小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文1
從小我就喜歡鋼琴，但至于參加鋼琴比賽，我也只有皺眉頭的份兒。但在一次堅(jiān)持的比賽嘗試中，我就再也不怕了。
那天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去參加鋼琴比賽。一路上，我恨不得自己穿上隱身衣，消失不見。誰(shuí)不懂我沒參加過(guò)鋼琴比賽��？
到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我只感覺渾身劇烈地顫抖，眼前發(fā)黑，腳也不聽使喚了。“顧梓溪，加油！”我仰天長(zhǎng)呼了一口氣，盡量使自己平靜下來(lái)�？墒牵译p手還是不停地顫抖著，控制都控制不了。我深深地吸了一口氣，舒活了一下全身的筋骨。人生最可怕的敵人就是自己，只有成功地挑戰(zhàn)自我，才能成為生命的勇者。
這時(shí)，主持人對(duì)大家說(shuō)：“下面有請(qǐng)顧梓溪為大家演奏西班牙舞曲，掌聲歡迎�！蔽野蛋档毓膭�(lì)自己。終于，我大步流星，頭一揚(yáng)，勇敢地走上了舞臺(tái)。
我輕輕地坐在鋼琴前的凳子上，雙手優(yōu)雅地放在琴上，隨著曲子的深入，雙手在鋼琴上跳起了歡快的舞蹈，我的臉上浮現(xiàn)出了愉快的笑容。情緒激動(dòng)的部分，我的身體就會(huì)坐的筆直筆直的，像全身充滿了力量；到了輕柔的部分，我的身體就會(huì)不由自主地向前傾斜，就像柔軟的蝸牛。
看來(lái)，只要勇敢的嘗試，就有可能成功。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文2
俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。每個(gè)人成功前都離不開嘗試。我在會(huì)騎自行車之前，就嘗試了很多次，最后終于成功了。
那一年我還小，可是每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎著自行車玩耍時(shí)，我就覺得他們很酷，便纏著媽媽要自行車，在我的軟磨硬泡下，媽媽被我纏煩了，終于幫我買了一輛我盼星星、盼月亮才盼來(lái)的粉色自行車，我十分開心，激動(dòng)極了�？珊芸煳揖桶l(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，我還不會(huì)騎呢！
又笨又天真的我以為只要坐上去就一定會(huì)騎呢，結(jié)果我重重地摔了一跤，連人帶車都跌倒了，把我疼得哇哇直哭，眼淚直往下掉。哥哥看到了我的狼狽樣子，忍俊不禁哈哈大笑，我朝他翻了個(gè)白眼，哥哥笑得更歡了，過(guò)了很久，討厭的哥哥才停下來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你，你，你真是太笨了，哈哈……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)無(wú)語(yǔ)，下決心一定要學(xué)會(huì)騎車。
我根據(jù)媽媽教我的方法，穩(wěn)住龍頭，腳踏腳拐，眼看前方慢慢的燙踏，加快速度，跟著車跑，腳跨上去，坐到車上，穩(wěn)住龍頭，繼續(xù)踏腳拐，車穩(wěn)穩(wěn)地向前，跑了，成功了，我成功了！
這一次學(xué)自行車的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，他教會(huì)我遇到困難不要退縮，要勇于和困難作斗爭(zhēng)，就一定會(huì)成功。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文3
“都是你！這可怎么辦，轉(zhuǎn)不回去了！”我手拿一個(gè)被轉(zhuǎn)得亂七八糟的魔方，一邊扭轉(zhuǎn)，一邊斥責(zé)老弟……
情景回放：這天老弟買了個(gè)新魔方，在房間里轉(zhuǎn)了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，他覺得不過(guò)癮，又讓我出題考考他。我隨意轉(zhuǎn)了兩下，哪知他那么笨，非但沒有解開，還把魔方轉(zhuǎn)得亂七八糟……
我接過(guò)魔方，一邊左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一邊在心底把老弟罵了千百萬(wàn)遍，可仍不得頭緒，只弄得更糟�！霸趺崔k��？要是老媽回來(lái)了，知道新買的魔方弄成這樣……”一想到老媽那遍布烏云的臉，我不禁冒出一頭冷汗。
兀自緊張之際，我無(wú)意間瞥見了老爸放在桌上的螺絲刀�！皩�(duì)了！我可以拆開了再裝上去！”說(shuō)干就干！我二話不說(shuō)，拿起螺絲刀就開工了。
我先揭開魔方每一面最中心的那一個(gè)方塊，里面果然有六顆螺絲釘。只擰開三塊，魔方就徹底解體了。
我想：怎么拼呢？嗯，先從最后一層開始吧！我先將中間的那塊擰好，再?gòu)姆綁K中間找出同樣有紅色的。這可不是件容易事，不僅紅色的這個(gè)面要拼好，相鄰的面也不能拼錯(cuò)。我先將三個(gè)相鄰面是黃色的方塊拼上。其中兩顆有三個(gè)面，分別是橙色和藍(lán)色的，我又從中找有這些顏色的方塊，一塊塊按步就班地拼上。以此類推，終于成功拼好了。
當(dāng)我擰完最后一顆螺絲時(shí)，只聽“轟隆隆”一陣巨響——電動(dòng)門開了——老媽來(lái)了！我舒了一口氣！�。】偹闾舆^(guò)一劫！
這次嘗試使我明白了：做事不能拘泥于常規(guī)，要敢于創(chuàng)新。不然的話——這當(dāng)兒，我估計(jì)還得挨板子呢！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文4
每個(gè)人都嘗試過(guò)，有的是開心的嘗試，有的是難過(guò)的嘗試，有的會(huì)失敗，可我卻有一次成功的嘗試。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.下午，我看見我那胸前的紅領(lǐng)巾居然都快成”抹布“了。于是我決定要把這條紅領(lǐng)巾洗干凈，說(shuō)干就干。我先回想媽媽洗衣服的場(chǎng)景，再去找個(gè)盆并盛滿清水然后往里面倒點(diǎn)洗衣粉，可我倒洗衣粉時(shí)，手不小心一抖，大量的洗衣粉溶進(jìn)了水里。當(dāng)時(shí)我心里面想：洗一條紅領(lǐng)巾有那么難嗎？開始洗紅領(lǐng)巾了，我把搓衣板架上，拿起一把刷子把紅領(lǐng)巾放在搓衣板上用力刷，可是一刷，好像紅領(lǐng)巾要和我作對(duì)一樣縮成了一團(tuán)。我想：對(duì)呀，我用手按住紅領(lǐng)巾的一頭不就行了嗎？接著我刷呀刷可是怎么了刷不干凈。我就拿起肥皂往紅領(lǐng)巾上涂抹了一陣，再用力刷呀刷，還真就刷干凈紅領(lǐng)巾了呢！接著我盛來(lái)一盆清水，把紅領(lǐng)巾清洗幾次，用力一擰就把水?dāng)Q干了，最后，我又拿起晾衣架把它掛在上面。看著陽(yáng)光透過(guò)鮮艷的紅領(lǐng)巾我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
這一次洗紅領(lǐng)巾我體會(huì)到了媽媽的辛苦，讓我懂得了：父母親都是為了我們，我們應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些憂愁。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文5
成功的嘗試去年暑假，舅舅帶我去鄉(xiāng)下玩，他還帶著魚竿，好讓我去鄉(xiāng)下釣魚，我釣到了許多魚，心里別提有多高興了。我們開著汽車到了鄉(xiāng)下，一到鄉(xiāng)下，我就讓舅舅給我拿魚竿，然后，我讓舅舅喂上魚食，我就拿著魚竿使勁地拋向河面。
坐下來(lái)，等著小魚的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，舅舅的魚上鉤了，舅舅高興地對(duì)我說(shuō)：“你看，這條魚多肥啊”！我聽了生氣地說(shuō)：“不就是釣了條魚，有什么了不起的，等會(huì)兒，我就給你釣一條比天還要大的魚”。
過(guò)了一會(huì)兒，我還沒有釣到魚，我就不耐煩地大聲喊到：“各方小魚，都給我出來(lái)，我不怕你們”，舅舅忙勸我說(shuō)：“別喊了，釣魚是需要耐心的，再說(shuō)，照你這樣喊下去，這魚還不給你嚇跑了”。我聽了舅舅的話，又開始釣了起來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，我不想釣了，正在我放下魚竿不準(zhǔn)備釣的時(shí)候，從我眼前又有了一絲光明，魚竿突然有一點(diǎn)沉，我覺得是小魚上鉤了，趕快把這個(gè)魚竿弄到岸邊，一只小魚快沒了命，我趕快讓舅舅幫忙，經(jīng)過(guò)舅舅的幫助下，我把小魚給放到了桶里，看到一條小魚上鉤了，我就更有信心釣第二條小魚了，一直到中午我釣了三條小魚。這就是一次成功的嘗試。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文6
每個(gè)人都會(huì)有成功或失敗的嘗試，而這些嘗試多少給了你某種啟示。成功，是我們每個(gè)人所夢(mèng)寐以求的，但“失敗是成功之母”，沒有失敗，成功從哪里來(lái)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我正津津有味地看書，忽然有個(gè)問題闖入我的眼中：怎樣才能讓雞蛋從高樓砸下去卻不碎？我心想：雞蛋從兩米高的地方掉下來(lái)都會(huì)碎，何況高樓呢？這個(gè)問題可真奇怪，不過(guò)我來(lái)試驗(yàn)一下吧！
我通常都是說(shuō)做就做。我從櫥柜里拿出一個(gè)雞蛋，徑直從窗戶扔下去，剛一松手，就想：我怎么這么冒失，雞蛋沒有包裹住，當(dāng)然會(huì)碎了。我探出窗外一看，果然，雞蛋已經(jīng)碎得不能再碎了，蛋清和蛋黃流了一地。于是第二次我在雞蛋的外面裹了十張紙，看著“全副武裝”的雞蛋，我心中多了幾分勝算。再次把雞蛋扔下去后，我下樓把紙打開一看，雞蛋還是碎了。
我悶悶不樂地回了家，不停地思考：雞蛋怎么還是碎了，難道是我裹得還不夠嚴(yán)實(shí)嗎？那就繼續(xù)努力吧！于是我又找來(lái)一顆雞蛋，這次我先把一塊大海棉裹在蛋殼外面，又裹了十五張紙，我就不信還會(huì)碎。當(dāng)我把雞蛋扔下去再下樓查看結(jié)果時(shí)，“太好了！我成功了！”我高興地叫了起來(lái)，雞蛋沒有碎，甚至連縫都沒有。
這是一次成功的嘗試，而這成功是建立在兩次失敗之上的，失敗是成功的基石，失敗是成功c的階梯，這次嘗試我永生難忘。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文7
儒勒·凡爾納嘗試讓第16家出版社出版他的書，最后他成功的出名了；約翰·戈達(dá)德嘗試完成自己一生的目標(biāo)，127個(gè)目標(biāo)，他完成了106個(gè)
失敗乃成功之母，沒有失敗就不會(huì)成功，俗話說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”我仔細(xì)思考了這句話發(fā)現(xiàn)我小的時(shí)候一件事正好驗(yàn)證了這句話。
我七歲那年，舅舅送了我一輛好看的自行車，我很喜歡這輛自行車，可是我卻不會(huì)騎。真是望“車”興嘆呀！于是我決定要學(xué)會(huì)騎自行車。
爸爸讓我騎上自行車，他在后面推，叫我一邊踩腳踏板一邊掌握平衡。他說(shuō)他隨時(shí)都可能松手，我自信滿滿的騎了起來(lái)，但我在爸爸松手時(shí)我總會(huì)摔下來(lái)，每次我從地上站起來(lái)拍拍身上的灰塵總對(duì)自己說(shuō)下一次肯定成功。我又一次摔了，但爸爸卻跑過(guò)來(lái)驚喜的對(duì)我說(shuō)：“在我松手后你一個(gè)人單獨(dú)騎了一分鐘！”
我受到了極大的鼓舞，立刻來(lái)勁了，不到30分鐘我就能讓自行車“行走”了。
以后每天早上我都會(huì)跟著爸爸去二環(huán)路騎半個(gè)小時(shí)自行車，堅(jiān)持了一個(gè)多月，我就能使自行車靈活自如地“奔跑”，別提有多開心了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，做什么事都要去嘗試，就像儒勒·凡爾納和約翰·戈達(dá)德一樣。敢于嘗試才能取得成功。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文8
天氣很好，太陽(yáng)暖暖的照在身上，讓心情也變得不錯(cuò)。午休結(jié)束之后，便爬起來(lái)趕往辦公室，要講新課，所以必須在上課之前在預(yù)習(xí)一下課本和教案。
這節(jié)課相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，也很好理解，所以我在其中穿插了一些與教材內(nèi)容有關(guān)的有趣的事情。比如，在講到摩爾根所做的果蠅雜交試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“基因在染色體上”這一觀點(diǎn)時(shí)，在課本的基礎(chǔ)上，又稍微介紹了摩爾根和果蠅，也提到了諾貝爾獎(jiǎng)和孟德爾，并且向他們提及我在大學(xué)期間所做的果蠅雜交試驗(yàn)等。當(dāng)講到這一部分時(shí)，他們很是活躍，好像突然蘇醒過(guò)來(lái)，而且很積極的提出一些問題要我解答，課堂氛圍頓時(shí)活躍起來(lái)。
我們甚至提及用小白鼠作為生理學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為這樣做很殘忍，萬(wàn)物生靈都是平等的觀點(diǎn)，大家討論很是激烈。由于時(shí)間關(guān)系，我作出了回應(yīng)：“任何事物都有利和弊，雖然說(shuō)被用于試驗(yàn)的小白鼠和一些其他的動(dòng)植物，作出了犧牲，但是科學(xué)家們也因此得到許多科研成果，為人類更好的生存作出了貢獻(xiàn)，所以，他們的犧牲也是值得的�！庇行┩瑢W(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，有些同學(xué)還想說(shuō)些什么，我又提出“同學(xué)們課下可以繼續(xù)討論這個(gè)問題，甚至可以開個(gè)辯論會(huì)”，只是大家都安靜下來(lái)，我又繼續(xù)知識(shí)內(nèi)容的講解，很順利的結(jié)束了。
我認(rèn)為自己的這節(jié)課的效果還挺不錯(cuò)，在課堂中穿插某些有趣的事情，可以大大提高學(xué)生的興趣和課堂效率，這是一個(gè)不錯(cuò)的嘗試，我在以后的課堂中也會(huì)更多的利用這種方式，做到每一節(jié)都是有效課堂。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文9
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗，許多發(fā)明家就是在多次的失敗中獲得成功的。所以說(shuō)成功是難能可貴的。我也曾嘗過(guò)成功的滋味。
暑假里的一天，我去萬(wàn)象城滑冰，這可是我第一次滑真冰，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動(dòng)。我迫不及待地穿上冰刀鞋進(jìn)入滑冰場(chǎng)，一股冷氣撲面而來(lái)，我邁著八字步，一步一步滑了起來(lái)，滑了一圈后，我漸漸熟悉了，可以飛快地在冰上滑行了�；艘蝗τ忠蝗�，一點(diǎn)也不覺得累。反而加深了我的興趣，我學(xué)著他們的樣，身體前屈，一條腿抬起，兩臂自然伸展，另一條腿滑行，這高難度的動(dòng)作竟然讓我一下就學(xué)會(huì)了。哇!我成功了!我成為了一只冰上的雄鷹，展翅高飛。
成功是快樂的，只有大膽的嘗試，才會(huì)走向成功。經(jīng)過(guò)這次的努力，我終于明白了成功的真正含義。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文10
今天是星期六，我和往常一樣，去上“頭腦奧林匹克”。在課上，施老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！币�！我可是最喜歡做實(shí)驗(yàn)的了！
實(shí)驗(yàn)的器材：一片薯片、一張A4紙和一張餐巾紙；實(shí)驗(yàn)要求：隨便你怎么包裝，只要使薯片在接受測(cè)試時(shí)不碎就行了；實(shí)驗(yàn)時(shí)間：8分鐘�！坝�(jì)時(shí)開始！”施老師頒布“命令”后，我們飛快地干了起來(lái)。
不幸的是，第一次我失敗了。不過(guò)，還可以試一次!真是不幸中的大幸��！我吸取上一次的教訓(xùn)，努力克服困難——還沒有開始測(cè)試，就在包裝時(shí)薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我們都是把餐巾紙包裹在薯片上，再用A4紙包在外面，可不可以換一下順序呢
于是，我先把A4紙胡亂捏一通，再把紙打開，將薯片放進(jìn)去，把紙合攏。最后將餐巾紙包在A4紙外面。為什么呢？因?yàn)槲以谝槐緯峡吹剑合窦堖@些脆弱的東西把它弄皺，這樣承受的壓力會(huì)大一些。這可是非常重要的科學(xué)知識(shí)喲！
我信心十足地去接受檢驗(yàn)。只見施老師將線貼在門上，線的另一端綁上了一個(gè)50克的砝碼！這比剛才失敗的那次重多了!輪到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受無(wú)比重大的考驗(yàn)似的。只聽見“砰”的一聲，砝碼重重地敲在了薯片上。我連忙打開一看，耶！沒破！我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
通過(guò)這件事我明白了：不論這件事有多么困難，都該去試一試。失敗了不要退縮，也許換個(gè)角度，問題就會(huì)迎刃而解！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文11
這一天，爸爸給我買了一輛自行車，這使我非常高興的同時(shí)又有一點(diǎn)發(fā)愁——高興的是終于不用每天步行去上學(xué)了，發(fā)愁的是雖然有了自行車，但我不會(huì)騎啊。這能怎么辦呢？哎，當(dāng)然是去學(xué)習(xí)騎自行車?yán)�。于是我下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
我推著自行車來(lái)到了一片空地，然后坐上了自行車的坐墊，一只腳離開了地面，登上了腳踏板，當(dāng)這只腳往下走的時(shí)候，另一只腳快速地登上了另外一個(gè)腳踏板，可堅(jiān)持不到一分鐘便到了下來(lái)。重重的摔在地上，腿腳都要磕破了，擦破的皮上微微滲出一點(diǎn)血。疼痛讓我瞬間產(chǎn)生了想要放棄繼續(xù)學(xué)自行車的念頭。但是想到我之前所下的決心，我還是咬緊牙關(guān)，扶起自己的自行車，繼續(xù)向前行駛，一條短短的道路，我不知道摔倒了幾次，又叫了多少次。我不停地練習(xí)再練習(xí)著，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那種成功的喜悅是任何東西都代替不了的。成功是一種喜悅，成功是一種自信，成功也固然是一種磨練。
我們都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，堅(jiān)持到最后一分鐘，那么，你就會(huì)迎來(lái)成功。要相信，成功總會(huì)在風(fēng)雨過(guò)后呈現(xiàn)出美麗的彩虹。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文12
提起第一次嘗試，我有很多話要說(shuō)，比如第一次騎自行車，第一次學(xué)媽媽洗衣服，第一次做飯……然而有些嘗試成功了，有些則失敗了。
那時(shí)一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我看見媽媽在廚房里做飯，我突發(fā)奇想：為何不幫媽媽做飯呢？我便走過(guò)去笑瞇瞇地說(shuō)：”媽媽，你最愛我了對(duì)不對(duì)呀？“媽媽說(shuō)：”怎么了�！拔艺f(shuō)：”你教我做飯吧�！皨寢岓@訝地說(shuō)：”你要做飯？“我肯定道：”對(duì)�！皨寢寘s說(shuō)：”乖乖，別看做飯簡(jiǎn)單，有時(shí)會(huì)弄傷自己的�！拔倚南耄簨寢屘】次伊�，聰明的我怎么會(huì)連這點(diǎn)小事都做不好呢？我說(shuō)：”不如你當(dāng)一回老師教我一次嘛。“媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：”好吧！“我先把削好的土豆洗干凈，再切，我小心翼翼地切著，看著這雪亮的菜刀，我心里就是一陣恐懼，不知不覺地手發(fā)起抖來(lái)，”哎呦，這把死菜刀怎么那么不聽話，我才切了兩片就把手指頭弄傷了�！拔覛鈶崢O了。媽媽見了說(shuō)：”別灰心，第一次難免會(huì)吃點(diǎn)苦頭�！拔衣犃藡寢尩脑�，繼續(xù)切了下去。到了炒菜時(shí)，我先把油倒進(jìn)鍋里，再把泡菜和土豆倒進(jìn)去。我正幻想著自己做的菜如何美味，誰(shuí)知一不小心，油濺到了手上，我疼的想哭。最終費(fèi)了九牛二虎之力。才做好了這道菜。再看我的手，上面有了一朵”小花“呢！媽媽一看笑了起來(lái)。
就這樣，我第一次吃上由自己炒的菜，這一次嘗試不僅給我?guī)?lái)了成功的喜悅，還讓我明白了父母的辛苦。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文13
人，是在許多嘗試中跌跌撞撞中成長(zhǎng)起來(lái)的，許多機(jī)遇只有在嘗試中才能抓住。雖然有的嘗試失敗，但不會(huì)失去信心，反而要感謝這些失敗的嘗試，因?yàn)槲夷軓氖≈蝎@得許多在平常生活中得不到的感悟。它們使我不會(huì)迷失方向，從而選擇正確的道路。
事情發(fā)生在三年前，我們班里競(jìng)選班干部，我可緊張了，因?yàn)槲乙彩歉?jìng)選人之一。
我拿著竟選班干部的手稿，忐忑不安地坐在座位上，看著上臺(tái)的同學(xué)們那種輕松的神情，我想起去年也是在這個(gè)時(shí)候競(jìng)選班干部，可是，我卻落選了，我拿著那張已經(jīng)被拿了發(fā)皺的紙，看了又看，讀了又讀，心里不停地在祈禱：老天爺啊，一定要讓我成功當(dāng)上期待已久的班長(zhǎng)��！
終于，輪到我上去發(fā)言了，我像一只蝸牛一樣，慢吞吞的走上那個(gè)讓我充滿恐懼的講臺(tái)，我走上了講臺(tái)，向同學(xué)們說(shuō)起了我已準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，可當(dāng)我背到一半的時(shí)候，忽然想不起來(lái)了，我呆呆地站在講臺(tái)上，急得滿頭大汗，都快要流出眼淚了，突然，不知是哪個(gè)同學(xué)帶頭為我鼓起掌來(lái)，看著同學(xué)們那期待和鼓勵(lì)的表情，我重新調(diào)整好心態(tài)，鼓起了勇氣，再次流利地說(shuō)了起來(lái)。
最后，競(jìng)選結(jié)果出來(lái)了，我得41票，以11票的優(yōu)勢(shì)打敗了上一屆班長(zhǎng)，我又驚又喜的是我成功的當(dāng)上了班長(zhǎng)，喜的是我的努力沒有白費(fèi)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？朋友們：請(qǐng)記住，嘗試雖然不一定會(huì)成功，但如果不嘗試，那么注定會(huì)失敗。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文14
光陰似箭，六年的很快就要結(jié)束了。在這六年里，我有過(guò)，也有過(guò)失敗。令我記憶猶新的還是那一次嘗試……
暑假里的一天，我在家致專心致志地看書。突然，我被書上的一個(gè)問題吸引住了：怎樣才能使空中摔下來(lái)的雞蛋不破，從高空摔下來(lái)，還會(huì)不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去，只聽見“拍”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包扎緊了，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去，這次沒有聽到“啪”的，我想成功了，雞蛋肯定沒破。來(lái)到樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，“我就偏不信這個(gè)邪！”我的倔勁又上來(lái)了，第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去，雞蛋掉在地上后，我近不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開，阿，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在了我的眼前。我高興地大叫起來(lái)：“耶！我成功了！我成功了！”我到了成功的喜悅。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：只有大膽嘗試才會(huì)取得成功。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文15
我是一名�；@球隊(duì)隊(duì)員，第一次打比賽是在前年。那時(shí)我做的一次投籃的嘗試，讓我至今還記憶猶新。
前年的某一天，我被校體訓(xùn)隊(duì)的楊老師選進(jìn)入了籃球隊(duì)。每天清早、大課間以及放學(xué)后，我都在老師的指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練。就這樣，從運(yùn)球、傳球到投籃，我的技術(shù)也一天天地成熟起來(lái)了。終于有一天，我被派上場(chǎng)，打了一次真正的比賽。當(dāng)時(shí)，我被換上場(chǎng)，跟張慧一組。我努力地?fù)屒�、斷球，再傳給她，讓她投籃，可她卻又把球傳給了我，讓我投籃。接到球后的那一刻，我有點(diǎn)慌張，但還是立即調(diào)整好了狀態(tài)。我屏住呼吸，調(diào)整好動(dòng)作，瞄準(zhǔn)好籃板，“嗖”的一聲，球投了出去。球打在籃板上，剛好被反彈到了籃筐里。進(jìn)了!進(jìn)了!我興奮得又蹦又跳，心里想：我成功了，我成功了，我投進(jìn)了自己籃球比賽上的第一個(gè)球!
那一次，我成功了!那是一次成功的嘗試，那種喜悅讓我回味。從那以后，我得到了籃球老師的重用，也被多次派到場(chǎng)上，因此也進(jìn)了很多球。在以后的比賽中，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取投出更漂亮的成績(jī)!
【小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文：那是一次成功的嘗試_六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
那是一次成功的嘗試作文合集15篇04-02
那是一次成功的嘗試作文(合集14篇)03-07
那是一次成功的嘗試作文（通用26篇）03-28
那是一次難忘的嘗試作文12-31
小升初滿分作文：那是一次勇敢的嘗試07-19
嘗試的成功作文15篇03-20
嘗試的成功作文4篇03-20