實(shí)用的成熟作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成熟作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
那天，明媚的陽(yáng)光伴隨我們參觀了聞名中外的湖州清泉武校。
參觀完清泉武校，就聽(tīng)了校長(zhǎng)講的有關(guān)楊梅的故事。楊梅的故事深深地打動(dòng)了我。小學(xué)部的校長(zhǎng)說(shuō)：“每年春天，那可愛(ài)的楊梅就掛滿了枝頭，剛結(jié)的小楊梅又苦又澀，又過(guò)了幾個(gè)星期，那青青的楊梅已經(jīng)泛紅了。漸漸地，小楊梅長(zhǎng)大了，又紅又圓，可愛(ài)極了，紅色的小楊梅躲在綠葉中間，別提有多美了。又過(guò)了十天半個(gè)月，楊梅就紅里透紫，紫里透黑�！�
“楊梅熟透了，掉落在地上，低年級(jí)的小學(xué)生就主動(dòng)將它拾起，交到班主任手里，從不貪吃，就是快爛了，也是交給老師。高年級(jí)的學(xué)生，個(gè)兒高，腳一踮，就可以摘到很多個(gè)楊梅，但他們從來(lái)不摘一個(gè)自己吃�！甭�(tīng)了這個(gè)美麗的故事后，我的心情久久不能平靜，心想：要是所有學(xué)生，所有的人都有如此心靈，有如此美的品德，那我們的這個(gè)世界該多美好啊!
我呼吁：所有的手拉起來(lái)，讓我們從我做起，從小事做起，使美德之花在家鄉(xiāng)的沃土上盛開(kāi)!
成熟作文 篇2
這一路上，走走停停，順著少年漂流的痕跡。
成長(zhǎng)是遇見(jiàn)，是分離，是斷舍離。如一次旅行，經(jīng)歷千山萬(wàn)水，一路走來(lái)，覺(jué)得甚是愛(ài)自己，更愛(ài)那個(gè)越來(lái)越成熟的自己，但成長(zhǎng)總需要痛苦的眼淚來(lái)交換，不折不扣。
慢慢的變得穩(wěn)重
之前的我開(kāi)放活潑，不穩(wěn)重�；蛟S每人都是如此吧，見(jiàn)到自己喜愛(ài)的東西雙腳就開(kāi)始挪不動(dòng)；從網(wǎng)上得知一個(gè)電視劇有韻味就想追來(lái)看看；有開(kāi)心的事傻得就像個(gè)三歲的半的孩子；有緊急的事就會(huì)與緊張、慌忙撞了個(gè)滿懷。
慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己消費(fèi)有了規(guī)律且適度；不再輕易追劇，以防自己迷戀；有開(kāi)心的事，我只會(huì)嘴角上揚(yáng)，雖然心里異常的快樂(lè)；遇事能思考，不慌不忙。
漸漸地讀懂自己
不像原來(lái)那樣的迷茫，懂得與自己對(duì)話，心中那個(gè)驕傲的天使與堅(jiān)強(qiáng)的魔鬼，一直在我成長(zhǎng)的路上相愛(ài)相殺，爭(zhēng)斗不休。
驚濤駭浪之后，終于風(fēng)平浪靜，我被折騰得異常清醒，逐步認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自己。
來(lái)到這個(gè)世界是為了什么，現(xiàn)在的努力是為了什么，選擇努力還是放棄……
我也找到了屬于我自己的答案。
一步步走向未來(lái)
每代人都有屬于自己那一代人的長(zhǎng)征路。每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。
屬于我們的舞臺(tái)早已搭建竣工，即使成為不了舞臺(tái)上那顆耀眼明星，也可以成為臺(tái)下默默鼓掌的觀眾。
這是一個(gè)痛苦與歡樂(lè)并存的時(shí)代，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，同追夢(mèng)，奮前行。
愿我們以夢(mèng)為伴，與時(shí)代同行，讓中國(guó)風(fēng)永不落幕！
愿肆意生長(zhǎng)，熱愛(ài)無(wú)休。
成長(zhǎng)路上的“段舍離”，讓我在搖擺不定的歲月常青藤上刻下了一道道深刻的痕跡，這痕跡將越來(lái)越深，拉著我，扯著我，讓我也越來(lái)越成熟。
成熟作文 篇3
在我記憶的沙灘中，會(huì)有許許多多的事讓我們難忘。也會(huì)有許許多多的“你”存在�！澳恪迸惆橹�，我陪伴著“你”我們一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)氵�記得我出生的時(shí)候嗎？隨著一聲一聲的哭泣，我出生了。這也就代表著媽媽將要成熟了。媽媽經(jīng)常會(huì)跟我說(shuō)，我小時(shí)候的事情。但我有時(shí)很厭煩去聽(tīng)，我總覺(jué)得小時(shí)候的事情并沒(méi)有什么奇特的，但隨著歲月車(chē)輪的滾動(dòng)，我漸漸長(zhǎng)大，對(duì)小時(shí)候的事情情有獨(dú)鐘。我總是會(huì)一遍遍回想小時(shí)候的事。
媽媽?zhuān)氵�記得我上幼兒園的的時(shí)候嗎？在我的記憶中，總會(huì)有那么一寸凈土。我當(dāng)時(shí)正在哇哇地哭，你對(duì)我說(shuō)∶“女兒，幼兒園中有許多小朋友，他們會(huì)陪你玩耍，還有許多好吃的！”我就這樣聽(tīng)著你的話走進(jìn)了教室。我時(shí)不時(shí)向窗外望去，但是你的身影總是停留在窗外�，F(xiàn)在我才知道你是不放心我，舍不得我。那時(shí)我的懵懂無(wú)知的腦袋中，只是想著有媽媽真好。
媽媽?zhuān)氵�記得我上中學(xué)的時(shí)候嗎？在上初一之前的那個(gè)晚上，你總是對(duì)我說(shuō)∶“女兒，你不能再像小時(shí)候那樣貪玩了，你要努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是你唯一的出路！你一定要好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸媽媽一樣辛苦過(guò)一輩子�！蹦菚r(shí)，我只是一個(gè)孩子，并沒(méi)有理解你對(duì)我說(shuō)這番話的苦心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名上初二的大孩子了。我一定會(huì)聽(tīng)你的淳淳教導(dǎo)努力學(xué)習(xí)。
在我成長(zhǎng)的歷程中。我通過(guò)媽媽的陪伴和教導(dǎo)讓我變得更加成熟。那時(shí)的我是幼稚的，而現(xiàn)在的我是成熟的！
成熟作文 篇4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。中華大地一步步走向成熟。
成熟，中華兒女追求的夢(mèng)想，那巍巍岱岳不動(dòng)日月的流轉(zhuǎn)，在齊魯大地上，孔子及三千弟子把“仁和”悄悄掩蓋在一炷香下，“仁”便慢慢走向成熟，影響中國(guó)，影響世界。
拈花一瞬，便光彩遺萬(wàn)年。
中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)的成熟，是世界歷史上一顆璀璨的明珠。賈思勰筆下的能工巧匠，飽經(jīng)風(fēng)霜的老農(nóng)，為成熟的稻米而奮斗。
曇花一現(xiàn)，博古照今。
中華文化的成熟更加精彩。曾記否“常記溪亭上，夜里挑燈看劍”的詩(shī)仙，是他們，讓我們?cè)谔扑喂彭嵵锌诖荷悖撬麄�，讓我們沉浸在古典中無(wú)法自撥。是他們，成就了中華文化的成熟。
血花綻放，思想愛(ài)國(guó)心。
中華愛(ài)國(guó)思想也在隨著時(shí)間的流逝一步步走向成熟�！伴L(zhǎng)太息以掩涕號(hào)，衷民生之多艱”的屈原，用生命譜寫(xiě)了愛(ài)國(guó)情懷�！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，用自己的生命做抗?fàn)�。虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐，用行動(dòng)表達(dá)自己愛(ài)國(guó)的情感。
科技之花，于今奪魁。
中華的科技一步步走向成熟。巍然屹立于世界民族之林。從造紙術(shù)。印刷術(shù)�；鹚�。指南針到世界原子彈，氫彈，神舟。今日的中國(guó)不在于昨日的芳華。中國(guó)古代四大發(fā)明震驚世界�；鹚幨撬鞋F(xiàn)代武器的前身。自唐末開(kāi)始，火藥便被用作戰(zhàn)爭(zhēng)，像一朵冬日之花，在無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)之中走向成熟。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，指南針呢就威震中華，也一步步走向成熟。于今亦在使用，張衡的候風(fēng)的候風(fēng)地動(dòng)儀的出現(xiàn)，是當(dāng)時(shí)勘測(cè)地震的最高水平。他的問(wèn)世，震驚世界。
中華上下五千年的風(fēng)雨，時(shí)間已把他鑄造成一個(gè)堅(jiān)不可摧的巨人。中華大地成熟了。
成熟作文 篇5
六月、九月，一個(gè)結(jié)束，一個(gè)開(kāi)始，留下的卻是無(wú)盡的回憶。
初三的六月可以說(shuō)是黑色的，當(dāng)然同時(shí)也是金色的。六月，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，散落在每個(gè)人的肩上，熱氣蒸騰，但誰(shuí)也不愿放棄。操場(chǎng)上，奮力奔跑，教室里埋頭苦學(xué)，只為中考——人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一的.九月是藍(lán)色的，一切都是新的，新的環(huán)境，新的面孔，新的開(kāi)始。
升入高中的我們似乎都長(zhǎng)大了，我不再像孩提時(shí)那樣，也許是因?yàn)槲覀兌昧讼蛭磥?lái)邁進(jìn)吧！在高中這個(gè)校園里沒(méi)有舊時(shí)朋友的陪伴，沒(méi)有知心朋友可以?xún)A訴，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有……我們失去了太多，但在失去的同時(shí)也在收獲著。就像一位哲人所說(shuō)：當(dāng)一扇門(mén)關(guān)閉的時(shí)候，上帝會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以，現(xiàn)在我們要把失去的一切化為動(dòng)力，向未來(lái)迸發(fā)。高中的階段是最苦的，也是磨煉我們意志的最佳時(shí)期。三年，我們要試著學(xué)會(huì)鍛造，使自己擁有魏晉風(fēng)骨，宋代氣節(jié)，明清不俗。要學(xué)會(huì)李白的瀟灑，白居易的清新，俞敏洪的堅(jiān)持。
又是一個(gè)夏季，四周彌漫著緊張的氣息。黑板上的倒計(jì)時(shí)逼著我們把頭低下去，為高一的期末拉響了“警笛”，一張張?jiān)嚲�，一道道難題，可我們唯一能夠選擇的是迎難而上，我們竭盡全力只為最后一戰(zhàn)，為高一畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
青春，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻陪伴我們走過(guò)了春夏秋冬。面對(duì)挫折，不退縮，面對(duì)失敗，不放棄，面對(duì)離別，我們?nèi)詴?huì)淚流滿面，在短暫易逝的青春里，我們可以肆意地歡笑、哭泣、張揚(yáng)屬于自己的青春。但也正是它的短暫才教會(huì)了我如何珍惜身邊人、身邊事。
青春伊始，朦朦朧朧，帶給了我無(wú)價(jià)的財(cái)富，留給了我最美好的時(shí)光。
總有一些事情，讓你我難忘。
總有一些時(shí)光，讓你我回憶。
總有一些人，讓你我哭紅了眼眶，卻還要笑著原諒。
成熟作文 篇6
一枝熟透了的花，披著晶瑩的金黃色陽(yáng)光，煒煒綻開(kāi)在玫瑰色的天幕下。倏忽間，悄然炸開(kāi)攝人魂魄的香氛，仿佛無(wú)數(shù)琺瑯的碎片蹁躚飛舞，編織成一幅香暖的錦帷，含笑籠在天地間。
那似乎神秘又深邃的“成熟”，莫過(guò)如此。
成熟，不是觀念的俘虜。它不是八面玲瓏的黠慧，不是喬張做致的清高，不是察言觀色的唯喏，更不是驕矜自持的深沉。它是一種通透的圓滑，一種爛漫的世故，擺脫了浮躁的激憤和頹唐的龍鐘老態(tài)。是胸有成竹的冷靜，是不卑不亢的惕厲，是兩袖清風(fēng)的瀟灑，是一座熏染著愛(ài)的伊甸園，是一樹(shù)結(jié)著禪意的慈悲為懷。
它博愛(ài)，包容，卻絕不意味著懦弱和退避。愈兇猛的雄鷹，愈懂得豐滿的羽毛來(lái)之不易。只有振翅翱翔，繃緊生命的琴弦，才有可能抵達(dá)令人歆慕的嶄新的制高點(diǎn)，奏響一段電光火石的英雄贊歌。而躊躇不前的失敗者，只能湮沒(méi)在歲月殘酷的碾輪之下。
成熟是經(jīng)時(shí)光砥礪而精粹的陳醇老酒，但卻并不是一幅嚴(yán)肅呆板的面具。它更像一灣春意錦簇的避風(fēng)港，沒(méi)有獰厲的汽笛聲敲碎夢(mèng)的外殼。而有天女散花的奇幻，你追我趕的嬉笑，上下求索的好奇，和點(diǎn)點(diǎn)滴滴濃得化不開(kāi)的童真。這是一方明麗而澄凈的天空，在永葆青春的心里漣漪紛紛。
古往今來(lái)，成熟的心都擁有碧血丹心的抱負(fù)和扎實(shí)的信念。一生顛沛流離的賀鑄，官場(chǎng)沉淪居厄，幾度流放。但他仍心懷天下，高屋建瓴，針砭時(shí)弊，慷慨陳詞，留下擲地有聲的金玉良言，澤被后世；一代電影超級(jí)巨星英格麗·褒曼，面對(duì)好萊塢錦衣美酒的名利場(chǎng)，卻冰清玉潔，淡泊無(wú)爭(zhēng)，專(zhuān)注于純粹的電影，堅(jiān)守內(nèi)心熾熱的理想，最終演繹了一個(gè)無(wú)法超越的偉大神話。
如果成熟時(shí)滿天斑斕迷離的星輝，那么成功就是一顆璀璨炫目的巨大鉆石，同樣令人驚嘆，后者卻憑多了幾分暴發(fā)戶(hù)的粗野和來(lái)者不善的棱角，二者絕不相等。成熟仿佛是蒙古族女子，從沉甸甸的五彩瓔珞縫里窺視人間的盛衰榮辱；成功似乎是埃及的舞娘，在滾滾紅塵中如魚(yú)得水，炫耀著刺眼的光環(huán)。成功的人，喜歡對(duì)自己過(guò)去經(jīng)歷的壯闊波瀾夸夸其談；成熟的人，卻致力于耕耘心靈的田園風(fēng)光和安謐的寧?kù)o。
成熟是霓虹色的沉淀，是永不熄滅的靈火，在心底劇烈地搏擊著，敲出智慧雄渾的回響，如鳳凰涅槃得以永生。
成熟作文 篇7
我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有好奇心，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書(shū)。他們打球，我看書(shū);他們游玩，我看書(shū);他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說(shuō)我不合群，我緘默著。無(wú)法否認(rèn)。他們說(shuō)我沒(méi)成熟，我只能默認(rèn)。
成熟是什么?它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來(lái)，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問(wèn)她，她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么?它沒(méi)有搖頭，也沒(méi)有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒(méi)有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書(shū)本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。
耳畔的風(fēng)大了些，聽(tīng)說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑，內(nèi)心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車(chē)，到了山下。紅塵疲倦的散開(kāi)，就露出了大自然的風(fēng)光。樹(shù)枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線條和江河私語(yǔ)。我內(nèi)心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時(shí)內(nèi)心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了?”，搖頭苦笑。他們?cè)谕谕�，我靜靜地看著。老師看到我，說(shuō)：“你也去試試吧�！北緛�(lái)不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的。
你避免了結(jié)束，也避免了一切的開(kāi)始�！彼�，我拿起鏟子鏟了下去，鏟除一個(gè)新的開(kāi)始。種完花后，我獨(dú)自走著，沒(méi)有尋花，沒(méi)有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒(méi)有前奏，沒(méi)有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭，因?yàn)檫@本就不能直言，恰如這泠泠流水。時(shí)機(jī)至，水到渠成。走遠(yuǎn)了，身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長(zhǎng)……
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