【精華】成功的作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的成功的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
隨著一連串的喇叭聲,緊接著就是急速的剎車聲,但這太晚了,就在生與死的擦肩而過(guò)的那一瞬間,一場(chǎng)悲劇發(fā)生了,看這位成年人就這樣倒在血泊里,一個(gè)生命就這樣瞬間消失了,過(guò)往的人都目瞪口呆地望著這一幕,最后只能是惋惜地?fù)u搖頭。忽然從不
遠(yuǎn)處跑來(lái)一位小姑娘,邊哭邊喊著爸爸……,你怎么了,你怎么了……你回來(lái)回來(lái)……都是你不聽(tīng)話,喝那么多酒,還說(shuō)不礙事現(xiàn)在好了……無(wú)奈她口中的爸爸卻再也不能后悔地向她承認(rèn)錯(cuò)誤了。這出事一家就是小玲的家,回首以前那往日時(shí)光令人羨慕的……
以前,小玲一家是多么的和睦、幸福。小玲成績(jī)優(yōu)越,父母工作順利,家里不時(shí)傳來(lái)那歡樂(lè)的笑聲。鄰居們都絕口稱贊,而且他們還有一個(gè)大優(yōu)點(diǎn):遵章守法!小玲從小就被父母調(diào)教,她的父母安全觀念極強(qiáng),別看小玲小小年紀(jì)就已經(jīng)會(huì)很多安全知識(shí),安全法規(guī)就像歌兒一樣常掛嘴邊,記得一次父母教她過(guò)紅綠燈:紅燈停,
綠燈行,黃燈亮了請(qǐng)注意!看,小玲正在背守則呢爸爸,那一條條的白線是什么呀小玲歪著腦袋問(wèn)。哦,那是斑馬線,小玲你看它像不像斑馬呀!爸爸親切地回答著。那我們行人是不是要走斑馬線嗯!真聰明!一路上都是他們留下的笑聲。
謹(jǐn)慎啊!司機(jī)們!不要讓這平坦的路留下太多的血淚,讓路上是永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語(yǔ),而不是留下那撕心裂肺的哀聲。是的,在這神奇的大自然的規(guī)律中,人是有生、老、病、死的過(guò)程?墒,在這種不能改變的自然規(guī)律中,有些人本不應(yīng)該這么快結(jié)束自己在這美妙的大自然停留的時(shí)間?删褪且?yàn)橐欢↑c(diǎn)的不謹(jǐn)慎而造成多少人的傷心。從小玲事件中可以看出原來(lái)的小玲一家遵章守法,安全觀念強(qiáng)帶給他們多么大的幸福,而稍不謹(jǐn)慎,以前的努力就前功盡棄了。
成功的作文 篇2
禮儀往往會(huì)改變一個(gè)人的人生,它是一條呼,一條看似很深遂,但你只要在通往這條路的轉(zhuǎn)折點(diǎn)選對(duì)方向,就能通向成功的大門。
一位大學(xué)生大學(xué)畢業(yè)來(lái)找工作,這位大學(xué)生衣著夾克、牛仔,手上夾著一根還未抽完的煙,身上還殘留著還未清除的灑味,穿著拖鞋,嘴中還津津有味的咀嚼著口香糖,給人一種厭惡感,尤其是五顏六色的染發(fā),那耳垂上的鉆石耳釘,更讓人覺(jué)得反感的,他走進(jìn)了應(yīng)聘室,臨時(shí)的考官都為見(jiàn)他的第一面給出了評(píng)價(jià),來(lái)工作還是來(lái)干什么!這副模樣真是不重視。對(duì)人對(duì)事不重視,就是沒(méi)有禮貌,無(wú)知的表現(xiàn)。第一句話開(kāi)口就是:“這我簡(jiǎn)歷愛(ài)看看,不看地隨你,我大名×××,23歲。其他都在簡(jiǎn)歷上,說(shuō)完,轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了。一個(gè)月,兩個(gè)月,他還是沒(méi)有公司通知,并不為自己的行為而悔過(guò),開(kāi)始為另一種路線做了打算。
使人煥然一新的是他:他認(rèn)認(rèn)真真地打理衣著,穿著襯衫,披著黑色外套,一條寬松褲子,那頭發(fā)也梳得光光的,整整齊齊,手中永遠(yuǎn)夾著一個(gè)公文包,那副樣子讓應(yīng)聘考官賞心悅目。他還沒(méi)進(jìn)門就先敲三下門,待考官說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!辈胚M(jìn)來(lái)。首先把鞋上的泥在門口的地毯上蹭干凈。當(dāng)他看見(jiàn)有一個(gè)紙屑時(shí)默默撿起放在垃圾桶,隨后微笑地進(jìn)入了應(yīng)聘室,向各位考官打招呼,就在這時(shí),一位風(fēng)燭殘年的老人倚著拐杖,那皺紋如年輪一般,已顯示出歲月的痕跡,那雙爬滿歲月滄桑的手,已經(jīng)顯示出了青年的勞作,應(yīng)聘者看見(jiàn)了老人已忘記了考官,不由自主地向老人走去,扶他坐到座位上。邊扶邊說(shuō):“老人家慢點(diǎn),別摔了。就這樣老人在應(yīng)聘者的攙扶下一步步地舒心地走著!翱取笨脊贋榱颂嵝压首骺人浴!芭叮瑏(lái)了”他似乎意識(shí)到了應(yīng)聘官的用意,便又飛奔過(guò)來(lái),繼續(xù)應(yīng)聘。其實(shí)這只是考官的一場(chǎng)安排而已,這位大學(xué)生做夢(mèng)都想不到,這位就是他的禮儀與做法使他進(jìn)入這家公司。各位考官中這位青年是一個(gè)有著中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的人,他如果沒(méi)有禮儀,他不會(huì)無(wú)禮貌地打招呼。當(dāng)然那蹭鞋子,那精心打扮,那對(duì)老人關(guān)心的那份心,也是具有禮儀的表現(xiàn)。
當(dāng)然以上這兩人的截然不同的態(tài)度,有截然不同的人生,一個(gè)還在過(guò)著吊兒郎當(dāng)?shù)纳,整天?wèn)父母拿錢,另一個(gè)有禮貌的大學(xué)生,進(jìn)上次應(yīng)聘進(jìn)入這家公司,十分努力,終于有了自己的公司,開(kāi)始了財(cái)富之路。并有了家庭,生活十分幸福。
這所講述就是禮儀的重要,禮儀就像水一般,你浪費(fèi)了水,它就再也回不來(lái)了。如果你珍惜它,那它就會(huì)流入你身體,為你解渴。當(dāng)然禮儀也一樣,能改變一個(gè)人的人生,當(dāng)然這機(jī)會(huì)也在于你把握不把握的住,如果你把握住了,那前進(jìn)吧!那勝利的大門將為你打開(kāi),那勝利的花朵將為你綻放。
成功的作文 篇3
當(dāng)我拿著那由積木拼好的飛船在小伙伴們面前擺動(dòng)時(shí),我不由地感嘆道:“成功的感覺(jué)真好!”
那天是我的生日,媽媽給我買了一個(gè)生日禮物——拼裝飛船,當(dāng)我拿到時(shí)真是興奮不已?稍诖蜷_(kāi)包裝時(shí)一下子就失落了起來(lái),它居然有足足一千個(gè)積木。我的失落似乎被爸爸給看出了一個(gè)苗頭。
“兒子怎么了?不高興嗎?”爸爸走了過(guò)來(lái)向我問(wèn)道。
“它有好多好多,太難了!”我低著頭對(duì)爸爸說(shuō),而爸爸卻大笑,他說(shuō):“就是太難了才好玩嘛!只有這樣才會(huì)有成就感!闭f(shuō)完便讓我自己去房間拼,我只能這樣。
當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)積木如同小蟲子般爬滿在地,我就不由自主地頭痛,可是又能怎么樣呢?我只好開(kāi)始了拼裝。
我按著圖紙,開(kāi)始一個(gè)個(gè)地將它們拼起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)都不難,一個(gè)飛船的前半身便出現(xiàn)在我的手中,我開(kāi)始有點(diǎn)高興,可正當(dāng)我得意洋洋時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一直找不到一個(gè)紅色的小積木,我急得火燒眉毛。這時(shí)爸爸走進(jìn)來(lái)了。
“兒子,是不是找不到一個(gè)積木了?”爸爸問(wèn)道,我點(diǎn)點(diǎn)頭:“是在這里!卑职种噶顺鰜(lái),我找到了……
我終于感受到了成功的味道,真好!
成功的作文 篇4
讓大家疑惑不解的是,失敗了還有成功。這不很矛盾嗎?“否,非若是也”,失敗之中你會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn),那么下次的你就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。然而,不會(huì)犯錯(cuò)誤了,也就是成功。
如,當(dāng)你學(xué)自行車時(shí),你一定會(huì)有很多次的失敗,但是你在失敗之中找到原因和解決失敗的方法,你就是成功者,你就一定會(huì)成功。
生活之中有失敗,學(xué)習(xí)中你也會(huì)失敗。一次和幾次成績(jī)的考差,你就應(yīng)該找出失敗在哪,并去理解和分析失敗的地方,這樣你也是成功者。
偉大的科學(xué)家,發(fā)明家,不是一次的接觸,就會(huì)成功。然而是一種吃苦耐勞,從失敗中找出原的精神才會(huì)成功。
你相信你生下來(lái)就是失敗者嗎?音樂(lè)巨人,貝多芬,作為一個(gè)音樂(lè)家。如果有一天聽(tīng)不見(jiàn)了那將是多大的打擊,然而他沒(méi)有放棄,從中找到音樂(lè)的最高境界。再如,愛(ài)因斯坦,老師說(shuō)這著孩子無(wú)法教。但是他卻從不放棄,從失敗中找出不怕困難的經(jīng)驗(yàn),最后成為一個(gè)偉大的名人。
這些人都曾有失敗,但是他們從中獲得了永不放棄,吃苦耐勞的一種經(jīng)驗(yàn)和精神以至于他們?cè)俅螐氖≈蝎@得成功,改變的一生。
其實(shí)每個(gè)人有失敗,但有的人知道從失敗中找到成功的經(jīng)驗(yàn),從而撒下輝煌的種子和無(wú)限的光彩。
只要每個(gè)人有信心,有這種從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)的精神,那你永遠(yuǎn)是成功者,一個(gè)真正的成功者!
成功的作文 篇5
在成功的路上,經(jīng)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的艱難與險(xiǎn)阻,我終于見(jiàn)到了我心中的大海。
林肯曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)九歲兒童,只要他現(xiàn)在有這個(gè)理想,并為此奮斗,那他一定能當(dāng)上總統(tǒng)!
理想是燈,他能為你照明前方的道路:小時(shí)候,整日想著我要考清華,我要考北大,就是因?yàn)樾r(shí)候的理想,讓我為之奮斗,為之爭(zhēng)取。
理想是路,它能為你沖破前方的荊棘:當(dāng)我上了小學(xué)才知道,實(shí)現(xiàn)理想不只是口頭說(shuō)說(shuō)如此簡(jiǎn)單,而是要經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)的挫折和坎坷,方能見(jiàn)彩虹。但即使我成功的路十分艱難,我還是要努力拼搏,要發(fā)奮學(xué)習(xí),把攔路虎變成紙老虎。我要抓緊時(shí)間,把絆腳石變成墊腳石,加油吧,我相信我能行。
理想是指路牌,它能為你指明前進(jìn)的方向:上中學(xué)前夕,我看到爸爸媽媽為我上中學(xué)的事忙前忙后,我自己卻無(wú)能為力,我困惑了,迷茫了,于是有了心結(jié),整日苦惱。那是我要走的路,卻要靠父母,我的心靈受到創(chuàng)傷,可是想到林肯那句話,我又振作起來(lái),我應(yīng)該奮斗。于是,我打開(kāi)了心結(jié),這時(shí)父母幫我,等我上初中要為他們爭(zhēng)光。清華算什么、北大又何足矣,哼!我要的是哈弗,拼的是牛津。我知道離成功還很遠(yuǎn),但我要一步步的接近,我更知道,我的成功路還很艱難,但我會(huì)去拼搏!
加油吧,我能行!
成功的作文 篇6
自從我讀了林清玄寫的《和時(shí)間賽跑》一文,我知道了這篇文章主要寫的就是“所有時(shí)間里的事物, 都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)!
一文中的句子對(duì)我有很大的感想,其中有“明天它們可能沿著同樣的路線飛過(guò),可時(shí)間已經(jīng)不就是今天,小鳥(niǎo)也不就是今天的樣子,它們一定也變了。”我的感想就是:“比如一個(gè)小嬰兒,他昨天還就是一個(gè)樣子,可今天卻和昨天一點(diǎn)也不一樣!
“雖然知道明天的太陽(yáng)還會(huì)升起來(lái),但就是今天永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了!蔽业母邢刖褪牵骸懊魈斓奶(yáng)還會(huì)升起來(lái),代表著新的一天的開(kāi)始,這句話就是說(shuō)我們不要把今天的事情留到明天去做,一定要珍惜每一天,珍惜時(shí)間!
……
所以時(shí)間就是多么的寶貴!有人說(shuō)時(shí)間就就是金錢。其實(shí)它比金錢還重要。錢花光了,可以再掙,可時(shí)間過(guò)去了,就再也回不來(lái)了。有人常說(shuō)過(guò)這樣一句話:“珍惜時(shí)間,就就是珍惜生命;珍惜時(shí)間,就就是珍惜青春;珍惜時(shí)間,就就是珍惜命運(yùn)。”
所以說(shuō)我們一定要珍惜時(shí)間。
成功的作文 篇7
主動(dòng)是成功的良劑。只有主動(dòng),才會(huì)離成功更近一步。
回想起來(lái),我已念了10年之久的書了,養(yǎng)成了從不主動(dòng)請(qǐng)教老師問(wèn)題習(xí)慣。以前,我總認(rèn)為問(wèn)老師會(huì)讓同學(xué)瞧不起,即使有難題,也從不去問(wèn),自然而然就把問(wèn)題積累成了一座大山,到中考時(shí)才猛然發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去把整座山都削掉了。不停地想,成績(jī)好的學(xué)生無(wú)非就是認(rèn)真,見(jiàn)到不懂問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師,其實(shí),對(duì)于這些我們也可以做到,可惜,我們卻忽略了,我們無(wú)形中為自己培育了一個(gè)愛(ài)面子的細(xì)胞,可是我們卻不知道,對(duì)于學(xué)業(yè)而言,不恥下問(wèn)已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動(dòng)去問(wèn)老師,探究學(xué)習(xí)的真諦,我們才是走在了通往成功的路上。
轉(zhuǎn)眼間,我已高中了,我明白,要想讓自己以后的路好走些,唯有勤奮,知之為知之,不知為不知,主動(dòng)的去和老師溝通,去問(wèn)幾個(gè)為什么,我才會(huì)離成功更近一步。
生活中,各個(gè)方面都體現(xiàn)著主動(dòng)是成功的良劑:在大街上不停地找尋一個(gè)商場(chǎng),如果不主動(dòng)去問(wèn),肯定會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
學(xué)習(xí)也是一樣的,人也許真有那兒一點(diǎn)差別,同樣的老師,同樣的知識(shí),有的人當(dāng)堂就消化了,而有的人很難理解。對(duì)于后者,有的人直接放棄了,有的人反復(fù)琢磨,他離成功也就近了一步。
有兩句話使我非常感動(dòng),它們的內(nèi)含其實(shí)一樣:一是在開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)說(shuō):“只要你問(wèn),老師肯定會(huì)教你,直至n遍,還不會(huì)n﹢1遍”。二是數(shù)學(xué)老師說(shuō):“只要你不放棄自己,我決不會(huì)放棄你”。由此可見(jiàn),我們的老師是多么的用心。有這樣的良師,我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)請(qǐng)教,解決自己解不了的問(wèn)題呢?
主動(dòng)是成功的良劑,這句話一定沒(méi)錯(cuò),趁我們還屬于適合學(xué)習(xí)的年齡,趕快奮起直追,別人不一定比你強(qiáng),人家付出的是汗水,只要我們有同樣的付出,收獲也將是豐富的'。
主動(dòng)是成功的良劑,多問(wèn)個(gè)為什么,你將離成功更近一步。
成功的作文 篇8
讀書學(xué)習(xí),有時(shí)候枯燥乏味,有時(shí)又充滿了樂(lè)趣。
不得要領(lǐng)時(shí),滿紙糊涂言,暈頭轉(zhuǎn)向,不知所云。
思路清晰、方法得當(dāng),才有可能獲取成功,換來(lái)快樂(lè)的好心情!
在接觸到圓這一新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,我這個(gè)初學(xué)者是頭昏腦脹。無(wú)奈,只好搞起了題海戰(zhàn)術(shù),總算,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)幾天嚴(yán)格的訓(xùn)練之后,我已經(jīng)比較熟練的掌握現(xiàn)在的題型了,我發(fā)現(xiàn)圓這個(gè)圖形非常奇妙,它擁有很多其他圖形所沒(méi)有的性質(zhì),如圓周率等等。
有一天,我突然想:圓周率是怎么來(lái)的呢?根據(jù)我原來(lái)看過(guò)的一些書,我知道劉徽和祖沖之在計(jì)算圓周率時(shí)所用的方法是割圓法。想到了這個(gè)名字,我聯(lián)想到了以往學(xué)過(guò)的正弦知識(shí),終于猜想出了割圓法的真正內(nèi)涵:無(wú)非是把弦當(dāng)成弧罷了。我立即動(dòng)手,用自己猜想的方法推算圓周率,一開(kāi)始,我把圓四等分,這樣,會(huì)把圓分成四個(gè)等腰直角三角形,當(dāng)然,這樣做計(jì)算簡(jiǎn)單可行,誤差卻十分巨大,和古人算出的近似值幾乎差了0。3為了看看我的方法是否正確,我利用解直角三角形中的正弦值算法,借助計(jì)算器一直計(jì)算至128等分,計(jì)算出了圓周率:3。1415922。當(dāng)看到計(jì)算器上顯示著這個(gè)數(shù)值時(shí),我的心中十分的喜悅,因?yàn)槲艺嬲斫庹莆樟藞A周率的計(jì)算含義和算法。雖然不算發(fā)明,但卻也是一次小小的成功,更令我高興的是我對(duì)學(xué)習(xí)方法有了新的理解。
我發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)往往不是獨(dú)立的,兩個(gè)看似無(wú)關(guān)的知識(shí)結(jié)合在一起,卻能得到意想不到的結(jié)果,有時(shí)還能解決單個(gè)知識(shí)點(diǎn)無(wú)法解決的問(wèn)題。這對(duì)于我今后更好地學(xué)習(xí)理解知識(shí)是十分有意義的。
這次經(jīng)歷令我十分快樂(lè)。我認(rèn)為,成功的喜悅是多方面的,看似枯燥的學(xué)習(xí)其實(shí)也能帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。
成功的作文 篇9
愛(ài)迪生曾說(shuō):“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我:只有多倍的努力才會(huì)愛(ài)迪生曾說(shuō):“成功在于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”。父母總是告誡我:只有多倍的努力才會(huì)有多倍的贏得。實(shí)際之后,我對(duì)此有了質(zhì)疑,成功是否與我無(wú)緣?努力之后不一定是微笑呢?
記得我小學(xué)上六年級(jí),老師每每對(duì)我們相告,總是一句:努力,我開(kāi)始拼搏,因?yàn)檫@將是我們小學(xué)的最后一次會(huì)考,我很擔(dān)憂。如何面對(duì)呢?想起在我們五年級(jí)老師讓我們抒發(fā)自己的志向,老師在下課之際告訴我們要“努力,努力,更加的努力”…
——對(duì)了!我是否該努力一次了呢?“人生能有幾回博”,就拼一拼:每天早上四點(diǎn)就悄悄爬起,我借晨光努力的將所學(xué)的搬出來(lái)往腦袋里運(yùn)。很累,但沒(méi)的說(shuō);上午飯后,弟弟們都進(jìn)入了另一個(gè)世界;而此時(shí),我仍處于讀書的苦海之中,揮舞著手中的筆桿,汗珠時(shí)不時(shí)爬上我的額頭;晚上,其實(shí)我們這個(gè)年級(jí)晚上的時(shí)候作業(yè)不是很多,同班同學(xué)晚上來(lái)找我去散步,我回避了,精彩的武打電影,我錯(cuò)過(guò)了。此時(shí)的我很沉悶,簡(jiǎn)直就是一個(gè)書呆子。但我堅(jiān)持了我的努力。
小考來(lái)臨了。我滿懷信心的奔赴考場(chǎng),又滿懷信心的離去。我想“皇天不負(fù)有心人”吧。一個(gè)星期以后,我去看了成績(jī),說(shuō)實(shí)話,在去的時(shí)候有點(diǎn)暈,看到了以后,我更是無(wú)力招架這突如其來(lái)的暴風(fēng)雨——我落榜了,我只考了二十幾名。
我很失望,我總是想我與成功到底有多遠(yuǎn)?踏上努力的階梯之后,成功仍遙不可及。我想成功與我無(wú)緣。后來(lái)我看了《感謝挫折》這篇文章,我明白了,失敗人人都有,一次的摔倒要勇敢的的爬起來(lái),風(fēng)雨之后不見(jiàn)彩虹,但也是晴空高陽(yáng)。與近代文學(xué)家胡適相比,他的那種人生遭遇,我這算什么?和古代詩(shī)人孟郊相比,他的人生挫折,我只得為一粒米……相信自己,總會(huì)成功的!
成功與我有多遠(yuǎn)?我想只有一點(diǎn)點(diǎn),我相信只有一點(diǎn)點(diǎn)。失敗后我該怎么樣那? ——堅(jiān)強(qiáng)?!
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