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成功的滋味_小學(xué)生六年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成功的滋味_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文1
竹子能夠頂開頭頂千斤的大地是因?yàn)樗麄円肺犊諝獾奈兜�；小河能夠穿越千溝萬壑流入大海是因?yàn)樗麄円肺洞蠛５奈兜�；陽光能夠穿透云層照耀大地是因�(yàn)樗麄円肺洞蟮氐奈兜�。我也想品味成功的味道�?/p>
一年一度的大跳繩比賽又要開始了，這一次的比賽，是我們在初中階段的最后一場，所以，我無論如何也一定要品味到那冠軍的味道，為自己的運(yùn)動(dòng)生涯畫上一個(gè)完美的句號。
天空下著零星小雪，灰蒙蒙的，我們在練習(xí)，一個(gè)一個(gè)的`跳過去，再跳回來，動(dòng)作不是很熟練，但是我們很努力。突然一個(gè)不小心，我被繩絆了一下，摔在了地上，頭頓時(shí)起了一個(gè)大包，摸了摸，很疼，心里有了些畏懼，但是一想到自己的同伴還在堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我也重新回到了練習(xí)的隊(duì)伍。大繩帶著呼呼的風(fēng)聲在空中搖擺，劈中了一片鵝毛大的雪花，雪花被劈成了無數(shù)的小雪花，飄落在地上。雪不知不覺已經(jīng)下這么大了，早已將這座古老的城市染成了白色。自那天起，在冰天雪地中我們練習(xí)，在北風(fēng)呼嘯中我們練習(xí)，在雪花紛飛中我們練習(xí)，為的是品味冠軍的味道。
日子一天一天過去了，我們的技術(shù)越來越好，一轉(zhuǎn)眼，比賽的時(shí)間到了，我們來到了比賽現(xiàn)場，就像矯健的鷹一樣從大繩中穿過。我們把最完美的實(shí)力展現(xiàn)給了老師，展現(xiàn)給了對手，同樣也展現(xiàn)給了我們自己。
陽光終于沖破了那厚厚的云層，從天空播撒下來。我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅斯谲�，品味了勝利的味道，只要有夢想，任何困難都可以克服。
空氣的味道是淡淡的，大海的味道是咸咸的，大地的味道是清香的，而成功的味道是甜甜的……
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文2
在一個(gè)人的一生中，又成功也有失敗，也許失敗占了百分之八十，而成功卻只占了百分之二十，成功是可貴的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也嘗到過成功的滋味，這種滋味也是不平常的。
我是一名普通的學(xué)生，成績中上，有一次，由于我缺乏了對學(xué)習(xí)的熱情，成績一落千丈。那是我在四年級上課外補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，因?yàn)槊詰倭穗娨暪?jié)目，對學(xué)習(xí)失去了耐心，每天作業(yè)寫得敷衍，回家后不看書，不復(fù)習(xí)功課，聚精會(huì)神的看著電視節(jié)目。終于，期末考試映證出了我優(yōu)異的成績，我非常沮喪，但我沒有放棄，我重振旗鼓，反復(fù)思考了自己的失誤，同時(shí)反省了自己在上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)，我知道，要想成功只有勤奮努力。于是，在新學(xué)期還沒開始之前，我就開始努力學(xué)習(xí)，查漏自己上個(gè)學(xué)期不足的地方，同時(shí)，預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開學(xué)后，我上課認(rèn)真聽講，堅(jiān)決不開小差，回家后再也不碰電視，寫完作業(yè)后就開始看書復(fù)習(xí)，做練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力換到了回報(bào)，在后面的那個(gè)學(xué)期期末考試中，我以100分的好成績，獲得了全班第一，那時(shí)的我滌滌的.感受到了成功的滋味。
成功的滋味是甜的，是快樂的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我們一步一步一個(gè)腳印，一個(gè)臺(tái)階接著一個(gè)臺(tái)階的努力換取來的，只有經(jīng)歷住失敗的磨礪，自強(qiáng)不息才能感受到成功的喜悅。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文3
“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說過。
一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過苦難。誰不備受折磨，就不會(huì)成功。
古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”。可見名聲對人們來說是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著書的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì)中是極大的恥辱，為此他想到過自殺，但他想到他父親未完成的史書，最終決定忍辱負(fù)重地活了下來，發(fā)憤著述，終于完成了我國歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫增添了一份寶貴的精神財(cái)富。
他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來第一次笑。
“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
我想是的。面對亡國之恥，勾踐可謂強(qiáng)者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對身體的折磨，更是對心靈上的考驗(yàn)！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強(qiáng)者，面對三個(gè)越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自內(nèi)心的！
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂。
成功的'滋味猶如奶酪入口即化的感覺，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口帶來的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文4
我一直想和朋友們一起在水中游泳，可惜我還不會(huì)游泳，20xx年暑假我看到一個(gè)10天保證學(xué)會(huì)游泳的廣告，在確定安全后，我和一個(gè)同班同學(xué)一起報(bào)了名。
于是第二天下午我?guī)嫌剧R、泳褲等一系列裝備去報(bào)到，教練看看我說：你先去淺水區(qū)適應(yīng)一會(huì)吧。在游泳池里我和一位同學(xué)趴在游泳圈里，羨慕地看著像魚兒般在水里穿梭的人們�？吹剿麄円哺鼒�(jiān)定了我學(xué)游泳的決心。
不一會(huì)教練來了，拿走了我們的泳圈，說：帶著泳圈是學(xué)不會(huì)游泳的！。我們前兩天是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度在班上還是比較快的，但有位同學(xué)一直比我好一些。我很著急，天天都努力地訓(xùn)練，終于在第五天時(shí)，教練讓我們游一個(gè)來回，用的'動(dòng)作盡量少一些，第一次我們兩個(gè)都是24個(gè)，第二次我用了20個(gè)動(dòng)作，那位同學(xué)用了21個(gè)動(dòng)作。我終于超越了他，后來我們又練了一次課。便開始自由泳學(xué)習(xí)，我們兩個(gè)是最先開始自由泳學(xué)習(xí)的。
第六次課時(shí)，教練讓我去深水區(qū)游泳，我十分害怕，一直搖頭，然而教練不管我多么不愿意還是把我拖進(jìn)了深水區(qū)，我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，一直往離我最近的出口撲騰，教練教給我的蛙泳動(dòng)作我也不會(huì)做了。最后撲騰著到了出口，飛快的逃了出去。
后來教練告訴我們在深水區(qū)可以先將身子沉下去，再用力蹬一下地，然后迅速擺好蛙泳姿勢繼續(xù)游泳就沒問題了。如果沉不下去，可以先把嘴里的氣往外吐出一些再沉下去，那樣比較容易些。我按照教練說的試了試，果然有效。我又練習(xí)了一節(jié)課，終于在第八次課的時(shí)候，我便可以和朋友們輕松自如地在深水區(qū)里面自由輕松地玩耍了。
學(xué)會(huì)游泳后，我心中有一種說不出來的甜甜的味道，也許這就是成功的味道吧！
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文5
在生活中，我們會(huì)成功、失敗、煩惱、痛苦……學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到這樣的酸甜苦辣，下面就讓我來講一講我的“甜”經(jīng)歷吧！
所謂的甜，就是指成功的意思。
那是我四年級時(shí)，由于英語成績比較好，老師就讓我去參加了英語競賽，我早早的就開始準(zhǔn)備，每天都背項(xiàng)語單詞，天長日久，書上的'單詞幾乎一字不差的背出來。到了比賽那天，我來到大教室前，看到人很多，心中油然而生一種緊張害怕。開始比賽了，每個(gè)人都專心致志的低下頭不停地寫著。我很快的就寫完了，而且還檢查了好多遍，最后走馬觀花的過了一遍，覺得沒問題了就交卷。當(dāng)我踏出大教室的門后，心里就開始忐忑不安了。接下來的幾天中，我的心仍然是忐忑不安。做每件事都不是那么專心，而是心不在焉。我每天都會(huì)想：我到底會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢？會(huì)不會(huì)什么也得不了？到了下星期一升旗時(shí)，該宣布成績了，我的心都提到了嗓子眼了，生怕自己沒得獎(jiǎng)，我屏氣凝神地聽著，當(dāng)聽到“五三班薛鈞維榮獲一等獎(jiǎng)”時(shí)，我心里的石頭總算放下來了。這完全歸功于我平時(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，讓我得了一個(gè)獎(jiǎng)狀。真是功夫不負(fù)有心人�。∥乙欢〞�(huì)堅(jiān)持下去。我簡直是要開心死了，因?yàn)檫@是我在英語競賽中，每一次獲獎(jiǎng)。讓我感到非常開心，之后，同學(xué)們英語不會(huì)的都來問我，我無比自豪。
這就是我嘗到的成功的滋味，從那以后，我就開始了不斷地成功……
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文6
同學(xué)們，當(dāng)你們成功時(shí)，嘗到了怎么樣的滋味；當(dāng)你們失敗時(shí)，嘗到了怎么樣的滋味；當(dāng)你們受到表揚(yáng)時(shí)，又嘗到了什么滋味……四年級的下半學(xué)期，我參加畫畫比賽時(shí)，嘗到了成功的滋味。
那天，老師選了我、周奕宇以及其他幾位畫畫比較好的同學(xué)，參加一年一度的校繪畫比賽。我聽后，心里別提有多高興了。我放學(xué)一回到家，吃好晚飯，做好作業(yè)，就拿出圖片書選起圖片來。我一頁一頁地翻著，一張一張地品味著。最終，我選了一張《小蝌蚪找媽媽》的圖片，并立即拿出鉛畫紙畫起輪廓來。我先在鉛畫紙上對照圖片上的各個(gè)小動(dòng)物量出大概的位置，然后精心地進(jìn)行繪畫，我一會(huì)兒用鉛筆畫畫，一會(huì)兒用橡皮擦擦，一會(huì)兒又動(dòng)腦去想想，終于畫好了輪廓。
下一步是涂顏色，我找出了調(diào)色盤和顏料，還有毛筆，給這幅畫上顏色。我先調(diào)出了淺藍(lán)，畫了海底的'水；接著調(diào)出了青綠色，畫了烏龜?shù)凝敋�；然后又調(diào)出了一些顏色，畫好了整幅畫。很快，比賽就到了，我拿著樣畫來到比賽場，依照樣畫畫了一幅。過了一個(gè)星期，比賽成績出來了，我獲得了第一名。那一刻，我嘗到了以往都沒有嘗過的喜悅的滋味，那滋味比吃了蜜還甜。我相信，每一個(gè)人，都希望得到的是成功時(shí)喜悅的滋味。但俗話說：一分耕耘，一分收獲。想要得到喜悅的滋味，就必須在平時(shí)付出多倍的努力與汗水。你們說呢？
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文7
我自幼就很怕面對現(xiàn)實(shí)，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著“被動(dòng)”的角色。直到今天，老師要求我們小記者采訪參加興趣班的同學(xué),我終于放開了膽子，扮演了一會(huì)“主動(dòng)”的角色，終于嘗到了成功的滋味！
“萬事開頭難”，一點(diǎn)都不假！我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂（2）室。大家一窩蜂地走了進(jìn)去，每人都很快地找準(zhǔn)了對象，有些還在進(jìn)行著“攻擊”，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最后我和我的拍檔好不容易才找到了一個(gè)熟人。可是，不知怎么的，我的嗓子怎么也發(fā)不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易一句“耽誤您一點(diǎn)時(shí)間”才從我原來緊閉的嘴中沖了出來。那位同學(xué)沉默了一會(huì)兒，還是答應(yīng)了我倆的采訪工作。我這才開始鎮(zhèn)定下來。我乘機(jī)按照筆記本上的問題問了起來，但總覺得自己聲音有些發(fā)顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終于，第一個(gè)對象采訪完了，我也放下了心頭大石，本來沉甸甸的.心情變得輕松了。
“好的開始是成功的一半”。采訪了一次，膽子大了，心定多了，采訪也有信心了。說也怪，接下來的采訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合我們的采訪工作，一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務(wù)似的。
這次采訪雖然汗流浹背，口干舌燥，可是這是我人生中第一次成功的采訪，我終于嘗到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風(fēng)八面，我現(xiàn)在還沒能做到，但或許在不久的將來，你會(huì)在銀幕上看到我鎮(zhèn)定自若的采訪英姿呢！指導(dǎo)教師：利艷芬
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文8
生活就像一片沙灘，沙灘上的貝殼美麗極了，有的記載著我的快樂，有的記載著我的痛苦，有的記載著我的成功，有的記載著我的失敗。拾起一個(gè)貝殼，記憶猶如翻騰的海水涌入我的腦海中，��！那一次，那一次是我成功的`事情。
記得那是一節(jié)科學(xué)課，我們要在實(shí)驗(yàn)室里做白糖加熱試驗(yàn)。z老師向我們講述了做法和基本常識，并讓組長去那實(shí)驗(yàn)材料。首先是分配任務(wù)。
這一小組是由我、y同學(xué)、s同學(xué)和c同學(xué)組成的。我是組長，s同學(xué)想要點(diǎn)蠟燭，c同學(xué)作好記錄，y同學(xué)固定蠟燭，而我，則是將糖放在火焰上加熱罷了。
分配完成后，我們便開始做實(shí)驗(yàn)了。我用勺子乘了一點(diǎn)糖，與此同時(shí)s同學(xué)已經(jīng)開始點(diǎn)蠟燭了，點(diǎn)完蠟燭后，y同學(xué)眼疾手快得將蠟油滴在一張紙。我便勇士管家家住勺子的勺柄，要不然會(huì)燙到手的。我慢慢地將勺子往蠟燭上移，而y同學(xué)已經(jīng)固定好蠟燭了。五秒、十秒咦？怎么沒反應(yīng)？我十分疑惑，y同學(xué)急忙提醒我：外焰溫度最高。我聽了恍然大悟，急忙將勺子往上移。果然，有效果了。只見白糖變成了黃色的液體，不停地冒泡泡，四周發(fā)出一種糖炒栗子的味道。我見了，便將蠟燭放在桌子的正中央，它慢慢凝固了，變成了黑色的物質(zhì)，而勺子柄下形成了化學(xué)反應(yīng)，有了炭黑。蠟燭既有物理反應(yīng)，又有化學(xué)反應(yīng)，物理反應(yīng)是越來越短了，化學(xué)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生了光和熱，白糖則是物理反應(yīng)。
做完實(shí)驗(yàn)，開始匯報(bào)結(jié)果了。我們回答得很出色，很精彩，很成功。我心里不禁暗暗高興：耶！我們成功了！
原來，成功的滋味是這樣的，甜甜的，猶如甘泉流進(jìn)了每個(gè)人的心里，成功是團(tuán)結(jié)才能獲得的，成功猶如陽光照亮了成功的道路。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文9
滋味是甜的，微微浸潤著我們的心靈；滋味是苦的，緩緩滲透著幾滴心酸；滋味是辣的，深深地留在我們的記憶里。同學(xué)們，在我們的小學(xué)生活中，大家一定體驗(yàn)過喜怒哀樂，酸甜苦辣的'滋味，有幸福，也有感動(dòng)。而我就嘗到了成功的滋味。
記得那是星期天下午，陽光明媚。我請來我叔叔和姐姐兩位自行車高手。我想向他們請教，怎樣才能學(xué)好騎自行車。我先從家里推出了一輛自行車，然后，請叔叔和姐姐教我怎樣騎。我剛騎上去，可是當(dāng)我右腳踩上踏腳板，左腳才踩上去，車就倒了，我人也摔了個(gè)正著。一連幾次都沒成功。我不禁有些氣餒了�？山憬銋s鼓勵(lì)我說不要灰心。這時(shí)，叔叔也說，我?guī)湍惴鲋�，你先坐上去，然后我在后邊幫你控制車的平衡。我騎起來了�？墒�，因?yàn)槲姨d奮，沒發(fā)覺叔叔早就把手松開了�！拔視�(huì)騎車了！”我興奮地大聲叫道�？晌乙苍S是高興過頭了，兩手一松開，又摔了個(gè)大跟著。姐姐一邊鼓勵(lì)我說不要灰心，一邊幫我把車扶起來。我并沒有灰心，繼續(xù)騎了起來。我努力地學(xué)著騎車，騎著騎著，漸漸的膽子就大了起來，會(huì)騎起來。
終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)騎車了。我欣喜若狂，看到自己漸漸地熟練駕車行駛，心里樂開了花。
通過騎車，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事都不能半途而廢。堅(jiān)持就是勝利。這一次，我終于嘗到了成功的滋味。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文10
周末，徐老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，是什么呢？讓我們一起來揭開謎底吧！
今天早上吃過早餐后，我和媽媽準(zhǔn)備好兩個(gè)雞蛋、一把平鏟、一個(gè)平底鍋、食用油�？催@架勢，大家應(yīng)該能猜出來了吧？沒錯(cuò)，特殊的作業(yè)就是煎荷包蛋。
媽媽先給我示范。把煤氣灶開成小火，往鍋里倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚一樣跳入了鍋中。媽媽拿著平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個(gè)面，時(shí)不時(shí)地用平鏟壓一下。沒過幾分鐘，一個(gè)完美的荷包蛋就出爐了。
看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡單�？墒钱�(dāng)我敲雞蛋的時(shí)候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn)，我用手費(fèi)力地掰，還是掰不開。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終于碎了。我把里面的東西倒進(jìn)鍋里，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上�！鞍 �，我慘叫了起來。我一邊把臉上的油擦干，一邊自言自語：“這油也太調(diào)皮了吧！”可是等我說完，蛋白已經(jīng)太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。
媽媽大笑了一聲，可我還得繼續(xù)往下煎。我按照媽媽之前的.方法，把“荷不包蛋”翻了個(gè)面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會(huì)。我還想再翻個(gè)面，看看下面熟了沒，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請教“高手”。只見媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個(gè)身。唉，這明明是欺負(fù)新手嘛！
等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請出了鍋，放到盤子里，倒了點(diǎn)醬油，用筷子夾起一塊放進(jìn)嘴里，香中帶點(diǎn)焦，脆中帶點(diǎn)咸，味道可真不錯(cuò)呢！
雖然煎蛋的過程一波三折，但我卻嘗到了成功的滋味。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文11
每個(gè)人都渴望成功，我也不例外，但只有成功的人，才知道成功的滋味。
記得有一次，那是在五年級的一天。我正在讀書，英語老師突然叫我上講臺(tái)去帶同學(xué)們讀書。此時(shí)此刻的心情，我的心怦怦地跳，我的腿軟軟的，慢吞吞地一步一步走上講臺(tái)。我讀書的聲音很小很小。老師走上講臺(tái)對我說:“盈樺同學(xué)，相信自己，不要放棄，成功就在眼前�！�
一天的英語早讀課，老師讓我一邊帶著同學(xué)們讀書，一邊管紀(jì)律。我無可奈何，誰讓我負(fù)責(zé)帶讀呢？我再次慢吞吞地一步步走上講臺(tái)，好像在無聲地對老師抗議。讀書的時(shí)候，我雙手直冒汗，雙眼盯著課本，不敢看同學(xué)一眼，只覺的有成千上萬雙眼睛在取笑我膽小。我便叫“請安靜”，這聲音不僅小，還走了音呢，頓時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來。
我的.good friend(好朋友)就走上講臺(tái)對我說:“加油，別害怕‘失敗乃是成功之母’，相信自己，記住，誰都有錯(cuò)的時(shí)候，最重要的是要懂得在那里跌倒就在哪里爬起來，加油吧！”我想:對，我要加油，既然老師讓我?guī)ёx，就證明老師信任我，我不能讓老師失望，我怎能不對自己有信心呢？不行，我要克服膽小的毛病。于是，我喊了一聲“請安靜……”我聲音大了很多。從此，我超越了自我，做是更有信心了。
通過這講事，我悟出了一個(gè)道理:無論遇到什么困難，都要勇敢去面對，一步一個(gè)腳印走下去，希望之光就驅(qū)散絕望之云。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文12
相信，每個(gè)人一生中都有無數(shù)成功的喜悅。當(dāng)我們獲得成功時(shí)，你心情是怎樣的？
成功，它不僅讓我們的自尊心得到滿足，而且還會(huì)令我們把所有不愉快的事情給忘記掉……這就是成功對我們所起的作用。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績一直都不理想，但經(jīng)過這件事，我的'數(shù)學(xué)成績發(fā)生了大大的進(jìn)步。這時(shí)，我得到“成功”了。
一次，數(shù)學(xué)老師對我們說：“下個(gè)星期，我們來測驗(yàn)，不通過的就得抄整張?jiān)嚲矶�，”心想：“唉，算了吧！我�?shù)學(xué)成績這么差，肯定要抄試卷了�！�
突然，數(shù)學(xué)老師走過來對我說：“下課后，你來辦公室找我，我有話要跟你說�！边@時(shí)，我的心在不停地跳動(dòng)，心情也緊張起來。因?yàn)�，這是數(shù)學(xué)老師第一次單獨(dú)叫我去辦公室聊天，“老師叫我去辦公室，一定是我做錯(cuò)了什么事�！毙南�。
時(shí)間一分一秒地過去，下課鈴響了，我去辦公室找她。每走一步，心就緊張一點(diǎn)……
到辦公室門口，看到數(shù)學(xué)老師的身影，我的心又產(chǎn)生恐懼感。老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我，就叫我走進(jìn)去。老師不僅沒有說過一句罵我的話，還很溫和地對我說：“你不能再這樣學(xué)習(xí)了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度對你非常不好。小學(xué)的知識算容易了，但等你讀到初中、高中、甚至大學(xué)，難度加深了許多，如果你再不改一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度，再這樣得過且過，你的前途就……所以，你要好好學(xué)習(xí)�！甭犃死蠋熯@番話，覺得自已再這樣真的不行，決定以后要好好學(xué)習(xí)，不能再這樣……
我每天都牢記老師的話，每天抽出時(shí)間來復(fù)習(xí)、看書。日積月累，一點(diǎn)一滴。經(jīng)過一番的努力，我各科的成績有了大大的進(jìn)步，而且得到老師的夸獎(jiǎng)。這時(shí)，我對自己說：“我成功了，我是最棒的……”
這，就是我成功的經(jīng)歷，原來成功的感覺是這么愉快，這么幸福。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文13
誰說通往成功的路是遙遠(yuǎn)的，我只是欣賞著過程的“美麗”。
題記
狂妄，流連在指間；汗水揮撒著堅(jiān)定的信念。邁著細(xì)碎的步伐，走在那狹窄的登山羊腸道上，面對凌冽的寒風(fēng)，雖然艱難地向山頂走去，但我始終沒有放棄；就憑著永不言敗的決心，一往無前的斗志……
在一片白茫茫的世界里，我忘記了世界，也忘記了自己，那腳陷在雪里，任那朵朵雪花涌進(jìn)鞋內(nèi)，任那刺骨的痛彌漫遍布全身！裸露在衣袖外的`雙手被冰霜侵蝕著，發(fā)紫的手卻依舊撐著樹干，石頭……向上爬去。
烏云密布，天空昏暗，風(fēng)呼嘯著吹來，晃動(dòng)著竹林“嘩嘩”作響，破不了心魔，迷離的是一場夢魘。耳邊傳來的，像饕鵜的怒吼，我也大嘯，仿佛是在和山在斗志，與雪在拼搏。前方無路，但我不屈于此，要走得無路勝有路，無招勝有招……
我深吸了一口氣，凝住目光，視向遠(yuǎn)方，不禁再次回首眺望走過的路，腳印早已被雪所覆蓋，可我熱血蕩腸的心卻沒有被雪給泯滅，我要征服那看似“永遠(yuǎn)也走不完的山路”。我又仰頭咆哮，回音在山谷間徘徊，也正如我的心聲是波瀾起伏的，我近乎瘋狂的向前跑，忘卻了痛，忘卻了雪。腳踩移石，重心偏離，不慎摔倒，膝有傷口，血流不止，不過如此。我重新站起，只有“堅(jiān)強(qiáng)”二字在腦海忽明忽暗地閃爍著。山峰在云霧繚繞間若隱若現(xiàn)，那是久違的成功！
可即使再堅(jiān)強(qiáng)，也無法制止眼眶中涌出的淚花……
“是啊……”我喃喃自語道。
又走了幾步路，老天似乎有眼，為我輝云開霧，正好趕上那抹僅存的晚霞，映著我紅撲的臉龐……
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文14
成功是每個(gè)人都向往的目標(biāo)，每一個(gè)人都喜歡成功，我也喜歡成功，成功使我開心。
記得三年級時(shí)，我的成績不是那么好，因?yàn)樾判倪_(dá)不到，覺得自己根本考不好，我希望期末考試可以打進(jìn)年級前20名。
從那時(shí)起我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，別人復(fù)習(xí)十分鐘，我復(fù)習(xí)20分鐘，我就不信這樣考不到年級前20名。但是堅(jiān)持了幾天，我便想要放棄，此時(shí)腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)念頭：一個(gè)是放棄吧，自己得不到那么好的成績。另一個(gè)是繼續(xù)努力，努力就會(huì)有收獲。放棄？不，我的字典里沒有這兩個(gè)字。世上無難事，只怕有心人，我便更加賣力的學(xué)習(xí)。
期末考完之后，到了總結(jié)期末考試的時(shí)候。在教室里，我的腿一直不受控制的'顫抖。我提心吊膽，生怕考試考不好。直到老師公布成績的時(shí)候，念到：“年級第1名，某某某……年級第12名，李正哲�！蔽业淖彀秃鋈粡澇闪艘粭l倒著的拱橋，心里呼叫著：耶！我成功了！那時(shí)我很開心，因?yàn)槌煽兊竭_(dá)自己的目的了。
通過這一次成功，我心里燃起了希望之火。三年級下冊，我踴躍參加英語競賽，可是我又怕考不好，但是想到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要自己盡力就好啦。我終于迎來了成功，源源不斷的成功向我接踵而來。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹�！边@句話一直出現(xiàn)在我的腦海里，讓我記住了只要努力就會(huì)有收獲。
成功的滋味_小學(xué)生六年級作文15
失敗是成功之母，我們做的每一件事都可能會(huì)失敗，但是經(jīng)過不斷地嘗試、積累經(jīng)驗(yàn)都能體會(huì)到成功的滋味。
記得我二三年級的時(shí)候，我常常在小區(qū)里散步，總是看到有很多哥哥姐姐騎著自行車在小道上行駛。我看著很眼饞，也想學(xué)著騎自行車。我和爸爸媽媽說了我的想法，爸爸媽媽就答應(yīng)給我買一輛自行車，爸爸來教我騎。在那個(gè)周末我就擁有了一輛屬于我的自行車，這輛自行車是一輛粉色的可折疊自行車，這輛自行車是那家店里最輕的一輛。
看著這輛嶄新的自行車，我就迫不及待地想開始學(xué)著騎了，爸爸就帶我到寬敞的地下車庫去學(xué)。開始爸爸先教我起步。爸爸告訴我先要做好起步的姿勢，在坐凳上做好，左腳踏在地上，把右腳踩在踏板上，然后把龍頭向右，車身向左，姿勢就做好了。要正式起步了，因?yàn)槲冶容^膽小，所以爸爸就扶著我自行車的后端，使車不會(huì)倒，我不會(huì)摔跤。我右腳一蹬，左腳一收，也踩在踏板上蹬，起步成功了，可是沒騎幾下，車子就不平穩(wěn)了，腳只好落了地。雖然我還騎不穩(wěn)，但是我已經(jīng)會(huì)起步了。在爸爸的'精心指導(dǎo)下，我又練了好幾次，可是還是不穩(wěn)，爸爸又告訴我了一個(gè)訣竅：自行車往左傾就把龍頭往左轉(zhuǎn)，往右斜就往右轉(zhuǎn)，這樣就穩(wěn)得住。我聽了爸爸的話，按他說的做，果然平穩(wěn)了許多。后來我周末經(jīng)常練習(xí)，不出一個(gè)月，我就成功地學(xué)會(huì)了騎自行車，這使我很有成就感，現(xiàn)在我也能和哥哥姐姐一樣，在小區(qū)里騎自行車了。
通過了一次次失敗，換來的一次成功，就像蜂蜜一樣，吃一口，回味無窮。