精選成熟了作文匯編九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的成熟了作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成熟了作文 篇1
歲月,如風(fēng),轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十五歲了,不再是那個愛哭,愛耍脾氣,愛吵著鬧著要買棉花糖的我了,我已經(jīng)長大了!
小時候,很多事情都是媽媽在打理爸爸在解決,我總是那個無憂無慮的籠罩在父愛與母愛的垂憐下風(fēng)雨無阻、幸?鞓返纳钪。但現(xiàn)在,我長大了,開始思考著我的人生,為學(xué)習(xí)日夜勞作忙碌著,為未來拼搏著,為以后的自己……
放學(xué)后的夜,十分寧靜,已不再看著太陽落下月亮升起,而是,寧靜,只有寧靜,一個人,獨自走在黑漆漆的馬路上,我看見,過往的車輛行駛在馬路上;我看見,霓虹燈在四處閃爍著光芒;我看見,三兩個小姑娘圍在沙邊玩著兒時的游戲…
正餓得肚子咕咕叫的我,慢慢地走在回家的路上,途中要橫穿一條馬路,那個馬路沒有紅綠燈,來往的車輛也很是密集,只有人多的時候才能一起過去。接著,我看見,一個瘦弱身材嬌小的小姑娘也在等著過馬路,這使我十分詫異,一個看起來只有六七歲的小姑娘為什么在這個時間出現(xiàn)在這里?但回過頭來想一想,也并不奇怪,我眺望了一下人群中的臉,或許,她的身邊有她的爸爸媽媽吧,要過馬路的人越來越多,正所謂“人多力量大”,湊足了人一塊過去,我也身在其中,當(dāng)我走了幾步以后,習(xí)慣性的回頭一看,那個小姑娘還在那不動,身邊也沒有大人上前去牽她的手,是她一個人!看著她臉上不安的表情,再看看她緊握著的拳頭,我頓時明白了,她沒有大人的陪伴,她害怕過馬路,我猶豫了一瞬間,走過去,拉起她的手過馬路,她也沒有一點的陌生,她緊跟著我,手牽的很緊,大概是由于緊張的緣故吧!一會兒,我們從馬路的這頭,走到了馬路的那頭,她用水汪汪的大眼睛笑著對我說:“謝謝姐姐!”我也笑著應(yīng)了應(yīng),看著她走遠(yuǎn)了,回想起剛剛那個場景和舉動,在我的心里又是一陣歡喜一陣激動!
小時候,也是別人這樣牽著我的手,拉著我過馬路,現(xiàn)在,是我。意味著,我不再是那個幼稚的孩子了,我長大了,成熟了,那個小姑娘做著我以前做過的事,我想,大概等她長大以后,應(yīng)該也會做著我現(xiàn)在做的事了吧。
回想到這,我只是嘴角微微一笑,繼續(xù)行走在無限風(fēng)光的路上……
成熟了作文 篇2
十三歲,我多了一份成熟十三歲,我多了一份成熟。
十三歲,已不再是那個年幼無知,整日嬉鬧的小娃娃。
十三歲,已不再是那個自以為是,懵懂無知的小姑娘。
十三歲的我,多了一些思考,多了一些成熟。
曾經(jīng)的洋娃娃,曾經(jīng)的玩具積木,曾經(jīng)的橡皮筋和珍藏已久的已有漏洞的沙包,還有,還有……
那些美好,那些童貞,現(xiàn)在,已成了回憶。
十三歲的我,多一一份成熟,懂得為別人著想,懂得自尊,懂得為自己的一言一行負(fù)責(zé),懂得少在學(xué)校惹是生非。
曾經(jīng)的我,每天只知道玩,玩,玩。好像我的快樂就只有玩而已。
十三歲的我,終于能理解爸媽的嘮叨,終于能理解小小的書包對與未來所承受的重量。我的明天在這個書包里,為了我未來的美好,為了父母老師們的叮嚀和囑托,我必須全力以赴。
十三歲的我,多了一份成熟,理解同學(xué)們的友誼,理解師生間的情誼,也理解生活的意義。
在學(xué)習(xí)上,我的思維更敏捷,更周密。
正在生活中,我更注意自己的形象和行為。
在學(xué)校里,我更團(tuán)結(jié)同學(xué),更尊敬老師。
在家里,我也不再是那個經(jīng)常和爸媽頂嘴吵架的不聽話的女兒了。我更乖,更懂事了。
十三歲的我,更加成熟,希望向全世界宣布:我長大了!
十三歲的我,多了一份自立,多了一份自主,有了自己的想法也形成了新的世界觀。為了讓自己的生活更加快樂,對待他人,我更寬容,更加溫順;為了自己的目標(biāo),我開始努力;為了自己身上肩負(fù)的責(zé)任,我在不停地奮斗。
活著,是為列讓他人更好地活著。
這是我新的座右銘。
我的快樂,為了關(guān)心我的人,我的努力,為了我關(guān)心的人。
我的十三歲,多了一份成熟,讓我明白了很多很多道理。對于未來,我要更努力才行!
成熟了作文 篇3
時光荏苒,歲月如梭—題記
眨眼間,經(jīng)過四個多月的波折、努力、奮進(jìn),我現(xiàn)在早已成為一名合格且積極的中學(xué)生了。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我變得越來越成熟了。
小學(xué)時的我,整天懶散不堪,甚至連被子都不會疊;但當(dāng)我升入初中以后,我不僅學(xué)會了疊簡單的被子,還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。
升入初中以后,整天,我忙得都沒有回旋的余地,不是在上學(xué),就是呆在自己的書房,我用自己的汗水踐行著自己的諾言——努力學(xué)習(xí)。時間久了,我終于明白了媽媽口中“學(xué)習(xí)苦”的真正含義。也就變得越來越體諒人,關(guān)心他人,理解他人的苦。路上遇到環(huán)衛(wèi)工時,我總會伸出手遞給他們一瓶水;腳邊有垃圾時,也會毫不猶豫地將它撿起,投到垃圾桶中;同學(xué)找我?guī)兔r,我也會大方地幫她們,伸出援助之手。在學(xué)習(xí)的道路中充盈自己的生活。
在學(xué)習(xí)上,我也從不懈怠,總是認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件應(yīng)盡的職責(zé),從不偷奸;。哪怕只是一道不起眼的選擇題,我都會去完成。漸漸地,我愛上了讀書,喜歡上了語文、政治。培根不是說過“讀詩使人清秀”嗎,也許這也是我心志成熟的一種表現(xiàn)吧!
我還熱愛運動,哪怕只是課間時間,我也愿出去跑跑步,跳跳繩,每天的課間操我也從不缺席,總是很賣力地跑著。
在這跨入初中的一段時間里,我逐漸認(rèn)識到最真實的自己,最認(rèn)真的自己,越來越成熟的自己。
我變得越來越自信,充滿活力,奮發(fā)向上,這一切的一切都因為我跨入了初中的大門。
成熟了作文 篇4
我現(xiàn)在大三了,可是我還是不知道自己想要的到底是什么。我看過因為外表而備受追捧的人,也看過因為成績而備受追捧的人。前者我羨慕她們的運氣,后者我羨慕她們的努力?墒,這兩者我都沒有。我不知道是否有像我這樣的人,什么都是一般般,明明很想改變,卻又始終像一灘爛泥一樣,庸碌,迷茫。常常處于一種仰望別人的狀態(tài),我不知道這樣是不是會讓人慢慢失落,直至絕望。但至少,我會盡力讓自己開心,我什么都沒有,我什么都不會,可是,我還是努力在尋找希望。
學(xué)校曾經(jīng)舉辦過一次這樣的活動,就是讓學(xué)生提出他們的夢想,然后進(jìn)行宣傳,投票,票數(shù)高的年級就能幫助你實現(xiàn)愿望。當(dāng)然,你的愿望不能太異想天開。很多同學(xué)都來拉票,無奈之下,或者感慨之下,我發(fā)表了一條這樣的說說“當(dāng)我們自己的夢想還沒實現(xiàn),甚至還沒找到之前,我們?yōu)槭裁匆獛椭藢崿F(xiàn)他們的夢想呢?”然后,開始有很多人來找我談話,“你怎么可以這么想呢?”“你這樣想這個社會怎么進(jìn)步呢?”“做人不要太自私啦”巴拉巴拉的,各種想把你拉向他們思考方向的人。只是我很想說,這是我的一個疑問而已,這只是我對于自己的一次反問,我有自己的想法!
下午沒有課的時候,我會盡量讓自己就在床上睡一個長長的午覺,盡管常常會在心慌中醒來,盡管,我的心里其實是不想要這種的生活。偶爾會自己想象,當(dāng)你賴在床上的時候,其他人,或許已經(jīng)把你現(xiàn)實中做不到只能在夢里實現(xiàn)的事,一一體驗過一遍了,可是那又能怎么樣,醒來,我還是什么都做不了。晚上心血來潮去操場跑步了,好像很久很久沒有去跑過步了,久到有點忘了跑的感覺。其實還是喜歡流一點汗的,至少這樣會讓人有變瘦的幻覺。每天都把減肥記在心里,念在嘴邊,不過卻是永遠(yuǎn)都在想著從明天開始,說的是永遠(yuǎn)比做的簡單!最近學(xué)校里的桂花開得很燦爛,香得讓人接受不了。前幾天天氣好的時候有裝了回文藝青年拿著相機(jī)去拍了一些風(fēng)景照片,然后突然發(fā)現(xiàn)拍那些照片好像沒什么用。就像很多人會希望擁有一臺單反,擁有可以隨時出發(fā)去旅行的自由。不過這些對于我,好像意義不大。我沒有那么熱衷旅行,我找不到旅行的意義。開始發(fā)現(xiàn)天氣太好也是有點不好的,比如,會讓人有不切實際的幻想,所以,一切還是很矛盾。
最不想過的就是那種不知道要干什么的日子,最想過的同時就是那種沒事可忙的悠閑生活,拉拉雜雜的日子,拉拉雜雜的矛盾。最近腦袋有點空白,想法好像變少了,其實這樣挺好的,至少這樣容易放棄很多本來希望就渺茫的東西。很容易感動,很容易厭煩,這都是大學(xué)的生活。我不當(dāng)憤青,不要貪心,不去奢望那些根本不可能的事,這樣就夠了。現(xiàn)在要我為那些我已經(jīng)覺得沒有希望的東西努力,已經(jīng)有點困難了。最近生活很平淡,國慶過了,那些悸動也漸漸淡了,F(xiàn)在最想的就是希望寒假快到,希望還未得到結(jié)果的希望可以達(dá)成,希望已經(jīng)希望過卻失望了的能真正放下。
成熟了作文 篇5
幸福的時間總是那么短暫,還沒來得及握緊手中的幸福,幸福已經(jīng)隨著天邊滑落的流星劃過。
一個人在晚秋的海邊吹著海風(fēng),海風(fēng)涼涼的,推著海浪在岸邊打起了一朵朵的泛白的浪花,望著遠(yuǎn)處海與天的交線,我在心里感嘆著時間的飛逝,這一年真的好快,快得讓我感覺好像在記憶里什么都沒有留下,我努力的'找尋著某我快樂的記憶,是什么呢?是和曾經(jīng)最好的朋友一起在燈光下看雪的飛舞,還是什么? 下一個冬天很快就要來了,一場場秋雨讓我懷念起那些曾經(jīng)快樂的時光,一個人在諾大的校園里走著,第一次感覺自己是那么渺小,第一次知道什么是孤單,還記得曾經(jīng)的年少輕狂,再一次次的教訓(xùn)和老板一次次的教導(dǎo)中,被扔進(jìn)了時光的回收站中。
偶爾的一次和初中朋友的聚會中,曾經(jīng)的班主任說,你們在這一年中,都變了很多,變成熟了,變穩(wěn)重了,不像以前那么輕狂,也不像以前那么能闖了,都有自己的小心思了。一個同學(xué)說,是變得更虛偽了吧。老板笑了一下,說了一句讓我很震撼的話,虛偽也是成熟的一種,那是現(xiàn)在社會中一個保護(hù)自己的盔甲,你們都要學(xué)會成長,讓自己更成熟一些,要想在當(dāng)下社會中立足,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ,學(xué)習(xí)好的人很多,一個成功的人不是學(xué)業(yè)上的成功,而是人際上的成功,所以,你們要從現(xiàn)在起,不斷地讓自己更成熟,記住,萬事成于忍,要有一顆豁達(dá)的心去接那你不喜歡的人,不喜歡的事。
成熟了作文 篇6
十五歲之前,我是個孩子;十五歲之后,我是個大人。如今,我十五歲了,就沒有了那份幼稚,有了一份成熟;沒有了那份天真,有了一份實在;沒有了那份單純的幻想,有了一份純真的夢想。
。ㄒ唬]有了幼稚
記得十歲的時候,每天早上在市場都會有我和媽媽的身影,我每天早上都會像塊橡皮糖一樣粘在媽媽身后,寸步不離的。因為每天早上跟著媽媽去市場,就會有一只烤雞翅吃。一次,遇到媽媽的朋友,她說:“這么大了,還整天跟在媽媽身后,不害羞!”媽媽聽后笑著說:“跟著我下來就會有一只烤雞翅吃了!蔽叶阍趮寢屔砗笳f:“民以食為天,沒有吃的會死人的!边@句話現(xiàn)在想起來是那么的幼稚,那么的無知。
。ǘ]有了天真
讀一年級的時候,媽媽生完了弟弟,還躺在床上,沒能力照顧我們,我被送去了外婆那里寄住幾天,在那里整天跟著表哥表姐玩。一次,我突然聽到表哥對表姐說:“你干嘛放我飛機(jī)?”我聽后,想:“放飛機(jī),這兒可以放飛機(jī)的嗎?我要……”想著,想著,我就喊了出來:“哥,姐,我要放飛機(jī),我要放飛機(jī)!备缏牶缶托α,說:“放什么飛機(jī)啊,是姐那天不遵守約定,害我在那里等了一個半鐘頭。約定后沒遵守的那個人就是放飛機(jī)羅,這里沒有飛機(jī)可以放的。你還真可愛。”姐說:“不對,是天真!蔽覀兟牶蠖夹α恕,F(xiàn)在長大了,那份“天真”隨著時間的流逝沖走了。
。ㄈ]有了夢想
小時候,每個人都有自己單純的幻想。我以前有幻想,就是長大后當(dāng)老師,而且是一位數(shù)學(xué)老師。但我的數(shù)學(xué)成績總在60分以下,正因為這個原因,我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,才可以提高我的數(shù)學(xué)成績。為了這個夢想,我以前常招來鄰居的幾個孩子一起玩當(dāng)老師的游戲。這幾個孩子中,我最大,總當(dāng)數(shù)學(xué)老師,拿起粉筆,拿著最低年級的數(shù)學(xué)書,在黑板上寫幾道數(shù)學(xué)題,再讓他們解答,一個一個提問,我寫上答案。然而,現(xiàn)在我的夢想不是以前那么的單純,而是實在、真正要打拼的夢想————當(dāng)醫(yī)生。
十五歲到了,沒有了那份幼稚,沒有了那份天真,沒有了那份單純的夢想,只有成熟,只有實在,只有真正的夢想。
成熟了作文 篇7
時光用九年的時間把少年的臉龐刻得有棱有角。曾經(jīng)茫然雙眼現(xiàn)今變得犀利,能看清一切;曾經(jīng)細(xì)嫩胳臂現(xiàn)今變得粗壯,能扛起一切;曾經(jīng)幼稚大腦現(xiàn)今變得睿智,能想到一切,我們在趨于成熟。
媽媽擔(dān)心我,三番五次打電話詢問我的情況,我隨意幾句打發(fā)回去。當(dāng)我放學(xué)后,在校門口看到了那熟悉的身影,她一手抱妹妹,一手提著熱騰騰的飯菜,心中頓時升起一股不耐煩的感覺。隨后我也一邊吃著飯一邊催促母親趕快離開。母親也不多說什么,但當(dāng)她們走后,我站在窗口凝望母親拉著妹妹的手,兩個就這么行在偌大的操場,孤單的身影與四周景物毫不相容。十六歲,我多了一份感恩。
曾經(jīng)的我,咄咄逼人,驕傲自大。自詡為天才,絕不聽取他人意見勸告,喜歡諷刺他人?芍饾u我發(fā)現(xiàn)身邊的朋友越來越少,整日里形單影只,孤獨感如潮般包圍了我。從此以后,我收起了自大,收起了嘲笑的眼光,收起了傷人的話語。我開始渴望完善自己,擁有朋友。于是開始詢求他人幫助,以找出自己不足,漸漸的我的“盛氣”消散了,我所失去的也隨之回來了。現(xiàn)在的我開心、滿足、幸福,因為我用謙虛換來了朋友。沒錯,十六歲的我,多了一份謙虛。
在渾渾噩噩地度過幾年后,我漸漸明白了生命的真諦,活著就意味著要做點什么。未來在自己手中,要靠自己去創(chuàng)造,于是自己開始努力奮斗。初三的一年是自己認(rèn)為過得最為充實的一年。陪伴自己的是黑夜與滿天繁星。但努力就意味著付出孤獨、汗水,苦澀。我所做的一切都是為了自己,為了更好的明天,為了這個目標(biāo)我會一直努力奮斗下去。十六歲,我多了一份努力。
當(dāng)你身處逆境,當(dāng)黑夜來臨,當(dāng)你無聲吶喊。你惶恐、孤獨、彷徨。在這種狀況下,自己不能認(rèn)輸,自己更要堅定信念,奮勇拼搏,困難可以折磨我,但打不到我。十六歲,我學(xué)會了“克服”。
當(dāng)雛兒羽翼豐滿,他會化做成熟的雄鷹,他會沖向天空,與天空搏擊,直至征服它。十六歲,我多了一份成熟。
成熟了作文 篇8
要搬家了,自己一人呆在這個屬于我的小房間里,十六年的相處,還是十分鐘就要說Bye——Bye了。收拾一下悲傷的心情,開始整理東西。
柜子里真亂,而且什么都有,書包、計算器、筆記本……
礙?這個書包和計算器,這不是……
小時候的我,除了練鋼琴之外,都有很大的自由,基本上是只要練鋼琴練好了,想要什么都行。
記得是臨上小學(xué)的前兩天,由于可以中午回家,不用再聽幼兒園老師的嘮叨,可以背新書等“優(yōu)厚”的條件,高興了半夜沒睡著。
第二天,就要求媽媽給我買書包,媽媽答應(yīng)了。晚上媽媽回家,帶來一個新書包,大紅大紅的,難看死了。媽媽連氣也沒喘一口,就說:“來來,試一試,我好給你調(diào)背帶!薄安灰。‰y看死了,我要純黑的,你給我買個紅的干什么?我不要!”
媽媽像做錯事的小孩,拿著書包就出去了,此時屋里,留下的只是爸爸的嘆息?纯刺,陰沉沉的。
第三天上學(xué),門口多了一個新書包,純黑的,正是我要的那一種,而媽媽,卻躺在床上咳嗽,一天沒有上班。
轉(zhuǎn)眼已上初四了,原來那個幼稚十足的小孩已成長為一名成熟的初中生。
于是和幾個同學(xué)玩,不小心使我的計算器“墜樓身亡”了,沒辦法,只有叫老媽再買一個了。天一直下著毛毛小雨,我一路飛奔回家,將事情由來告訴了老媽。老媽二話沒說就出去了。寫了一會作業(yè),不時看了看外面,毛毛小雨已變成了陣陣大雨。
“鈴!”門響了,老媽回來了,手中拿著計算器,雨水從老媽頭發(fā)上滴下,“來,看看,是不是這一種?”老媽一再催問。
它是一件土土的計算器,沒有好看的顏色,也沒有小巧的外形——十分難看。
但從我口中說出的是:“對,就是它,謝謝媽媽!”
“快,快去學(xué)習(xí)吧!”
幾年前,也許我幼稚過,也許做出了許多錯事,但十六歲的我,幼稚一向我告別,成熟正向我靠近。
成熟了作文 篇9
夢,以微微的曙光摻和著青草淡淡的綠意,帶著我走向成熟,走向希望,編織著十六歲迷離的夢幻,編織著十六歲的天空的幾朵彩云。
有人說十六歲的花季,是花兒盛開的季節(jié)。在這有夢幻、有希望的十六歲,我多了一分成熟。
這成熟讓我懂得欣賞自己。它猶如在沙漠里發(fā)現(xiàn)了黃金,在沙灘上發(fā)現(xiàn)珍珠,在森林中發(fā)現(xiàn)了鉆石。打開自己的心扉,讓自己的思想得到升華。欣賞自己,讓我學(xué)會找出自己的閃光點,在人生的舞臺上亮出自己。它讓我懂得,每個人在獲得別人的肯定前,首先要為自己喝彩,這樣才能發(fā)揮一個完美的自我。
這成熟使我有了自信。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的比賽上,黑板報的評比上,是自信讓我取得成功。它讓我懂得人有了自信才能自強(qiáng)不息,才能為自己的愿望而努力奮斗。人一旦缺乏了自信,就會對自己美好的理想放棄爭取,會使人昏昏噩噩,碌碌無為。自信是大力之神,能使弱者變強(qiáng),使強(qiáng)者變得更強(qiáng)。
進(jìn)入初三,學(xué)習(xí)和生活都沒有理想的那么順利,內(nèi)心有太多的悲哀與不滿。我已心力交瘁,好似一只孤獨的大雁,疲憊地扇動著翅膀,望天也迷茫,望地也迷茫。我是勤奮已欠費,靈感已停機(jī),誓言是空號,信任已關(guān)機(jī),關(guān)懷無法接通,夢想不在服務(wù)區(qū)。不過,歲月流轉(zhuǎn),誰的生活都不會是一帆風(fēng)順。成熟告訴我,嘗盡人生酸甜苦辣也是一種樂趣。
一個故事,總要留點遺憾才有讓人感動的美麗;一種結(jié)局,常需令人惋惜方顯言近意遠(yuǎn)的回味;挫折縱然無情,卻能令人砥礪;失敗固然殘忍,卻能使人頑強(qiáng)。人生亦是如此。是成熟讓我懂得不應(yīng)該讓生活適應(yīng)自己,而是自己應(yīng)該去適應(yīng)生活。
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