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堅持就能成功作文

時間:2022-10-04 21:08:36 成功 我要投稿

堅持就能成功作文4篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的堅持就能成功作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

堅持就能成功作文4篇

堅持就能成功作文 篇1

  系列故事—煜

  初次影響

  煜,是一個文靜而漂亮的男孩。

  我記得剛開學(xué)的第一天,他就哭著不愿意上課。他媽媽來送他,留不下,又打電話把他姥姥叫來,才好不容易留下。他還一直哭著喊著說自己難受,我摸了摸他的頭很正常。我表揚、鼓勵、嚇唬都不管用,真是束手無策,只能充耳不聞,組織其他孩子到教室外整隊排座位。等孩子們快要排好座位的時候,他突然怯怯的走到我跟前低聲的說:“馬老師,我坐哪?”我摸了摸他的頭,給他安排了一個座位,并對全班孩子說:“你們看,煜是一個多么好的孩子,難受還堅持上課,我們把掌聲送給他,以后要向他學(xué)習(xí)!”教室里立刻想起了掌聲,我看到煜開心的笑了!

  一整天,煜表現(xiàn)的可好了。放學(xué)的時候,他媽媽見了我說:“馬老師,煜說你對他可好了,他喜歡上學(xué)!,可是他太膽小,而且什么也不行,從小和他姥姥在一起,今年才和我住在一起!”

  我說:“挺好呀!今天全班大部分的孩子坐不住,亂吵亂鬧,他卻坐的端正,不亂說話!別擔(dān)心,我覺得很好!”

  “那謝謝馬老師,讓您費心了,煜煜以后有什么不對的您盡管訓(xùn)他!”

  我笑了笑,沒說話。

  一段時間下來了,煜真的向他媽媽說的一樣,特別膽小,也特別乖巧!上課從來不舉手回答問題,即使是我叫起來也不說話,作業(yè)寫是寫,但不是很認(rèn)真,看著這樣的孩子我真是無從下手!

  我就叫了一次家長,和她媽媽進(jìn)行了一次長談。從談話中我知道:他媽媽身體不好,所以不上班;他爸爸經(jīng)常在外地工作,不怎么回來;兩人感情也不是太好;他從小就由他姥姥帶大,而且他媽媽極不會教育孩子,經(jīng)常不是喊就是打。我勸煜的媽媽,多一點耐心,多鼓勵孩子,她同意了,我們也就達(dá)成了共識。

  第一次‘訓(xùn)斥’家長

  我一直以來是一個脾氣比較好的班主任。對孩子是這樣,對家長更是彬彬有禮。這是我從教以來第一次訓(xùn)斥家長。

  星期二的下午,我在改練習(xí)冊的時候,發(fā)現(xiàn)煜的練習(xí)冊像是大人寫的,我就叫來了煜,煜說是媽媽幫他寫的。竟然是他媽媽替寫的作業(yè),有這樣的家長沒?我生氣極了!立刻打電話叫他媽媽放學(xué)來辦公室見我。

  放學(xué)的鈴聲剛響,他媽媽就笑瞇瞇的來了。我開門見山說:“煜的作業(yè)是你寫的?”

  “馬老師,是我握住煜的手寫的。他昨天說自己難受,怎么也不寫作業(yè),后來我就握住他的手寫的!膘系膵寢尣缓靡馑嫉腵說。

  “他難受就不要讓寫了,你給我說一聲不就行了嗎,我又不批評他?”我更生氣了!

  “我是怕他不寫作業(yè)……..”

  我接著說:“他如果是故意不想寫作業(yè),你也不能這樣做。作業(yè)不是給你做,也不是給我做,你這樣做孩子還以為學(xué)習(xí)是給我們學(xué)呢?以后只要不想寫作業(yè),就會覺得有你呢?”

  ‘對不起,馬老師。都是我的錯!“

  “是啊,有你這么當(dāng)家長的沒?你這是娘倆一起欺騙我呢!不是煜做的作業(yè),我有必要改嗎?”此時氣也漸漸的消了不少。

  “馬老師,真的對不起,你消消氣!”

  “你讓我怎么說你呢?唉!不是我生氣,有你這樣教育孩子的嗎?他要是真的難受,你就不要讓他寫了;他要是故意不想寫,你也不應(yīng)該硬著來!無論怎樣你也應(yīng)該給我打個電話,我又不是不問青紅皂白就批評他呀!而且我一直認(rèn)為煜是個好孩子,他一定是真的難受,你應(yīng)該多和他溝通!作業(yè)以后也能補(bǔ)了,孩子的健康更重要!我是老師我更是母親!這次都是你的錯,孩子沒有錯!”

  “是!老師,我這次也認(rèn)識到錯了,我老是有點犯急!

  “急,我們更應(yīng)該好好配合,家校配合才能更好地教育孩子,你說對嗎?”

  “對!對!馬老師,以后我一定會多和你配合!”

  然后我把煜叫到跟前,摸了摸他的頭說:“煜,老師知道你是真的難受,但你和媽媽一起寫作業(yè)是不對的!這樣既影響你的學(xué)習(xí)又欺騙了老師!以后作業(yè)要自己寫,有不會的可以打電話問老師!行嗎?”

  煜靦腆的說:“行!”

  “要是媽媽要給你寫,你也不要讓寫,好不好?”

  煜高興的說:“好!”

  我倆拉鉤以后,煜高興地和他媽媽回去了。

  看著煜和他媽媽離去的背影,我陷入了沉思。

  困惑

  煜這學(xué)期寫作業(yè)還是那么慢,全班最后一個交作業(yè)。我想來想去,最后給他重新?lián)Q了個同桌-----郭晶晶(一個活潑、可愛、愛學(xué)習(xí)、速度快、效率高的女孩子。)我希望在郭晶晶的影響下他能進(jìn)步。

  可是,事與愿違,煜還是老樣子!寫點作業(yè)還是很慢很慢。有時放學(xué)都寫不完,我讓回家寫,他就連作業(yè)也記不住交。最恐怖的是期中考試竟然考了61分,好幾道題沒有做。我問他為什么?他說不會做。我真不知道該怎樣做?

  尋求幫助

  出于無奈,我只好又把他的媽媽請了來!

  我剛跟他媽媽說了一下最近煜在校的表現(xiàn),他媽媽就連聲嘆氣。原來煜在家就速度很慢,媽媽讓他稍微快點,他就更慢了;媽媽每天要考他生字,他還不太愿意,老是默默涔涔的,媽媽一著急就打他。越打煜就越不愛學(xué)習(xí),也就越慢,最終導(dǎo)致作業(yè)也完不成?磥斫屑议L也解決不了問題。唉!

  這時,我想到了經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)老師-----李霞老師。抽了個中午的時間,我倆進(jìn)行了一次長談。

  通過談話,我也總算有了答案,煜的最大問題是他的媽媽!他媽媽由于身體不好,也就不上班。煜從小就有姥姥帶大,上小學(xué),他媽媽才接回家。煜的爸爸在外地工作、經(jīng)常不在家,而且很少回來;煜的媽媽經(jīng)常抱怨,心情也不太好,急性子的她看到慢性子的兒子,再加上望子成龍的心態(tài),所以對煜不是喊罵,就是暴打。造成本來反應(yīng)不是太快的煜,心里抵觸學(xué)習(xí)!

  我勸家長找工作

  找到原因以后,我就苦思冥想尋找最佳的解決辦法。

  通過思考,我終于找到了一個辦法——勸家長找工作,可以試一試!

  我找了個機(jī)會,和煜的媽媽進(jìn)行了一次徹底的心靈談話,我以一個教班主任更是媽媽的角度出發(fā):我首先肯定了他作為家長,是一位及其負(fù)責(zé)人的家長,值得所有家長的敬佩。只是有點急于求成。其次,我告訴她,教育孩子是最重要的,但應(yīng)該講究方式方法,尤其是現(xiàn)在的孩子,在教育時不能有自己的情緒在里面,應(yīng)該循循善誘,使其慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后,我建議她找一份力所能及的工作,來充實一下自己,緩解一下對孩子的壓力。她也欣然同意。

  星期二,剛放學(xué),煜的媽媽就興沖沖的來找我。

  “馬老師,我聽從你的建議上班了,現(xiàn)在覺得心情好多了!”

  “可是,煜的學(xué)習(xí)也不能放松!”我笑了笑說。

  “那肯定哇!馬老師,你就放心吧!我一定會好好教育的,麻煩您了!”

  “不麻煩,讓我們試一試吧!”

  這幾天,我一直注意著煜的表現(xiàn),好像速度稍微快了點,作業(yè)不用回家寫了。我心里很開心,看來有用!

  這天輪煜值日,我又見到了煜的媽媽!她眉開眼笑:“馬老師,真是謝謝你!自從我上班,說的也少了,煜也聽我的話了,每天我讓寫作業(yè),他就馬上寫,雖然還有點慢,但認(rèn)真多了。每次我考生字,他也很乖,還和他姥姥說我很辛苦。知道心疼我了!”

  “是啊,這幾天在校也表現(xiàn)不錯,速度快多了!”

  我們倆都開心的笑了!也希望煜能繼續(xù)努力!

  什么叫功夫不負(fù)有心人!付出就有回報!這次我終于嘗到了!這是一種困惑、努力、堅持后的一種幸福!

  通過一個學(xué)期,我和煜的媽媽的配合、努力,煜終于在期末考試中語文、數(shù)學(xué)都取得了90多的優(yōu)異成績。我也是激動萬分!領(lǐng)通知書的時候,我特意給煜發(fā)了一張大大的進(jìn)步獎狀,還給發(fā)了一本繪本故事書,鼓勵他好好學(xué)習(xí)!看著煜——甜甜的笑容,我覺得我是世界上最幸福的人!因為經(jīng)過自己不斷地努力,我終于有了一點收獲——看到了孩子的進(jìn)步和喜悅!

  隨著愉快假期的結(jié)束,我們又迎來了新的一個學(xué)期!

  開學(xué)了!孩子們也又長大了!我們已經(jīng)升入二年級了!開學(xué)的第一天,煜興沖沖的跑到我面前,笑著對我說:“馬老師,您好!”我也笑了,說:“煜,你好!怎么樣?假期玩好沒?”

  “玩好了!我不僅和媽媽去了外地,還認(rèn)會了許多字!”煜高興地說。

  “是嗎?看來你真是長大了!加油!”我摸著煜的小腦袋笑著說。

  “恩!”說完快樂的做到了自己的位子上。

  通過這一段時間我對煜的觀察,我發(fā)現(xiàn)這孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的養(yǎng)成了!課堂上有時也能看到他高高舉起的小手!聲音也比以前高點了!作業(yè)比以前快多了,而且字也寫得很規(guī)范、整齊。每當(dāng)我和煜的媽媽通電話的時候,他媽媽總是高興地告訴我,現(xiàn)在她輕松多了,孩子一回家就做作業(yè),不用再嘮叨了!我真的欣慰極了!只要孩子主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),就是家長和老師最大的幸福!

  在這里我要高興地宣布:“我成功了!”

堅持就能成功作文 篇2

  每個人都有自己的夢想!夢想是人生的指示燈,失去了夢想人生就會失去方向!我的夢想是成為一名運動員,有朝一日能夠站在高高的領(lǐng)獎臺上!今年夏天的里約奧運會,深深地激蕩了我的心靈?粗煌瑖业倪\動員超越自我,最終獲得了至高的榮譽(yù);當(dāng)他們的汗水與淚水一交一融的那一刻起我就立志想成為一名運動員,在五星紅旗冉冉升起的時候走上領(lǐng)獎臺,這是多么光榮的事情!光看看都感覺心一癢癢的了。那么就讓我們從點滴小事做起,去實現(xiàn)我們的夢想吧!

  天亮了,我早早的起了一一床一一,因為我是校田徑隊的一員,每天必須堅持晨練。來到學(xué)校,我們就開始訓(xùn)練了。第一個訓(xùn)練項目是慢跑,我緩緩地跑了起來,跑了一圈后,我們在50米的地方?jīng)_一刺了,我可是第一個沖過終點線的呢;第二項訓(xùn)練項目是踢腿,是拉開我們的韌帶的,目的是讓我們的.雙一腿更具柔韌一性一;第三項訓(xùn)練項目是后蹬跑,這個訓(xùn)練項目是訓(xùn)練我們的腿部力量的,所以這個訓(xùn)練項目非常的重要, 老師讓我們用后蹬跑圍著一操一場跑五圈!在最后一圈的時候,我的腿實在是蹬不動了,正當(dāng)我要放棄的時候,我的眼前浮現(xiàn)出自己登上領(lǐng)獎臺的一幕,我怎么可以放棄呢!長大了還 要為祖國爭光添彩呢,如果連這點吃苦耐勞的一精一神也沒有的話還 當(dāng)什么運動員。霎時,我的速度突然變快了些,真是太不可思議了!我居然連續(xù)圍著一操一場蹬腿跑了五圈,我咬牙堅持下來了!連老師都對我刮目相看。那一刻,我心里美滋滋的。夢想的力量真的太偉大了!

  親一愛一的同學(xué)們,生活是我們自己的,有夢想就要努力去追逐,我們不能做"語言的巨人,行動的矮子。⒁雽崿F(xiàn)自己的夢想就要不斷的行動,就算失敗了也無怨無悔。有了這個夢想我就能面對各種困境和挑戰(zhàn),每當(dāng)自己想放棄的時候,夢想都會激勵我堅持到底、勇往直前!

堅持就能成功作文 篇3

  貴在堅持,難在堅持,成在堅持。

  ——題記

  最近又重新看了一遍《老人與海》,還是一如既往地被圣地亞哥的堅毅和勇敢所折服。一個在精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子,有著令人難以想象的頑強(qiáng)毅力,在與罕見的大馬林魚和打不退殺不完的惡鯊的殊死搏斗中,讓人感嘆他勇敢無畏和超凡技藝,更值得我們敬畏的是他能在茫茫大海中忍受饑餓困乏,面對兇猛群鯊追殺下的恐怖,堅持三天三夜的頑強(qiáng)毅力。在這個過程中,他也曾泄氣絕望過,但最終是,他敬愛那個所有的危險都踩在了腳下。試想,如果是我們處于那種困窘當(dāng)中,不說被鯊魚所吞噬,至少先會被自己的懦弱與畏懼所打敗。

  正如狄更斯所言:頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。圣地亞哥就征服了他自己這座最高峰。

  但偉大的毅力也是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的,要想培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力,必須從小事從細(xì)節(jié)做起。正如砌房子,必須砌好每一塊磚,才能使房子堅不可摧。

  一位世界第一的推銷大師,在他結(jié)束推銷生涯的大會上吸引了保險界的5000多位精英參加。當(dāng)許多人問他推銷的秘訣時,他微笑著表示不必多說。這時,全場燈光暗了下來,從會場一邊出現(xiàn)了四名彪形大漢。他們合力抬著一個鐵架,鐵架下垂著一只大鐵球走上臺來。當(dāng)現(xiàn)場的人丈二和尚摸不著頭腦時,鐵架被抬到講臺上了。那位推銷大師走上臺,朝鐵球敲了一下,鐵球沒有動,隔了五秒,他又敲了一下,還是沒動,于是他每隔5秒就敲一下。這樣如此持續(xù)不斷,鐵球還是動也沒動,臺下的人開始騷動,陸續(xù)有人離場而去,但推銷大師還是靜靜地敲鐵球,人越走越多,留下來的所剩無幾。

  終于,大鐵球開始慢慢晃動了,經(jīng)過四十分鐘后,大力搖晃的鐵球,就算任何人的努力也不能使它停下來。

  最后,這位大師面對僅剩下來的幾百人,介紹了他一生成功經(jīng)驗:成功就是持之以恒。以這種持續(xù)的毅力每天進(jìn)步一點點,當(dāng)成功來臨的時候,你擋都擋不住。

  這正驗證了王國維的成功必經(jīng)過的三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”,此第一境界也;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,此第二境界也;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,此第三境界也。

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。當(dāng)你堅持之后到達(dá)第三境界時,驀然回首,成功即在眼前。

  讓我們拋棄惰性,扔掉退縮,以堅持成就成功。

  “成功”是一個耀眼的字眼,無時無刻地閃耀著金光。在一個人的一生中,有成功也有失敗,而必須要經(jīng)歷過無數(shù)次的.失敗后,才有可能獲取成功的喜悅。所以說成功是難得可貴的,成功的滋味也是與眾不同的。慶幸的是,我也曾嘗到過成功的滋味。

  回想起小學(xué)六年級的一次校運會,我參加了400米。我的體育在班上根本不值一提,別說是400米,就連200米跑下來也是氣喘吁吁。但因為參加了比賽,就不能讓老師和同學(xué)們失望。

  比賽前的3個星期,我每天都抓緊時間練習(xí)。那段日子酷熱難耐,別人也許在房間里開著空調(diào)吃著雪糕,而我卻在寬闊的操場上奔跑著。慢慢地,我已經(jīng)能把跑下400米了。慢慢地,我的成績從1′31″,變成了1′25″,再變成了1′19″,不斷地向前遞減著。有時候我累得趴倒在地上,但仍舊艱難地爬起來繼續(xù)跑,因為我明白:如果不咬牙繼續(xù)練習(xí),那先前的努力就全部白費了。

  終于,那激動人心的時刻到了。我站在起跑線上,滿懷信心地等待著裁判的發(fā)令槍聲響起。伴著“嘭”的一聲,我如野馬脫韁般向前沖去。此時在我前面有6個人,我奮力沖刺,忘記了周遭的一切,心中只堅定這一個信念——超過他們。漸漸地,我前面只剩下4個人了。再漸漸地,只剩下2個、1個了。接近終點時,我使勁全身的力氣超過了唯一一個在我前邊的人。沖過終點線時,我的身子仿佛已經(jīng)不受我的控制了,向一旁傾斜著摔倒在地,我仰面大喊道:“我成功了!”

  成功的滋味是如此的甜蜜,但成功的來臨只有先苦后甜。你只有經(jīng)得住失敗的磨礪,堅持不懈,才能感受到成功的喜悅。

堅持就能成功作文 篇4

  去年,滑板車很流行,小區(qū)里有許多小朋友都在玩,我也很想玩,可媽媽一直沒買。今天,媽媽說她讓叔叔給我?guī)У幕宓搅,我平時可是一只文靜可愛的小貓,可現(xiàn)在我“嘭”的一下成了只大老虎,開始大聲嚷嚷:“滑板可是我非常想要的東西,你怎么不早說?”“人家只是想給你一個驚喜嗎!”媽媽搓著手指小聲又委屈地說,說完走進(jìn)房間,然后拉出來一輛嶄新的`滑板,它是綠色的,上面有許多人的影子,都是綠得發(fā)黑的顏色,上面有他們的名字呢!他們有的繞著一棵樹轉(zhuǎn)圈圈,有的一縱身跳了起來,等他掉下來時卻正好落在滑板上,你快看哪,還有一個人在滑板上跳街舞呢!那些人的技術(shù)真高超呀!如果哪天我也和他們一樣該多好呀!瞧,滑板邊上還鑲著黑邊呢!可漂亮了。

  有了滑板不會滑怎么行呢?我要去練習(xí)了。我和媽媽不知道怎么上滑板,所以媽媽讓我扶著汽車,她扶著滑板,我站到了上面,我雙腳搖動,那滑板才能平穩(wěn)地往前駛。媽媽拉著我滑,可沒滑幾米,那滑板就不聽我的使喚了,一會兒東晃晃,一會兒西搖搖,真像個調(diào)皮的孩子。忽然,滑板一下子倒了下來,還好有媽媽拉著我,要不我就會摔個狗啃泥了。我不會上滑板,以后玩滑板怎么玩呀?沒辦法,小區(qū)里有個小哥哥,他滑得可好了,我和媽媽就去觀察他是怎么上滑板的,最后我知道了,用左腳踩著滑板,右腳在地上猛蹬兩下,右腳快速上車,快速搖動。

  有一次,媽媽去車站拿姥姥讓客車帶給我們的東西,我還沒怎么會滑,就一個人在小區(qū)里練習(xí)。上滑板時,左腳站偏了,重心不穩(wěn),“轟”的一聲,我重重地摔了下來,腿被滑板上面的防滑釘劃出了好幾道傷痕,滲出了許多小血珠,F(xiàn)在已經(jīng)過了一年了,腿上還有白色的疤痕。媽媽回來了,趕緊帶我去門診處理傷口。我對媽媽說:“媽媽,我不想練了!

  媽媽語重心長地說:

  “溜溜,失敗乃成功之母呀!你就這樣輸給困難了?”

  我不好意思地說:“那我繼續(xù)練習(xí),你為我加油吧!”

  我向媽媽揮了揮手。

  我又開始認(rèn)真練習(xí),終于困難輸了。我現(xiàn)在可以很快地滑滑板了,媽媽說:“看起來好帥呀!”

  我認(rèn)為一年級書上說得對,“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。”我相信只要我堅持不斷地努力,什么事都難不倒我。

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