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走向成功作文

時(shí)間:2021-07-15 09:50:25 成功 我要投稿

【精選】走向成功作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的走向成功作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】走向成功作文4篇

走向成功作文 篇1

  奧運(yùn)精神是競(jìng)爭(zhēng)的精神,是拼搏的精神。隨著全球化的發(fā)展,世界競(jìng)爭(zhēng)的白熱化,我們中華民族要屹立于世界民族之林。我們更需要奧運(yùn)精神“更高,更快,更強(qiáng)”的指引。讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的指引下,成為時(shí)代的精英,走向成功。

  奧運(yùn)精神能激起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓我們更好的面對(duì)生活。隨著中國(guó)的不斷發(fā)展,人民生活水平的不斷提高。舒適的生活會(huì)逐漸磨滅我們的斗志。對(duì)從小就浸在蜜糖中的我們來說,艱難奮斗似乎很遙遠(yuǎn),似乎我們可以永遠(yuǎn)生活在父母的保護(hù)傘下,生活在“太平盛世”的迷夢(mèng)中。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,弱肉強(qiáng)食,優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律永遠(yuǎn)存在。它是不會(huì)隨著人們的意識(shí)所改變。我們生活在這環(huán)境中,只能遵循客觀規(guī)律以求得我們的理想生活。奧運(yùn)精神“更高,更快,更強(qiáng)”的口號(hào),一次次提醒著我們:不進(jìn)則退,人應(yīng)該始終保持拼搏精神。即使你曾是奧運(yùn)冠軍,曾站在世界的巔峰;若沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),安于現(xiàn)狀,止步不前,你很快就會(huì)被拋棄在世界的潮流后,淹沒在時(shí)間的洪流之中,被人遺忘。只有具有奧運(yùn)精神,我們才能具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

  奧運(yùn)精神能激起我們的發(fā)展意識(shí),更好的走向成功。世間的事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng),相對(duì)靜止的。認(rèn)識(shí)無(wú)法踏進(jìn)同一條河兩次。有人會(huì)想既然一切都是運(yùn)動(dòng)的,那么自己坐地一日便是三萬(wàn)里,想不發(fā)展都難。每日渾渾噩噩,得過且過,睡睡懶覺,磨磨時(shí)間。認(rèn)為自己每天就這樣上課就一定會(huì)學(xué)到知識(shí),會(huì)有發(fā)展,船到橋頭自然直嘛。可我們有時(shí)并不能意識(shí)到自己只是運(yùn)動(dòng)而不是發(fā)展。運(yùn)動(dòng)和發(fā)展實(shí)則是兩個(gè)概念。運(yùn)動(dòng)可以前進(jìn)也可以后退,而發(fā)展確實(shí)具有上升性和前進(jìn)信的。若我們沒有奧運(yùn)精神沒有意識(shí)到“更”字真理。我們最多也只不過是運(yùn)動(dòng),而不是發(fā)展。我們生來不是完美的,有許多的不足,阻礙我們的發(fā)展的絆腳石。我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,領(lǐng)悟“更”字真理,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自身的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),才能在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展,擁有美好的未來。

  作為一名高中生我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們身上總會(huì)有惰性,希望能夠每日過著舒適的日子,然而面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),面對(duì)我們美好的未來,我們應(yīng)該擁有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展意識(shí),為我們的未來努力奮斗,不斷進(jìn)取。只有這樣,我們才能在前進(jìn)的道路上踏平坎坷走向成功。

  讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的指引下,走向成功和輝煌!

走向成功作文 篇2

  在我們這個(gè)五彩繽紛的世界上,我們從一出生就過著正常人的生活,雖然平凡,但卻快樂?捎姓l(shuí)想到過我們的身旁還有另外一群人,他們天生就有著各種不同的缺陷和遺憾。他們就是我們所謂的殘疾人。

  每當(dāng)我看見電視那些殘疾兒童,便會(huì)替他們感到深深的惋惜。他們雖然身體上殘疾了,但他們的心靈卻是完美無(wú)暇的。你們知道嗎,那些殘疾兒童和我們一樣,有過理想,他們是多么渴望讀書!可是因?yàn)榉N種原因他們不能上學(xué)。但是,他們?cè)谧约旱纳畹缆飞蠌膩頉]有放棄過自己的理想而一次又一次地構(gòu)建著理想的風(fēng)帆,向往夢(mèng)想的彼岸。這又有誰(shuí)能感受得到,他們的這種付出和艱辛是我們常人難以忍受的,也是無(wú)法做到的。

  所以,我想真誠(chéng)地對(duì)那些殘疾兒童說:敬愛的朋友,你們那種敢于面對(duì)困難,百折不撓、勇往直前的行為實(shí)在令人感動(dòng),讓人震憾。我相信你們的每一滴汗水都會(huì)迎接每一個(gè)勝利的到來,讓我們?nèi)ス餐用篮妹魈斓牡絹。俗話說,有志者事竟成,只要你們堅(jiān)持著,就一定可以到達(dá)那理想的彼岸!然而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需付出超出常人十倍的代價(jià),這就好比登山,你們登上半山腰的時(shí)候,平常人早已登上了山頂?墒悄銈兿脒^沒有,當(dāng)你們歷盡艱險(xiǎn),登上山頂,望著那無(wú)限風(fēng)光的時(shí)候,勝利的喜悅一定會(huì)充滿心頭。當(dāng)你回憶起從前的艱辛歷程,便會(huì)感到那汗水流得其所、流得值得。我衷心的祝愿你們?cè)缛盏竭_(dá)理想彼岸,建完夢(mèng)想的橋梁。我愿成為你們的朋友,在你們需要的時(shí)候,我就會(huì)伸出我稚嫩的雙手與你們一起去面對(duì),讓我們一起走向成功的彼岸。

走向成功作文 篇3

  每個(gè)人的一生都要穿越一片沼澤地,這片沼澤,是我們生命的逆境。只有穿越了它,你才能成為生命的強(qiáng)者。

  英國(guó)少年艾金森,因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦,加上行為舉止笨拙而幼稚,成了同學(xué)們戲謔的對(duì)象。走向社會(huì)的艾金森也因此而找不到工作。四處碰壁的艾金森極度自卑,苦惱至極,于是整天消極地躲在房里喝悶酒。

  一天,艾金森的母親將兒子帶到花園里,指著各種各樣的花草說:“每種花都有開放的機(jī)會(huì),那些還沒有開放的,只是未到季節(jié);ú菰跊]有遇到適合自己開放的'季節(jié)時(shí),需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光,儲(chǔ)備足夠的能量等待屬于自己季節(jié)的來臨!

  艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來。憑借不懈地努力,他飾演的憨豆先生雖然有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維、有一點(diǎn)靦腆,但是卻深受觀眾喜愛,于是他在英國(guó)迅速走紅。艾金森終于等到了自己的花開季節(jié)。

  逆境,生命的試金石。在逆境面前,只有那些充滿希望,堅(jiān)韌執(zhí)著,擁有進(jìn)取之心,源源不斷地創(chuàng)造希望,昂首闊步,一往無(wú)前的人才能創(chuàng)造生命的輝煌。他們的生命之光會(huì)永遠(yuǎn)在逆境這塊試金石前熠熠閃光!

走向成功作文 篇4

  失敗,是什么?成功,這是什么?

  第八屆優(yōu)雅階層頒獎(jiǎng)典禮倒計(jì)時(shí),“王思懿,出來!”老師把我叫到教室門口,拿出手機(jī),給我看了短信。他想讓我參加,嗯!這不是很好嗎?哈哈,你可以看到博友!

  老師給我媽媽發(fā)了一條短信......

  成功、絆倒和壓垮的腳步可能會(huì)有挫折。為什么當(dāng)你摔倒的時(shí)候會(huì)有什么東西不見了?

  仔細(xì)想想,在第八節(jié)圖書課的活動(dòng)中,我們班所有的學(xué)生都盡了最大努力。我們花了很多錢,我們的寫作水平一直在不斷提高。

  “老師,張怡楠(花雨夢(mèng))...他們不會(huì)去嗎?”“我沒有告訴她的父母我不會(huì)去……”

  這時(shí),我震驚了,不僅僅是我自己,而是整個(gè)五八個(gè)人的班級(jí)!每次我去博客,都會(huì)看到尚欣(門羅·尚欣)、張怡楠和童夢(mèng)陽(yáng)的評(píng)論...在每個(gè)博客帖子下。為什么?這是為什么?

  我知道,我也付出了很多,雖然我是手腕,但我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還得努力工作!他們給的比我多,為什么?這是為什么?

  下課后,他們倆都發(fā)現(xiàn)了這件事,“我也想去!”我看到了他們眼中的渴望。我知道我們班的每個(gè)人都想去,但是......

  他們兩個(gè)工作非常努力,報(bào)酬比我高!澳憧梢愿嬖V老師,我也想去!我想老師一定會(huì)讓你走的!”從第二課到第四課,我一直想告訴老師。最后,我在下節(jié)課給了自己勇氣!袄蠋,我也想去!”誰(shuí)也沒有想到,反過來竟然是一次失!“我不想你去,你得擔(dān)心人家的母親王思懿、王思懿,否則你就不想去……”老師說完,騎著自行車就直接走了......

  沒人認(rèn)為這是他們得到的回報(bào)。他們兩個(gè)都要流淚了,他們的心很痛。我心里知道他們付出了很多,想見到博友。觀看頒獎(jiǎng)儀式很遺憾。......

  商辛然一句話沒說就回家了。我和張怡楠一起回家了。張怡楠在回家的路上告訴我她有多想去!

  當(dāng)我到家時(shí),我告訴媽媽,“我不去!”“為什么,我們走!”我把這件事告訴了我媽媽。我媽媽耐心地責(zé)備我。我滿臉淚水,打電話給天津的祖母。奶奶也能感受到我的心,教育我,和我媽媽好好交談。

  媽媽拿起手機(jī)給張怡楠的爸爸打了電話。他父親還說張怡楠非常想去,知道張怡楠不夠強(qiáng)壯,但他父親可以實(shí)現(xiàn)張怡楠的愿望。

  我不去!我不去!我媽媽給了我一個(gè)教訓(xùn)。我的臉上滿是淚水。走吧。孩子們......

  我知道一個(gè)人的力量是不夠的,只有一個(gè)階級(jí)的團(tuán)結(jié),才會(huì)綻放出真正的力量!

  生活不可能總是一帆風(fēng)順的。每個(gè)人都害怕失敗,但是他們必須有一些失敗。只有在失敗之后,成功才會(huì)更加完美。

  成功還有很長(zhǎng)的路要走......

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