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成功的作文8篇(精華)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成功的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
我經(jīng)歷過不少困難,但我從不會(huì)懼怕。因?yàn)槲抑廊绻粦?zhàn)勝困難,是不會(huì)有成功的,這個(gè)道理是我學(xué)習(xí)了騎自行車后才知道的。
在我九歲生日的時(shí)候,爸爸送給我一輛自行車,我很高興。但我還不會(huì)騎呢,想到這里我就滿臉通紅。爸爸說:“你都這么大了,也該會(huì)騎自行車了。要是再不會(huì)騎,同齡的孩子就該笑話你了!蔽液敛华q豫地答應(yīng)學(xué)車了。
第二天,我推著自行車到樓下學(xué)。爸爸在后面扶著,我還是非常的緊張。爸爸對(duì)我說:"我在后面扶你,你在前面集中一點(diǎn),一定會(huì)騎好的!边@時(shí),車頭搖搖晃晃,爸爸在后面說:“不要害怕,精力集中一點(diǎn)!焙貌蝗菀总囶^平衡了,爸爸說:“加把勁,騎快一點(diǎn)。”我的車速加快了,爸爸不知道什么時(shí)候松手了。正在這時(shí),一塊石頭把我絆倒了,我的手擦破了皮,腿也出血了。我哭了起來,但轉(zhuǎn)念一想,這是一個(gè)巨大的困難,我一定要戰(zhàn)勝它。
結(jié)果第二次和第一次一樣被磚頭絆倒了。最后我又開始了第三次。這次,我一定要騎好,爸爸也不把著我了,只是在一旁助威。我上了車,把平衡找好,在拐彎的地方,我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)車把。這次我居然沒有摔跤,并且騎的.很快。漸漸地,我可以操作自如了。我很高興,爸爸也笑了。樹上的小鳥好像也在為我慶祝。
短短的半天,我竟然學(xué)會(huì)了騎車,真不敢相信!最后我感覺到只要你付出努力,只要你堅(jiān)持不懈、持之以恒,就一定能成功!
成功的作文 篇2
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,都會(huì)遇到種種困難。遇到失敗和挫折,不同的是,有的人因?yàn)楸焕щy嚇倒放棄了追求,失去了向上的信心。而有的人變失敗為動(dòng)力,認(rèn)真分析失敗的'原因,吸取教訓(xùn),不放棄自己的理想。
有一次,我練習(xí)滑滑板時(shí),不小心摔倒了,腿和手都摔破皮了。我痛的想抱著滑板就回家再也不練了,又一想:今天我摔了一下就放棄了,遇到一點(diǎn)困難就退縮,到什么時(shí)候也學(xué)不會(huì)。于是我就咬著牙堅(jiān)持下來,最終練會(huì)了滑滑板。
我們的學(xué)習(xí)也是一樣的,不要因?yàn)橐淮慰荚嚦煽?jī)不好,就對(duì)以后的學(xué)習(xí)失去信心,要從中吸取教訓(xùn)。一個(gè)人要有永不放棄的精神,就一定會(huì)成功的,要為自己的理想奮斗!
成功的作文 篇3
春天來了,萬物復(fù)蘇,是個(gè)放風(fēng)箏的大好時(shí)光。星期四上午的第二節(jié)課,錢老師讓我們自由組織好的小組去放風(fēng)箏。
來到了操場(chǎng),同學(xué)們各自拿出風(fēng)箏。啊!風(fēng)箏的種類五花八門,各種各樣:孫悟空、鳳凰、燕子……我和吳含琪把線裝好,然后我拿著線,陳林珂舉著“鳳凰”,只聽一聲“放”我便象一支離弦的箭飛奔向前,可風(fēng)箏怎么也飛不起來,傻乎乎地拖在地上,一路跟著我跑,撲啦啦的一路折騰。哎,配合不到位。不過,一次失敗算什么,再來一次!
第二次,由陳怡高高舉起“鳳凰”,我再跑,這次偶爾能讓風(fēng)箏升空,但一停止奔跑,風(fēng)箏就大搖大擺地一頭栽了下來,氣的我直瞪眼,心里迷惑不解,就象眼前擋了一層布一樣,象掉入濃霧一樣,根本不明白這是為什么。我呆呆地望著天空,整個(gè)天空被同學(xué)們的風(fēng)箏打扮的絢麗多彩。瞧!近處的“孫悟空”一副神氣的樣子,他一邊在空中翻了個(gè)跟斗,一邊驕傲地說:“我飛得最高,你們誰也比不上我!
突然,錢老師對(duì)我們說:“是放風(fēng)箏,不是跑風(fēng)箏。你們看看呂依蕾那組是怎么放的`吧!沒關(guān)系,失敗乃成功之母!边@次,我把“放風(fēng)箏”這個(gè)任務(wù)交給了徐子越。只見徐子越一拉線“鳳凰”就飛起來了,再一放,一拉······慢慢地,慢慢地,鳳凰終于飛上了藍(lán)天。緊接著,徐子越左一拉,右一拉,鳳凰就按她的指示轉(zhuǎn)了一圈呢!“呀”我大驚失色地說道:“我們的鳳凰快要掉下來了!”但她卻很輕松,若無其事地往后退了幾步,又抖了抖線兒,天上的“鳳凰”翻了個(gè)跟斗又直沖云霄。我們呵呵地笑出聲來了,每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂地笑臉。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴“時(shí)間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼就下課了,同學(xué)們各自收起風(fēng)箏,依依不舍地離開了操場(chǎng)。
這次,才使我真正懂得了“堅(jiān)持就是勝利”含義:什么事不付出努力是不行的,堅(jiān)持到底,就是成功!
成功的作文 篇4
成功,也許就在前方。許多人只差堅(jiān)持這把鑰匙,就能打開成功的大門了。今天,我就來說說自己的成功經(jīng)歷。
第一座大門:游泳。我經(jīng)歷了千辛萬苦,才打開了這扇成功的大門。在我五歲的時(shí)候,爸爸不嫌苦、不嫌累,放暑假時(shí),每天下午都帶我去游泳館游泳。剛開始,我興致勃勃,很認(rèn)真地學(xué)劃水。但沒過多久,我“偷懶”“玩!钡囊恍┬∶¢_始霸占我的思想。我想:“再休息會(huì)兒吧,不!學(xué)好游泳多威風(fēng)呀,不!那么累,哪能撐得住呀!”好學(xué)、偷懶,在這兩個(gè)調(diào)皮鬼的拉鋸下,我左右為難了。最終,我下定決心,學(xué)好游泳。我想:現(xiàn)在學(xué)好游泳,這本領(lǐng)就是我的了,現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,之后就好了。于是,我每天不但在游泳館里練,還在床上、沙發(fā)上練……功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了仰泳、蛙泳、自由泳……
第二座大門:畫畫。每天晚上,我都會(huì)坐在椅子上,拿著簽字筆在紙上橫一筆,豎一筆勾邊,然后,用水彩或水粉上色。這樣日積月累地畫,繪畫水平得到了大大的提升,每天我都會(huì)對(duì)自己說:堅(jiān)持!堅(jiān)持!終于,我在興趣班上畫的畫,經(jīng)常拿去參展呢!
第三座大門:做點(diǎn)心。對(duì)于我這個(gè)小吃貨,不會(huì)做飯是不可能的,但做點(diǎn)心就難了,那可是技術(shù)活呢。有一段時(shí)間,我對(duì)于點(diǎn)心有一種牽腸掛肚的想念,于是,媽媽讓我自己做。媽媽說:“要想吃自己做,材料有,看你喲!”我控制不住自己,于是,我在家里翻,去圖書館翻,想翻到一本做點(diǎn)心的'書。終于,一個(gè)月后,我翻到了一本書,把書中的要求弄懂,并迫不及待地做了一次實(shí)驗(yàn)!點(diǎn)心出爐后,我自己先咬了一口,呀!跟外面買的一樣!
堅(jiān)持就是成功的鑰匙,這把鑰匙來之不易,我一定要好好珍惜,永不放棄。
成功的作文 篇5
我們聽過許多歌曲都是有前奏的,歌曲有了前奏,便會(huì)更容易快速地將聽者引入音樂的境界,使后面歌曲的演唱更加從容不迫,而且在前奏的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,演繹出更加精彩的樂章。而在我們的人生道路上,每一次成功都有前奏,那便是助跑線。
成功只是一剎那的事情,而在成功前我們所付出的努力,這是無法說清的,到底需要多長(zhǎng)的努力時(shí)間呢?取得成功是其終點(diǎn),而踏上助跑線則是努力的開始。從普通生活到開始為成功而努力拼搏,助跑線是一個(gè)過渡。
助跑線對(duì)于事業(yè)的成功是至關(guān)重要的。記得曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,有兩個(gè)人上山砍柴,在出發(fā)前,一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了斧刃十分鈍,這于砍柴不利,這個(gè)人便開始認(rèn)真磨起斧子,而另一個(gè)人卻不甚在意,覺得這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,直接上山去了,可那鈍斧頭砍起柴來是多么的費(fèi)力,而且還砍不上多少柴,然而那個(gè)磨斧的人,雖然在磨斧時(shí)費(fèi)了不少時(shí)間,但他一上山來,那銳利的'斧頭十分好使,既省時(shí)又省力,不一會(huì)就趕上了那個(gè)先來砍柴的人,而且很快超過了他,滿載而歸。在這個(gè)故事里,砍柴人在砍柴前的磨斧就是助跑,在磨的過程中,他踏上了助跑線,在助跑線上他多花了一些時(shí)間,但在助跑后,他的速度得到了提升,這些速度的提高足以挽回他損失的時(shí)間,并且使他取得了最后的勝利,由此我們可以充分看出助跑線的重要性,助跑線可以使我們調(diào)整自我,最終得以在正式拼搏時(shí)發(fā)揮自己的能力,以最完美的姿態(tài)取得勝利。
同樣,對(duì)于助跑線長(zhǎng)短的把握是否得當(dāng),對(duì)于最終的結(jié)果也是起著決定性的作用的。我們小時(shí)候常玩一種叫跨步的游戲,這每一步夸的大或小,與彈跳性有密切的關(guān)系,蹦得高,自然跳得遠(yuǎn),為了使自己有足夠的彈力而能跳高,大家常常都在臨跑前進(jìn)行一段助跑,而這一段助跑也有學(xué)問,速度逐漸又快到慢,距離要目測(cè)出最適合自己的,這樣才可以達(dá)到跳高跳遠(yuǎn)的目的,然而這段距離如果算不準(zhǔn),那就全完了,長(zhǎng)了到最后就沒有力氣,短了則又無法使那一躍迸發(fā)出最大的力量,因而這段助跑線的選擇是否合適,也是對(duì)能否成功起著至關(guān)重要的作用的,只有選準(zhǔn)了助跑線,以后的拼搏才會(huì)更有力,更加成功。
助跑線在人生的每一階段都會(huì)有,我們一定要把握這每一次的“助跑線”,以穩(wěn)健的步伐跑完助跑線,進(jìn)而盡自己最大的努力拼搏,最終取得成功。
成功的作文 篇6
成長(zhǎng)中我們總會(huì)遇見一些挫折,但是只要你不怕困難,勇敢地戰(zhàn)勝困難,你就會(huì)成功的。下面就讓我說一下,我是怎樣戰(zhàn)勝困難的吧!
今天早上,我又在搞發(fā)明了,誰讓我的動(dòng)手能力強(qiáng)呢!我拿著電線與發(fā)動(dòng)機(jī)正在連接,突然,只聽到“次次”“次次”我被電了幾下,剛連接好的,又失敗了。第二次發(fā)明開始,這次我很細(xì)心,拿著剪刀將三個(gè)多余的部分前去。
剪著剪著,我便睡著了。也不知道我手里拿著剪刀,把剛剪好的電線剪成小碎片了。當(dāng)我醒了之后,已經(jīng)8點(diǎn)了,我看到地上的碎片與我手里的剪刀時(shí),我便哭了起來,嘴也不覺地說:“我是個(gè)失敗的發(fā)明家,嗚嗚……”
這時(shí),媽媽走過來對(duì)我說:“兒子,別哭了。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來的'彩虹!眲傉f完,又拿了些新電線給我。我聽完這句話,又開始了第三次發(fā)明,這次我發(fā)誓一定要完成,沒想到一個(gè)小時(shí)之后,我終于成功了。
那個(gè)我發(fā)明的東西就是機(jī)械臂,原來成長(zhǎng)中還要經(jīng)歷挫折啊!就像媽媽說的那句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來的彩虹!
成功的作文 篇7
我很羨慕那些總是考100分的同學(xué),因?yàn)槲业某煽?jī)一直都徘徊在全班的中游。天助我也,在一次探險(xiǎn)活動(dòng)中,我得到了一面許愿魔鏡。許什么愿呢?想到書包里不敢讓爸媽簽字的試卷,我靈光一現(xiàn),有啦,就這么辦!
語文考試前,我小心冀冀地許下愿望:希望這次我能考100分!結(jié)果我真的.獲得了100分,和班長(zhǎng)并列第一。同學(xué)們都不相信,說我肯定是抄的,因?yàn)槲业耐谰褪前嚅L(zhǎng),我不做任何解釋,下課后繼續(xù)在操場(chǎng)瘋玩。
數(shù)學(xué)考試后,同學(xué)們看到我的滿分試卷,更加吃驚了,因?yàn)槲沂且粋(gè)馬虎大王,數(shù)學(xué)成績(jī)向來不好。王老師也覺得很意外。將我叫到辦公室,想了解我近段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。我說:“這段時(shí)間因?yàn)閶寢尪⒌镁o,我在家可努力了。要是考不好,那才奇怪呢?”王老師點(diǎn)點(diǎn)頭,要我繼續(xù)加油,不要驕傲。我回到座位上,長(zhǎng)吁了一口氣。
第二次語文考試,我依然得了100分。老師忍不住表揚(yáng)道:“獲是一次滿分可能是偶然,但連續(xù)兩次都是滿分,就證明何嘉琦是真的有了很大的進(jìn)步。大家都要向她學(xué)習(xí)呀!”老師的表?xiàng)钭屛矣行╋h飄然,我不禁得意忘形。同學(xué)們也因此漸漸地疏遠(yuǎn)和孤立我,這令我非?鄲。
因?yàn)橛辛嗽S愿魔鏡,我?guī)缀醪辉趺纯磿耍险n也不認(rèn)真聽講。期中考試的前幾天,老師一再強(qiáng)調(diào)要我們好好復(fù)習(xí),我卻把這話當(dāng)成耳邊風(fēng)。媽媽叫我做作業(yè)時(shí),我就在躲在房間里吃零食、看電視。日子過得不知道有多逍遙。
就在期中考試的前一天里,厄運(yùn)降臨不了。當(dāng)時(shí)我正在陽臺(tái)上踢毽子,由于用力過猛,鏡子從我的口袋里掉出來,落在地上,摔成了兩半。我捧著鏡子的碎片,想到第二天的考試,想到老師和同學(xué)們的異樣眼光,忍不住驚叫起來......
。≡瓉碇皇且粓(chǎng)夢(mèng),我驚出一身冷汗?磥聿还茏鍪裁词,都要靠自己的努力才行。勤勤肯肯地耕耘,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),這才是真正的成功之道呀!
成功的作文 篇8
不知道該為自己這半年的美術(shù)怎么向爸媽圓。昨天美術(shù)考試,我考得一塌糊涂,高光沒畫,線條不整齊,排線不密……總的來說:“這半年似乎白混了。”昨天,一個(gè)可以向父母老師展示學(xué)業(yè)成果的昨天,從我指間滑過,我失落;一個(gè)可以向他人證明自己并不是一無是處的昨天,從我的'焦急中閃過;一個(gè)可以給自己交待的昨天,我卻失敗了。
回首初中三年,時(shí)光總是三點(diǎn)一線。我曾努力過,可“現(xiàn)實(shí)過于骨感”。中考的失敗讓我恐慌。我不想再重來一次。時(shí)間啊,時(shí)間,總是和我開玩笑。這兩個(gè)月來,我們總是坐在那寒冷的畫室里不斷地畫線條。剛學(xué)的我,一坐就是兩三個(gè)小時(shí),那時(shí)如坐針氈,坐二三十分鐘我就想“活動(dòng)活動(dòng)”,不料還撞倒畫架,連老師都說我畫畫沒有耐心,聽了以后我面紅耳赤。
講真,我是一個(gè)沒有天賦,極沒耐心的人。美術(shù)是我想要上大學(xué)的途徑,也是我想要改變自我的一個(gè)方法。我不知上半年的失敗我該怎樣說服自己。交完我那“不成樣”的畫之后,老師對(duì)我說:“第一次考試失敗很正常,還有下次。”是啊,還有下半年,還有后面兩年的時(shí)間,將會(huì)在我們一張張的涂鴉之中迎來。
只要我們不忘初心,不為失敗找借口。昨天的失敗,不代表明天的不成功。
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