實用的我成功了作文7篇（優(yōu)）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的我成功了作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文 篇1

　　今天，我終于生好了爐子，幫了媽媽一個大忙。

　　今天放學(xué)回家，我很快的寫完了作業(yè)，打開了爐子看了下，呀！爐子快滅了。

　　我急忙拿了一點紙，按下打火機(jī)，將紙點燃，迅速的扔到了爐子里，急忙把爐子蓋蓋上，然后我拿起斧頭到門口找了一塊木頭，回到院子里，開始砍柴了，我把斧頭對準(zhǔn)木頭一側(cè)，用力砍下去，木頭紋絲沒動。我又再次使勁的向木頭砍去，結(jié)果木頭只是上下蹦了幾下依然毫無動靜，這時房東叔叔出來看到我在砍柴。他問我砍柴做什么？我說我家的爐子要滅了，我要生火啊！叔叔說你不要砍了，很危險的。 我給你換一塊燒好的煤球生火吧，我說那太好了，謝謝叔叔了！然后我用火夾子把房東給的燒好的'煤球放進(jìn)了爐子里，終于把爐子升了起來。

　　一會后媽媽回來了，我把剛才生爐子時的事情告訴了媽媽，媽媽笑著說說以后不要拿斧頭砍柴了，太危險了。

　　從媽媽的笑聲中，我感到了媽媽對我的贊許，我也感受到了成功的快樂。

我成功了作文 篇2

　　在學(xué)校一個不起眼的角落里，有一個鐵梯，不算很高，只有兩米左右，可是從一年級入學(xué)以來，我從未去過那里，因為我怕。

　　又一個新學(xué)期開始了，第一節(jié)的體育課是自由活動，許多同學(xué)都到了爬鐵梯玩，可是我還依舊不靠近那里，這一舉動被體育老師看見了，他眉頭皺了一下。下課了，老師用洪亮的聲音把我留了下來 ，他叫我試試爬鐵梯，我沒有去，只是定在那里，淚珠不知不覺的從眼角溢了出來“如果你不敢面對，你將永遠(yuǎn)不會面對困難！這就向你面對社會一樣，你不進(jìn)步，就會被淘汰�！闭f完他走了，只剩下 我一個在灰溜溜地站在那里，看著前面恐怖的鐵梯，我想起媽媽的一番話“人生就像一個個跳動的音符，從失敗到成功，人低音到高音，認(rèn)真彈好它，等你回首，一定是首美妙的歌�！蔽业纳眢w好像不 受控制似的，向那個方向走去，終于，我爬了起來，到最困難走的.時候，有幾十雙眼睛看著我，從眼睛中，我看到了鼓勵，看到了信念，我使出很大的力氣，終于跨了過去。

　　我成功了，我能夠戰(zhàn)勝困難了！我知道，我成功不是我一個人的努力，而是所有人和我一起努力。

我成功了作文 篇3

　　人做每一件事總會有失敗的，但你要堅信，在失敗多次之后，便是成功。 一次上勞動課，要拼裝孔明鎖，拿到圖紙和它，帶著滿懷的不屑我開始拼裝了。 一分鐘后，“咦？怎么回事？形狀明明是一樣的��！怎么長短不一？”心想：可能是拼錯了吧！于是我又開始拼裝起來了，拼成之后，發(fā)現(xiàn)又不一樣。當(dāng)我一次又一次的失敗之后，我心中的不屑早已經(jīng)不見了蹤影。

　　我開始煩躁起來，在心里自己埋怨著，突然，不知怎的，我的心里突然冒出一個可怕的念頭：是不是材料的問題？心里這么想，總要證實一下這個看法，于是我要來同桌的材料，相互比對起來，甚至連尺子都拿了出來，只為了證實我那荒謬的想法，結(jié)果我絕望了，這材料和我的一樣，不是材料的問題。

　　我強(qiáng)行安定下我那慌亂的心，腦子里回放著我的一步步，正在我“山重水復(fù)疑無路”時，就要放棄了，心里的另一個聲音響了起來：別灰心，愛迪生發(fā)明電燈泡不也失敗的很多次了嗎？可是他卻沒有放棄，而且每一次失敗之后他都總結(jié)了失敗的.原因，你為什么不行呢？你不是要做一個科學(xué)家嗎？這點困難就難住了你，將來怎么辦？于是我一咬牙，手快速放在大腿根上，狠狠的旋轉(zhuǎn)的三百六十度，提起了精神，手上一邊擺弄著木條，腦子里一直在想錯誤的地方。

　　突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)竟然有的面的形狀十分相似，于是我飛快的開始組裝這，生怕過的時間久了，我好不容易得到的靈感就沒了，“太好了！”隨著我的一聲興奮的叫聲，我的作品“出爐”了，我開心的笑了起來。

　　我回頭看看窗外，陽光是那么的燦爛，樹上的葉子是那么的紅，那么的鮮艷，樹下的葉子伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞，是那么的美，那么的迷人！天空中，太陽就要落山了，映的天邊的云兒是那么的紅，那么的耀眼！

　　當(dāng)你失敗多次之后，請不要再放棄：也不要重復(fù)以前的錯誤，要學(xué)會從失敗之中總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，去嘗試新的方法，不要總被困在一點，這是徒勞的，當(dāng)你做好這兩點時，你離成功就不遠(yuǎn)了。

　　加油吧！成功在向你揮手呢！

我成功了作文 篇4

　　《那一次，我成功了》西紅柿炒雞蛋人人會做，但是要做的好吃，難。主要是由幾個誤區(qū)，我翻完食譜詳細(xì)。材料：西紅柿，雞蛋 。配料：植物油，鹽。注意，西紅柿炒雞蛋不用放雞精或者味精，因為西紅柿炒雞蛋是吃一個“鮮”字，而西紅柿炒雞蛋的時候就有形成鮮味的物質(zhì)析出，不需要再放提鮮的味精或者雞精。這也是做這道菜的時候不放蔥姜蒜的.原因。 制作方法：1.西紅柿切成塊，要大小不一，什么形狀無所謂，雞蛋打開放入碗中，打勻，放入少許的鹽。2.鍋內(nèi)放入適量的油，等油熱了的時候，噼噼趴趴一個個油漬在鍋里跳來跳去，像一個個跳高運(yùn)動員，差點濺到我身上，害我無從下手。我想起了媽媽說過：“凡是要有耐心才能成功�！蔽冶阈⌒囊硪淼谷霐嚢韬玫碾u蛋，雞蛋液會自然的凝固，等到這個雞蛋液都凝固的時候，用飯鏟從雞蛋的邊緣輕輕進(jìn)入，將雞蛋翻過來，煎一下，等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃的顏色時候，把雞蛋從鍋里取出來，這個時候鍋里面應(yīng)該還有一些油，把西紅柿翻進(jìn)去，翻炒幾下，由于西紅柿里面含有大量的水分，會有水份析出，這個時候把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入少許鹽，翻炒幾下，出鍋。還有，現(xiàn)在的西紅柿質(zhì)量不好，炒出來的菜不甜還有些苦味，出鍋的時候可以適量放一些白糖。 你看,它們正仰著一張張小臉蛋頑皮地望著我.聽媽媽說過,有湯汁在沸騰就說明熟了.望著這些饞人的小家伙們,我還猶豫什么. 第一次嘗到自己成功的''果實"真甜！這只是一個小小的困難，但我不禁想到：“只要付出就有回報�！薄�—步步高，對呀！只要你有信心，加努力，才能成功。有付出，就能有回報。一份付出，一份收獲，勝利的的旗幟就會向我們緩緩飄來

我成功了作文 篇5

　　一說到橋，給人的印象都是結(jié)實、厚重，如果讓你搭一座紙橋，你覺得會成功嗎？

　　一個陽光明媚的中午，我來到教室。正準(zhǔn)備上課時，老師給我們布置了一個艱巨的任務(wù)——在不借助外力的情況下，用白紙搭橋，兩個文具盒做林墩，穩(wěn)穩(wěn)地托起一本書。大家聽后，七嘴八舌地議論了起來。我心想：這怎么可能呢？老師葫蘆里到底賣的.什么藥？

　　實驗開始了，我心想：該用什么辦法才能成功呢？咦，有了！我想到了一個最簡單的辦法：先用兩個文具盒做橋墩，把白紙放在上面，然后用兩本書壓在兩邊。這時，老師走過來，微笑著說：“別忘了，不可以借助外力哦！”說完便把兩本書拿走了。“咚”的一聲，我的橋坍塌了，頓時，我心灰意冷了。

　　正在這時，一個同學(xué)大聲喊起來：“我成功了！”我著急忙慌跑到他的桌前看，原來，他是把紙折成了“W”的形狀，搭在文具盒上……看到這兒，我靈機(jī)一動，突然想到數(shù)學(xué)老師說過三角形具有穩(wěn)定性。我心想：如果把紙折成三角形，是不是也可以呢？于是，我拿來一張紙，把紙折成長條，然后對折四下，最后把兩邊扣在一起，就成了一個三角形紙橋了。搭好后，準(zhǔn)備放第一本書了，我緊張極了，心里像揣了只小兔子，“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道：“小紙橋，你可要為我爭口氣呀，一定要撐�。　闭f完，我小心翼翼地把書放了上去，“耶，成功了！”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本，結(jié)果小紙橋還是安然無恙，我高興地一蹦三尺高！

　　此時，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)急得抓耳撓腮，有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語。

　　通過這件事，讓我明白了一個道理：只有勇于嘗試，才能取得成功！

我成功了作文 篇6

　　（一）教學(xué)目標(biāo)：

　　1、寫一件自己做成功的事，把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。

　　2、把這次成功的過程寫清楚，寫具體，寫出成功后的感受。

　　3、激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，讓學(xué)生自主、自由、快樂地表達(dá)。

　　（二）教學(xué)重點：把取得成功的過程寫清楚，寫具體。

　　（三）教學(xué)難點：怎樣把成功的過程寫具體。

　　（四）教學(xué)方法：引導(dǎo)談話。

　　寫作文最重要的是有真情實感，要把內(nèi)心活動寫出了。比如下面這一篇文章。

　　當(dāng)我捧著鮮紅的獎狀站在領(lǐng)獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來，我成功了作文。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進(jìn)了創(chuàng)新作文筆試的現(xiàn)場，我顫抖地握著筆把作文寫完�？晌壹�動的跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以后，只要有空閑的時間，我就努力的看作文書分析其中的優(yōu)點和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天，小學(xué)五年級作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考著，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。當(dāng)作文本從老師手中發(fā)下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的.“優(yōu) ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當(dāng)五年級的時候，我再一次踏進(jìn)了創(chuàng)新作文現(xiàn)場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動著手中的筆，看著那一句句優(yōu)美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領(lǐng)獎臺上，我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終于從失敗中蘇醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！

我成功了作文 篇7

　　今天早早的把作業(yè)寫完了，心里想著干點兒什么呢?給爸媽做一頓飯吧!

　　我打開冰箱，見冰箱里有幾個雞蛋和番茄，我心血來潮，想做一道“番茄炒蛋”。一陣手忙腳亂之后，材料終于準(zhǔn)備齊全了。打開勞技書，我一絲不茍地照著書上的'步驟做，“倒油，倒蛋液......”成了固體狀的蛋真好看呀!黃澄澄的，香噴噴的，讓人看了就流口水，“哎呀!忘了放番茄了!”我猛地朝鍋里放進(jìn)一整個番茄，“完了!”我大叫一聲，胡亂地把番茄拿出來，草草地切上幾刀，又慌忙地把番茄放進(jìn)去。繼續(xù)炒了一會兒，啊!終于完成了!

　　做飯很累，卻很開心，但更讓我體驗到了父母艱辛，我會拿出我的這份快樂，同爸媽一起分享的!

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