成功的作文（通用7篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的成功的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功的作文 篇1
在不經(jīng)意之中，你取得過成功嗎？你感受到成功的喜悅嗎？今天，我和媽媽包餃子中就體會到了成功的快樂！
“兒子，兒子，快過來，快來看看我包的餃子！”媽媽大聲喊道。聽到媽媽的叫聲，我急忙跑到廚房。哇！一排排整齊龐大的餃子艦隊呈現(xiàn)在我的面前。有的穿著紫瑩瑩的棉襖，挺著將軍肚驕傲地站著，好像在等待著我的到來；有的披著黃澄澄的大衣，頭上頂著月牙似的`帽子圍坐著一起，好像在炫耀自己的美麗；還有的裹著綠油油的棉被，四周鑲嵌著波浪般的綢帶乖巧地躺著，好像在欣賞著這絢麗的餃子大會。 看到這里，我情不自禁地贊嘆道：“媽媽，你真是太有才了�！眿寢屝χf：“沒有做不到的，只有想不到的。兒子，你也不妨來試試吧！”媽媽向我投來了鼓勵的目光，我暗下決心：一定要成為餃子家族里的第一大廚。
“怎么才能做出別具一格、一舉成名的餃子呢？”我苦思冥想。對，就從我喜愛的星星做起吧。于是，我拿起黃色的餃子皮，把肉餡小心翼翼地放在了皮的中央，接著又拿來一個餃子皮，把它輕輕地蓋在了上面，然后小心地把皮子的邊緣捏緊。圓圓的餃子就誕生了，可是五個角怎么才能捏出來呢？我靈機一動，想起了疊幸運星時的做法。我立即伸出左右手的大拇指和食指捏住餃子的四個邊，往里面輕輕一壓，噗嘰，五角就鼓起來了！看著可愛的五角星的餃子，我興奮地叫了起來：“媽媽，我成功了！”媽媽激動地說：“沒有創(chuàng)造就沒有成功，兒子真棒！”我自豪地笑了，意外的餃子創(chuàng)造，給了我成功的喜悅。意外的成功給了我創(chuàng)造的源泉，我又包了葫蘆餃子、海豚餃子，輪船餃子，帽子餃子。
在生活中，我們要敢于創(chuàng)新，敢于實踐，這樣才能收到更多的意外的成功。
成功的作文 篇2
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
今年剛放暑假，我就去學游泳，以為游泳很容易，哪里知道學起來并不輕松。教練首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。教練鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在教練的鼓勵下，下到了水里，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的.壓力，喘氣時要用很大的氣力，鼻子在這時似乎不起作用了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，身體就會輕輕松松地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會“揚帆前航”了。可自己的腿抬起來非常吃力。首先要在水里學會憋氣，整個腦袋都在水里，而且一不小心就會吃到一口水，我大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進。然后就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，也就是我們說的“潛水游泳”。剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來，教練幫助我，把我拉上岸來，對我說：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結果，只要堅持下去就能成功�！蔽也辉贇怵H，我堅信“鐵杵也能磨成針。”我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水中，接著就按照教練教我的要領一點點地劃了起來。果然，教練教我的要領很有效，我堅持游了下來。
后來，爸爸媽媽看見我會游泳了，都夸我厲害，我自己也開始沾沾自喜了。在回家的路上我一路都很開心，因為我嘗到了成功的滋味了。
成功的作文 篇3
《星際穿越》的熱映讓一位作家被更多人認識——科幻小說《三體》的作者劉慈欣。
很多人將《星際穿越》與《三體》聯(lián)系在一起，覺得編劇兼導演諾蘭肯定參考過《三體》的故事�！度w》英文版獲得美國科幻奇幻作家協(xié)會20xx年度“星云獎”提名，《紐約時報》也曾撰文評論。
其實，劉慈欣從事科幻寫作已久，他曾連續(xù)八年獲得中國科幻小說最高獎項“銀河獎”，被粉絲們昵稱為“大劉”。這位中國最暢銷的科幻作家孤身一人將中國科幻文學提升到世界水平。
大多數(shù)時候，劉慈欣只是待在自己的單位里，一個地處山谷的偏僻電廠。在那個叫“娘子關”的地方，他完成了《三體》三部曲的創(chuàng)作，共88萬字。
自1999年處女作《鯨歌》問世，到20xx年完成的代表作《三體》系列，劉慈欣說，感覺自己的創(chuàng)作就像一個導游，帶著讀者去游覽自己的想象世界，他帶著這個“旅行團”已經(jīng)轉(zhuǎn)了十余年。
十年苦功不尋常。
20xx年春天，《我是歌手》第三季讓李健成為文藝男神。
早在20xx年，他就與盧庚戌成立“水木年華”組合，發(fā)行了兩張專輯。20xx年他選擇單飛后，又發(fā)行了數(shù)張專輯。
但真正讓他大紅大紫的，卻是十幾年后的這個舞臺。
強大需要很多機緣。李健說，像春晚上天后王菲翻唱自己的《傳奇》這樣的機會，不是每個人都有。但當機會到來時如果你只有一首《傳奇》是不行的，你必須要有很多作品。你所有的那些積累，可能就是為那樣一個真正的機會所準備的。
這兩個幾乎眾所周知的故事，以及其他我們熟悉的所有成功者的故事，都在印證著一個真理：堅持就是成功。
堅持就是成功，這是一件人人都明白的事。但90%的人卻倒在了這條路上。
我的同學B來自農(nóng)村，在經(jīng)過初中英語老師的Chinglish洗禮后，考入了市重點中學念高中。剛進學校時，他對英語學習依然熱情高漲，積極加入了英語閱讀小組，參加英語辯論賽。
在一次“英語角”活動上，大家討論高中生是否可以自由戀愛的話題，B信心滿滿地回答：“Youknow,Ihaven’t,youknow,falleninlovebefore，but……”他結結巴巴，一句話里冒出幾個“youknow”之后，一旁的美女同學打斷了他，毫不客氣地回答說“Idon’tknow”�？吹街車藦娙绦θ莸臉幼�，他尷尬得無地自容。
之后，他埋頭背單詞、背句型，在英語筆試中成績優(yōu)異，但對英語口語卻完全失去了興趣與信心。
大學畢業(yè)后，他進入一家外企。雖然是技術人員，但也需要用英語與人交流。于是，他重新制訂了英語口語的學習計劃。然而，只堅持了不到兩周，口語拯救計劃就失敗了。
計劃做了一次又一次，卻總因為各種各樣的原因而放棄。他也知道只要能每天堅持練習，不再畏懼在他人面前自信、大聲地說出英語，可能就會成為自己期待中的口語達人。為此，他試過了各種方法，參加學習小組、網(wǎng)絡打卡、懲罰自己……如此幾番折騰后，他也沒能看到成功的曙光。
不只是我的這位同學，還有很多很多的人都是這樣“死”在了堅持的路上。
想要減肥的人，找來了各種減肥的'秘籍，給自己制訂了看起來最完美的計劃，但計劃實行不到一半，大部分人就放棄了；想要戒煙的人，告訴自己和親人，自己這一次一定要成功戒煙，于是銷毀了身邊所有的煙，讓身邊的人都來監(jiān)督自己，但沒多久他就又開始抽煙了；想要學習一門新技術的人，給自己買回了各種學習資料，要求自己每天看多少頁書、做多少道訓練題，但總是一本書沒翻幾頁就束之高閣，落滿塵埃……
很多人認為自己不能堅持下來，是因為沒有足夠的意志力。于是為了讓自己有足夠的意志堅持，采用了無數(shù)的方法。
把200元錢交給身邊的同事，告訴同事如果自己在這兩周內(nèi)吃肉，這200元錢就充公了；如果吃了冰淇淋，就懲罰自己跑5000米；在房間里貼滿了“你一定能減肥成功”“你的目標是45kg”“不要亂吃垃圾食品”“給我運動去”的便箋……
但失敗，依然是失敗。
直到最后，能用的方法都嘗試過了，仍舊只能一邊眼看著自己放棄，一邊埋怨自己意志薄弱。
減肥失敗，我意志力不夠！
戒煙失敗，我意志力不夠！
學習失敗，我意志力不夠！
被埋怨了一輩子的意志力，可真是受盡了委屈。在《干勁的開關》里，作者說，“影響結果的不是斗志，而
是科學”。
心理學家沃爾特·米歇爾（WalterMischel）曾經(jīng)做過一個著名的心理學實驗。在實驗中，小孩子有兩種選擇：要么立刻吃到1個棉花糖，要么15分鐘后得到2個棉花糖。
經(jīng)過20年的追蹤調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)，當初選擇等15分鐘拿到2個棉花糖的孩子，基本在任何方面都要優(yōu)于迫不及待就吃掉糖果的孩子。因此，人們得出結論，失敗的人更難抵制誘惑，而其根源就是意志力的缺乏。
Change Anything的作者重復了這個實驗。最初，只有1/3的孩子能堅持15分鐘。然后，作者對實驗過程進行了調(diào)整，在實驗前先教孩子們一些技巧，例如轉(zhuǎn)移注意力等。結果能抗拒誘惑的孩子多了50%。
很多時候，我們不能堅持某個計劃后，只是簡單粗暴地將其歸為自己意志力薄弱，一方面痛恨自己，一方面又覺得自己無可救藥。
而實際上，對任何人來說，意志力就像一個人的精力一樣，都是有限的�！皥猿志褪浅晒Α钡膶崿F(xiàn)，除了意志力，更需要配合一定的方法和技巧。掌握了這些方法，我們才能成為那10%的人。
成功的作文 篇4
“把握心中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹……”不知是誰輕輕哼了一句，我的思緒便隨著音樂飄向今年“誦讀之星”評選那件事。
那是一個令人興奮的上午，老師再一次給我參加今年的“誦讀之星”評選的機會。記得去年的評選，我就是把其中的一句詩句重復誦讀了一遍，結果啥星都沒有獲得。那種失敗的滋味是苦澀的，但所包含的道理卻是甜蜜的！因為當時媽媽總讓我把要抽查的.內(nèi)容背熟，我總是驕傲地說：“我全部會了！”即使明知哪一首的感情不夠投入，我也不愿再讀。這就是我失敗的原因。
有了上次的教訓，我想我一定要好好把握這次評選的機會，媽媽也特別地支持，不斷地鼓勵我。比賽的前一星期，她每天讓我把這次要抽查的三十首的內(nèi)容有感情地背熟。這次我不敢馬虎，每一首都有感情地誦讀才放過。媽媽早上還早早地起來給我抽背每一首的第一句，主要擔心我會混淆了。還把每日一誦的目錄復印出來，剪成條，放進籃子里，讓我克服心里陰影，不斷地進行模擬練習。直到評選的前一晚，媽媽隨意讓我從籃子里抽一首背給她聽，我把每一首都背得滾瓜爛熟且有感情，才肯去睡覺。
第二屆“誦讀之星”評選如期而至，在評選前，我的心怦怦直跳，我不斷鼓勵自己：我這么努力了，一定能成功的。我挺直胸膛，用我那清亮亮的嗓音把抽到的詩句在評委面前毫無保留地展示出來。評選完畢的時候，我看到自己的成績，“天��！我竟然得了96分！可以獲得金星了！”興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心理傾瀉了出來�！拔页晒α耍 毕矏偢信c自豪感油然而生……我又想起了上學期評選失敗的原因，那是因為我太驕傲了，這次的謙虛才會獲得成功。
俗話說：“失敗乃是成功之母�！笔前。绻阍∵^，請不要害怕，只要吸取教訓，就能獲得成功。每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，是要付出努力的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。
成功的作文 篇5
所有人的成功，從表面上來看是因為他的努力，更深層次的看是因為他所承受的壓力�！}記
曾聽過這樣一個故事：一只獵狗追趕一只兔子，兔子為了他的生命奮力向前跑，只是獵狗沒有追上他。我們都知道，一般情況下兔子是跑不過獵狗的，但故事中的兔子為什么會跑過獵狗呢?因為他們的目的不同，他們所承受的壓力也不同，狗是為了填飽肚子，兔子是為了保全生命，不得不使出全力�？梢�，壓力不同，所付出的努力也不同，最后的結果自然而然也就不同了。
再說說現(xiàn)實生活中的我們吧!人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實，昔日人們的歡聲笑語早已不見，取而代之的是人們不停的探索、追求知識的艱辛努力。我們何嘗不是如此?!
作為一名中學生，我現(xiàn)在每天早上起床、上學，晚上：放學、學習。每天都重復著這些步驟，絲毫不敢放松。因為我們肩上的責任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力，我們才會努力;只有努力，我們才會成功。它們像一條鏈子一樣，緊緊的系在一起，缺一不可。
現(xiàn)在國家在全力號召給中小學生減負，但結果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來忙去的，而是他們必須這樣做。因為他們有壓力、有責任。祖國下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見他們的壓力是多么的大。但最終的結果給予了他們肯定的答復。在他們的鞭策下一顆顆小樹苗長成了能保衛(wèi)國家的參天大樹。同時，我還要說：說是減負，怎么減?誰能減?社會在進步，科技在發(fā)達。如果沒有壓力，孩子們就不會努力，自然而然就不會有好的`結果。你可想過：如果孩子們長大之后對現(xiàn)代科學領域一問三不知，那將是一種怎樣的情景啊!
在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親，平時連走路都呼呼的喘，更別說跑步了。然而，當她買菜回來看到自己的小女兒從樓上掉下來時，不顧一切的跑過去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動呢?對，就是壓力，是女兒在生死之中徘徊時給她帶來的壓力。可見壓力有多大的作用。
同學們，不要拋棄自己身上的壓力，即使有時它會讓人疲憊不堪。因為只有當我們感受到壓力的時候，才會努力的去向自己的目標駛去，才會跟上時代的腳步，才會站上世人矚目的位置!
成功的作文 篇6
在我三年級的時候，我還不會跳繩，導致我的體育成績總是在不及格與及格見徘徊。
體育課上，老師讓我們練習跳繩，我站在遠處，看著別人在操場上跳著，也忍不住想試試。
我拿起跳繩，跳了起來，別的'同學都是連著跳的，而我卻要等到繩子甩到地上才跳；別人一分鐘能一百多個，我一分鐘只有二十幾個；別人……每次跳繩我都會在想，到底怎么跳？為什么我總是不行？總是不會呢？
我?guī)状味枷敕艞墸幌氲阶约旱捏w育成績又會不及格，就屢屢堅持了下來。李白說：“天生我材必有用。”這句話也給了我極大的鼓勵，于是，我繼續(xù)練習跳繩。
我再次練習，一次失敗、兩次失敗、三次失敗……當同學朋友休息時，我都搖搖頭：“我不累！”經(jīng)過了不知多少努力，陽光終于出現(xiàn)，勝利就在眼前！我終于能連跳幾十個了！
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹！”人生道路尚不能輕易放棄，要知道知道這句名言，一定要努力下去！
成功的感覺真好。
成功的作文 篇7
又到了馬不停蹄地上課的星期六了。唉！想想就犯愁。這不，我又要去上英語課了。
當我趕到英語教室時，離上課還差五分鐘，同學們正在排隊等老師批改作業(yè)。我趕忙從書包中翻找出作業(yè)本，站到隊伍的后方排隊等候。突然，我的耳邊響起了李若樨的背書聲。我十分疑惑：李若樨背課文干什么？上次老師不是只布置了抄反面的句型嗎？想著想著，我繞過了隊伍，來到了李若樨的身旁。
“李若樨，上次王老師不是只布置了抄句子嗎？你背課文干什么？”我小聲地問。
“什么？你竟然不知道要背課文？王老師上次下課時明明說了要背課文呀！”李若樨非常驚訝。我仔細想了想，可是一點印象也沒有。
“上課了！”不知是誰的一聲叫喊，把我拉回了座位。整整一個小時，老師的.話，我一句也沒聽進去，盡想著怎么向老師交待，心里就像有十五只吊桶打水——七上八下，忐忑不安。直到老師敲了敲我的桌子，我才如夢初醒般地回過神來。
課間休息的時間到了，同學們都一窩蜂地跑出了教室，而我卻怎么也高興不起來：怎么辦？上次的課文沒背，要是老師找到我的頭上來我該怎么交代呢？突然，我的腦袋里蹦出了一個點子：今天的這篇課文我在家預習過，再加上老師的講解，應該可以背下來吧？
于是，我心里揣著一只活蹦亂跳的小兔子，來到了老師的面前，張口就背。課文中的語句像放電影似的在我的腦海里一一重現(xiàn)，我十分流利地背完了這篇課文，而且一個英語單詞都沒錯！我簡直不敢相信眼前的這個事實！我驚喜地瞪大眼睛，看著老師鄭重地在我的名字后面寫了一個“A++”。上課之后，老師還當著其他同學的面夸獎了我，我的心里美滋滋的。
這時，我突然想到了最近學的一篇課文——《通往廣場的路不止一條》。我所經(jīng)歷的這件事與課文中的情形如出一轍。正如文中父親所說的那樣：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”
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