成功作文3篇【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成功作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功作文 篇1

　　成功，往往伴隨千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)情感，一次的成功對(duì)于我就是意味著就是下一次的開(kāi)始。

　　四年級(jí)第一單元考試，我的分?jǐn)?shù)竟然出奇的低，父母在不斷的責(zé)問(wèn)，這讓我感到沮喪。在第二次單元考試的前一陣，父母親千叮嚀萬(wàn)囑咐的要我考試中考好，我自然也是心急如焚。每天抽出大部分的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，找試卷來(lái)檢測(cè)自己復(fù)習(xí)的是否全面，可是心中卻依舊恐慌�？荚嚨臅r(shí)間一點(diǎn)也沒(méi)有變，如約而至。短短九十分鐘過(guò)去時(shí)，考試也落幕了。自己不知道如何是好，不過(guò)心一橫，反正都考完了，何須再擔(dān)心呢?分?jǐn)?shù)出來(lái)的'那天，我都幾欲不敢面對(duì)，不過(guò)還好，分?jǐn)?shù)回歸到了九十以上，不禁長(zhǎng)舒一口氣。

　　自從那一次，我便開(kāi)始自己主動(dòng)的復(fù)習(xí)，起起伏伏的成績(jī)卻是多了一些平穩(wěn)。并沒(méi)有如以往那般不復(fù)習(xí)，一切在考試前才緊張的準(zhǔn)備一番，導(dǎo)致結(jié)果卻是起起落落的，反而令自己心驚膽顫。

　　成功意味著很多，同時(shí)也令我在以后中得到了不斷的進(jìn)步，從而使下一次的開(kāi)始。

成功作文 篇2

　　“請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我邁著輕快地步伐走上了“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，心里充滿了興奮與自豪。是的，我獲得了一等獎(jiǎng)，夢(mèng)寐以求的一等獎(jiǎng)。

　　我手捧證書(shū)，心潮澎湃，卻一臉嚴(yán)肅。因?yàn)�，我陷入了沉思：我的成功�?lái)自哪里？回想比賽前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了：成功來(lái)自我的努力，更來(lái)自爸爸、媽媽和老師們的支持與幫助。

　　暑假，媽媽從班主任吳老師那里得知我開(kāi)學(xué)要代表學(xué)校參加常州市小學(xué)生“廉潔誠(chéng)信、文明常州”講故事比賽。于是，爸爸、媽媽忙碌起來(lái)，翻了一本又一本書(shū)，到處尋找適合我演講的誠(chéng)信故事。他們挑了一篇童年宋慶齡的故事，幾經(jīng)整改，終于定稿。我先了解故事的大意，把握人物說(shuō)話的語(yǔ)氣，然后細(xì)化語(yǔ)句的背誦，盡可能讓語(yǔ)句順口、流暢。有了正確的方法，我很快就背出了整個(gè)故事。

　　不知不覺(jué)，臨近比賽，音樂(lè)老師幫我配制合適的音樂(lè)。成老師下了班，餓著肚子，不厭其煩地試聽(tīng)了一曲又一曲，終于選定了兩首樂(lè)曲，又讓韓老師設(shè)置了音樂(lè)的強(qiáng)弱，使演講不再單調(diào)。

　　吳老師覺(jué)得，配上PPT會(huì)更豐富些�？墒�，卻怎么也找不到相關(guān)的圖片。媽媽不甘心，找到了一個(gè)視頻，通過(guò)截屏采集到與故事情節(jié)相配的很多圖片，然后用畫(huà)圖工具修改，使每一張圖片比較完美。最后，把音樂(lè)插入PPT。她一直忙到午夜，盡管疲憊，卻滿意地笑了。

　　比賽如期舉行。在朱校長(zhǎng)、吳主任、張老師和媽媽的陪同下，我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。走上舞臺(tái)，看到老師和媽媽贊許的目光和欣慰的'微笑，我信心百倍。4分鐘，媽媽播放的PPT與我生動(dòng)的講述完美結(jié)合，我成功了！

　　我覺(jué)得手中的證書(shū)沉甸甸的，它包含了許多人對(duì)我的關(guān)心和支持。我感謝老師，感謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>

成功作文 篇3

　　很多事情不是一朝一夕就能做到的，需要堅(jiān)持不懈的精神。必須付出時(shí)間的代價(jià)，甚至一生的努力。

　　小明的耐性不夠，做一件事情只要稍微有點(diǎn)困難，就很容易氣餒，不肯持之以恒地做下去。他的父親知道了，便給他一把刀和一塊很厚木板。要他在上面切一刀，然 后把這塊木板和這把小刀鎖在他的抽屜里。每天傍晚，小明放學(xué)回家，他爸爸都要他在切過(guò)的痕跡上再切一次。這樣過(guò)了好久。終于有一天，小明把這塊厚厚的木板 切斷了。

　　再比如說(shuō)我吧！大家都知道我的笛子吹得不錯(cuò)。可大家知道嗎，我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)多么難！一開(kāi)始，我對(duì)這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有六個(gè)孔的`玩樣兒非常感興趣�？梢粚W(xué)困難就來(lái) 了。我用嘴對(duì)住吹孔使出吃奶的力氣拼命地吹啊吹，笛子卻像跟我調(diào)皮似的怎么也不發(fā)聲。這時(shí)我便把笛子一摔，說(shuō)：“這什么東西。怎么吹不出聲音？我不學(xué) 了�！�

　　媽媽勸我道：“兒子，做什么事都要堅(jiān)持不懈，成功是一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)的嘛！”

　　有著媽媽的鼓勵(lì)，我吹笛子越來(lái)越得心應(yīng)手。最后，也就是現(xiàn)在。我吹笛子的水平已達(dá)到8級(jí)（滿級(jí)10級(jí)）。不過(guò)，我還要繼續(xù)努力。爭(zhēng)取拿下10級(jí)！

　　一個(gè)人的成敗，并不在于你一下子花多少力氣，而在于你是否能堅(jiān)持不懈。

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