成功的感受作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的成功的感受作文，希望能夠幫助到大家。
成功的感受作文1
我們的生活是多姿多彩的，生活中有成功也有挫折，有思考也有發(fā)現(xiàn)，有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬，我這次在生活中得到了成功的喜悅。
記得有一次，星期日下午，我上的英語培訓(xùn)班要考試了，大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。上次我考了一百分，這次我還想考一百分。想考一百分不是輕而易舉就能考到的。但是我可是天天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，從來都不浪費(fèi)時(shí)間。
到了考試那天，我拿到試卷后認(rèn)真仔細(xì)地一道一道地做。最后一道題特別的難，我皺起眉頭冥思苦想，認(rèn)真思考了起來。大約八分鐘左右，我終于做出了這道難題。我停下筆，暗暗地松了口氣。
做完了試題后，我開始檢查了。哇！錯(cuò)誤好多呀！有的句子錯(cuò)了，有的話不通順，我趕緊改了起來。改好后我有細(xì)細(xì)把題目的要求又讀了一遍，看看是否符合題意。過了大約十至十五分鐘，我交上了這張?jiān)嚲怼?/p>
成績出來了，陳老師笑容滿面地對(duì)大家說：這次考試大家都考得不錯(cuò)，但是一百分只一個(gè)。大家都迫不及待地說：是誰呀？
陳老師神秘地說：你們猜一下。話音剛落，整個(gè)教室頓時(shí)熱鬧起來了。有的說是陳欣偌，有的說是張梓鑫，有的說是胡道燕，陳老師都搖搖頭。終于有一個(gè)同學(xué)猜到了我，陳老師馬上說：對(duì)，是湯可怡！我一聽，心里樂開了花。陳老師說：湯可怡的試卷做得非常認(rèn)真，找不到一點(diǎn)錯(cuò)誤，大家要向他學(xué)習(xí)。
這次考試是我考得最滿意的一次，我永遠(yuǎn)忘不了這次考試。
成功的感受作文2
人的一生，也許都在追求成功。為什么？因?yàn)槌晒Φ母杏X很好，給人滿足感。
學(xué)業(yè)上的成功，沒有那么容易�？此坪唵蔚念}目，可能隱藏著許多陷阱。要多練，如果這種題目接觸多了，這種陷阱自然就沒有用武之地了。不是嗎？想獲得學(xué)業(yè)上的成功，那就必須要多寫、多練、多接觸。
事業(yè)上的成功，沒有那么簡單。也許，你是一個(gè)小會(huì)計(jì)，你總會(huì)認(rèn)為活兒多一點(diǎn)，工資高一點(diǎn)，你的生活就能幸福了嗎？這樣想你就太錯(cuò)特錯(cuò)了！也許你哪一天一馬虎，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，或者少了一個(gè)零或者多了一個(gè)零，那公司損失的錢財(cái)不都要你負(fù)責(zé)？
也許，你是一個(gè)公司的大老板，在商業(yè)上的各種機(jī)關(guān)陷阱里面，你要有多少經(jīng)驗(yàn)才可以保證不掉下任何一個(gè)陷阱，可以避開任何一個(gè)機(jī)關(guān)？經(jīng)營不善倒閉了，你又要損失多少？在開會(huì)的時(shí)候，說錯(cuò)了一句話、做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，都可能讓到嘴邊的鴨子飛了！事業(yè)上，想成功？先學(xué)會(huì)察言觀色并且不馬虎吧！剩下的一切都是后話。
成功的感覺固然很好，但也要投入很多。想成功？那就必須要付出！
成功的感受作文3
每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我們都要對(duì)自己說一聲：“要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功。”
——題記
當(dāng)我們受苦受累時(shí)，要對(duì)自己說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功�！�
當(dāng)我們考試成績不理想時(shí)，要對(duì)自己說一聲：“堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功�！�
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要對(duì)自己說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持才能成功�！�
記得八年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的軍訓(xùn)，那時(shí)我正好生病，但病得不太嚴(yán)重，所以堅(jiān)持去參加軍訓(xùn)，因?yàn)橹皟纱诬娪?xùn)因?yàn)橛惺抡?qǐng)假了，不知道軍訓(xùn)有多苦，所以沒太在意，軍訓(xùn)時(shí)才知道，軍姿一站半個(gè)小時(shí)，一大早起來還要圍著大道跑，訓(xùn)練時(shí)還不可以駝背，真的覺得很累。但是，我的毅力很頑強(qiáng)，我在心里告訴我自己：“要堅(jiān)持，堅(jiān)持才會(huì)成功�！�
軍訓(xùn)一共是7天，到第三天的時(shí)候，早上一起來，感覺頭暈、反胃，肚子還有點(diǎn)疼，媽媽說讓我量一下體溫，結(jié)果是37。5℃，那天實(shí)在是很難受，所以我要求媽媽給我請(qǐng)假，躺了一上午，終于緩過來點(diǎn)了，到了下午，又開始難受，所以我禁不住“早日康復(fù)”的誘惑，就去打針，終于快好了，第二天一大早我就去了學(xué)校，雖然還是有點(diǎn)難受，但是來都來了，就堅(jiān)持吧！。經(jīng)過一上午的軍訓(xùn)，病情完全好了。于是，我知道，我成功了，我克服了病魔，所以我感受到了成功的喜悅。
經(jīng)過那次軍訓(xùn)，我懂得了：做事情要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才會(huì)成功，才能感受到成功的快樂。
成功的感受作文4
在以前，我十分渴望能得到數(shù)學(xué)第一名，當(dāng)一回久違了的課代表�？墒怯捎谖业拇中暮筒徽J(rèn)真而與第一名屢屢失之交臂。這一次，又是數(shù)學(xué)考試了，我忐忑不安的交了上去，心想這次肯定又完了。
第三天，發(fā)試卷了，我看到別人都在90分以上，我心里很不安，看到一些平時(shí)中等的同學(xué)也進(jìn)了90分，心里的擔(dān)憂就又加深了一層，在心里默默的祈禱著：“要是我能考90分以上就謝天謝地了，要是我能考90分我就……”。過了一會(huì)兒，別人幾乎都拿到了試卷，我依然沒有。我想完了，肯定沒考好，可就在此時(shí)，易仁惠大聲叫：“陳辰，你考了99分！”
我一聽，簡直不敢相信自己的耳朵，心跳驟然停止，使勁扭了扭自己，才敢確定這不是在做夢。頓時(shí)，不少同學(xué)都圍在我身邊，羨慕的看著我。有的十分氣憤，說：“陳辰，你太可惡了，居然考了這么高，簡直不想活了�！庇械牟桓蚁嘈牛骸澳憔尤豢剂�99分，不可能？”有的卻十分傷心：“你考的好高��！我才這么點(diǎn)……”我興奮的無法用語言來描述，又蹦又跳，真想放聲大哭，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不知道多久沒有投入到第一名的懷抱了，差點(diǎn)興奮的暈過去。我努力的使自己裝得很平靜，任由喜悅在心中瘋狂的流淌，我太久太久沒有這種感覺了。
我終于感覺到了別離許久的喜悅，我終于得到了我夢瑩牽繞的課代表，我簡直興奮的可以哭，因?yàn)�，我太久離校開這個(gè)寶座，太久沒座過它了！我深深感受到了成功的喜悅。
成功的感受作文5
生活像一本百科全書，告訴我們什么是實(shí)踐，什么是努力，什么是成功。只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)體會(huì)到其中的內(nèi)涵。而成功就是所有實(shí)踐，所有努力積累的.結(jié)果。
那是我第一次下廚，為了自己的肚子，我決定做核桃燉蛋。憑借著從前看媽媽做時(shí)的記憶，我一步一步重復(fù)，把雞蛋裝在碗里打散，放在微波爐里蒸，快要熟時(shí)在上面撒上紅糖、核桃肉，最后再蒸一會(huì)兒，就可以吃了。想想貌似挺簡單的，于是我就開做了。
第一步，先打蛋，我拿出兩個(gè)蛋放在臺(tái)子上，砰，好像用力過頭了，蛋碎在臺(tái)面上，蛋清全流了出來，第一次失敗了，我不放棄，收拾好殘局，拿起另一個(gè)蛋再磕。這下我小心翼翼輕輕地磕一下，沒破。兩下，破了一點(diǎn)點(diǎn)，三下，終于破了，我開心的把蛋裝在碗里。接下來是打蛋。我拿著筷子在碗里使勁的攪，怎么感覺和媽媽打得不一樣。我努力回想了一下，將筷子斜過來再攪幾下終于感覺像了。
蛋打好就可以蒸了，我把蛋放進(jìn)微波爐，設(shè)定好時(shí)間按下開始，等幾分鐘過來看一下。蛋怎么這么硬，哦，我忘記放水了，在一次失敗。
我毫不氣餒，決定再來一次。我再次把蛋放進(jìn)微波爐，加入水，按下開始。過了幾分鐘，終于有成型的樣子了。我撒上紅糖，核桃肉。滿懷激動(dòng)地守著微波爐，漸漸有香味飄了出來，終于成功了！
我捧著這碗來之不易的核桃燉蛋，心中充滿了喜悅，只要愿意努力，不管經(jīng)歷多少次失敗，總會(huì)取得成功。
成功的感受作文6
成功是什么？啊，成功是苦與樂的結(jié)合；成功是汗水后的歡笑；成功是人們努力追求的目標(biāo)；成功是……讓我們一起感受成功，享受成功帶給我們的喜悅。
在我成長的道路上，經(jīng)歷過無數(shù)次成功。最令我記憶深刻的是那一次——成功地跑完800米。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，老師布置了一個(gè)艱巨的任務(wù)――挑戰(zhàn)800米長跑。我聽到這個(gè)消息，頓時(shí)嚇呆了。我一直害怕長跑，要想完成‘任務(wù)’，真是比登天還難。沒辦法，只能走一步算一步。
哨子一響，我們飛快地向前沖，眼睛直視前方，雙手不停地?cái)[動(dòng)。跑完兩圈后，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)體力不支，只有幾個(gè)男同學(xué)一如既往。我落在最后面，心里非常著急，想沖到前面去。可是腿腳卻不聽我的使喚，無力地跑著。三圈過去了，只剩下最后一圈，也是最艱難的一圈。枝頭小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我加油，空中彩旗迎風(fēng)舞動(dòng)，好像在為我助威。我一咬牙，又埋頭跑了起來。終點(diǎn)就在眼前，卻又是那么遙遠(yuǎn)。我用盡全力，向終點(diǎn)沖去。
跑完全程，我整個(gè)人癱倒在同學(xué)的懷里，整個(gè)人像虛脫一樣�？墒牵页晒Φ嘏芡炅�800米。激動(dòng)的淚水從臉頰慢慢滑落，鮮花般的笑容在臉上綻開。在眼淚與歡笑中，我嘗到了成功的味道。那是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺，在那一瞬間，酸甜苦辣辛涌上心頭……
成功就是這樣，包蘊(yùn)著人間各種情感，無法用語言來形容。
成功的感受作文7
記得四年級(jí)的時(shí)候，我、潘瀟、何一丹一起去參加“德藝雙星拉丁舞比賽。
我們來闖第一關(guān)了，來到了等候區(qū)。我們坐著在等候，王老師說了一句“誰先來比”。我自告奮勇地說：“我先來比”。我開始想只不過是比個(gè)賽嘛，不怕，到我上場了,王老師要我放松跳，盡力就行了。我面帶微笑地走進(jìn)比賽廳，隨著優(yōu)美的音樂一響，我馬上進(jìn)入狀態(tài)，我越跳越投入，越跳越興奮，臉笑起來像盛開的花朵，腳背繃得直直的……。一曲下來，我跳得氣喘吁吁，我看了三位評(píng)委老師的亮牌，都是一致通過，我微笑著向評(píng)委老師敬了一個(gè)禮，走出了舞臺(tái)。王老師向我豎起大拇指，說我表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，很出彩！媽媽高興地抱著我轉(zhuǎn)了三圈，媽媽說：“真是臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”我非常高興。
我的后一個(gè)是潘瀟，潘瀟的音樂錯(cuò)了，可是，經(jīng)過我們大家和那些評(píng)委說了之后，評(píng)委老師給了潘瀟一次重新跳的機(jī)會(huì)。最后是何一丹，她比的時(shí)候手有點(diǎn)抖，但最終和我們一樣進(jìn)入了第二關(guān)。我們都非常的開心。
我、潘瀟、何一丹終于感受到了成功的喜悅，我深深地感到舞蹈給我?guī)淼南矏偅璧附o我?guī)淼目鞓�！到了晚上，我還激動(dòng)得久久難以入睡。夜里我做了一個(gè)夢，在虛無飄渺云霧中，我跳著輕盈優(yōu)美，熱情奔放的拉丁舞。
成功的感受作文8
“��！ 在一聲尖叫后，我并沒有重重地倒在地上，而是兩腳立在地上，我自己看了都嚇了一跳。我不是在蹦極，而是在學(xué)自行車哦。
國慶節(jié)，我心血來潮想學(xué)騎自行車，對(duì)媽媽軟磨硬施，終于答應(yīng)教我。傍晚，媽媽推出奶奶的自行車，說：“你先騎這個(gè)吧！”我只好就范。我來到廣場，沒有人，這下我可以安心地學(xué)了。就算出丑也沒人會(huì)在意。
我先照媽媽的話，坐上車子，把籠頭扶正，雙腳踩到踏板上，慢慢前進(jìn)�？刹坏揭粫�(huì)兒，就往左邊倒，搞得我手足無措。只好重新來過。媽媽在旁邊輕輕扶 著，一邊告訴我眼睛要向前正視，不要東張西望。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。聽了媽媽告訴我的技巧，我總算過了這道“墻”，向另一邊進(jìn)軍。啊，不好，要碰到稻草堆 了，我連忙一個(gè)急剎車，差點(diǎn)摔倒在地。不過還好，媽媽連忙拉住了我。我繼續(xù)前進(jìn)。騎了幾個(gè)來回，我有點(diǎn)領(lǐng)悟了，便試著自己騎�？晌业哪_不爭氣，一會(huì)兒就塌 了，可我不氣餒，繼續(xù)試騎。終于，我能夠自己一個(gè)人騎好自行車了，只是有些歪歪扭扭，不過總算能順利通過“考試”啦！
原來騎自行車并不容易，需要自己的努力�，F(xiàn)在，我終于能大聲喊：“我感受到了成功的喜悅！”
成功的感受作文9
湛藍(lán)的天空下，小足球運(yùn)動(dòng)員們跑步的背影，被太陽照射，灑下一串串晶瑩的汗珠，成為校園中最精彩的一道風(fēng)景。
那是一場激烈的足球賽。“嗶”隨著裁判員的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。歡呼聲喊叫聲環(huán)繞耳邊。我們班的小葉同學(xué)一路過關(guān)斬將，順利沖到對(duì)方球門前，眼看就要獲得一分，可是突然竄出一個(gè)后衛(wèi)，從小葉同學(xué)腳下奪去了球，并傳給了對(duì)方3號(hào)，3號(hào)也是球場老將，和4號(hào)默契配合，眼看球就要滾進(jìn)我們班球門，好在我們班守門員小鵬同學(xué)一擋，使我們撿回一分。
第二場足球賽開始。球一滾進(jìn)賽場，就被小堯同學(xué)拿下，憑著敏捷的身手，他瞬間抵達(dá)球門前，用盡力氣一踢，我們班奪得一分。
驕傲總是不好的。在第三場中，對(duì)方默契配合的3號(hào)4號(hào)為自己班拿下一分，使比分追平，比賽陷入僵局，也進(jìn)入白熱化。
每個(gè)班都想獲得閃金的獎(jiǎng)杯，即使現(xiàn)在只是初賽。小俊同學(xué)在慌亂中冷靜的觀察，他發(fā)現(xiàn)只要快就能打破3號(hào)4號(hào)的默契配合。身手敏捷的他搶到了球，以不及迅雷之勢將球踢進(jìn)球門。哈！再奪一分！
離比賽結(jié)束還有5分鐘，不能讓對(duì)方踢進(jìn)一個(gè)球！守門員小鵬打起十萬分精神，擋住了一個(gè)又一個(gè)球。
“嗶”哨聲。“比賽結(jié)束，5班獲勝！”裁判員說�！耙�！”我們歡呼著，老師們也格外開心，特別是那幾個(gè)‘功臣’，受到了大力表揚(yáng)。
這一次成功，使我記憶深刻。
成功的感受作文10
誰都希望自己的人生是一帆風(fēng)順，鮮花和掌聲人人都想要，可是挫折往往就在成功的前面。
上小學(xué)以來，我的計(jì)算能力一直不好，在考試中總是失掉很多分，它就像一只攔路虎擋在了我的前面，怎么都趕不走，我的數(shù)學(xué)成績也總是不能提高。媽媽著急啊，給我定了一個(gè)規(guī)矩：每天練一百道計(jì)算題，錯(cuò)一題再多做一百道。我的天啊，一聽我就頭大了，只能硬著頭皮上，第一天就錯(cuò)了三題，第二天錯(cuò)了四題……我都做的快哭了，罰這么多幾時(shí)能做的完呢？我放棄了，筆一扔，堅(jiān)決不肯再練了，這樣每天做幾時(shí)才是個(gè)頭。媽媽想想，把規(guī)定改了下：每天計(jì)算練習(xí)的錯(cuò)題要比前一天的少，要每天看得到進(jìn)步。我埋頭苦做，一道一道仔仔細(xì)細(xì)地列豎式，然后再把答案抄上去，可就是這樣還總是出錯(cuò)，因?yàn)樘中倪B答案都能抄錯(cuò)。沒法子，媽媽只好在邊上盯著，終于做全對(duì)了一次。于是媽媽每天在邊上監(jiān)視著，我的壓力山大啊，只能苦苦哀求到：“媽媽，你能不能別這盯著，不然我的壓力更大，更做不好了�！眿寢屧谖以偃ＷC會(huì)認(rèn)真的情形下，放棄了監(jiān)視工作，但我的計(jì)算練習(xí)一天不落的持續(xù)著。現(xiàn)在我的計(jì)算能力比之前進(jìn)步多了，對(duì)計(jì)算題也沒那么怕了，還獲得了數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)呢，我心里很開心。這只是學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折而已，只要努力一定會(huì)有成績的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！挫折，你盡管來吧，我知道挫折過后，必將走向成功！
成功的感受作文11
有一句話說得好哇：失敗乃成功之母。這句話在我的身上得到了應(yīng)驗(yàn)。
我在上一、二年級(jí)的時(shí)候，成績總是領(lǐng)先在第一名的，所以我便變得自滿自大起來，不把任何人放在眼中。媽媽對(duì)我講的大道理，我也當(dāng)做耳旁風(fēng)。到了期末考試復(fù)習(xí)階段了，我也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，媽媽見我這樣，很傷心。這天，媽媽把我叫到房間里與我談心：“你不要再這樣下去了，這樣下去的話，你的成績就會(huì)一落千丈的。“我仍把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，怎么也不肯聽。到了期末考試的時(shí)間了，開始我還信心滿滿，可是等到試卷發(fā)下來的時(shí)候，我傻了眼，腦子里一片空白。一瞬間，以前的知識(shí)都化為烏有。我東拼西湊，好不容易把題目給對(duì)付完了。
到了發(fā)卷的那天，我懷著恐慌的心情到了教室，試卷發(fā)下來了，在試卷的一角上，老師用大大的紅字體寫了兩個(gè)字：粗心！我被嚇住了。
到了家，我懷著忐忑不安地心情等待著接受媽媽的批評(píng)。媽媽并沒有批評(píng)我，而是語重心長地對(duì)我說：“孩子，我不會(huì)批評(píng)你的，但你以后一定不要再驕傲了，好嗎？”“好。”我努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我的成績又不斷上升。
“失敗乃成功之母”，這一句話一直伴隨著我成長。
成功的感受作文12
這是一頁紙，沒有特別的地方，密密麻麻的字上有三四個(gè)紅叉，看了讓人直搖頭。我左在座位上發(fā)著呆，怎么每次默寫都會(huì)出差錯(cuò)，是我不認(rèn)真，還是我沒有復(fù)習(xí)好呢？
默寫是我最討厭的事了，因?yàn)槊看尾皇俏也粫?huì)默，是我太馬虎，不是這兒少一點(diǎn)，就是那兒多一點(diǎn)，每次默寫后本子上都會(huì)有幾盞紅燈，看上去極不舒服，唉！哪一天能改掉這個(gè)“惡習(xí)”�。�
又要默寫了，我如驚弓之鳥般地寫著每個(gè)字，心里默默祈禱著“千萬不要錯(cuò)”，終于寫完了。今天我不像往常那樣急于交上去，而是在座位上認(rèn)真地檢查起 來。噢！對(duì)了，“翕動(dòng)”的“翕”忘加了一橫，哈！逮住了一個(gè)逃犯。��！“實(shí)踐”的“踐”又少了一撇。我一絲不茍地改著，終于大功告成了！我懷著興奮而又緊 張的心情交上了本子。
讓人緊張的第二節(jié)課開始了！只見老師板著臉說：“今天默寫只有二十多個(gè)人全對(duì)，其他人把這課詞語抄五遍！”這句話好似一把鋒利的箭扎在同學(xué)們的心 里，我們在臺(tái)下開始竊竊私語，都希望自己是對(duì)的 。我拿起本子忐忑不安地打開，一個(gè)鮮紅的“100”映入了我的眼中，我的心里一陣激動(dòng)，我這時(shí)才真正體會(huì)到了成功的喜悅！同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事 情都要認(rèn)認(rèn)真真，絕不能有半點(diǎn)馬虎！
成功的感受作文13
人生之路上會(huì)有很多很多的感覺，有失敗之后的苦；有挨打之后的辣；有失去朋友之后的酸；有無比勤奮后的咸。當(dāng)然大家最喜歡的應(yīng)該就是在失敗、挨打、失去、勤奮之后的第五味---成功之后的甜。
甜，當(dāng)然是大家都喜歡的，但要得到甜，就必需忍過酸、苦、辣、咸，不然你就與甜擦肩而過，只有忍過來了，你就可以得到甜。這不，我最近就嘗到了甜頭。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我按住自己激動(dòng)的心情照常和伙伴們一起去上學(xué)�？吹贸鏊麄円埠芗�(dòng)，這也沒辦法，這一天要發(fā)上次數(shù)學(xué)考試的試卷。來到學(xué)校，大家三五成群一起對(duì)答案。我剛放下書包就過來一群人，里三層外三層把我團(tuán)團(tuán)圍住……好不容易挨到上課，那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，當(dāng)老師報(bào)出“第一名，99分朱立林“的時(shí)候，我?guī)缀醵家钠饋砹耍业冗@個(gè)第一名多長時(shí)間了。多少次失敗，多少次挨打，多少次勤奮。得到這次成功，我是多么興奮啊。全班同學(xué)都向我喝彩，我看見美好的日子在向我招手……
啊！成功的感覺真好！
成功的感受作文14
懸崖上傳來“滴答，滴答”的聲音，是小水滴撞擊巖石發(fā)出的響亮的叫聲。小水滴濺滿了無數(shù)激情，帶著對(duì)生命的渴望。日復(fù)一日，年復(fù)一年。所以它創(chuàng)造了一個(gè)滴水的神話。它給了，所以成功了。
然而，小水珠的成功背后隱藏著多少艱辛？它的成功，在于它在重重困難面前毫不動(dòng)搖，在于它用激昂的吶喊對(duì)巖石無盡的蔑視。
毫無疑問，成功需要努力。只有以意志為杠桿，以毅力為支點(diǎn)，才能撬開成功的基石。人生的道路上也是如此。只有樹立自己的目標(biāo)，并為之奮斗，才能到達(dá)成功的彼岸。
20世紀(jì)中期，著名科學(xué)家愛迪生對(duì)人類科技的發(fā)展做出了決定性的貢獻(xiàn)。他一生中創(chuàng)造了3000項(xiàng)發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明之王”。那么，他在成功的背后承受了多少苦和甜？當(dāng)初他只是一個(gè)靠賣報(bào)紙謀生，對(duì)科學(xué)充滿向往的年輕人。因?yàn)橐淮闻既坏膶?shí)驗(yàn)，他被列車員狠狠地打了一巴掌，結(jié)果一只耳朵聾了。然而，他并沒有因此放棄對(duì)科學(xué)的追求。相反，他更加努力。他涉過山川，花了幾年時(shí)間試圖找到壽命最長的細(xì)絲。他終于如愿以償，取得了成功。
從愛迪生的科學(xué)生涯中，不難看出，他的一生經(jīng)歷了坎坷的歲月，他把一生都獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他的成功是他自己努力的成果。
成功不遠(yuǎn)，但需要你的行動(dòng)和努力。
人生的道路總是充滿曲折，成功的背后總是充滿艱辛。未來，很遙遠(yuǎn)，極其艱難，需要十五分鐘的勇氣！讓我們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，讓生活的小船在驚濤駭浪中永遠(yuǎn)前行！
成功的感受作文15
人人都有成功的時(shí)候，比如：一次成功的種植，一次成功的實(shí)驗(yàn)，一次成功的冒險(xiǎn)…。成功就像籠中的鳥兒擺脫了束縛，就像傾盆大雨后溫暖的陽光，就像干旱的禾苗遇上了甘露。我相信你們也都感受成功的滋味，下面就讓我給你們講講我成功的故事：
在數(shù)學(xué)課下課后，下節(jié)課就是科學(xué)課了。我們在四樓拿著課本往二樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教室前進(jìn)，課間休息十分鐘就不知不覺地在我們的歡聲笑語中度過了。
走進(jìn)教室，坐下來后，老師告訴我們：“這節(jié)課就讓我們自己動(dòng)手用手做一個(gè)一分鐘計(jì)時(shí)器。”說完，大家都開始討論怎么做了，我們這組也不例外。剛開始，我們組就對(duì)這兩個(gè)瓶子毫無想法。之后，我想到了我們以前噴水都在瓶口弄個(gè)洞，然后可以射在別人身上。那么我們就把瓶口也弄一個(gè)洞，讓水滴在另一個(gè)瓶子里，一分鐘后水滴在哪個(gè)位置，就說明水滴在那個(gè)位置已經(jīng)一分鐘了，在各種嘗試下，于是我們嘗試很多次后就把我的一分鐘給計(jì)時(shí)出來了。
通過這次嘗試，我體會(huì)到只有成功時(shí)的喜悅才能讓我感受到欣慰，我們無論遇到什么困難挫折，都要勇敢地面對(duì)它。
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