失敗與成功作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的失敗與成功作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
失敗與成功作文 篇1
在我自己的世界里，挫折很多，但往往少不了成功。那讓記憶最深的，就是那件事。
有一次我正在院子里玩，爸爸就說到：“別光玩電腦，對眼睛不好，要多做運動，做一些體育項目，比如打羽毛球，家里不就有倆拍子，一個球，這不正好嗎？”
說完，我就和爸爸一起玩了，我剛開始還信心滿滿，心想一定能贏掉爸爸。但是想，想不到的是：我千算萬算都沒想到我不會玩。這可把我急壞了，我們玩了幾局，總是接不著球，我東跑西跑，把我累的氣喘吁吁，爸爸卻得意洋洋的笑著。
第一次失敗了，我就不信了，又開始了第二次，就這樣，我慢慢的從里面找到了竅門，可還不夠。雖然不東跑西跑了，但是，在原地接不住球，有時打回去的時候差那么一點點，爸爸打的高的時候就沒有接著，也差那么一點點。我就靜下心來找竅門。
第三次開始了，我這次信心滿滿，因為我找到的足夠的竅門：爸爸打的都是規(guī)范動作，打的都很高，很容易接住，都是寫好球！開始了，我專心致志，沒想到我接住了好幾個球，但不到5個球。我心里美滋滋的。
這就是我最難忘的一次成功。
失敗與成功作文 篇2
我是一個很不自信的女孩, 不敢跟老師說話, 更不敢看著老師眼睛, 因此膽子小，漸漸地從我心里飛走了。
就在上次, 老師在班級開發(fā)讀書交流會, 僅僅只聽名字就有點吸引人, 而且還有加分。更吸引人了, 我的手顫顫抖抖地舉了起來不一會兒，快速縮了回來,我心想, 算了算了，我肯定會選不上的, 并且人又那么多, 更選不上了。
1個，2個，3個，4個，5個，6個，好了。
老師挑好了幾位同學，由他們來回報，就這樣，放學了，一個星期過去了，到了匯報的時間，老師讓我們開始匯報，很快的，匯報圓滿結束了。匯報中，很有趣，很快樂，就像一個真正的老師在講課，放學了我下定決心，一定要當下一次小老師，我跑回了家，快速做完了作業(yè)，開始讀這一次匯報的書，看完了書，我開始了第一次做PPT，中途我遇到了好多坎坷，但我一點也不累，卻很快樂。
時間飛快的流逝，不一會兒，我做好了PPT，找到了父親，讓他做學生，我做老師，一遍又一遍的排練。一天又一天過去了，終于盼來了這一天，開始了，我是第一個小老師，當老師叫我的名字時，我心中有了一絲絲后悔，我怕老師對我有意見，PPT中有差錯，怕同學不聽我上課，沒有人回答我的問題……
算了豁出去了，我忐忑不安的走上了我心中的舞臺，我閉上了眼睛，一開始問大家?guī)讉�問題，我看大家在聽我上課都很積極，心中的石頭漸漸滾走，我的膽子越來越大越來越大。講著講著，我?guī)缀蹙褪且幻蠋�，而不是小學生，下課了，來不及了，我只好依依不舍的離開了舞臺。
人生中有許多事情都是可以克服的，就像我，雖然我原本我很膽小，但我依然克服了！失敗！
失敗與成功作文 篇3
“不經風雨，怎見彩虹？”人一出生就有許多艱難險阻等待你去克服。只有知道取得成功時的艱難，才會為自己取得的成功而喜悅。俗話說：“凡事無絕對�！敝灰约河行判�，有獲取成功的信念，那么總有柳暗花明之時。
每當我看見雨滴從天空中落下，它們用柔軟的.身軀去撞擊地面時，我不禁感到它們力量的渺小。這些雨滴是為什么？但是雨后的河水總是漲高了許多，我陷入了沉思。假如沒有雨滴們的奮勇，怎樣形成江河百川呢？只有奮勇向前，雨滴們才可以溶入地球的懷抱。不然它們只能在天空中漫無目的地飄蕩。相信任何事物，只有奮勇向前，總會有柳暗花明之時。
記得初一一次數(shù)學期末考試，教室里的同學還在認真做題，考試時間是90分鐘，我用了不到一半的時間就把大部分題目做好了。只剩下占有半頁試卷的最后一題了。我一看題目就知道這題不簡單，單看文字就密密麻麻，再加上下面的好幾個幾何圖形，一時間把我搞糊涂了。我開始沉下心，認真地讀題目，可是讀著讀著，我就發(fā)現(xiàn)這道題好像曾經做過的，似曾相識，卻就是想不起來。時間一分一秒地過去了，當監(jiān)考老師提醒我們還剩十分鐘時，我的心開始怦怦直跳，急得像熱鍋上的螞蟻，畢竟這道題占據了十分之多。但是我還是沒有放棄希望，再一次重新讀題，重新思考。這時，我發(fā)現(xiàn)這題有了一個切入口，然后我拿起筆開始解題，伴隨著鈴聲，我長呼了一口氣，放下筆，交上了滿意的試卷。
從這件事上，我知道了只要不輕言放棄，勇往直前，畢竟“一切皆有可能”，凡事總有柳暗花明之時。
失敗與成功作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進教室，高興地說：“同學們，我們這節(jié)課要做一個游戲�！崩蠋熯�沒有說完話。全班同學就歡呼起來了，有的同學在拍桌子，有的同學在同桌在互相拍手，還有的同學在大呼小叫。同學們都亂成一團了。老師又說：“我們做的游戲的名字是‘生命三部曲’”聽了這個名字后，同學們都疑惑不解，有的同學在說：“是什么意思呀。”有的同學不知道什么意思，便和前后桌的同學討論起來了。還有的同學在專心致志地思考這個名字。這時候，老師說了一句話：‘是從雞蛋——小雞——母雞——鳳凰。同桌互相剪刀石頭布，誰贏了就變成了小雞，小雞再和別的小雞剪刀石頭布，其中一只小雞輸了以后，就變成了雞蛋，有一只小雞贏了，那么就變成了母雞，募集再去找別的母雞石頭剪刀布，其中一只輸了，那么也變成了雞蛋，最后誰贏了誰就是美麗又漂亮的鳳凰！”
聽了游戲規(guī)則，我們就開始了。我和我同桌剪刀石頭布的時候，心里想著：“李子彤，你不要緊張，反正輸贏無所謂�！苯Y果，我贏了，頓時一蹦尺高！我該找下一個同學了。找誰呢，我自己在猶豫不覺。突然，我看見康冰鑫贏了他同桌，于是，就說：“我們兩個來玩吧？”
和康冰鑫玩的時候，我格外緊張，因為，我知道平常康冰鑫經常贏我。于是，我就自我安慰：“李子彤，不要緊張，輸了贏了無所謂，這都是靠運氣的。盡管我對自己說不要緊張，但是，我還是很緊張�！薄笆^剪刀布。”結果，我輸了，我垂頭喪氣地走到我的位置上，對同桌說：“我輸了�！边@時候，同桌對我說：“沒關系，這都是靠運氣的�！�
聽了同桌的話，我的臉上立刻又出現(xiàn)了笑容。
不論成功與失敗，我們都要保持一個良好的心態(tài)。
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