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成功的作文3篇(薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的成功的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
一個民族特有的民族精神,既是對民族傳統(tǒng)的繼承,又是對一個民族傳統(tǒng)的熱愛!
曾經(jīng)在一次班會活動的主持稿中所寫到的:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明,一個人要有夢想才有前進(jìn)的方向。每一個人都有屬于自己的夢想,每一個人都有屬于自己的努力方式,而每一個人的努力方式都不同,從古至今多少文人墨客都努力過,勤奮過……
諸葛亮少年時代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識,連司馬徽的妻子對他也很器重,喜歡這個勤奮好學(xué),善于用腦子的'少年。那時,還沒有鐘表,記時用日晷,遇到陰雨天沒有太陽。時間就不好掌握了。為了記時,司馬徽訓(xùn)練公雞按時鳴叫,辦法就是定時喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時間延長一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時間延長,先生講課的時間也就延長了。于是他上學(xué)時就帶些糧食裝在口袋里,估計雞快叫的時候,就喂它一點糧食,雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。勤奮是中華民族自古以來的傳統(tǒng)美德,無數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來為人們稱道,車胤"螢入疏囊"是勤奮;孫康"雪映窗紗"是勤奮;匡衡"鑿壁偷學(xué)"是勤奮;蘇秦"懸梁刺股"是勤奮;祖逖"聞雞起舞"也是勤奮,勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
“成功”的人最終都成就了一番偉業(yè)的原因不在于他們有多么的聰明,他們也不是世人眼中所說的天才,人才,世界上也很少很少的機率會出現(xiàn)與生俱來的聰明,與其說很少很少不如說這樣的機率根本不存在,就算出現(xiàn)了,如若不通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練,那樣的天才也不會長久。
人才都是通過后天的一切努力,勤奮,培養(yǎng),訓(xùn)練……如果少了其中的一種都有可能不會成功。
勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),打造成對國家對民族有用的人,為國家為民族付出一份力量,也為自己提交一份滿意的答卷。
成功的作文 篇2
一個人在高山之巔的鷹巢里,抓到了一只幼鷹,他把幼鷹帶回家,養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息,時間長了,它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長大,羽翼也豐滿了,主人想把它訓(xùn)練成獵鷹,可是由于終日和雞混在一起,它已經(jīng)變得和雞完全一樣,根本沒有飛的愿望了。 主人試了各種辦法,都毫無效果。最后,只好把它帶到山頂上,一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的.,掉了下去,慌亂之中它拼命地?fù)浯蛑岚,就這樣,它終于——飛了起來!
秘訣1:磨練召喚成功的力量。
成功的作文 篇3
前天,聽老師說又要測試了我心里特別緊張,臉漲的通紅,像一個紅彤彤的蘋果,因為從三年級至四年級每次考試我都考八十幾分,這次考試肯定也不列外,看來,回去又要受到爸爸、媽媽的責(zé)備了。
我想著想著突然上課鈴想了,老師把一張張語文試卷發(fā)到我們每一位同學(xué)的手中,考試開始了,我認(rèn)認(rèn)真真的仔細(xì)閱讀每一題連一個標(biāo)點符號都不放過,寫完以后,我還全神貫注的坐在那里檢查起來,試卷當(dāng)中有一題是讓你把“被”子句改成“把”子句,小明把作業(yè)做好子,哎,不對,怎么會是做“子”呢,在看一看原來是多加一橫,實在是太險了。
考試結(jié)束后的一天,老師拿著卷子向我們走來,開始報分了,我心里“撲通、撲通”跳的`不停,心都要蹦到嗓子眼里了,忽然,老師報我的名字“李碩繁”90分,進(jìn)步非常大,什么?我竟然考了90分,我簡直不敢相信自己的耳朵,有沒有聽錯,我考了全班第三名,!
真沒想到平時一向是中等生的我現(xiàn)在竟考了第三名。
這次的考試使我對學(xué)習(xí)更有信心了,希望在這個月的月考中取得更大的進(jìn)步。
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