成功是作文錦集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成功是作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成功是作文 篇1
“叮鈴鈴”往日歡快的鈴聲此刻在我聽來(lái)似是催命曲，我的心一團(tuán)糟。
試卷發(fā)下來(lái)了，伴隨試卷一起下來(lái)的，是仿佛血一般的鮮紅的“89”分。像一座大山壓在我身上，好重，好重。我仿佛是一條失去水的魚兒一樣，無(wú)法呼吸，只留絕望的眼睛看著這恥辱的分?jǐn)?shù)。無(wú)奈。
草兒和我一樣低下了高傲的頭，往日的驕傲被這一紙?jiān)嚲斫o灰飛煙滅，樹葉綠的嚇人，是濃汁一樣的墨綠。我閉上眼睛，腦海里全是分?jǐn)?shù)，它囂張的笑著，似乎是在嘲笑我的無(wú)能，是的，我失敗了，輸?shù)倪B一絲驕傲也沒有了，我所有的成功都被它給破壞。它就是一個(gè)惡魔，粉碎了我的所有夢(mèng)，只給我留下了無(wú)窮的悔恨，撲天蓋地的向我壓來(lái)，壓得我沒有了一絲尊嚴(yán)。好累。
教室里，同學(xué)的喧鬧統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān)，他們的聲音仿佛是在外面，被一層玻璃擋在外面。玻璃內(nèi)，是我，失落的我，悔恨的我，失敗的，我。
有同學(xué)過來(lái)安慰我，我牽出一絲勉強(qiáng)的笑，告訴他們，‘我沒事，我很好，只是一個(gè)人想靜一靜’。我不希望讓人看見這樣的自己，脆弱，無(wú)助。我選擇了做小獸，在陰角里獨(dú)自舔著傷口。我就是這樣，我希望所有人看見的，是驕傲，快樂，開朗的我，而不是，就如此刻失敗的，我。
我拖著沉重腳步走出校門，我不知該如何去面對(duì)父母，我無(wú)法想像父母又該是怎樣的失落，就如此刻的我一樣，我知道失落是怎樣的難熬，又怎舍得讓他們承受。好難。
往日總覺得短的路今日怎會(huì)如此漫長(zhǎng)，一步，兩步，每一步都仿佛拖著鉛，走的那么重，那么累。
我的腦海了只剩下一只惡魔，它叫囂著‘你輸了，你輸了’，是的，我輸了。
我腦海里仿佛出現(xiàn)了父母那失望眼神，那是追命鎖，鎖住了我的心。不，不能，不可以，絕對(duì)不行，他們?yōu)槲腋冻龅膲蚨嗔�，不能再讓他們�(yōu)槲也傩牧恕?/p>
開門，掛起微笑，用微笑，來(lái)回報(bào)父母，盡管我知道會(huì)露餡，可我依然選擇這樣，為的，是換他們欣慰地笑顏，可我知道，會(huì)失敗。
“媽，今晚吃什么啊�！蔽覐�(qiáng)顏歡笑，可母親的下一句話卻讓我的所有偽裝統(tǒng)統(tǒng)崩潰。
“考得怎么樣啊�！蹦赣H很平靜，似乎已經(jīng)知道了一切。
我不說話，流淚，將試卷遞給母親，母親只是輕描淡寫的看了一眼�？吹娇奁奈�，說道，“哭沒有用，你現(xiàn)在能做的只是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視它并打敗他，失敗只是一時(shí)的，失敗是成功之母，記住，振作才是真諦。”
是的，我哭又有什么用，這只會(huì)讓失敗的陰謀得逞，我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。( )
這次的失敗已成定局，但只是一時(shí)的，它只是成功派來(lái)的使者。成功還在來(lái)臨的路上，我若頹廢，只會(huì)將成功扼殺在路上。失敗，你盡管來(lái)吧，我已不怕。
聽，成功駕著馬車，正在路上，我仿佛，已聽見他的敲門聲。
成功是作文 篇2
平常做什么事都是爸爸媽媽做主，我只有聽從的份，從來(lái)都沒當(dāng)家做主過。但是我8歲那天，我舉行了一個(gè)生日派對(duì)，當(dāng)了一回小主人，真正嘗到了做小主人的滋味。
那天，我請(qǐng)來(lái)了很多小朋友。當(dāng)他們剛到我家的樓下時(shí)就都非常高興和驚訝。因?yàn)槲以跇堑郎腺N了很多各種各樣的圖畫，上面寫了小伙伴的姓名和祝福的話語(yǔ)，只要他們走上樓梯就可以找到他們各自的畫了，而且我把我的家布置得非常精妙，天花板掛著彩條，墻上貼著我的照片和爸爸媽媽給我祝福的話語(yǔ)。驚喜的小伙伴都說：
“一進(jìn)門，就好像來(lái)到了童話世界！”
生日派對(duì)一開始，媽媽就把一個(gè)香噴噴的蛋糕送了上來(lái)。我吹滅了蠟燭，閉上眼睛許了一個(gè)愿望，至于這個(gè)愿望是什么，那我可不告訴你。我拿著刀切蛋糕了，剛切了一點(diǎn)就有兩個(gè)小朋友開始鬧矛盾了，有一個(gè)小朋友噘著小嘴說：
“我要吃大的！”另一個(gè)小朋友插著腰說：“你吃小的，我吃大的！”我心平氣和地對(duì)他們說：
“你們不要吵了，我再切兩塊一樣大的平分給你們就行了，好嗎？”他們這才心滿意足的接過蛋糕。幸虧我及時(shí)勸說了他們，不然給他們一鬧我的派對(duì)可就泡湯了。
吃完蛋糕，我就指手劃腳吩咐玩下一個(gè)游戲。我把他們領(lǐng)到我的房間，然后跳到床上開始“打戰(zhàn)”。我們女孩子把被子蓋住頭，然后男孩子來(lái)攻擊我們。我們女生躲在被子里紋絲不動(dòng)，然后突然跳出來(lái)，把男生嚇得連連后退，第一局我們女生贏了�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”還在激烈的進(jìn)行。
當(dāng)看到小伙伴一個(gè)個(gè)玩得興奮異常，汗流夾背，我馬上安排轉(zhuǎn)入另一個(gè)節(jié)目：“找禮物”，這樣就可以讓他們安靜地休息一下，可不能讓他們玩病了。我早就把送給他們的禮物藏到幾個(gè)神秘的地方，要小伙伴在半小時(shí)之內(nèi)找到自己的禮物。游戲開始了，我在外面看鐘，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘，時(shí)間到，我跑到房間一看，哈哈，他們都齊心協(xié)力的找到了屬于自己的禮物，這下可把我樂壞了。
生日派對(duì)在伙伴的喧嘩聲中結(jié)束了。當(dāng)我以小主人的身份送走最后一名伙伴，我長(zhǎng)長(zhǎng)際吁了一口氣。我覺得自己長(zhǎng)大了，能自己做主了，而且我也體會(huì)支了爸爸媽媽持家的辛苦，我以后要多多幫助他們，不要他們操心。我相信自己一定可以成功的做好自己的小主人。
成功是作文 篇3
大家都說：“失敗乃是成功之母�！蔽艺f：“成功乃是成功之母。”
記得小時(shí)候，我們總是無(wú)憂無(wú)慮，異常不愛學(xué)習(xí)，平時(shí)總是想出各種花樣讓教師生氣，不良的習(xí)慣和不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣溢滿整個(gè)學(xué)校。當(dāng)然，除了家庭經(jīng)濟(jì)不好，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育不夠重視，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣外，我想最重要的一點(diǎn)是孩子們沒有嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。
我經(jīng)常和我的學(xué)生們講：“當(dāng)我和你們一樣大的時(shí)候，我們更不懂事，可是這不代表一輩子不懂事�！彼麄兛傁矚g聽我慢慢道來(lái)。
當(dāng)我上到四年級(jí)時(shí)，我不明白怎樣才能考上六十分，大家總是渾渾噩噩地過著日子�？墒侵钡接幸惶欤覀儼嘤謸Q了一位代課教師，他改變了我，甚至他改變了我的一生。他是我們村比較有學(xué)問的一位長(zhǎng)者。只因當(dāng)時(shí)是富農(nóng)身份，沒能繼續(xù)上學(xué)，可他勤奮自學(xué)，所以，村里人就叫他臨時(shí)代一段課。
第一節(jié)課，他笑容可掬地走進(jìn)教室，只見他不慌不忙地從講臺(tái)桌下的抽屜里拿出一份卷子和藹地說：“今日這節(jié)課是我和大家上的第一節(jié)課，聽說大家的作文寫得很好，今日我就考考大家�！甭犃私處煹脑�，我們一頭霧水。卷子發(fā)下來(lái)了，作文的資料是看圖寫話，教師簡(jiǎn)要地說明作文的要求，就開始叫大家作答了。能夠想象，我們字都不認(rèn)幾個(gè)，能寫出作文嗎？同學(xué)們有的交頭接耳，不知從何下手；有的咬著筆桿子左顧右盼；有的干脆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我看著作文題目也發(fā)呆了好一陣子，總不能交白卷吧，那多丟人。我慢慢地拿起筆，認(rèn)真觀察圖，照?qǐng)D意寫了一段話。我也不明白自我寫的句子通不通順，心想能寫滿就行。要下課了，我們紛紛交卷了，擱在我心頭上的石頭也最終落地了。
第二節(jié)課，教師還是那樣溫和地走進(jìn)教室，大聲地宣布：“利用一點(diǎn)時(shí)間，我們來(lái)欣賞一下昨日大家寫的作文，有的同學(xué)寫得可好了�！蔽覀兌加X得莫名其妙，因?yàn)閺膩?lái)沒有人說我們?nèi)魏我晃蛔魑膶懙煤谩?/p>
教師之后說：“下頭我就把寫得好的作文念念，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同提高，首先大家來(lái)聽聽ｘｘ同學(xué)寫的作文�！�
教師要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自我的耳朵，心想：這好事怎樣能輪到我的頭上呢。教師念得很認(rèn)真，我也坐得端端正正，專心地聽教師念著我的作文。作文念完了，同學(xué)們望著我，同時(shí)響起了熱烈而持久的掌聲。這時(shí)，我覺得全身舒暢，從沒有過的幸福和成功感寫在了我的臉上。
之后，作文發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我的作文大部分都被教師用紅筆改過了，有些地方還添上了一些句子。這時(shí)我才明白，我的作文是被教師改出來(lái)的，而不是我自我寫出來(lái)的。從此，這無(wú)聲的鼓勵(lì)使我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的.看法，并且開始喜歡上了他所教的學(xué)科。在以后的學(xué)習(xí)中，我一向努力著，哪怕辜負(fù)了教師的期望。
有人說：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇跡之母�！弊屛覀兘o孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，從而走向成功。
成功是作文 篇4
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我是一只被困在繭里的毛毛蟲。
又一個(gè)春天來(lái)了，我醒了，我想用力掙脫這厚厚的繭，變成一只美麗的蝴蝶。嘭嘭嘭一次次的撞擊代表著我必須去看看外面世界的決心�？晌沂×�，我并沒有成功，這使我原來(lái)的信心大打折扣，我開始懷疑自己，懷疑這繭，懷疑我究竟能不能沖出去。
啪一滴血滴落的聲音。我不曾想到，自己竟然如此脆弱。我想起我的蝴蝶媽媽曾對(duì)我說過的話：我們蝴蝶的使命就是在自己捆在繭中的時(shí)候，不服輸，最后沖出繭，變成一只翩翩起舞的蝴蝶。對(duì)，我還要完成我的使命，我不能就這樣認(rèn)輸。我要去看看外面的世界，我要變身一只美麗的蝴蝶！我又一次次地開始了撞擊，一絲光亮悄悄灑進(jìn)我的繭里，霎那間，我發(fā)現(xiàn)了我的翅膀，如滿天的星空，那么耀眼，那么美麗。咔繭裂了，我飛了出去，打量著這新奇的世界，享受著成功的喜悅。
夢(mèng)醒了，我思考；我們的人生，何不像這夢(mèng)里的蝴蝶一樣，有坎坷，有困難，有挑戰(zhàn)，有別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，有垂頭喪氣的時(shí)候。失敗了，不要緊，想想這只蝴蝶，它的成功代表著只要有勇氣，有堅(jiān)強(qiáng)，有不敗的動(dòng)力，困難會(huì)在你的面前化為烏有。
一朵花的綻放是因?yàn)樗?jīng)努力克服過重重困難；
一塊鋼鐵的出現(xiàn)是因?yàn)樗?jīng)在熊熊烈火中慢慢燃燒，千錘萬(wàn)鑿。
如果說人生的坎坷與困難以及事事的不如意，是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那么風(fēng)雨過后，就是成功！
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