關(guān)于成功作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的成功作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后的一“喜”一“驚”讓我想起了《岳陽樓記》中的“不以物喜，不以己悲”的古賢人的心胸。我想，莫言先生不為獲獎(jiǎng)而寫作是有古賢人之心的。
雖說這次獲獎(jiǎng)也影響了莫言先生的生活和他的心境，不過我想莫言先生是位現(xiàn)實(shí)版的“古賢人”。我相信他今后能給我們寫下更多的優(yōu)秀作品。
在我們學(xué)習(xí)生活中，我們也會(huì)經(jīng)常獲得各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。獲獎(jiǎng)之后，我們往往是喜上眉梢，笑逐顏開，樂得合不攏嘴，樂得睡不著覺。甚至于我們很多人是會(huì)因此驕傲起來，得意忘形起來。結(jié)果，往往會(huì)離今后的獲獎(jiǎng)越來越遠(yuǎn)�？赡韵壬@獎(jiǎng)后卻想到了今后可能面臨的困境。他的謙遜令人嘆服，他的冷峻，同樣令人敬仰。
所以說有時(shí)成功帶給人們的不僅僅只是驚喜，也有惶恐，成功應(yīng)該更能激勵(lì)我們，讓我們更加倍的去努力。
莫言與一些所謂的名人不同，他低調(diào)，平和。而一些所謂名人則高高在上、頤指氣使，相比之下，優(yōu)劣分明�；蛟S這一點(diǎn)正是他能夠獲得大獎(jiǎng)的前提，具備此種平和心態(tài)的人才有希望成為“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心態(tài)，甚至要比以前更謙虛，讓我們懂得“驚喜與惶恐”背后的含義，正確面對(duì)成功。
成功作文 篇2
前段時(shí)間美術(shù)老師讓畫一幅作業(yè)——凝固的音樂，也就是建筑。
看著書上的范例，我沒有頭緒，便到網(wǎng)上查閱資料。無意中看到了一副手繪的建筑，線條密密麻麻的，黑白對(duì)比鮮明，很漂亮。我思考再三決定臨摹這張畫。
之所以思考再三，是因?yàn)檫@幅畫線條多，畫起來很復(fù)雜，很麻煩。但是我選擇了它，我選擇相信自己的繪畫水平。
先大概的定了位置，把頂端在哪里與結(jié)束點(diǎn)在哪里清晰的標(biāo)注出來。接著開始構(gòu)圖，先勾出里面的大概結(jié)構(gòu)，然后在慢慢地一步一步加線，把這幅畫里的線條畫的越來越密，越來越細(xì)致。一天，兩天……時(shí)間慢慢的過去，我利用每天中午的一個(gè)小時(shí)來作畫。花了三天中午，這幅畫終于畫好了。到學(xué)校展示給大家，全班無一不發(fā)出驚嘆聲，連老師也認(rèn)可了我的畫，給了我最高成績。
下課，大家紛紛涌到我的位置上，問我這么密的線條，這么復(fù)雜的構(gòu)造我是怎么畫出來的。我只有兩個(gè)字——堅(jiān)持。
在畫這幅畫時(shí)，曾因過于復(fù)雜而想過放棄，可最后還是被意志給打消了這個(gè)念頭。為了這幅畫，不惜犧牲上校訊通學(xué)習(xí)的時(shí)間；為了這幅畫，不惜錯(cuò)過同學(xué)聚會(huì)；為了這幅畫，不惜一坐就是幾個(gè)小時(shí)……我為它，付出了很多，很多。我想，這個(gè)過程雖然是枯燥無味而又耗費(fèi)精力的，但是當(dāng)我把那幅畫展示給大家時(shí)，那種喜悅感，那種成就感，那種榮譽(yù)感，簡直無以言表。
許多人又也許會(huì)問，“這么復(fù)雜的畫，如果是我畫到一半就不想再畫了，而你又為什么堅(jiān)持了下來呢？是不是想得到我們的贊嘆聲？”我感慨地說：“其實(shí)中途的確想過放棄，也這么想過：只不過一幅畫，沒必要在這上面耗費(fèi)這么多精力。但看著已經(jīng)基本成了形兒的畫，不忍放棄，只好埋頭堅(jiān)持下去。贊嘆聲我倒沒有多么的重視，因?yàn)檫@是我的畫，這是用我的辛勞換來的，我不必理會(huì)別人的看法，當(dāng)然，這也是一小部分鼓勵(lì)我繼續(xù)畫下去的原因。但最重要的還是那種喜悅感，看著自己畫出的畫——尤其是線條這么密，黑白對(duì)比這么鮮明的畫，喜悅感從內(nèi)而外都散發(fā)了出來。會(huì)為自己感到驕傲與自豪。”話音剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也很欣賞我這種堅(jiān)持不懈的精神，不由的鼓起了掌。
是啊，無論什么事情，只要為此付諸努力，付諸汗水，并有著持之以恒的精神，成功一定就在眼前。且成功后的那種感覺，很自然，很美好，無與倫比。
成功作文 篇3
胡適說過：“成功不必在我，而功力必不唐捐。”勤奮是通往成功的路，這一路上我們風(fēng)雨兼程，所經(jīng)歷的最終磨練成了我們身體的一部分，奠基起了我們所期待的成功。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一份才。勤奮是苦的，這其中的酸澀，被老師叫做“死魚眼”而養(yǎng)鴿練眼的梅蘭芳嘗過，被勒令退學(xué)而燈下苦讀的童第周嘗過，三戰(zhàn)考研的薛其坤也嘗過。可后來呢，梅蘭芳成為了一代京劇大師，童第周開創(chuàng)了中國的實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)，薛其坤出任了清華的副校長。由此可見，天才或許是有的，但從凡人變成天才靠的只能是勤奮，所謂的聰明不過是比別人多努力了一些。
勤奮像是在鉆井，不到最后一刻，沒有人會(huì)知道噴出的是水還是石油。近幾年來，高考常有“黑馬”出現(xiàn)，奇怪的是這些“黑馬”常常是所謂的中等生。其實(shí)這是很正常的，中等生既沒有過大的壓力，也沒有灰心喪氣，他們一直在努力，在悄無聲息地前進(jìn)，高考時(shí)心態(tài)放松，臨門一腳，便成了人人稱贊的“黑馬”。但這樣的逆襲絕不是天降餡餅，而是厚積薄發(fā)。正所謂沒有白讀的書，沒有白走的路，所有的付出和努力最終都將一一兌換。
勤奮還能為能者插上一雙有力的翅膀，飛向更為廣闊的世界。十八歲的易烊千璽就站在了許多人都遙不可及的高度，但學(xué)習(xí)生活對(duì)于年少成名的他來說是一件奢侈的事情。即使是高考前夕，他也只有五十七天的時(shí)間來追趕別人三年的課程。那在常人看來似乎是不可能的，但他硬是靠著勤奮考取了中戲的雙料第一。我想，他的無限潛力值得一聲“未來可期”�！澳挠惺裁匆灰钩擅�，其實(shí)都是百煉成鋼。”選擇了不一樣的人生，吃苦是不可避免的，它或許會(huì)讓你感到身心俱憊，但決不能輕言放棄，熬過了勤奮的苦，剩下的便是成功的甘甜了。
“成人不自在，自在不成人”這個(gè)世界在成功這件事上很公平，生命中的每一份饋贈(zèng)其實(shí)都早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。正如最清晰的腳印踩在最泥濘的路上，最美的綻放源于最精心的澆灌，最期待的成功也來自最辛勤的汗水，所以請(qǐng)懷著夢(mèng)想向著光亮的遠(yuǎn)方奮力奔跑吧!
成功作文 篇4
遲名揚(yáng)(右)：20xx年高考理科總成績672分（652分+20分）。畢業(yè)于天津市第四中學(xué)，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
第一次見到這個(gè)一米七八的大男孩時(shí)，這個(gè)溫文爾雅的男孩還沒有完全從高考的緊張和興奮中出來，但他的談吐已經(jīng)明顯地脫離了他這個(gè)年齡的`浮躁和不安。隨著交流的深入，記者發(fā)現(xiàn)遲名揚(yáng)其實(shí)就跟大多數(shù)高中生一樣，有自己被大人們認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)的小癖好，比如踢球，也會(huì)網(wǎng)游，也交女朋友讓記者感興趣的正是：同樣學(xué)習(xí)同樣玩，也不額外報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也不比別人多學(xué)什么，遲名揚(yáng)到底是靠什么脫穎而出的呢？
為達(dá)目標(biāo)放棄享受高三不踢球
成功的人往往都是有著明確的目標(biāo)并且能堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它。遲名揚(yáng)也不例外。從與他的接觸中，記者發(fā)現(xiàn)，遲名揚(yáng)與別的孩子最大的不同點(diǎn)在于他對(duì)自己想要什么，怎么去要，非常了解。他眼神里透露出來的堅(jiān)定就能說明他對(duì)自己的足夠信心。
對(duì)足球有著天生興趣的他，小學(xué)時(shí)念的就是天津市一所足球重點(diǎn)學(xué)校，小學(xué)三年級(jí)遲名揚(yáng)就進(jìn)入一家私人足球俱樂部訓(xùn)練，一直到小學(xué)畢業(yè)。縱然他從小對(duì)足球表現(xiàn)出很高的天賦，但他并沒有走上職業(yè)足球的道路，而是把足球當(dāng)成一種愛好和娛樂，并沒有影響他的學(xué)習(xí)。遲名揚(yáng)很小的時(shí)候就設(shè)想過自己的人生，也想過當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，但是早熟的他看到了社會(huì)上很多事情，就明白了這條路不是屬于他的，這也是他在高三復(fù)習(xí)時(shí)的主導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)才是第一位的。
有了這樣的主導(dǎo)思想，他自覺地在復(fù)習(xí)期間放棄了踢球。是不想玩嗎？當(dāng)然不是。大部分的孩子甚至成年人都有這樣的惰性，就是給自己的愛好留條后路，為了做一件事把自己最喜歡的活動(dòng)放棄，這無論對(duì)誰都是很有挑戰(zhàn)的。更何況是一整年都不踢球？
遲名揚(yáng)說：不是不想玩，但是想想只要熬過這幾個(gè)月就會(huì)好了，現(xiàn)在寧愿放棄一點(diǎn)享受。聰明的學(xué)生往往不是聰明在智力上，而是他們懂得天下沒有免費(fèi)的午餐，要做好一件事情是要付出代價(jià)的，遲名揚(yáng)便是一個(gè)聰明的學(xué)生。
把心完全收回到學(xué)習(xí)上來后，他發(fā)現(xiàn)英語是他的弱勢(shì)科目。拿高二期中考試來說，他的理科單科成績都是全班第一，只有英語拿了百分制的66分，于是他便與第一名的位置擦肩而過了。
意識(shí)到這點(diǎn)以后，遲名揚(yáng)著重學(xué)習(xí)英語，每天保證給英語一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，上課也格外的認(rèn)真。這樣，到高三的第一次月考時(shí)，他的英語就拿到了140。到高考的時(shí)候，他也取得了137分的好成績。遲名揚(yáng)英語成績的提高，是他自制力和毅力的最好體現(xiàn)。
高三最難的是
瓶頸期
從高考中過來的人基本上都會(huì)有這樣的體會(huì)，就是剛開始復(fù)習(xí)，成績上升得比較快，到高三上學(xué)期的11月份左右開始，就容易出現(xiàn)所謂的瓶頸期。
遲名揚(yáng)也一樣，他的瓶頸期大概持續(xù)了四五個(gè)月，差不多占到高三的一半時(shí)間了。其實(shí)這段時(shí)間內(nèi)他的成績也并不是太壞，大概處在年級(jí)十名左右，鮮有進(jìn)入前三的，但那時(shí)候最大的問題還是心理，覺得自己好像找不到突破口了，像是出現(xiàn)一個(gè)僵局一樣，他一時(shí)間也很迷茫，也會(huì)產(chǎn)生不想考試的沖動(dòng)，甚至?xí)X得考試沒有多大意義。
令遲名揚(yáng)終于沖破這個(gè)瓶頸期的是今年一月份去參加南開大學(xué)的自主招生考試。當(dāng)時(shí)南開大學(xué)的考試和他們的期末考試正好時(shí)間上有沖突，遲名揚(yáng)自己也猶豫過到底應(yīng)該選擇哪個(gè)，自主招生固然誘人，但是來的人都是各地的高手，如果自己沒考上，不僅影響了復(fù)習(xí)的心情，還耽誤了期末考試。于是他去找了班主任田老師。田老師給了他很大的信心，鼓勵(lì)他按自己的想法去做事，他這才狠下心來去參加自己也沒底的南開大學(xué)自主招生考試。
這一去，遲名揚(yáng)不僅成功地獲得了自主招生的資格，對(duì)他自己而言，更重要的是在考試過程中認(rèn)識(shí)很多人，他們都是來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)生。這樣的勝出給正處于瓶頸期的遲名揚(yáng)帶來了信心。他的心態(tài)終于沖破之前學(xué)習(xí)時(shí)那種狹小的空間，他感到自己的視野放寬了，思路也就更寬了，自信心又不知不覺地回到他身上了。
成功不光靠努力
不得不承認(rèn)，遲名揚(yáng)屬于那類讓很多學(xué)生嫉妒的邊學(xué)邊玩的人，很多同學(xué)因此不理解他。他自己說：光靠努力是達(dá)不到這個(gè)成績的，肯定還要學(xué)會(huì)一些方法。他的這個(gè)方法指的就是要學(xué)會(huì)變通。
如果自己的成績一時(shí)間難有提高，要花時(shí)間去想辦法，而不是單純的加大題量或是報(bào)輔導(dǎo)班，因?yàn)槟闶紫纫雷约旱膯栴}出在什么地方。很多人不是不努力，不是不用心，而是他們常常是在盲目努力，那樣學(xué)習(xí)的效果肯定是不會(huì)好的，而且還會(huì)反過來影響考試心態(tài)。
所以遲名揚(yáng)建議學(xué)弟學(xué)妹們，要先了解自己的實(shí)際情況，不要盲目地去學(xué)別人的學(xué)習(xí)方法，或看著有的同學(xué)玩著也能學(xué)，自己就跟著也去玩了。會(huì)玩的人也是會(huì)學(xué)的，他們有時(shí)間玩，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)的效率高，而不是不學(xué)，所以一定要按自己的實(shí)際情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
教化學(xué)的白老師曾對(duì)遲名揚(yáng)和他的同學(xué)說過這么一句話：在四中上課，上課吸收率百分之百的就上清華北大，百分之七八十的上天大南大，有百分之五十的就能上一本了。
遲名揚(yáng)謹(jǐn)記白老師的這句話，并且也是最好的實(shí)踐者，他的上課吸收率都在90%以上。原本坐班里倒數(shù)第三排的他，到高三總復(fù)習(xí)時(shí)主動(dòng)向老師要求坐到第一排，就坐在老師眼皮底下，這樣，就自己給自己壓力，上課的聽課效果自然大大提高了，他的成績也有了很大的提高。
遲名揚(yáng)總是在周六下午放學(xué)后的自習(xí)時(shí)間，就先把作業(yè)寫完，到周日上午自習(xí)的時(shí)候，就能有時(shí)間做自己的題了。他說：周日上午自習(xí)那段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果特別好，因?yàn)槠綍r(shí)每天都有很多作業(yè)，并沒有太多自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，但周日的時(shí)候就能自己好好復(fù)習(xí)，感覺很有效率。
遲名揚(yáng)和老師的關(guān)系都很好，在老師眼里，他是一個(gè)聰明好學(xué)的孩子，由于他在班上的聽課是最認(rèn)真的，又坐老師眼皮底下，每個(gè)去過他們班上課的老師都認(rèn)識(shí)他。高三復(fù)習(xí)很忙，很多人都會(huì)在上課的時(shí)候邊聽課邊寫作業(yè)，但是遲名揚(yáng)從來不會(huì)。對(duì)他來說，聽課是第一位的。
單親家庭里
走出來的成熟男孩
在遲名揚(yáng)兩歲的時(shí)候，他的父母就離異了，單親生活帶給他的，除了親情的缺失之外，更重要的就是磨礪了他對(duì)生活的思考。他說：家庭給我?guī)碜疃嗟氖切拍詈椭鞠颉?/p>
高中三年，遲名揚(yáng)從來沒有跟同學(xué)說過他是單親家庭。他自己覺得沒什么好說的，生活有生活本身的內(nèi)容，他并不想把自己太多的心理傷痕帶到生活中來，他只想好好地學(xué)習(xí)，好好地跟同學(xué)相處，跟老師相處，用自己的實(shí)力證明給大家看，他能過好自己的生活。在同學(xué)眼里，他是一個(gè)成天忙于學(xué)習(xí)忙于體育的人，當(dāng)然還有一點(diǎn)神秘，因?yàn)樗娴淖疃啵瑢W(xué)習(xí)卻是最好的。遲名揚(yáng)自己解釋說：我的成功源于上課認(rèn)真聽講，還有就是聽老師的話。
遲名揚(yáng)說，媽媽在他的生活中對(duì)他的影響是一生都回報(bào)不完的。媽媽在外面打工，遲名揚(yáng)知道媽媽的不容易，知道老姨照顧他的辛苦，他對(duì)家人的特殊感情也許不是正常家庭的孩子能理解的。當(dāng)記者問到他是否孤單時(shí)，他很干脆說不啊，有家人陪著。
也是為了媽媽，也是為了自己，遲名揚(yáng)很早就懂得尋找自己的出路。他最大的優(yōu)點(diǎn)是做事專一，這是他能在玩的同時(shí)還能把學(xué)習(xí)搞好的關(guān)鍵因素。對(duì)他來說，做事專一給他帶來的是做題速度的加快，參加過高考的人都會(huì)知道，速度很有可能就是高考決勝的關(guān)鍵。平時(shí)老師布置的作業(yè)，別的同學(xué)都要忙到12點(diǎn)才能寫完，而遲名揚(yáng)總能在11點(diǎn)以前就已完成。
光有做題速度還是不夠的，取得這樣的成績，還來自于他從小培養(yǎng)的自律的個(gè)性。做事有目標(biāo)有計(jì)劃，這是遲名揚(yáng)總結(jié)的一條生活經(jīng)驗(yàn)，生活上的習(xí)慣養(yǎng)成了，才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他說，雖然常常是定了的計(jì)劃不能完成，但是有計(jì)劃和沒計(jì)劃的做事是不一樣的。這種習(xí)慣也是從他的家庭生活中培養(yǎng)出來的。
成長檔案
初中時(shí)，他是老師眼中的問題學(xué)生, 曾迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲；與許多理科生一樣，也被英語拉過分、為英語頭疼過。但善于學(xué)習(xí)的他高中時(shí)就在理科方面有著出眾的表現(xiàn)，遲名揚(yáng)拿過全國數(shù)學(xué)高中聯(lián)賽的二等獎(jiǎng)和全國化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)。
上課吸收率100%
就上清華北大
遲名揚(yáng)
20xx年高考理科總成績672分(652分+20分)。畢業(yè)于天津市第四中學(xué)，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
[標(biāo)簽：高考,復(fù)習(xí),高三,高中生活,]
成功作文 篇5
星期五下午，我很高興，因?yàn)槲覀儼嗟恼寡萑〉昧撕贸煽儭?/p>
在展演過程中，我特別認(rèn)真，坐姿端正、配合老師認(rèn)真聽講，雖然比較緊張，但是每件事我們都認(rèn)認(rèn)真真地做好，好像展演也沒那么難，這說明每件事都沒想像中的那么難，只要我們細(xì)心努力地去做。
成功作文 篇6
我從小就喜歡電動(dòng)的玩具，自從我學(xué)習(xí)了車模后，我就深深地愛上了它，在我的腦海里，印象最深的“第一次”就屬這場(chǎng)電房比賽了！盡管路途坎坷……
“六一”兒童節(jié)的前一天，便是電房比賽的日子。我希望我能賽出好成績，將那金燦燦的獎(jiǎng)杯作為我最好的生日禮物！我早早地來到賽場(chǎng)，艷陽高照，十分溫暖人心；那溫和的清風(fēng)，散發(fā)這沁人的幽香；鳥兒在歌唱，是為我提前的喝彩。我緊張地做著最后的賽前準(zhǔn)備，可是沒等我擦干胎水，便叫我上場(chǎng)。我只好硬著頭皮，匆匆地上場(chǎng)了。第一輪比賽開始了。我一按油門，出師不利，打滑起來。我努力使自己鎮(zhèn)定下來，盡量控制住自己的電房，爭取加快速度。我的腳不停地抖動(dòng)，手心汗流不止，操作的手也有一點(diǎn)力不從心。正當(dāng)我找到手感之時(shí)，一輛速度比我快一倍的車橫沖直撞上來，一瞬間將我的車撞出賽道，翻滾360°后落地，摔得可疼了。助手拿給我的時(shí)候，已經(jīng)不能再跑了，只能退賽。我心里萬分沮喪。
第一輪的失利，使我第二輪倍感壓力，也是無奈出局，只能將希望寄托在第三輪上。
前二局屢戰(zhàn)屢敗，十分令人感到擔(dān)憂。可是，我要勇敢地對(duì)自己說：“你別怕，失敗是成功之母，要賽出風(fēng)格，賽出精彩！”關(guān)鍵時(shí)刻，我沉住了氣，對(duì)每一個(gè)彎道做出極致的判斷，注意路面上的一切狀況，手、眼、腦同步一致，達(dá)到人車合一的境界，奇跡出現(xiàn)了，我的名次直線上升，一直升到第一名，我的電房遙遙領(lǐng)先，獲得125名車手中的第13位，太棒了！當(dāng)然，我只要沉得住氣，就能比誰都跑得快。這不正應(yīng)證了“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹”的道理嗎？
這第一次車模比賽，使我明白了“失敗是成功之母”的道理，永不放棄，功夫不負(fù)有心人，讓我從挫折走向成功！
成功作文 篇7
我是個(gè)膽小的女孩，一向比較內(nèi)向，課堂上我不敢舉手發(fā)言，更不會(huì)去參加學(xué)校的各項(xiàng)比賽。一次成功，令我發(fā)生了天翻地覆的改變。
那是剛轉(zhuǎn)入實(shí)小的那個(gè)“六一”節(jié)前，學(xué)校要舉行演講比賽。老師要求我們推薦選手，碰到這樣的事情，我當(dāng)然默默地低著頭，不敢露出絲毫想去參加比賽的想法�？伞昂眠\(yùn)”還是降臨了。語文老師，也是班主任王老師推薦了我，她說我的聲音很好聽，平時(shí)讀書的節(jié)奏也很好，應(yīng)該是個(gè)演講的好選手。我不知所措，想推，可是老師推薦，給了我多大的面子呀；不推掉吧，我能行嗎？看著老師鼓勵(lì)的目光，我只能點(diǎn)頭答應(yīng)。
老師幫我修改好稿子，看著這足足800多字的演講稿，我心里發(fā)怵。讀，可以。要我脫稿演講，這怎么做得到呢？我只能回家拼命了，練了一遍又一遍。一個(gè)星期的準(zhǔn)備，我感覺自己能把演講稿熟記于心了。老師讓我先在教室里對(duì)著同學(xué)練一遍。結(jié)果，因?yàn)槲业那訄?chǎng)，眼睛也都不敢正視同學(xué)們，雖然朗讀的聲音還算響亮，也能脫稿了，但沒有一點(diǎn)表情。老師聽我演講完，鼓勵(lì)我說，如果再加上一些表情動(dòng)作，做到聲情并茂，拿個(gè)獎(jiǎng)沒問題。然后，老師和同學(xué)們幫我想動(dòng)作，甚至每句話都指點(diǎn)到位了。
臨近比賽，老師讓我去五（1）班練一遍。我已經(jīng)能非常熟練地把稿子演講出來，動(dòng)作也到位了。可我忽略了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，那就是，我的語速太快了，因此，他們班同學(xué)給我評(píng)價(jià)就是我像機(jī)關(guān)槍一樣，恨不得一下子就全講完。我心里很難受，可還是虛心接受了他們給我的意見。
終于到正式比賽了，王老師鼓勵(lì)我說：“你盡力了，就是成功了！不必太在意結(jié)果！”我從容走上舞臺(tái)，盡心盡力地演講完，聽到評(píng)委的掌聲，我知道，我成功了！
我成功了！不僅僅是演講比賽得獎(jiǎng)了，更是戰(zhàn)勝了我自己，從那以后，我就像變了個(gè)人似的。自信、陽光將一直伴我成長。
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