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成功的作文(大全5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的成功的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
每當(dāng)我回憶起這件事,就會(huì)有一種無(wú)比喜悅的心情涌上心頭,那滋味簡(jiǎn)直比吃了蜜糖還要甜。
這還要從上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一次摸底考試說(shuō)起了……新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,監(jiān)考時(shí)很松懈,剛發(fā)下來(lái)試卷,就跑去隔壁班,偶爾才從窗口瞟上一眼。為了給老師一個(gè)較好的印象,我決定要拋開(kāi)身邊的一切騷擾,認(rèn)真答題。
但事與愿違,隔壁班里忽然響起了優(yōu)美的小提琴曲,不少同學(xué)跟著哼起了小調(diào)兒,我答題的思緒立即被打斷了。太可惡了!作為一班之長(zhǎng),我真想把那些同學(xué)揪出來(lái)暴打一頓!唉,但為了爭(zhēng)取答題時(shí)間,我忍了!
這時(shí),班級(jí)門(mén)口不知從哪兒冒出了一群學(xué)生,嬉戲打鬧著,那笑聲響徹云霄。還有的趴在窗口朝我們做鬼臉:“里邊的小屁孩,有種出來(lái)啊!”大家都滿(mǎn)腔怒火,卻又無(wú)能為力。這時(shí),數(shù)學(xué)老師走了出來(lái),發(fā)動(dòng)了獅吼功:“都滾開(kāi)!”那群學(xué)生嚇的掉頭就往回跑,大伙連連拍手叫好。班級(jí)終于靜了下來(lái)。
就在我快要做完時(shí),遇到了一道難題,連做了三遍,答案居然都不一樣。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在偷偷的傳紙條。我心想:不如我也……我看了看身后的韓玉潔,手里的紙條已被汗浸濕。到底該不該傳呢?我的身邊仿佛出現(xiàn)了天使與惡魔,他們互相打了起來(lái)。打得正激烈,數(shù)學(xué)老師的身影忽然浮現(xiàn)在我眼前,她微笑著對(duì)我說(shuō):“要相信你自己,你是辦得到的。即使寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,至少你的'分?jǐn)?shù)哦是誠(chéng)實(shí)的,你要對(duì)得起它!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,同時(shí),大腦中充滿(mǎn)了解題的思路。
次日,試卷要發(fā)下來(lái)了,我心里仿佛揣著一只小兔子,怦怦直跳。當(dāng)老師讀到了我的名字,我停止了呼吸,等待著答案!耙话俜1”大家立即給出激烈的掌聲。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),只有克服一次次困難,才會(huì)有意想不到的收獲!
成功的作文 篇2
望著我做的紙杯燈籠,我心里充滿(mǎn)了驕傲與自豪……
家里的燈籠被我弄壞了,作為補(bǔ)償,我決定用紙杯做燈籠賠給家人。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯、兩根繩子、一把剪刀。我先拿出剪刀,再把紙杯倒過(guò)來(lái),用剪刀把兩個(gè)紙杯從下往上剪,剪完以后,把一根根已剪下的條子翻卷起來(lái)。
哇!真是太美了,我高興地哼著小曲。可是,我一不小心剪歪了。我心里大叫一聲:“糟糕!要重新做了!”想到這里,我懊悔不已:“王革予啊!你要全神貫注才能做好一件事!边是姐姐提醒了我,我才進(jìn)入工作狀態(tài)。
于是,我聚精會(huì)神地瞪大了眼睛剪紙杯,可六個(gè)紙杯還是成為了垃圾桶的.“顧客”,我頓時(shí)覺(jué)得人生一片黑暗。我心里想:“為什么我那么認(rèn)真地做燈籠還是失敗?”此時(shí)“傷心”的小水珠不禁從眼睛里流了下來(lái),我心里這時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)“小人”在吵架:
“做了那么多遍都不行,放棄!”
“不行,不見(jiàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?要堅(jiān)持下去!”
“……”
對(duì)!我已經(jīng)做了就不能放棄!于是我又拿出兩個(gè)紙杯,用剪刀慢慢地仔細(xì)剪,然后打個(gè)洞,用繩子穿過(guò)去,再打一個(gè)結(jié),紙杯燈籠就做好了。
我開(kāi)心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)页晒α恕!?/p>
成功的作文 篇3
記得我讀4年級(jí)的時(shí)候有一件很好玩的事情,我現(xiàn)在就說(shuō)給大家聽(tīng)吧! 科技節(jié)繪畫(huà)大賽馬上就要到來(lái)了,學(xué)校4年級(jí)的人都的`參加,唉!也因?yàn)檫@個(gè)我才煩惱!我原本就不喜歡畫(huà)畫(huà),而且這次還得自己想自己畫(huà)的內(nèi)容,真煩人!唉!沒(méi)辦法,只好想一下了!突然“咚”的一聲我看了一下地下,原來(lái)是我的書(shū)包掉在地上了,于是我把書(shū)包舉了起來(lái)。我拿了一下:“好重!”我突然有了靈感,馬上把書(shū)包放好,這個(gè)東西的題目就是:“減壓書(shū)包”。
減壓書(shū)包,因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生書(shū)包太重了,所以我們的減一減他們的壓力,我們?cè)跁?shū)包外面有本連接著書(shū)包的手提電腦,他還可以和家人通話(huà),里面的東西會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會(huì)輕松點(diǎn)了。其實(shí)我還有一個(gè)想法就是,在那個(gè)時(shí)候,人們都不會(huì)用書(shū)本了,所以在書(shū)包的那一本筆記本電腦會(huì)起很大的作用,那時(shí)候書(shū)都用光碟代替了,那樣子筆也不用了,那會(huì)多么輕松。
但是這一切都太遙遠(yuǎn)了,只好讓自己努力,才可能有這個(gè)減壓書(shū)包!
成功的作文 篇4
世上的每個(gè)人都會(huì)有第一次。而就在那一天,我第一次感受到了成功的滋味。
大概是幾年前的一天,我參加了一個(gè)演講比賽。在這之前,我每天都在背關(guān)于“成功是什么”為主題的演講稿。還沒(méi)有參加比賽時(shí),我并沒(méi)有成功過(guò)。所以在寫(xiě)演講稿時(shí),我一直沒(méi)有動(dòng)筆。
我想,既然我不知道什么是成功,那就寫(xiě)一寫(xiě)其他人或物的成功吧。我認(rèn)為,樹(shù)苗長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)是成功;小草在風(fēng)雨中仍挺直腰板面對(duì)寒風(fēng)是成功……這些都只是“認(rèn)為”,我很想親身體驗(yàn)一下什么是成功。
有一天,我又出去觀察人或物的成功了。走到一個(gè)秋千旁時(shí),我聽(tīng)到有人喊:“終于成功啦”我聽(tīng)到“成功”二字心中大喜,循著聲音走了過(guò)去。一個(gè)中學(xué)生正向他的朋友分享著他的`成功。他作文上科技報(bào)了,一個(gè)名牌大學(xué)也要把他招進(jìn)去。我看他又笑又哭,很是奇怪,但是個(gè)不錯(cuò)的選材,于是,我把他寫(xiě)在了演講稿中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗努力,我終于把我精心用語(yǔ)言編織的演講詞背過(guò)了。到了會(huì)場(chǎng),我忐忑不安地上了講臺(tái),開(kāi)始了我的演講。我是最后一個(gè),臺(tái)下的聽(tīng)眾都昏昏欲睡。但當(dāng)我讀到最后“我認(rèn)為,成功是可以鼓舞人們前進(jìn)的,它在你失敗時(shí)給了你鼓勵(lì),讓你一次次接近它,而當(dāng)你獲得它時(shí),你會(huì)感到深深的快樂(lè)與幸!钡臅r(shí)候,全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,我得了一等獎(jiǎng)。
那時(shí),我才真正感受到了成功的滋味。有那么一絲酸澀,但真正的主導(dǎo),是快樂(lè)。
成功的作文 篇5
在我五彩繽紛的童年中發(fā)生過(guò)許許多多的事,有高興的,有傷心的,有成功的,有失敗的,也有委屈的,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的酸甜苦辣,才渡過(guò)了漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯。在這些事中給我印象最深還是要屬那次成功的英語(yǔ)演出了。
那是我還在讀一年級(jí)的時(shí)候。一天中午,爸爸問(wèn)我:
“想學(xué)英語(yǔ)嗎?”
“想,當(dāng)然想!”我高興地回答。
“我們這兒辦了一個(gè)小星星英語(yǔ)學(xué)校,你也去學(xué)吧!”爸爸讓我學(xué)英語(yǔ)了,我欣喜若狂,高興地一蹦三尺高。就這樣,我成功地踏入英語(yǔ)的大門(mén)。
我們學(xué)的課文是《白雪公主》,每學(xué)完一個(gè)小節(jié),就要進(jìn)行緊張的口試,每次口試,我都沒(méi)有念好。我一次又一次地想要放棄,開(kāi)始另一條人生道路;又一次又一次地打消放棄的`念頭。多少次,我頂著刺骨的寒風(fēng)去學(xué)習(xí)英語(yǔ);多少次,在驕陽(yáng)似火、酷暑難耐的夏日,還是認(rèn)真地背著英語(yǔ)單詞,多少次......
最緊張的時(shí)刻到了,期待我們的是一次演出,也是我們的期末考試,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“前面小小的口試算不了什么,最重要的還是這次的演出!
”我雖然帶有一些緊張,但又一想,這次演出可是演給領(lǐng)導(dǎo)看,絕不能丟臉,一定要演好。激憤人心的時(shí)刻終于到了,離演出只有20分鐘了。我的心嘭彭直跳,因?yàn)槲疫是頭一次演出給領(lǐng)導(dǎo)看呢!
時(shí)間過(guò)得可真快,10分,5分......20分鐘就過(guò)去了,演出開(kāi)始了,緊張的我忐忑不安地上了臺(tái),兩腿直發(fā)抖。但是我們還是得努力的呀!
于是,我用我還算流利的英語(yǔ)念了出來(lái),只可惜,動(dòng)作還沒(méi)到位。不過(guò)演出還是順利完成了。我也就舒了一口氣。
老師向我們公布成績(jī),講到我時(shí),老師走到我面前,說(shuō):“挺好的,98分,第二名。喏,獎(jiǎng)狀!
”我接過(guò)那金邊獎(jiǎng)狀,愣住了,二等獎(jiǎng),對(duì)我來(lái)說(shuō)是很難的呀!
不過(guò),這也是真的,我高興又激動(dòng)地?fù)ё×死蠋煛?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”。這就是真理!
我成功了,心里自然特別高興。
我還要繼續(xù)努力,人生的道路是崎嶇的,小小的成功算不了什么,我要努力向英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路前進(jìn)!
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