成功的路不止一條作文合集3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的成功的路不止一條作文,歡迎閱讀與收藏。
成功的路不止一條作文1
又到了馬不停蹄地上課的星期六了。唉!想想就犯愁。這不,我又要去上英語(yǔ)課了。
當(dāng)我趕到英語(yǔ)教室時(shí),離上課還差五分鐘,同學(xué)們正在排隊(duì)等老師批改作業(yè)。我趕忙從書(shū)包中翻找出作業(yè)本,站到隊(duì)伍的后方排隊(duì)等候。突然,我的耳邊響起了李若樨的背書(shū)聲。我十分疑惑:李若樨背課文干什么?上次老師不是只布置了抄反面的句型嗎?想著想著,我繞過(guò)了隊(duì)伍,來(lái)到了李若樨的身旁。
“李若樨,上次王老師不是只布置了抄句子嗎?你背課文干什么?”我小聲地問(wèn)。
“什么?你竟然不知道要背課文?王老師上次下課時(shí)明明說(shuō)了要背課文呀!”李若樨非常驚訝。我仔細(xì)想了想,可是一點(diǎn)印象也沒(méi)有。
“上課了!”不知是誰(shuí)的一聲叫喊,把我拉回了座位。整整一個(gè)小時(shí),老師的話(huà),我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,盡想著怎么向老師交待,心里就像有十五只吊桶打水——七上八下,忐忑不安。直到老師敲了敲我的桌子,我才如夢(mèng)初醒般地回過(guò)神來(lái)。
課間休息的時(shí)間到了,同學(xué)們都一窩蜂地跑出了教室,而我卻怎么也高興不起來(lái):怎么辦?上次的課文沒(méi)背,要是老師找到我的頭上來(lái)我該怎么交代呢?突然,我的腦袋里蹦出了一個(gè)點(diǎn)子:今天的這篇課文我在家預(yù)習(xí)過(guò),再加上老師的講解,應(yīng)該可以背下來(lái)吧?
于是,我心里揣著一只活蹦亂跳的小兔子,來(lái)到了老師的面前,張口就背。課文中的語(yǔ)句像放電影似的在我的腦海里一一重現(xiàn),我十分流利地背完了這篇課文,而且一個(gè)英語(yǔ)單詞都沒(méi)錯(cuò)!我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這個(gè)事實(shí)!我驚喜地瞪大眼睛,看著老師鄭重地在我的名字后面寫(xiě)了一個(gè)“A++”。上課之后,老師還當(dāng)著其他同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我,我的心里美滋滋的。
這時(shí),我突然想到了最近學(xué)的一篇課文——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。我所經(jīng)歷的這件事與課文中的情形如出一轍。正如文中父親所說(shuō)的那樣:“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話(huà),就可以走另一條路試試!”
成功的路不止一條作文2
船改變方向是為了找到彼岸,溪流改變方向是為了尋找大海,人改變方向是為了從另一條道路獲取成功。很多時(shí)候,堅(jiān)持一條道路并不一定能成功,為了獲取成功我們不得不改變方向另辟蹊徑,因?yàn)槌晒Φ?路不止一條。
錯(cuò)誤方向的堅(jiān)持并不一定能成功。杜甫一生渴求在政治上一展雄心,他心系天下百姓,他為做官而困居長(zhǎng)安十年。而后的安史之亂中他身陷敵手,后來(lái)又因諫言被貶,待到晚年他只落得個(gè)秋風(fēng)卷茅屋的結(jié)局。杜甫一生為他的仕途做了太多努力,他一直堅(jiān)持著追逐,但最后他還是未能如愿;蛟S是生不逢時(shí),總之,他的堅(jiān)持并未為他帶來(lái)成功!读凝S志異》的作者蒲松齡多次科考,也未中得舉人。由此可見(jiàn),堅(jiān)持并不一定能獲得成功,有些不適合自身,不符合環(huán)境現(xiàn)狀的堅(jiān)持只會(huì)是徒勞。
適時(shí)改變方向,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條通往成功的道路。在愛(ài)因斯坦?jié)撔耐度雽W(xué)業(yè)之前,他曾一度癡迷于小提琴,立志成為帕格尼尼那樣的小提琴家,可他所拉出的琴猶如鋸木頭一般。很快,他意識(shí)到自己在小提琴方面成名無(wú)望,于是他開(kāi)心全心力投入學(xué)習(xí),以致后來(lái)才會(huì)有相對(duì)論的問(wèn)世。他的成功就在于他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)前進(jìn)的道路上那無(wú)法消除的障礙,從而及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的方向,找到真正適合自己的路通向成功。如果他沒(méi)有放棄小提琴,如果他沒(méi)有轉(zhuǎn)而投身學(xué)習(xí),那相對(duì)論一定不會(huì)與愛(ài)因斯坦有關(guān)。
“條條大路通羅馬”成功的路從來(lái)不止一條,我們沒(méi)有必要非堅(jiān)持一條道走下去,當(dāng)途中發(fā)現(xiàn)道路不通,我們便沒(méi)有相信“堅(jiān)持就會(huì)成功”的理由,此時(shí),最好的選擇反而是由現(xiàn)狀出發(fā),重新找到一條更適合的路。
成功的得來(lái)看似一蹴而就,帶有偶然性,但實(shí)際卻并非一朝一夕之功。它宛如一粒種子,若只向被巖石擋住的土層生長(zhǎng)它是無(wú)法探出芽來(lái),只有它稍加偏離從另一繞過(guò)石塊的方向生長(zhǎng),那它在經(jīng)歷營(yíng)份的沉積后才可以發(fā)芽、開(kāi)花。
如果說(shuō)成功是一座莊嚴(yán)的城堡,是一株蒼茂的大樹(shù),是一只飛翔的海鳥(niǎo)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)另一條成功之路便是那穹頂?shù)牧褐,是那深扎的?shù)根,是那扇動(dòng)的翅膀。
成功的路不止一條作文3
人生,有許多道路可走,一個(gè)人不無(wú)論干什么事,如果失敗了,只要有信心去做另外一件事,就有可能成功,就會(huì)發(fā)現(xiàn),通往成功的路不止一條。
記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽為了讓我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣,為了我有一門(mén)特長(zhǎng),就給我報(bào)了周末繪畫(huà)班。
剛開(kāi)始,我感覺(jué)挺好的,想著可以拿著彩筆在圖畫(huà)本上面畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)上一條龍,在上面涂上美麗的顏色,太漂亮了,總想著每天都是周末,因?yàn)榭梢援?huà)畫(huà)了,
但是不知怎么的,慢慢地,我對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)興趣了,總覺(jué)得拿著筆在上面不斷勾畫(huà),上色了又忙著換彩筆,就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不好玩,于是在繪畫(huà)課上就愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的,畫(huà)畫(huà)越來(lái)越差了,過(guò)了幾個(gè)星期就開(kāi)始賴(lài)在家里不去了。
終于有一天,我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)外面又十分優(yōu)美的歌曲,就在陽(yáng)臺(tái)上隨著歌曲的節(jié)奏不知疲倦的跳動(dòng)起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了就問(wèn)我:“你喜不喜歡跳舞?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,大聲的說(shuō):“喜歡!眿寢尵徒o我報(bào)了舞蹈班,剛跳的時(shí)候感覺(jué)特別的辛苦,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)跳過(guò)舞,感覺(jué)我身體里面的筋沒(méi)有拉開(kāi),特別痛,有好幾次都不想起了,但是,想到做一件事要有恒心、有毅力才能成功,不能再像學(xué)畫(huà)畫(huà)那樣,半途而費(fèi),我才又堅(jiān)持下去。
漸漸地,我熟悉了舞蹈的基本技巧,基本動(dòng)作就覺(jué)得容易多了,慢慢的我開(kāi)始喜歡舞蹈。周末里,在舞蹈課上,我都非常認(rèn)真的跟老師學(xué)跳舞,在家時(shí)只要閑著沒(méi)事,就關(guān)上門(mén),放著音樂(lè),獨(dú)自在房間里跳舞。
舞蹈帶給我很大的樂(lè)趣,舞蹈使我的性格變得開(kāi)朗了,一晃兩年過(guò)去了,在這兩年里,我因?yàn)閷W(xué)舞蹈而了解了更多的知識(shí),增加了我對(duì)舞蹈的喜愛(ài)。
當(dāng)我快要迷上舞蹈了,媽媽突然說(shuō)不讓我學(xué)舞蹈了,我因此哭了好幾場(chǎng),一直到現(xiàn)在,當(dāng)我看到別人登臺(tái)跳舞我好傷心。
每個(gè)人都有一定的特長(zhǎng),抓住點(diǎn)去訓(xùn)練,一定會(huì)有成功的一天。
成功的路不止一條,有了機(jī)會(huì)就不要放棄。
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