我成功了作文優(yōu)秀(7篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我成功了作文7篇,希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
做任何事情都有成功,也有失;成功來源于勤奮,失敗來源于懶惰。就在前年的暑假我成功了。
那年暑假,天上的太陽火辣辣的,我腦子里一咕嚕冒上來一個想法——去游泳,可是我不會游泳,怎么辦?媽媽提示說:“去游泳場跟教練學,這樣既可以解暑,又能學到一門技能。”
第二天一大早,媽媽帶著我直奔警校游泳場,給我買了泳衣與泳鏡,還給我報了蛙泳培訓班。我去更衣室換好衣服以后,教練把我?guī)У?米2水池里,讓我與兩名同齡的.女孩一起學蛙泳。
教練說:“第一節(jié)課我們學憋氣,現(xiàn)在大家把泳鏡戴上,準備下水憋氣!苯叹殑傉f完,我們就齊刷刷地把泳鏡戴上!邦A備下水。”教練大呼一聲,我們又快速地把頭鉆入水中,時間一分一秒地過去了,我們都忍不住把頭探出水面。教練說:“你們的憋氣能力都很強,所以這一關你們通關了。”我們高興地跳了起來。
教練說:“第二節(jié)課我們學打腿,打腿的技巧是腳尖繃直、兩腿上下拍打、拍打的幅度不能太大!苯叹氝呎f邊抓住浮板做示范,“看清楚了嗎?你們開始練習吧。”我們點點頭,然后我們也抓著浮板開始練習了。經(jīng)過了三天的去勤奮練習,我們終于通關了。
教練說:“第三節(jié)課我們學擺手,擺手有四個動作﹕入水、推水、劃水、空中移臂!苯叹氁沧隽藥状问痉。然后我們就開始練習了。四天以后,我就可以像小魚兒一樣在水里自由自在地游了。
學游泳,我成功了,這成功是我七天勤奮的汗水換來的。小朋友們,只要勤奮練習,不要懶惰,就可以獲得成功。
我成功了作文 篇2
隨著天氣轉(zhuǎn)暖,黑夜來臨得越來越晚的時候,廣場上腳蹬旱冰鞋,穿梭滑走的身影也日漸多了起來。嘻嘻,你知道嗎?這其中也有我敏捷的身影呢!而且,我是自己學的輪滑呢!
那還是去年我生日的時候,媽媽送了我一雙旱冰鞋當作生日禮物。我一看,趕緊從媽媽手里奪過旱冰鞋飛快地向樓下奔去。因為我早就想要這么一雙鞋了。以前,看到別人滑旱冰時那悠閑、暢快的樣子,看著人家如低飛的燕子般,靈巧地穿梭在廣場上,我總是特別羨慕。有時候,我還會追著人家看,心理琢磨著他們是怎樣滑的。渴望自己有一天也能穿上旱冰鞋,像他們那樣。那會兒,我抱著心愛的旱冰鞋,真像是抱著個珍貴的娃娃呢!
當我迅速來到樓下,興奮地穿好鞋后,才發(fā)現(xiàn),這鞋真沉啊!而且,穿上它搖搖晃晃的,很不好站起來。我只好求助于旁邊的阿姨。在阿姨的扶助下,我終于站起來了。這時候,我腦子里閃現(xiàn)著人家滑旱冰的樣子,調(diào)整著自己的`動作。首先,我把身體往前傾,腿分開一點,然后往前滑。啊!突然,我的身體失去了平衡,重重地摔在了地上。真疼啊!唉,失敗了……不過,我很快就重新站了起來,準備又一次向前滑。我向前弓著身子,胳膊和腿彎曲配合,雙腳使勁兒一蹬……哎呦!又來了一個大屁股蹲兒!原來,不小心碰到了個石子。疼得我都有點兒不想學了。但是,我又一想,“大家都會滑,就我不會,多沒面子!現(xiàn)在,好不容易穿上了我夢寐以求的旱冰鞋,怎么能這么輕易就放棄?!”于是,我鼓起勇氣,又一次站了起來。這回,我可不再著急滑了。想到前兩次的經(jīng)驗,又根據(jù)腦海中別人滑旱冰的情景,我重新調(diào)整好姿勢,做好準備活動,就又開始前進了。很快,我又碰到了一個小石子。但是,因為有先前的經(jīng)驗,我趕緊伸展胳膊保持平衡。哈哈,我的身子晃了幾晃就又趨于平穩(wěn)了。真的沒摔倒!我心中的恐懼也被這小小的勝利沖走了。有了信心之后,我就練習得更加努力了。雖然感覺自己的臉發(fā)熱,有時候還有汗珠流進眼睛里,但是,我堅持著,滑的越來越穩(wěn)……
現(xiàn)在,每當我腳蹬旱冰鞋,身輕如燕地在廣場上滑翔時。時常會想起這第一次穿旱冰鞋的情景。因為它讓我明白了一個道理,不經(jīng)過那樣的山山水水,成功的世界怎會開拓?只要永不放棄,遲早會到達成功的彼岸。
我成功了作文 篇3
“!我成功了,我成功了。我的泡泡水做成功了!”我興奮不已。
那天,天氣晴朗。我和爺爺,奶奶,一起去農(nóng)村的親戚家玩。我們到達目的地,爺爺奶奶都上樓去打麻將了。我覺得自己一個人很無聊,在沙發(fā)旁站了好一會兒,忽然想:我可以做泡泡水,吹泡泡呀!
我拿了一個塑料杯,走進廚房。首先擠了一點洗潔精,然后打開水龍頭接了半杯水。呵呵!泡泡水做成了?晌疫沒有來得及高興,又出現(xiàn)了新問題,沒有泡泡管怎么吹泡泡呢?
我想了又想,在樓下找到了一根筷子和一根細鐵絲。我把細鐵絲的`一端編成了一個圓,另一端一圈圈地綁在筷子上。我的泡泡管做好了!我吹了一個又一個泡泡,可是沒吹出來就破了,我想放棄算了?墒,我又想到媽媽經(jīng)常對我說“失敗是成功之母!庇谑,我又仔細地找了找原因,原來我用鐵絲編的圓圈不圓,我只好把鐵絲和筷子摘開,又仔仔細細地做起來。我用改進后的泡泡管吹了一個泡泡,它完好無損的飄向了空中,我大聲地說:“我成功啦!我成功啦!”
那天,我不止做好了泡泡,還懂得了一個道理:做什么事都不能半途而廢,失敗是成功之母。我們還要仔細觀察,善于思考才能解決問題。
我成功了作文 篇4
當我捧著鮮紅的獎狀站在領獎臺上,我的眼睛不禁濕潤起來。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候,我第一次踏進了創(chuàng)新作文筆試的現(xiàn)場,我顫抖地握著筆把作文寫完。
可我激動的跑去看獲獎榜時候,我失望到了極點。那鮮艷的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的'努力換來的只是失敗嗎?不行,我不允許我自己沒有信心。從那以后,只要有空閑的時間,我就努力的看作文書分析其中的優(yōu)點和不足,再和自己對比。吸取別人的精華,有一次,老師布置我們寫春天。我滿懷信心的到公園里找春天,。我坐在桌前思考著,汗水一滴一滴流在我桌面,可我卻又一次遇到了一個難題,春天的景物該怎么有序的排列?我花了一天的時間,到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐,雖然很苦,而我心里卻第一次嘗到了解決問題的甜蜜。
當作文本從老師手中發(fā)下來時,我迫不及待地翻開作文本,那個鮮紅的“優(yōu) ”,使我激動,使我興奮,因為,我成功了……當五年級的時候,我再一次踏進了創(chuàng)新作文現(xiàn)場,我始終相信自己,“失敗是成功之母”,有了這一次失敗,就有下一次的成功。我揮動著手中的筆,看著那一句句優(yōu)美的話從我手中流瀉出來,我心中那把沉重的成功之鎖終于打開,成功向我打開了大門……我久久的佇立在領獎臺上,我激動的望著獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字,我終于從失敗中蘇醒過來,我真想向全世界人們大聲呼喚:我成功了!
我成功了作文 篇5
一說到橋,給人的印象都是結(jié)實、厚重,如果讓你搭一座紙橋,你覺得會成功嗎?
一個陽光明媚的中午,我來到教室。正準備上課時,老師給我們布置了一個艱巨的任務——在不借助外力的情況下,用白紙搭橋,兩個文具盒做林墩,穩(wěn)穩(wěn)地托起一本書。大家聽后,七嘴八舌地議論了起來。我心想:這怎么可能呢?老師葫蘆里到底賣的.什么藥?
實驗開始了,我心想:該用什么辦法才能成功呢?咦,有了!我想到了一個最簡單的辦法:先用兩個文具盒做橋墩,把白紙放在上面,然后用兩本書壓在兩邊。這時,老師走過來,微笑著說:“別忘了,不可以借助外力哦!”說完便把兩本書拿走了!斑恕钡囊宦,我的橋坍塌了,頓時,我心灰意冷了。
正在這時,一個同學大聲喊起來:“我成功了!”我著急忙慌跑到他的桌前看,原來,他是把紙折成了“W”的形狀,搭在文具盒上……看到這兒,我靈機一動,突然想到數(shù)學老師說過三角形具有穩(wěn)定性。我心想:如果把紙折成三角形,是不是也可以呢?于是,我拿來一張紙,把紙折成長條,然后對折四下,最后把兩邊扣在一起,就成了一個三角形紙橋了。搭好后,準備放第一本書了,我緊張極了,心里像揣了只小兔子,“咚咚”直跳。我小聲嘀咕道:“小紙橋,你可要為我爭口氣呀,一定要撐住!”說完,我小心翼翼地把書放了上去,“耶,成功了!”我興奮地喊道。我又放了第二本、第三本,結(jié)果小紙橋還是安然無恙,我高興地一蹦三尺高!
此時,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)有的同學急得抓耳撓腮,有的為自己的成功沾沾自喜……教室里一片歡聲笑語。
通過這件事,讓我明白了一個道理:只有勇于嘗試,才能取得成功!
我成功了作文 篇6
想必每個人都有成功的事吧,我呢只要一做出很成功的事就仰制不住心中的高興與喜悅。
我有一個重大毛病就是寫字寫得不好.聽媽媽說:"寫字寫得好的話,別人一看就知道你學習好不好."所以媽媽就找了一位姓張的老師那里給我糾正這有個毛病。
記得有一次,張老師又在給我補課.老師給我糾正這個壞毛病,在一旁的補課生說:"哈,連寫字都寫不好補課."我聽了難過極了,我真想有一個窟窿一一頭扎進去.我之后做什么事都沒信心了。
張老師跟我說了很多,她告訴我每個人都有缺點難免會遭到別人的譏諷,張海迪大姐是個殘疾人她也刻苦學習也成為了祖國的'棟梁之才呀!何況我們是正常人呀!
我聽了,又有信心了.我每天都比別人早去補課,我刻苦學習,就這樣我的字也寫得好了,成績也提高了。
通過這件事我懂得一個道理:信心是人成功的根本,只要你有信心做什么事都會成功的.
我成功了作文 篇7
那一刻,我興奮的歡呼雀躍;那一刻,我深思我付出的汗水;那一刻,我突破了最好的自己! 那是兩年前的事了,記得我已經(jīng)練了兩年的.鋼琴,正在準備一次重要的鋼琴比賽。賽前,我不厭其煩的練著各種曲譜,在充足的準備下,初賽通過了。老師說,復賽是全市參賽,必須用全新、完整,篇幅較長的曲子才能贏得此次比賽。老師為我找了一首很難彈的曲子,音調(diào)低沉,有一部分內(nèi)容花了我三天的時間才勉強練好。日月如梭,光陰似箭,我準備已久的鋼琴比賽即將就要開始了。
那天,我早早來到了比賽場地,抽取了座號,用平靜的心情期待著比賽那一刻的到來。
比賽開始了,我的手心冒出了熱汗,前面的選手都彈完了,我的大腦一片空白,只想著三個詞:速度、流暢、激情!可在我彈的時候,那些音符仿佛出現(xiàn)在我的眼前,拼成了一首完整的曲子。我彈完了,可評委似乎并沒有給我通過卡的意思。我決定回到座位上等待,突然一位評委叫住了我,我緊張極了,他把一張通關卡塞給了我。看到它,我欣喜若狂! 成績出來了,我竟然得了全市第五名!此時此刻,我真想大聲地喊出:“我成功了!”
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