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成功的作文

時(shí)間:2023-08-10 12:00:34 成功 我要投稿

成功的作文[范例3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的成功的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成功的作文[范例3篇]

成功的作文 篇1

  有人說(shuō)過(guò),成功的秘訣一是堅(jiān)持,二是堅(jiān)持,三是堅(jiān)持,四還是堅(jiān)持?墒,在人生的航程里,我收獲了成功真正的秘訣。

  那是夏日的一個(gè)傍晚,我和叔叔一起去湖泊釣魚(yú)。我提起魚(yú)竿,裝好魚(yú)餌,滿懷信心地拋了出去。時(shí)間一分一秒地流逝著,像沙漏墜入我焦躁不安的心房,耳邊似乎響起了“咔擦咔擦”的節(jié)奏,西下的太陽(yáng)正調(diào)皮地要跟我說(shuō)聲“Good bye!”桶中卻連一條魚(yú)也沒(méi)有。

  叔叔看不下去了,走了過(guò)來(lái),說(shuō):“侄子,我們還是去另一個(gè)湖泊里釣吧!你看,我就釣到了這么多!”說(shuō)著,叔叔提起他的水桶,哇噻!都是些大草魚(yú)呢!我正欲挪移,耳邊卻響起了那司空見(jiàn)慣的一句話:“堅(jiān)持就能成功!”于是,我搖搖頭,說(shuō):“不行,只要堅(jiān)持就能成功,我們?cè)跄苤型痉艞壞?”叔叔笑了笑,望著與我們躲貓貓的太陽(yáng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)。那你知道嗎,鐵杵可以磨成針,但木棍再怎么磨,也只能是牙簽……”我只是覺(jué)得有些好笑,并不理解叔叔的意思。叔叔接著說(shuō):“假如這個(gè)湖里沒(méi)有魚(yú),它也絕不會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)持不懈而自己跳出魚(yú)來(lái)。人們都稱贊愚公移山的精神,但你想想如果沒(méi)有那兩位大力神幫忙把山背走的.話,愚公也絕不會(huì)受到世人的稱贊,反而會(huì)成為世人的笑柄!”我有些明白了,世人皆說(shuō)成功的秘訣是堅(jiān)持,但如果努力的方向不對(duì),可能這一切只是徒勞。叔叔見(jiàn)我一臉的沉思,又說(shuō)道:“世上有多少人因?yàn)橐环N‘不撞南墻不回頭’的固執(zhí)而失去了成功,其實(shí)成功的秘訣是‘放棄’,是在你一直堅(jiān)持卻沒(méi)有成功的一種變通——所謂放棄不是讓你從此一蹶不振,而是讓你把頭腦弄清醒,放棄你本來(lái)就錯(cuò)誤的方法!

  我聽(tīng)了,沒(méi)有說(shuō)話,而是徑直走向。另一個(gè)湖泊,把魚(yú)竿拋下,果然,沒(méi)一會(huì)我便收獲了滿滿的一桶魚(yú)。

  我笑了,說(shuō)道:“今天我收獲頗豐,當(dāng)然最重要的是,我還收獲了成功真正的秘訣——一是堅(jiān)持,二是堅(jiān)持,三是堅(jiān)持,四是放棄!

成功的作文 篇2

  讀了這篇文章讓我體會(huì)到在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒有著更多的與材料、伙伴、環(huán)境的自由交往機(jī)會(huì),他們的游戲與活動(dòng)更自由,主動(dòng)。因此,教師的引導(dǎo)應(yīng)遵循“幼兒是游戲主題,教師是支持者的基本原則"。

  教師在對(duì)幼兒活動(dòng)的觀察中發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)其難點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上明確引導(dǎo)方向,設(shè)置漸進(jìn)性,支持性的引導(dǎo)問(wèn)題,在觀察,分析中,教師始終堅(jiān)持積極,肯定地態(tài)度,面對(duì)較為簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖和搭建技術(shù)上的錯(cuò)位問(wèn)題,教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒在轉(zhuǎn)向,底層橋搭建上的閃光點(diǎn),面對(duì)中等建構(gòu)能力的幼兒,教師卻能發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)特而有價(jià)值的學(xué)習(xí)特點(diǎn),面對(duì)自己一時(shí)以為水平不夠高的設(shè)計(jì)圖和搭建中寬窄不一的問(wèn)題,教師卻在耐心等待幼兒搭建完成后發(fā)現(xiàn)幼兒獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)意圖。教師對(duì)幼兒信任,欣賞的態(tài)度,正是決定其引導(dǎo)策略的心理基礎(chǔ)。

  在對(duì)幼兒建構(gòu)行為觀察,記錄與分析的基礎(chǔ)上,教師主動(dòng)發(fā)起的引導(dǎo)主要表現(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的建議的.活動(dòng)結(jié)束前的評(píng)價(jià)中。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的建議,要求與問(wèn)題引領(lǐng)中,教師提出有挑戰(zhàn)性的任務(wù),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)步,而在活動(dòng)結(jié)束前具實(shí)效性的評(píng)價(jià),教師通過(guò)肯定與鼓勵(lì),提出進(jìn)一步思考和嘗試的問(wèn)題,分享經(jīng)驗(yàn),支持幼兒互平等方式,促進(jìn)幼兒梳理,分享新經(jīng)驗(yàn),并對(duì)下一次建構(gòu)活動(dòng)充滿設(shè)想期待和信心。

  而教師在這一整個(gè)過(guò)程中應(yīng)起到引導(dǎo),點(diǎn)撥幼兒的作用,盡可能地讓幼兒去發(fā)揮自己地思維去想象,讓他們?nèi)ソ?gòu),當(dāng)幼兒停滯時(shí),教師及時(shí)鼓勵(lì)他們?nèi)ダ^續(xù),去輔助一些材料給他們,使幼兒自己去操作,動(dòng)手,獲取經(jīng)驗(yàn)。

成功的作文 篇3

  成功要有信心要用努力去奮斗,要用失敗去磨練。

  六歲那年,我嚷著要學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始,就出師不利,總是接二連三的摔倒!斑@是怎么回事。俊蔽野脨赖貑(wèn)我的母親。我的母親微笑著給我講了竅門,我聽(tīng)完恍然大悟,這回我信心十足地把一直腳踏上踏板,另一只腳使勁蹬地,縱身一躍,上了自行車?蓜盘罅耍囎訐u晃起來(lái),摔了我個(gè)“四腳朝天!薄笆裁雌栖囇,我不學(xué)了!薄澳泸T得太快了,要穩(wěn)著點(diǎn),再來(lái)!”“失敗是成功之母,難道你忘了嗎?”聽(tīng)了這話,我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,揉了揉屁股,拍了拍土,又上了自行車。

  我又繼續(xù)練習(xí),可是顧著握車把就忘了腳,顧著腳車把又左搖右擺。唉!兩只眼睛不夠使。 皥(jiān)持!你一定行的!”這時(shí),傳來(lái)了我的母親鼓勵(lì)的聲音。慢慢的,我掌握了竅門,既要讓車穩(wěn),又要?jiǎng)x得住車,得全神貫注,手腳協(xié)調(diào)。我坐上自行車,腳踏踏板,雙手緊握車把,眼睛緊盯前方,車平穩(wěn)的向前駛?cè)ァ!皟鹤樱瓦@樣,繼續(xù)!”那邊不時(shí)傳來(lái)我的母親的.鼓勵(lì)聲。漸漸的,我放松下來(lái),車速快了許多。我的母親向我豎起了大拇指,我開(kāi)心極了。

  看來(lái)要想成功,就一定要堅(jiān)持。

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