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成熟作文

時(shí)間:2022-04-08 17:11:22 成熟 我要投稿

【精華】成熟作文集錦五篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的成熟作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】成熟作文集錦五篇

成熟作文 篇1

  每個(gè)孩子越過(guò)純真、無(wú)知的童年,都仿佛一粒種子開(kāi)始吸取能量,逐漸成長(zhǎng)。然而,當(dāng)孩子們那顆懵懂的心開(kāi)始蛻變,過(guò)程中綻放各不相同的光彩,越長(zhǎng)大,色彩越少,最終聚為一色,那就意味著成熟。

  開(kāi)始與心交流

  夜晚,獨(dú)自一人在放學(xué)回家的路上,路兩旁燈光的相映,把影子清清楚楚的現(xiàn)象在我的面前。邁著躊躇的步伐,向我的心發(fā)問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”:為什么人是善變的呢?為什么他/她對(duì)我時(shí)冷時(shí)熱?為什么真誠(chéng)的對(duì)待一個(gè)人,卻會(huì)遭到他/她的欺騙?……心中的種種疑問(wèn)開(kāi)始問(wèn)向自己,開(kāi)始不顯露。就這樣,我的心中誕生了兩大元素:天使與惡魔。它們成了我的分析老師,但始終是對(duì)立的。這一個(gè)個(gè)生活中問(wèn)號(hào),至今都沒(méi)有被我破解,既然源于生活,就要?dú)w于生活,認(rèn)真觀察生活,品味細(xì)節(jié),與心一起找到打敗問(wèn)號(hào)的鋼錘。

  開(kāi)始學(xué)會(huì)痛苦

  在金色童年之中,除了嘻哈打耍之外,痛苦的只有被媽媽打,被老師吵,做錯(cuò)了事不知怎么處理。而現(xiàn)在,步入了青春期,擁有了那以前一提到就會(huì)笑的青春,開(kāi)始尋找目標(biāo)的方向。在茫茫學(xué)海之中,劃動(dòng)著船舶,尋找屬于自己的彼岸,可是越向前,風(fēng)越大,浪越高,有時(shí)會(huì)找不到方向,失去方向何嘗不是一件令人痛苦的事。這時(shí),我會(huì)跺腳,我會(huì)敲腦袋,我會(huì)隱隱的哭泣,發(fā)泄之后,一定要回往與總結(jié),原來(lái)我忘了目標(biāo),所以不是目標(biāo)拋棄了我,是我離開(kāi)了方向,于是我開(kāi)始向心之所向前進(jìn)。其實(shí),痛苦并不是一件壞事,它可以一次次的鞭策我們的心靈,擊醒茫然的我們。

  開(kāi)始珍惜現(xiàn)在

  珍惜現(xiàn)在,可能有人會(huì)說(shuō),“現(xiàn)在一點(diǎn)也不好,環(huán)境不好,學(xué)業(yè)不好,工作不好,可謂是痛苦。”但是,有誰(shuí)能保證明天很好,有誰(shuí)能保證未來(lái)比現(xiàn)在好,我只是說(shuō),我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道下一天會(huì)發(fā)生什么,下一分會(huì)發(fā)生什么,下一秒會(huì)放生什么。即便以后會(huì)更美好,但如果真的到了那個(gè)時(shí)候,現(xiàn)在將會(huì)成為過(guò)去,成為我們腦海當(dāng)中的永遠(yuǎn)的回憶,無(wú)論回憶是苦是甜,是酸是咸,我們對(duì)它都有種懷念、慚愧,因?yàn)槲覀儧](méi)有使它變得美好。記得小時(shí)候一部日本動(dòng)畫(huà)《櫻桃小丸子》里的片尾曲的一句歌詞:要過(guò)好明天,先過(guò)好今天。是,對(duì)明天的遐想始終難以實(shí)現(xiàn),只有現(xiàn)在才能為你的明天鋪墊?偠灾,讓我們一起珍惜現(xiàn)在。

  開(kāi)始長(zhǎng)大成熟

  走入青春期的那一刻,任何東西都局限于開(kāi)始和成長(zhǎng),在成長(zhǎng)的軌跡中,會(huì)產(chǎn)生一系列的煩惱,那顆純真、無(wú)知的心里面多了幾分色彩,這幾分色彩是品位生活的心得,一份心得一分色彩,最后連

  連成通達(dá)成熟的彩虹橋。

  這座彩虹橋不僅是到達(dá)年齡的成熟,它可超越歲月,超越生命。其實(shí),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(zhǎng)大,每時(shí)每刻都在成熟,盡管是年邁的老人,也是在給予心靈成長(zhǎng),只是成分不同而已,直到心田的盡頭,落下一顆成熟的心果。果子的滋味怎樣,無(wú)人曉得。我只知道:

  越長(zhǎng)大,越成熟……越滋潤(rùn)。

成熟作文 篇2

  “兒子,作業(yè)做完沒(méi)?”“還沒(méi)有,正在做。”10分鐘后,我到客廳喝水,聽(tīng)到老媽問(wèn)道:“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”“沒(méi)有!蔽也荒蜔┑鼗亓艘痪洹U(dāng)我思考一道幾何題,快要攻破它的時(shí)候,房間里又傳出來(lái)一聲:“馬上快9:30了,作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完?”我的思路頓時(shí)煙消云散。我很惱炎,說(shuō)道:“煩不煩?我作業(yè)寫(xiě)好了不會(huì)和你說(shuō)么?我想題呢!”我這么一吼倒是也“點(diǎn)火”了老媽!岸歼@么晚了,還沒(méi)寫(xiě)好!你是在玩吧!別人都寫(xiě)好了!”“你自己去看看誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)好了,作業(yè)這么多!”“我不就是問(wèn)一下怎么了?”問(wèn)一下,我要不制止一下,你就會(huì)問(wèn)十幾遍!“”那你……“

  像這種因?yàn)橐恍┬∈露称饋?lái)的還有很多。從我進(jìn)初中開(kāi)始,我似乎就感覺(jué)自己長(zhǎng)大了,和爸媽經(jīng)常有無(wú)法溝通的地方,也經(jīng)常會(huì)吵起來(lái)。我認(rèn)為他們的”封建“思想已經(jīng)OUT了,不懂得和我溝通,甚至有時(shí)候一句話說(shuō)好多遍,我聽(tīng)得都能倒背如流了。爸媽因?yàn)槲业拈L(zhǎng)大也經(jīng)常嘆氣道:”你什么時(shí)候能懂點(diǎn)事?能不能成熟點(diǎn)!

  前幾天,看到一同學(xué)發(fā)了篇”說(shuō)說(shuō)“:真是煩,能不能不要再啰嗦了。我明白他應(yīng)該是和父母鬧矛盾了。作為他的哥們,我就去勸勸他。他向我吐了一肚子苦水,什么”嘮叨“,”不理解“,”無(wú)語(yǔ)“之類的,我也勸他道:”也許有的時(shí)候是你不對(duì),父母也是為你好才說(shuō)你的呀,他們是愛(ài)你關(guān)心你,所以你應(yīng)該向父母道歉……“在我機(jī)智的勸導(dǎo)下,他終于想通了,還問(wèn)我:”你怎么這么了解,你父母找你談過(guò)?“突然,我也反應(yīng)過(guò)來(lái):我怎么懂這么多,我不是也經(jīng)常和父母吵架嗎?我陷入了沉思中。

  經(jīng)過(guò)一晚的思考,我居然也想通了。以后的幾天,爸媽看到我態(tài)度好轉(zhuǎn),還經(jīng)常幫他們做事,連連夸我懂事了。

  不,我還不成熟,我只是一步步地走向成熟。

成熟作文 篇3

  多做事,少抱怨小結(jié)一下自己,我會(huì)發(fā)發(fā)牢騷,但我從不抱怨。這樣的記憶,可以從初中開(kāi)始。

  初中我可算是個(gè)人物的。出名最主要原因是初一我就一米六八,報(bào)名那天,一大批同學(xué)看我的眼神都不一樣,不把人當(dāng)學(xué)生看,其中一個(gè)甚至還怯生生叫了我一句“老師好”。之后知道我是個(gè)學(xué)生,可能是覺(jué)得挺對(duì)不起他們自己的眼神吧,于是出名了。之后,我成績(jī)還不賴,竟然選我當(dāng)了班長(zhǎng)?捎植幌,班長(zhǎng)還當(dāng)?shù)猛Σ诲e(cuò),于是還得到大家的“尊敬”,得名“老蔡”。

  “老蔡”不好當(dāng),為不辜負(fù)這大名,我將自己的地位提得很高,作用想得很大,天天比班主任還忙,大事小事一肩擔(dān)。不想,還真干出了點(diǎn)名堂。這會(huì)是真出名了。段里都有點(diǎn)名氣啦。

  可惜的是,年輕啊,氣盛啊,在一次班級(jí)民意調(diào)查中,出乎自己的意料,原以為得到的是大家的“歌功頌德”,不想,大家提的意見(jiàn)可多了,怨言也可多了,我一下子真是很難接受。同學(xué)們啊,為什么呢,你們不知道我已經(jīng)盡力了嗎?

  一氣之下,辭職不干了。

  之后,當(dāng)別的任何一個(gè)同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)后,我都將自己擺在一個(gè)過(guò)來(lái)人的位置,很懂得當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)可真不容易,要做點(diǎn)事情可真不容易,從來(lái)都是站在后面多支持理解,少說(shuō)話抱怨的。

  讀師范后,又當(dāng)班干部,班級(jí)的大小事情也都愛(ài)插上一手,自己是多做事,沒(méi)什么好抱怨的。

  畢業(yè)后,先是兩個(gè)人的學(xué)校,大事小情自己做主,沒(méi)的抱怨。之后,慢慢的也在學(xué)校的中層混過(guò)兩年,知道要做點(diǎn)事情是真不容易。不敢多說(shuō)話了。

  以上自己回想了一下有記憶以來(lái)的一部分經(jīng)歷,找尋了一下自己不愛(ài)抱怨的原因,我想應(yīng)該是我經(jīng)歷過(guò),我怕別人的抱怨與不理解,然后我就也不敢抱怨和不理解別人了。

  真的,如果自己是做過(guò)事的,就知道其中的艱難,當(dāng)別人再做的時(shí)候,你有的只是理解與支持,或是意見(jiàn)了,還抱怨嗎,不了,將心比心不是。

  看看周?chē)膼?ài)抱怨的人,是不是平時(shí)做事的人,恰恰相反,都是不曾經(jīng)歷過(guò),然后自以為是,于是愛(ài)說(shuō)三道四,也就是愛(ài)抱怨啦。

  感謝自己的經(jīng)歷,是經(jīng)歷催人成熟。

  不像讀后感,借自己真實(shí)的一點(diǎn)經(jīng)歷發(fā)表一點(diǎn)自己真實(shí)的想法。

  想成熟,就要經(jīng)歷。

  不抱怨,就多做事。

成熟作文 篇4

  走向成熟就是獨(dú)立得更徹底而又聯(lián)系得更緊密——霍夫曼斯塔爾

  一個(gè)嬰兒的啼哭,是為了一個(gè)愿望。大人們無(wú)論怎樣千方百計(jì)的哄騙,只要沒(méi)有達(dá)到目的,嬰兒的啼哭不會(huì)停止。其實(shí)嬰兒的要求很簡(jiǎn)單,但也很執(zhí)著。

  一個(gè)成熟的人不會(huì)因?yàn)槿绱撕?jiǎn)單的愿望而如嬰兒般地表現(xiàn),他懂得有些是要放棄的,即便是不情愿的,也會(huì)很大度地放手。成年人遠(yuǎn)沒(méi)有孩子執(zhí)著。

  一個(gè)人什么時(shí)候知道有所放棄,她就長(zhǎng)大了。成熟與非成熟之間的界限,據(jù)說(shuō)就是妥協(xié)。

  長(zhǎng)大了,懂得世界并不是自己的,心中自有一些失望,因?yàn)楹⑻岬暮芏嗝篮枚嗖荒苡枰詫?shí)現(xiàn)。但懂得為了理想而努力,為了一個(gè)愿望而拼搏。雖說(shuō)艱難,但苦中有樂(lè)。

  我們?yōu)槭裁唇逃⒆?很大程度就是讓孩子不要貪得無(wú)厭,要懂得放棄,但又要保持必要的虛榮和****。這個(gè)很難,大人做起來(lái)都不容易。

  當(dāng)不懂事的孩子拿了人家的東西,我們會(huì)告訴孩子,這是別人的,再好也不能要。這對(duì)于孩子,有多難?我想要的,為什么不能要?但這就是人生,這就是成熟的標(biāo)志。可是成熟得來(lái)又并不容易,古人說(shuō)要“三十”才“立”,可見(jiàn)成熟需要長(zhǎng)久的磨煉。

  兒子三歲那年,我?guī)ム従蛹,臨走時(shí)鄰居的大姐給兒子一個(gè)面包,兒子欣然抱在懷中。走到樓下,我跟兒子說(shuō):別人家的東西,怎么可以隨便要哪??jī)鹤硬唤獾貑?wèn):阿姨給我的。我說(shuō):給的也不能要,要?jiǎng)e人的東西不是好孩子了。想吃,媽媽可以給你買(mǎi)。兒子疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭,不知所措。我說(shuō):那這個(gè)面包,怎么辦呢??jī)鹤诱f(shuō):我送回去。當(dāng)兒子一個(gè)人返回來(lái)時(shí),撲在我的懷里哭了。我的眼淚也在流,這對(duì)于一個(gè)三歲的孩子,太殘忍。但我必須告訴孩子這樣的'道理,孩子的這次經(jīng)歷,會(huì)影響他的一生。

  人生常常面臨選擇與放棄的難題。面對(duì)同一個(gè)人生主題,不同的人往往會(huì)做出截然不同取舍。有的人選擇了事業(yè),放棄了消遣娛樂(lè);有的人選擇了享受,放棄了艱苦奮斗。有人為了選擇追求真理,可以放棄七尺之軀;有人為了選擇真摯愛(ài)情,可以放棄江山社稷;有人為了選擇精神充實(shí),可以放棄世俗榮華。

  孟子說(shuō):“魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不避也!

  學(xué)會(huì)珍惜和追求擁有同樣重要。這個(gè)世界有很多很美好的花朵,人們來(lái)不及采摘,就已凋零,你為此哭泣一次,這是善良,假若你哭泣了一次還要哭泣,那又是杞人憂天了。去珍惜你應(yīng)該珍惜的成熟吧!

  好在當(dāng)你成熟的時(shí)候,你還不算一無(wú)所有。至少,你成熟了,不是嗎?

  世界并非像童話故事里描述的那樣簡(jiǎn)單,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中要積極上進(jìn),走向成熟。

成熟作文 篇5

  歲月無(wú)情,倏忽而過(guò),一個(gè)翩翩少年在它的雕刻下蛻去了稚嫩,換來(lái)了成長(zhǎng)。然而,成長(zhǎng)并不等于成熟,縱觀人生,成熟亦是人生一大境界。

  德國(guó)哲學(xué)家尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“許多人的所謂成熟,不過(guò)是被習(xí)俗磨去了棱角,變得世故而實(shí)際了。那不是成熟,而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟,應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成,真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn),精神上的結(jié)果和豐收!

  沒(méi)錯(cuò),成熟不應(yīng)該是懂得了人情世故的成長(zhǎng),而應(yīng)是豐富了自我個(gè)性,充實(shí)了精神思想的蛻變,并且蛻變之后的結(jié)果,才應(yīng)該是成熟所應(yīng)具有的姿態(tài)。

  成熟不是心變老,而是眼淚在眼里打轉(zhuǎn)卻依然保持微笑。稚嫩的孩童,一不小心跌倒一次瞬間就會(huì)哇哇大哭,而成熟的少年,就算跌倒千百次,也會(huì)強(qiáng)忍著淚水,微笑著說(shuō)沒(méi)事,因?yàn)槌墒斓乃麑W(xué)會(huì)了忍受,學(xué)會(huì)了承擔(dān)。就算在人生路途中受盡挫折,成熟的人也會(huì)從容應(yīng)對(duì),直面人生;就算在心中積壓了滿滿的苦衷,成熟的人也會(huì)將苦楚埋在心中,慢慢領(lǐng)悟人生之道。

  成熟不是阿諛?lè)畛校且环N不再需要對(duì)別人察言觀色的從容。懂得了人情世故,變得圓滑自認(rèn)為成熟的人,不過(guò)只是一件又一件的復(fù)制品。他們都知道如何贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重用,如何讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)心,他們一次又一次掏空腰包然后變成花花綠綠的禮品,他們一次又一次花言巧語(yǔ)直到口干舌燥……不,這不是成熟!他們已經(jīng)丟掉了他們自己的個(gè)性,他們的思想也不再屬于他們自己。真正的成熟所應(yīng)有的姿態(tài),應(yīng)是無(wú)論何時(shí),無(wú)論做何事,都能自己一個(gè)人從容應(yīng)對(duì),而不是總想著如何附和別人的心思讓別人幫我們做事。

  成熟不是急爭(zhēng)榮譽(yù),而是一種敢于歸隱靜看精彩的恬淡與釋然。有多少人在臺(tái)下?lián)]盡淚與汗,只為在臺(tái)上閃耀一瞬?有多少人強(qiáng)忍痛苦,只為獲得站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的快樂(lè)?就算累了倦了也不改變,但這是成熟嗎?我想,當(dāng)你累了倦了,不妨走下舞臺(tái),在觀眾席上做一次捧花的觀眾。這是一種閱盡滄桑的泰然,一種筋疲力盡后的釋然,一種寵辱不驚的坦然;這是一種明亮而不刺眼的光輝,一種洗刷了偏激的冷漠;這是一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度,這就是成熟!

  成熟的姿態(tài),是容忍、是承擔(dān)、是從容,更是釋然、是淡泊。在漫長(zhǎng)的蛻變之路上,每個(gè)人都不應(yīng)失其本心,都應(yīng)以有著豐富閱歷、獨(dú)特個(gè)性的成熟姿態(tài),去笑面人生,勇闖未來(lái)!

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