讓我想起了曾經(jīng)還在上二年級的時候,我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正濃,我的對手很多,,例如李超,晨蔭,王輝,這些都是班上的頂尖人物,甚至還有讓我意想不到,出奇制勝的人。所以我得加緊學(xué)習(xí),利用每一分,每一秒。大家也正好和時間賽跑,爭分奪秒地學(xué)習(xí),把別人玩耍的時間都用在學(xué)習(xí)上。而我也要爭取這次期中考試名列前茅,絕不能讓他們都追上我,甚至超越。我心里喃喃自語,每天一放學(xué),我就整理書包,奔跑回家加緊復(fù)習(xí),夜以繼日,整個人都進(jìn)入了緊張狀態(tài),不敢有絲毫怠慢,別人復(fù)習(xí)半小時,我就比他們多十倍百倍,當(dāng)然,也遇到過難題,記得又一次,我在教室里做作業(yè),被一道突如其來的難題給困住了,我遲疑了一會,是認(rèn)真思過難關(guān),還是空過去呢?我的內(nèi)心在作斗爭,到底怎么辦呢?經(jīng)過長時間思考,最終還是決定克服困難,我在教室里算了一遍又一遍,皇天不負(fù)有心人,終于被我做出來了,這時,我感到巨大的成就感。
星期五的早晨,是考試的日子,老師發(fā)下了卷紙,我先易后難,認(rèn)認(rèn)真真地答題,打交卷鈴后,我飛快地交了卷,心里又高興又驚慌,終于等到了星期一的到來,上課鈴聲打響后,老師帶著微笑走進(jìn)了教師,手里拿著份單子。走上講臺,開始宣布份數(shù):李超數(shù)學(xué)92,語文93第三名。李晨瑞數(shù)學(xué)93,語文94,第二名,張慧峰.........老師咳嗽了一下掃視了我一下,我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。數(shù)學(xué)98語文94第一名。哇塞。全班的同學(xué)都驚呆了,立刻把目光轉(zhuǎn)向了我,有的竊竊私語,有的懷疑地向我望來,有的向我投來羨慕的目光,有的向我投來鼓勵的的眼神,這時的我感覺到無比的光榮,昂首挺胸回過頭來一看老師,臉上浮現(xiàn)出嚴(yán)肅的神;好像教育我“慧峰,勝不驕,敗不餒啊!”我慚愧地低下了頭,耷拉著腦袋,但是心里比吃了蜜還甜,真想一蹦三尺高,以表示我的滿心的愉快,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
我激動不已,驚喜萬分,那成功背后的酸甜苦辣,真是無法用語言表達(dá),我終于明白了,只要堅持不懈,成功必會屬于你的,只有流過汗水與淚水,才能體會到成功的真諦。這時的我,感慨萬千,記得冰心奶奶曾經(jīng)寫過這樣的一首詩:“成功的花,人們只羨慕它的綻開的明艷,然而,他當(dāng)初的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”是啊,陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空。
二年級小練筆——我成功了8
上個周六,我學(xué)會了跳繩。因為周一要比賽,所以我要好好練習(xí)。開始我總是跳不好,媽媽不斷鼓勵我、支持我,并且提醒我:雙腳合攏,手腳配合。通過周末的練習(xí),我在周一的比賽中取得了好成績。
我成功了,我通過這件事明白了:只要努力,機會成功!就像達(dá)芬奇說的那樣;“頑強的毅力,可以克服任何障礙!
二年級小練筆——我成功了9
朋友,你一定有過使人興奮,使人心酸,使人生氣的經(jīng)歷吧!那我說說我的一次成功的經(jīng)歷……
那次,家里除了我一人外都出去了。我閑著沒事干,就把家里的那臺電話機拆了。那是臺很老舊的電話機,已經(jīng)沒什么用處了,爸爸只能把它當(dāng)廢鐵一樣丟棄在了墻角里,很少眷顧過。今天,我心血來潮,冒失拆卸,權(quán)作一次有趣的實驗吧!所以我只好將它當(dāng)成實驗品了。
我把電話機小心翼翼地拆了很多件,邊拆邊仔細(xì)觀察,原來電話機的內(nèi)部構(gòu)造是這樣的。幸喜過后,我想還是把它裝好吧,免得爸爸發(fā)現(xiàn)了又兇狠狠地訓(xùn)斥我“破家鬼”。
我開始組裝,可是,快裝好時,有一個零件不見了,我怎么找都找不到。這下完蛋了,心里想:爸爸快回來了,我該怎么辦?雖然它是廢鐵,但還沒有被爸爸扔掉。我開始著急,眉頭都擰到一塊去了,比熱鍋上的螞蟻還螞蟻呢。
我“眉頭一皺計上心來”,還是把它扔了吧!我剛要拿著電話機出去扔,爸爸回來了。
“怎么回事?電話機怎么成這樣了?”爸爸怒氣沖沖地問我,“我……我……”我吞吞吐吐,可是始終不敢將事情說出來。爸爸看看電話機,又看看我,剛才的怒發(fā)沖冠一下子緩和了許多,“沒事,你說說怎么回事,說不定我還能幫上你的忙!迸c其說此時的爸爸又成了我的幫兇,不如說此時的爸爸成了我最要好的朋友。
這下,膽竊的我終于放下了心里的那塊鉛石。我把事情的經(jīng)過及結(jié)果都告訴了爸爸。爸爸說:“你能承認(rèn)錯誤是對的,我?guī)湍阏。”爸爸和我一起找,但還是沒有找到!笆遣皇腔爝M(jìn)電話機里了?”爸爸反思維提醒我一句。
于是,我把電話機又拆成一件一件的,終于找到了混進(jìn)電話機里的那個小零件。一旁的爸爸笑著說:“我相信你可以裝好的!”
我重新組裝了起來,此時,我不敢分心,害怕又裝錯,因為爸爸在一旁看著。終于,在我一絲不茍的組裝下,終于組裝好了。我真高興,心里像吃了蜜一樣高興。對爸爸說:“謝謝你,我親愛的爸爸!卑职终f:“是因為你有一顆勇于承認(rèn)錯誤的心,而不是爸爸的幫助!
噢,我明白了:失敗的確是成功之母。有了第一次的失敗,才會有第二次的成功。我們千萬不要被挫折打敗。
二年級小練筆——我成功了10
雖然時間過去了很久,但我還是始終無法忘記,那一次特殊的成功的經(jīng)歷……
那是在五年級的一個冬天,班級要舉行一個有趣的圣誕會。大家興致很高,紛紛踴躍地出錢出力。可是我卻猶豫了,我的身上找不出一點兒閃光點,既不能出錢,也不能為班級做一點兒貢獻(xiàn),想到這兒,我感到十分慚愧和沮喪?墒,老師找到了我,她用熱情的語言鼓勵我將自己前不久寫好的詩歌稿子拿來朗誦,作為圣誕會的開場表演。
真的可以嗎?看著老師殷切的目光和同學(xué)們熱切的鼓勵,我沒有再給自己猶豫的機會;氐郊液螅议_始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備起來。首先,我拿出了那張手稿,第一次害羞地、認(rèn)真地品讀自己寫出來的詩歌,這里面有很多拗口的地方,顯得和全詩很不搭界,于是,我開始著重地修改起來,還特意去請教了老師和班長的意見,花費了整整兩天的時間,我這才研究出了一份較為滿意的詩歌手稿。然后,就是最重要的一步了——練習(xí)自己的嗓子。
對于朗誦,我是完全沒有任何作戰(zhàn)經(jīng)驗的,再說了,我自己的聲音既不甜潤,又不清脆,甚至還帶有一點兒地方口音,要是我用這樣的聲音去朗誦,還不被人笑掉大牙?我決定改變這種局面。下定了決心,我每天清晨都按時起床,先喝一杯蜂蜜水,然后,規(guī)矩地站在陽臺上,逐字逐句地朗讀起詩歌來,特別是感情特別充沛的地方,我還帶了一些適當(dāng)?shù)膭幼鱽碓鰪娬Z勢。我練了一遍又一遍,又對著鏡子反復(fù)琢磨了一遍又一遍,終于迎來了比賽。
那一天早上,我穿著適合這首詩歌背景的藍(lán)色連衣裙,坐在臺下,聽著班長的報幕聲:“首先,讓我們用熱烈的掌聲有請鐘~為我們帶來一首詩歌朗誦!”那一刻,我緊張得直咽口水,手腳冰冷而麻木。但是,我知道自己沒有退路了,便像個機器人一樣走了上去。令我始料未及的是,在我站上臺的那一刻,臺下響起了如雷鳴般的掌聲,這使我很感動,我決心不讓大家失望。清了清喉嚨,我把那個緊張的自己拆開來,雙手自然地下垂,雙眼堅定而有神,面帶明朗的微笑,我開始了自己有生以來的第一次朗誦:“鳥兒感謝藍(lán)天,因為……可是,母親啊,當(dāng)歲月布滿了您的面龐,當(dāng)……”我越說越激動,到最后,竟然完全放開了自己,拿出了十分無畏的氣勢完成了整個表演,然后,又是一陣熱烈的掌聲將我包圍了,這一次的掌聲是真正屬于我一個人的,它告訴我:這一次,我真的成功了!
二年級小練筆——我成功了11
打小就像是跟音樂結(jié)緣似的,做什么事都想跟音樂沾邊。聽媽媽說一生出來就嚎啕大哭,那聲音可清脆了。長大一點時,一和父母出去逛街時,就往琴行跑,死活都要賴在鋼琴上不走。
小學(xué)時,我擁有了一臺自己的鋼琴,因為,我已正式加入到了“鋼琴家”的行業(yè)里了。一開始時,我學(xué)了好幾遍,可是怎么也看不懂,自己在家練時,也沒有人可以問,只好“自學(xué)成才拼命地學(xué)”,功夫不負(fù)有心人,老天還是眷顧我的,我到底還是學(xué)會了,雖然五線譜簡單,但學(xué)得依然很慢,不過最后成功的我仍然為自己高興。
到了小學(xué)四五年級時,我已可以參加鋼琴老師每次舉辦鋼琴習(xí)奏會,每次我都彈得不錯,可是,事情永遠(yuǎn)不會那么的順利,在一次的習(xí)奏會上,我竟然彈奏到了一半忘記了譜子,這太難堪了,掩飾著羞紅了的臉和快要流淌下來的淚水,箭步?jīng)_下臺去,心里想的只有五個字:“怎么會這樣?怎么會這樣?”對于這段“不堪回首”的往事,我到現(xiàn)在仍然“心有余悸”!
之后,我便像一個隱士一樣“退隱江湖”并發(fā)誓再也不參加此類活動,可是,當(dāng)鋼琴老師再一次打電話邀請我時,我那顆堅忍的心不禁動搖起來,每每躍躍欲試的我卻變得猶豫不決,頓時,心中閃過一句話:“這次的失敗或許會鑄造下一次的成功,于是,以前的我又回來了。
鋼琴習(xí)奏會上,等待許久的我終于聽到主持人喊我的名字,依然二手空空,熟悉的場景浮現(xiàn)在我眼前,走到臺上做自我介紹,環(huán)視了一下四周,感覺所有的觀眾用異樣的眼光看著我,仿佛在說:“這不是前幾次習(xí)奏會彈到一半忘記譜子而沖下臺的學(xué)生嗎?怎么?”周圍的空氣似乎也凝固了,壓成一團(tuán),仿佛讓我喘不過氣來,腳也不能動彈,我下意識地往臺下挪了一小步,但回憶起以前學(xué)鋼琴時一步步走過來的情景,還有老師和父母對我的期盼,我堅定了步伐,走到鋼琴前坐下,擺好姿勢,便開始彈,不知怎么地,曲子里的音符像泉水一樣,很清脆,很流暢,自己都被震撼到了,這是有史以來最完美順利的演出!
“我成功了!我成功了!”我沒有想到經(jīng)歷了蛻變的我竟然達(dá)到了那么高的頂峰,我為自己的成功而高興,我為自己高興!
二年級小練筆——我成功了12
生活,有時風(fēng)和日麗,有時也風(fēng)雨交加。喜怒哀樂是生活給予我們各種人生滋味,只有各種滋味都品嘗過了,我們才會知道人生的美麗。打開我的記憶閘門,一件事在我的心頭一直沒有遺忘——學(xué)滑板。
一天,把爸爸一個東西放到了家里。我一看,是我夢寐以求的滑板!我簡直開心地要發(fā)瘋了。爸爸說:“學(xué)滑板要持之以恒才會學(xué)會,你該不會是三分鐘熱度吧?”我自信滿滿地想:切!滑板那么好學(xué),我肯定一會兒就學(xué)會了。于是,我當(dāng)著爸爸媽媽的面立下了“軍令狀”——自己一個人學(xué)會滑板。
我自己一個人來到了公園。只見天空碧藍(lán),像一塊藍(lán)布似的,小河清得一眼可以看得到水底的沙石。幾只蝴蝶在花叢中飛舞。草地上長著綠油油的小草。我找了一棵樹,雙手負(fù)載大樹上,腳踏在滑板上,手用力一推,滑板“風(fēng)馳電掣”地滑了起來,可是漸漸地像沒了油的小汽車一樣,停了下來。怎樣才能讓滑板不斷前進(jìn)呢?我思索著。我突然想起了滑滑板的人的做法——前后腳不斷地扭動。我試著模仿那些人的做法,果然有用!我欣喜若狂,正當(dāng)我沉浸在喜悅中時,沒注意前方有一塊橡皮大小的石子,結(jié)果手磨破了。我一下子坐在草地上,心里想:唉,手都磨破了,還是放棄吧,學(xué)滑板真是遭罪。這時,天似乎變得陰沉沉的,湖水似乎不流了,風(fēng)似乎不吹了,蝴蝶和蜜蜂似乎不見了。我的內(nèi)心被沮喪和傷心所占據(jù)。偶然,我看見草地上的小草,心想:連小草都無所畏懼地向疾風(fēng)挑戰(zhàn)。而我呢?半途而廢。不行,我要堅持。這時,一陣風(fēng)吹來。我又想起了我立下的“軍令狀”,又想:不行,我不能放棄,只有堅持,才可以學(xué)會滑板。于是,我又開始思索:怎樣才可以輕松學(xué)會滑板呢?我腦子突然靈光一閃:媽媽不是說過,可以把復(fù)雜的事情分成簡單的幾個部分來做。那我就從上板開始吧!我先扶著大叔,先左腳上去,再把右腳也踩上去。用力一推,滑板開始動了。我使勁的扭動著;宀煌5匦旭傊。在平地上,我他在滑板上,如獵豹一樣飛奔著。一個下坡,好機會。我突然……哈!一個漂亮的轉(zhuǎn)彎。我停了下來,終于學(xué)會滑板了。
這時,爸爸走過來說:“你剛才那一個轉(zhuǎn)彎真漂亮!你是怎么學(xué)成的?”我眉飛色舞地說:“秘密。”
現(xiàn)在一踏上滑板,我就會想起那一段經(jīng)歷。并以此作為我的座右銘,它成為我人生道路上的一個里程碑。
二年級小練筆——我成功了13
加油,加油!
一年一度的三跳比賽又來到了。秋高氣爽,我來到場地,準(zhǔn)備我的第一個項目——花跳。這么高難度的動作對我這種菜鳥來說,簡直比登天還難,我不停地練習(xí)著,全身心投入比賽。
“嗶————————”一聲令下,第一輪的運動員飛快地跳著,沒過多久,我們班的大將王楓就跳了100個,最后取得了198個的好成績。我頓時一慌,心中如同小鹿般亂撞,怦怦直跳,似乎蹦到了嗓子眼。只聽老師高聲呼喊“第二位運動員上場”,我一驚,匆匆忙忙地走上“戰(zhàn)場”;仨豢矗嗤瑢W(xué)齊刷刷的用期盼的眼神望著我,霎時,一陣緊張滲透全身,我立刻準(zhǔn)備好起跳姿勢。又一聲刺耳的口哨聲,我頓時像脫韁的野馬,奮力地甩動著繩子,雙腳交換著,兩只手也機械般地交叉來回舞動著,形成“X”型。我偷偷瞄了一眼旁邊的選手,那繩子的速度我?guī)缀蹩床磺宄覊毫Ρ对,腦子里全是我失敗的畫面。“加油,徐晨威,加油!”同學(xué)們的呼喊聲此起彼伏,我心中的那團(tuán)烈焰瞬間燃起,頓時熱血沸騰,原本的緊張,膽怯,統(tǒng)統(tǒng)飄到了九霄云外。我加快速度,屏住呼吸,想著同學(xué)們的期盼的眼神,聲嘶力竭的加油吶喊聲,我振作起來,心中默念著“加油,我行的,我必須要為六二班爭得榮譽”。我咬著牙,眉頭緊鎖,手努力保持著原速,這時的我心中已無任何雜念,只享受著競爭的氣氛,盡可能的展現(xiàn)自己。雖然中途斷了,但我不氣餒,依然保持著最佳狀態(tài)。“最后10秒”老師大聲一吼,運動員們?nèi)慷技哟篑R力,我也不例外。意外發(fā)生了,“嗖”的一聲,一邊的繩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛了出去,我飛奔過去,一把抓起,心中頓時感覺有塊巨石壓住了我。失利讓我變得緊張,剎那間腦子一片空白。耳邊又響起陣陣加油吶喊聲,我又一次重拾信心。盡管我抓起的繩子長短沒調(diào)整好,但我并不放棄,蜷縮著背,如毛毛蟲般卷在了一起,艱難地跳完了這場比賽。
“第一名!”我得知結(jié)果后一蹦三尺高,喜悅沖刷了我的大腦,興奮占據(jù)了全身,我激動地蹦跶著,享受著勝利的喜悅。
那一次,真想不到,那一次大大的失利,還能拾得“第一名”,這一“元寶”簡直太不可思議了。
期待下一次的三跳比賽,期待下次與你秋天的約會!
二年級小練筆——我成功了14
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能看見彩虹?沒有人能夠隨隨便便成功!”的確,我們無論做什么事情都要付出努力才能取得成功。成功,這是一個有人擁有,有人幻想的字眼,而在那一刻,我真真切切的感到了成功的喜悅。
記得那時我剛上三年級,課堂上我很害怕舉手發(fā)言,每次上課都不敢舉手,擔(dān)心自己講不好。因為這樣,所以老師上課總是叫我起來回答問題,而我也總是支支吾吾的說不清楚,終于有一天我被叫去了辦公室,老師對我說:“你要大膽發(fā)言,說錯了,老師也不會批評你的!蔽抑皇仟q豫的點了點頭,以后的課上,我還是不敢舉手,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)再這樣是不行的,不舉手發(fā)言,怎么了解知識呢?于是每天回家,我又給自己增加了一項作業(yè):讀課文給爸爸媽媽聽,一開始讀書時,我的聲音不是很大,讀地也不是很有感情,后來,在媽媽的提議下,我才把自己的聲音讀大了一點,有感情一點,就這樣日復(fù)一日,一天,媽媽對我說:“今天,你大姨和姐姐要來我們家,你讀書給她們聽,順便也幫你自己提高一下膽量!蔽夷懬拥攸c了點頭,這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊,不久,大姨和姐姐來了,媽媽把書遞給了我,我感覺自己的心都要蹦出來了一樣,我緊張的拿起了書,嘴巴似乎被什么東西堵住了,一點聲音也發(fā)不出來,我咬了咬牙,很生硬的讀了起來,聲音小的像蚊子一樣,我瞟了瞟媽媽和大姨,她們正在對我微笑,那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的困境中拉了出來,慢慢的我越讀越起勁,也不在害怕了,我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來。此刻我似乎已經(jīng)明白,一個人在面對自己的緊張和恐懼的時侯,一定要勇敢和自信,只有這樣才能才能取得成功。當(dāng)我放下手中的書時,媽媽、大姨、姐姐一起為我鼓起了掌,“讀的真不錯,”姐姐說。一時間我的心中像吃了蜜一般,甜滋滋的,真的,那時我明白了,這就是成功的感覺!
之后我的膽子越來越大,在一次公開課上,老師問了一個問題,可是班里沒有一個同學(xué)答出來,老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走,我自信的舉起了手,老師微微一笑,我流利的回答贏得了大家的掌聲。
后來,我的讀書能力也得到了大家的肯定,對啊,只有風(fēng)雨過后才會有彩虹,才能有成功。寬闊的草坪上,我面對著天空在心中吶喊:我成功了!
二年級小練筆——我成功了15
前兩天,我學(xué)會了踢足球。我先準(zhǔn)備一個足球和一雙運動鞋。然后媽媽帶我去小區(qū)的草地上,我把球放在腳尖前,用力一踢,球就跑遠(yuǎn)了?墒菦]有踢準(zhǔn),我灰心的時候媽媽說:“沒關(guān)系,再多練練。”后來我反復(fù)練習(xí),終于學(xué)會了。
我成功了,我高興極了。通過這件事情我明白了:學(xué)什么東西只要用心多學(xué)幾遍,就一定能夠?qū)W好。