品味成熟作文800字
成熟是堅(jiān)韌,是忍耐,是“皭然泥而不滓”的原因,小編收集了品味成熟作文,歡迎閱讀。
第一篇:品味成熟
成熟猶如月光,一輪濕潤(rùn)的白,明亮而不刺眼,身處孤獨(dú)清冷的境地卻能淡然處之;成熟是烈風(fēng)中的頑石,懷瑾握瑜,堅(jiān)守著內(nèi)心的頑強(qiáng)。
成熟的人有一種寧靜而大氣的感覺,即使身邊萬千人聚集也宛若無形,即使耳畔千聲哄鬧也淡然微笑。于是,成熟便成了一種珍貴的品質(zhì),成為飽經(jīng)滄桑磨洗出的獨(dú)特光輝。
成熟的人視寂寞如摯友,厚積而薄發(fā)的從容使他們的內(nèi)心獨(dú)立而完整,從而在這寂寞中迸發(fā)靈感的火花。即使“舉杯邀明月”,也能“對(duì)影成三人”,正是浸潤(rùn)在這不凡的氣度與從容之中,曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》千古流芳,站在了中國古代文學(xué)史的中央;勃朗特踩著遍布石楠的荒原,道出女性的自由與頑強(qiáng);居里守在昏暗而寒冷的實(shí)驗(yàn)室,用深邃的眼眸注視那0.1克鐳折射出的斑斕光芒。他們的成熟教會(huì)了他們?nèi)淌芗拍,抑或是說,他們的寂造就了他們的成熟。因此,當(dāng)你尋求四境只收獲寂寥無聲,選擇堅(jiān)韌,選擇平穩(wěn)地忍受,可能就是你成熟的開始。
成熟的人,不為軒冕肆志,不為窮約趨俗。“入乎其內(nèi),獨(dú)善其身”,莊子甘做一棵在風(fēng)中孤獨(dú)地看守月亮的大樹,把持其潔白的美德,享受其道德的人生,也不愿于楚國為相。同樣是不屈于俗,不慕于官,嵇康則以勇于赴死的鎮(zhèn)定留給歷史一個(gè)從容的背影。成熟是一種永恒的品質(zhì),不論是古時(shí)名利的.趨使,還是現(xiàn)代都市的浮躁,都不能改變他們從容而踏實(shí)的生活態(tài)度。作為自己內(nèi)心的主人,林清玄并沒有因?yàn)槎际忻β蹈≡甓淖冏畛醯膱?jiān)守,反而讓感悟更加深刻透徹,讓被現(xiàn)實(shí)洪流沖擊著的我們從他所闡述的茶道與佛教中感悟到無限的禪意。
相比于古代,現(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活更加豐富。我們面臨的誘惑與紛擾似乎將我們一步步引入未知的方向。人們說“水會(huì)流,火會(huì)燒,人會(huì)變”。的確,身邊一些看似與我們毫不相干的事發(fā)生著,并沖擊著我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,而此時(shí)此刻,正是內(nèi)心的成熟讓我們擁有自己掌握自己的一份實(shí)在與安穩(wěn),背負(fù)于激流中喚醒時(shí)代的責(zé)任與抱負(fù),實(shí)現(xiàn)人一的突圍與超越。
少年時(shí)品味成熟,便擁有了人生與未來的方向,用一雙慧眼識(shí)清前方的迷途;中年時(shí)品味成熟,就少幾分世俗,多了幾分睿智與平實(shí)的從容;暮年時(shí)品味成熟,往事伴著青絲匆匆而過。留存的是看遍世事的淡然與悠悠的禪意,填補(bǔ)了心底幽深的空洞與哀愁。畢淑敏用細(xì)膩的關(guān)懷品味成熟,用溫柔包覆勇敢,在高原上盛開心靈的花朵;東坡居士用坦蕩的胸襟品味成熟,黃州、惠州、儋州都磨洗不掉他豁達(dá)的真性情。
成熟是堅(jiān)韌,是忍耐,是“皭然泥而不滓”的原因,是不忘初心。讓我們?cè)谶@個(gè)最美好的時(shí)代品味成熟,走向成熟,造就光明的未來!
第二篇:品味成熟
成長(zhǎng),一片浸泡在牛奶里的檸檬,分不清是清還是純。成長(zhǎng),又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看到輕紗里有東西卻怎么也看不清楚。
回憶———嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽光,睜開蒙的睡眼,熏陶著,露出甜美的笑容。見媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁地叫“媽媽!媽媽!”上幼兒園啦,每當(dāng)媽媽送我上幼兒園,我總得“哇———哇”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還是不服氣,繼續(xù)哭,直到老師叫我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒園畢業(yè)時(shí),感覺自己好偉大,好自豪,我終于長(zhǎng)大了,能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒有絲毫留戀。一年級(jí),與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解,是件多么快樂的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候,高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味究竟是什么?是甜的,還是澀的?幼兒時(shí)代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的'甜,F(xiàn)在,甜、酸、澀,似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬。
加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為,成功、失敗都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。
檸檬茶的味道,澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚,那是一種懦弱。小鳥有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳;我們有了挫折,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?奁且环N不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確的答案。
放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業(yè)有成的時(shí)候,再回首望望過去自以為很優(yōu)秀的事情,卻會(huì)覺得很可笑。不說得太遠(yuǎn),就說我現(xiàn)在,看看以前寫的優(yōu)秀作文,倒會(huì)責(zé)怪自己,當(dāng)時(shí)那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊?那可能就是成長(zhǎng)的樂趣。
過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘,現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自
己才能慢慢地品味。
第三篇:品味成熟
成長(zhǎng)的歲月,品味起來,是那樣努力,那樣熱情,那樣迷惑,那樣奮進(jìn)。
一、努力
十三歲,終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門。
開學(xué)的第一天,新同學(xué)、新老師、新書籍、新環(huán)境,所有的一切都是那么新鮮,那么有吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課,記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友,記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次發(fā)言,所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心,讓人懷念。
在那些日子,我所有的希望都凝聚在此:我會(huì)努力,努力,再努力!
二、熱情
“初一A班,加油,初一A班,加油!”傳來的是我們的吶喊,賽場(chǎng)上,見到的是運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏,聽到的是啦啦隊(duì)們的'全力以赴鼓動(dòng),這是我們對(duì)班級(jí)的熱情。
上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停,做作業(yè)時(shí)的爭(zhēng)分奪秒;課后同學(xué)之間互相請(qǐng)教,這是我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年,我們有著夏天的性格--熱情。
三、迷惑
考試成績(jī)?cè)絹碓讲盍耍@該怎么辦?與同學(xué)鬧了不愉快,該如何化解呢?努力讀書又是為了什么呢?……
有時(shí)看樹葉落下會(huì)莫名的傷感,有時(shí)看陰霾綿綿會(huì)莫名的落淚……
哎,不知為何變得如此迷惑。
四、奮進(jìn)
不知從哪一天起,星期五最后一節(jié)課的下課鈴對(duì)于我們來說不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)掩蓋掉了我們的快樂,黑板上滿滿的作業(yè)任務(wù)占據(jù)掉了我們的雙休日的自由,但是我們知道:如此年華如此學(xué)習(xí)是很必要的,而且必須往“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的目標(biāo)奮進(jìn)。
歲月流逝,記憶鮮活。品味這些記憶,努力奮進(jìn)的況味,縈繞心頭。
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