（薦）這，才是成熟的模樣作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的這，才是成熟的模樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這，才是成熟的模樣作文1

　　小時(shí)候全家人都特別愛(ài)我，什么都順著我，幾乎沒(méi)讓我受過(guò)委屈。

　　有一次奶奶答應(yīng)我，下次我去他家時(shí)，給我做我最?lèi)?ài)吃的魚(yú)。在去奶奶的路上，我高興得又蹦又跳，仿佛已經(jīng)聞到了魚(yú)香味。

　　當(dāng)我迫不及待地打開(kāi)門(mén)，正準(zhǔn)備擁抱奶奶時(shí)，我的眼光剛好轉(zhuǎn)移到了飯桌上，一切希望和歡喜都在那一刻煙消云散，飯桌上連魚(yú)的影子都看不見(jiàn)。

　　我哭了一天，邊哭邊喊：“我要魚(yú)，我要魚(yú)！”大人們?cè)趺春逡埠宀蛔�，他們�(cè)剑�我哭得越厲�?/p>

　　那時(shí)候，我根本不知道奶奶有多忙、有多累，正是因?yàn)槊χ�給麥子澆灌漿水，她才忘了給我做魚(yú)的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的我了。

　　前幾天爸爸說(shuō)等端午節(jié)放了假，帶我和弟弟妹妹去方特玩。我們特別開(kāi)心，盼星星、盼月亮，總算盼到了端午節(jié)放假。我開(kāi)心地問(wèn)爸爸，什么時(shí)候出發(fā)的'時(shí)候，爸爸卻告訴了我一個(gè)壞消息：“爸爸單位最近比較忙，不放假，不能帶你們?nèi)シ教亓�。放暑假時(shí)，爸爸一定帶你們?nèi)ァ！卑职终f(shuō)得很小心，似乎很擔(dān)心，害怕我又要發(fā)脾氣，可是我卻表現(xiàn)得出奇地平靜：“沒(méi)關(guān)系，爸爸，你放心工作吧！但是別累著�！卑职趾荏@訝，也很感動(dòng)，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一回頭，弟弟妹妹卻很難過(guò)，妹妹更是哭得翻天覆地，比我要吃魚(yú)的樣子有過(guò)之而無(wú)不及，我趕緊去哄妹妹：“別哭了，咱們現(xiàn)在去，只能去玩一天，暑假去的話，能呆好幾天呢！”也許是這個(gè)好幾天誘惑力太大，妹妹破涕為笑了。

　　那天晚上臨睡前，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)爸爸向媽媽夸我：“咱們真兒長(zhǎng)大了，懂得體諒大人了，還能哄住弟弟妹妹呢！”我聽(tīng)后，無(wú)比自豪。

　　以前我認(rèn)為，成熟就是身體長(zhǎng)高了；現(xiàn)在我明白了，懂事才是真正的成熟！

這，才是成熟的模樣作文2

　　暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車(chē)站旁的快餐店里透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。

　　一陣?yán)滹L(fēng)，我一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)老頭收好傘，在門(mén)口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍(lán)，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。老頭進(jìn)門(mén)，找了個(gè)沒(méi)人的角落，默默地坐下。“或許是來(lái)避雨的。”我這樣想著，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣低聲絮語(yǔ)，我斜暼了一眼，不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開(kāi)一合，念念有詞。倒霉！我心中閃過(guò)一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢(qián)？才不會(huì)像以前那么幼稚了！

　　我收回目光，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢(qián)都沒(méi)有�！蔽矣錾系钠蜇ぬ�多了，可到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)�是假的`，騙人騙得真真切切。

　　記得有個(gè)長(zhǎng)得很慈祥的老太太拉住我，稱自己的車(chē)票錢(qián)被扒手偷了，求我給幾塊錢(qián)幫她回家。當(dāng)時(shí)，我就慷慨解囊。不料接連幾天我都碰到了她，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由。人人都說(shuō)我笨，說(shuō)我太嫩，老被人騙，但我覺(jué)得損財(cái)磨心。在這個(gè)世界上，難道所謂的成熟，就是把心中的城府不斷堆高，讓別人進(jìn)不來(lái)？

　　當(dāng)我再看向那位老頭，卻發(fā)現(xiàn)他正和一位服務(wù)生在說(shuō)話。他賣(mài)力地陪著笑，不斷地點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)桌子的人走空了，他便跑過(guò)去，端起剩飯，吃了起來(lái)，狼吞虎咽。我靜靜地看著，覺(jué)得臉越來(lái)越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。有人說(shuō)，乞丐是社會(huì)的毒瘤。近年來(lái)，仗老欺人的事不斷發(fā)生，博不到了同情與信任�？粗�老人扒完餐桌上最后幾粒飯，我感慨萬(wàn)千。乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啦！

　　我走過(guò)去，往老人手中塞了兩個(gè)面包，他心懷感恩地望著我，眼神如千斤鼎般沉重。陽(yáng)光靜靜照著，我長(zhǎng)吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！

這，才是成熟的模樣作文3

　　我由奶奶帶大，直到12歲我才第一次見(jiàn)到父親。奶奶死后父親接我去北京，為了讓我們父子能在北京過(guò)日子，身為建筑工的父親在日落后去送奶。我從未見(jiàn)過(guò)母親，據(jù)奶奶說(shuō)我的母親跑去外國(guó)，我至今也不明白�？傊�，跟母親有關(guān)的一切，我感到很陌生。

　　我依靠父親的體力生活，然而我并不聽(tīng)話。父親把我送去一所公辦學(xué)校，可學(xué)校沒(méi)人喜歡和一個(gè)不會(huì)坐地鐵的人交朋友，我越來(lái)越沉默，有時(shí)兩三天沒(méi)開(kāi)過(guò)口。后來(lái)我偷偷去網(wǎng)吧，我家雖然窮，但父親總給我零花錢(qián)，我把這些錢(qián)拿去上網(wǎng)。網(wǎng)吧一小時(shí)3塊錢(qián)，我每周在那呆兩個(gè)下午，把錢(qián)花光再回家，有時(shí)還賒賬。

　　我在現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有朋友，便和玩游戲的網(wǎng)友做朋友。迷上游戲的我成績(jī)一落千丈，幸運(yùn)的是父親不關(guān)心我的成績(jī)。我有幾次偷看過(guò)他的眼神，那雙麻木的眼睛告訴我：別像他一樣，混成一個(gè)沒(méi)本事的人。

　　對(duì)于游戲我越陷越深，甚至想象家里如果有電腦那該多好！然而好景不長(zhǎng)，有一天父親發(fā)現(xiàn)我去上網(wǎng)，如果那晚他喝酒，興許我這輩子都會(huì)在醫(yī)院度過(guò)。我害怕父親的拳頭，不敢再去網(wǎng)吧。

　　有一天父親叫我?guī)�他去網(wǎng)吧，我嚇了一跳。一進(jìn)網(wǎng)吧，父親做了一個(gè)讓我難忘的動(dòng)作——他迅速地跪下，父親的動(dòng)作很完美，他揍兒子有多威猛，此刻便有多矮小。我假裝沒(méi)看見(jiàn)這一幕，趁別人的目光都專注在父親那偷偷跑走。

　　我感到丟臉，雖然沒(méi)人知道他是我父親，我躲在巷子里哭，我希望世界上所有人都不認(rèn)識(shí)我�？尥旰笪一氐郊乙�(jiàn)父親還沒(méi)回來(lái)便跑去床上哭。那天他下跪后，我們父子沒(méi)有一句對(duì)話，我不知道該和他說(shuō)什么，我偷瞄父親，他像往常一樣吃完飯獨(dú)自喝酒。那一刻我害怕他又打我，便默默向奶奶祈禱。

　　那晚父親沒(méi)打我，第二天日落后他脫下建筑工服換上穿了多年的白短袖去送奶。后來(lái)，一個(gè)常在網(wǎng)吧的人告訴我，有一天一個(gè)工人下跪乞求老板把他兒子的錢(qián)還給他。我聽(tīng)后很驚訝，沒(méi)想到父親為了錢(qián)丟掉自尊，我想父親下跪過(guò)許多回，他從前下跪的原因又是什么？這成為我成長(zhǎng)中的一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　我上高中后，總看見(jiàn)年級(jí)主任周六上午去對(duì)面的.宿舍踹門(mén)，那幾個(gè)同學(xué)每到周五總?cè)ゾW(wǎng)吧通宵。同學(xué)勸我去上網(wǎng)，我以學(xué)習(xí)為由拒絕，連老師都當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我：“要向大海學(xué)習(xí)，看看人家，同樣的年紀(jì)他多么成熟！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，原來(lái)在同學(xué)眼中我是一個(gè)成熟的人。其實(shí)他們不知道，這個(gè)成熟的同學(xué)曾經(jīng)總?cè)ゾW(wǎng)吧。

　　什么是成熟呢？果實(shí)一旦成熟，便和其連接的枝子斷開(kāi)落入地面；鳥(niǎo)的翅膀漸漸豐滿，便可以離開(kāi)父母。而我成熟的開(kāi)端是看到父親下跪，我原以為那是羞恥，原來(lái)那是我成熟的模樣，然而我不愿以父親的尊嚴(yán)替換。我愿意慢慢長(zhǎng)大，奈何人生多的是猝不及防；我不相信一夜白發(fā)，直到我瞬間懂事。

這，才是成熟的模樣作文4

　　也許是從小喜歡看畫(huà)報(bào)的緣故吧，當(dāng)我還是孩童的時(shí)候，就喜歡上了繪畫(huà)，繽紛多彩的藝術(shù)世界總讓我流連忘返。隨著學(xué)習(xí)的深入，我像一只嘗到了甜頭的小蜜蜂，鍥而不舍的圍繞著花朵打轉(zhuǎn)，也因此早早確立下成為一名插畫(huà)師的志向，但這竟在父母眼中成為了“不成熟”的標(biāo)志。

　　記得小學(xué)三年級(jí)，我便報(bào)名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社，還多次得到老師的鼓勵(lì)�？擅慨�(dāng)我拿著畫(huà)作喜滋滋的奔回家時(shí)，得到的只是父母的忽視。我不服氣的想展示給他們看，他們顧左右而言他：“你看看數(shù)學(xué)成績(jī)掉成什么樣了？整天就知道瞎畫(huà)，以后有什么好前途？像你這么大的小孩都會(huì)干很多事情了！一點(diǎn)兒都不成熟！”

　　語(yǔ)氣越說(shuō)越重，我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。但縱使遭到責(zé)罵，我也固執(zhí)的堅(jiān)守我的“不成熟”。

　　時(shí)光像水一樣從指縫中溜走，轉(zhuǎn)眼到了最關(guān)鍵的六年級(jí)。媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我決定放下繪畫(huà)，努力爭(zhēng)取考上好的中學(xué)�？吹綃寢屝牢康男θ荩�我不僅沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲高興，反而感到胸口像堵了一塊石頭。對(duì)一直堅(jiān)持理想的“背叛”，讓我對(duì)自己產(chǎn)生懷疑。

　　然而，我最終還是展現(xiàn)了自己“不成熟”的模樣。

　　這幾天，學(xué)習(xí)里要舉辦“科技節(jié)”，需要找?guī)酌麑W(xué)生創(chuàng)作一篇長(zhǎng)幅的科技畫(huà)。下午時(shí)分，同學(xué)們?cè)诮淌依锇察o的自習(xí)，美術(shù)老師突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)想要參加這次科技節(jié)的繪畫(huà)表演��？”

　　教室里一片寂靜�？吹矫佬g(shù)老師露出失望神情的一瞬間，我的心仿佛被點(diǎn)燃了一般，未加思考的`舉起了手：“我可以去！”我一邊說(shuō)道，一邊為自己的行為感到吃驚，我又要做一次父母眼里的“不成熟”的孩子！

　　科技節(jié)的開(kāi)幕儀式上，隨著那畫(huà)作緩緩的展開(kāi)，全校瞬間沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪。在盛大的喧鬧聲中，我和其它幾位同學(xué)一起走向主席臺(tái)。我感到了前所未有的驕傲和自豪！

　　放下學(xué)業(yè)，堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，我常常以“不成熟”的模樣展現(xiàn)在他人面前。但一次又一次的“不成熟”后，我終會(huì)褪去稚嫩的臉龐，向全世界宣告：這，反而是我真正成熟的標(biāo)志！

這，才是成熟的模樣作文5

　　“嘀！主線任務(wù)‘學(xué)考’已完成。”

　　“嘀！‘道具’暑假，已使用完畢�！�

　　“嘀！經(jīng)驗(yàn)值達(dá)標(biāo)，獲得新身份——‘高三生’。”

　　“嘀！主線任務(wù)‘高考’提醒，請(qǐng)?jiān)俳釉賲�！�?/p>

　　如果說(shuō)，過(guò)去十七年的時(shí)光被一條線貫穿，那么我們就是以筆為劍的少年俠客：進(jìn)入“新手村”小學(xué)，木頭劍也舞得有模有樣；而后步入初中，在刀光劍影中積累“經(jīng)驗(yàn)值”，獲得高中的“通行令”；就礪三載，切磋劍術(shù)，以面對(duì)成年前最后的BOSS——高考。

　　我，是一位“新高三”，在雅禮的征程剩下不到一年。當(dāng)初能獲得雅禮“通行令”者，多在中考時(shí)策馬馳騁在前列。大家都是各自初中的佼佼者，同學(xué)中隨便一位就可能是當(dāng)初的年級(jí)第一。到了這里，你不管怎樣努力，還是不能保證自己站在光榮榜前列甚至進(jìn)入光榮榜。我曾因此感到氣餒、挫敗，初中“學(xué)霸”的名號(hào)已羞愧再提。但是，消極是短暫的，雅禮用她的包容，一步步導(dǎo)引我找到自己的向往、天賦與節(jié)奏，我的“武藝”在不斷得到磨煉，我的“俠心”同樣在變得更加強(qiáng)大。

　　物歷選科前，班主任找過(guò)我談心。我開(kāi)始體會(huì)到，在強(qiáng)手如云的環(huán)境，要競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，就是自己。排名不是所有，為自己積累“經(jīng)驗(yàn)值”才最重要。對(duì)環(huán)境敏感的心帶來(lái)風(fēng)波，必要的“佛系”一定要有�！胺鹣怠辈皇遣蛔鳛榈膽卸瑁�而是不動(dòng)搖的平和。在頂尖劍客“一舞劍器動(dòng)四方”的時(shí)刻，你的心態(tài)依然月色如水。“亮劍”有早有晚，你終將擁有自己的'太阿。現(xiàn)在手中之“劍”還不是那么鋒利，就更要去靜心打磨。這，才是成熟的模樣。

　　如果學(xué)習(xí)道路是“主線”，那么擔(dān)任宣傳委員就是我的“支線”，我也從中收獲額外“經(jīng)驗(yàn)值”。從小學(xué)到初中我就一直負(fù)責(zé)班里手抄報(bào)和黑板報(bào)繪制，進(jìn)高中主動(dòng)擔(dān)任宣傳委員，和另外兩位同學(xué)共事。從粉筆到水粉顏料，繪制手法日趨熟練，校運(yùn)會(huì)宣傳展板和班級(jí)黑板報(bào)常常拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，令我喜悅。更讓我覺(jué)得有價(jià)值的是，我深刻領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。

　　繪制黑板報(bào)不是小工程，三個(gè)女孩子抽出寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，忙上忙下，有時(shí)不免感到疲憊。開(kāi)始有些“壟斷”的我，放手讓其他同學(xué)一試，智慧融匯，圖文便有了更驚艷的效果。每個(gè)人的奇思妙想，像樹(shù)干上分出的枝丫，共同組成一棵繁茂的大樹(shù)，最終結(jié)出紅碩的果。根的事業(yè)是博大的，花的事業(yè)是鮮妍的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的——每個(gè)部分同樣重要；桃樹(shù)，藏在菩提祖師三星洞后山是恬淡的，生在瑤池蟠桃園是尊貴的，立在五指山下荒山野嶺是孤獨(dú)的，長(zhǎng)在洞天福地花果山是豐盈的，都曾慰藉了或失意或得意的大圣——每個(gè)位置同樣可敬。認(rèn)可自己，又能與他人融洽共處。這，才是成熟的模樣。

　　雅禮三年，將時(shí)光煉成一道耀眼的光，將歲月結(jié)成一顆堅(jiān)定的心，不荒廢少年錦時(shí)，不辜負(fù)青春美質(zhì)！

這，才是成熟的模樣作文6

　　目送征鴻飛杳杳，思隨流水去茫茫。千古興亡，最費(fèi)思量，歲月里，有人獨(dú)步江山五千年�！贝夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少，他是那個(gè)”前塵往事筆觸，不過(guò)酒一壺”的灑脫少年怒意張狂，卻在五千年的磨礪中，臻于成熟。

　　軒轅現(xiàn)世，紅日初升。他與你初見(jiàn)，便是踏遍神州自春色，壯志凌云入九霄”的氣宇軒昂，你心神往之。再見(jiàn)時(shí)，他已是天下共主。憶起他征戰(zhàn)四方，敗炎帝，平蚩尤，讓你明白了何為風(fēng)急天高原野闊，冰河礫谷馬蹄脫；何為中原四處起紛爭(zhēng)，戰(zhàn)場(chǎng)白骨纏草根。他是一代英豪，是東方紅日，是“將登太行雪滿山之時(shí)砥礪前行披荊斬棘的開(kāi)拓者！既有大風(fēng)起何不與扶搖？莊子有云：”風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力�！弊援�(dāng)挽天河，握日月，摘星辰開(kāi)啟你五千年的恢弘樂(lè)章！

　　那一日，他君臨天下，你邁步向成熟。

　　千年風(fēng)雨，你看盡了功成名就，成王敗寇悲歡離合，陰晴圓缺。你在愿史奔涌的浪潮聲里獨(dú)上西樓，愈發(fā)深邃的目光掃過(guò)這片河山，一步一步走向成熟。那一日，”玉樓歌吹，聲斷已隨風(fēng)。你似已成熟。

　　烽火硝煙，江山激昂。千年已矣，世界驚變，一個(gè)又一個(gè)新生的國(guó)家縱橫海洋，留下足跡。一個(gè)又一個(gè)新生的.花朵茁壯成長(zhǎng)，”不知魂已斷，空有夢(mèng)相隨。戰(zhàn)亂，屈辱、壓迫，變革……當(dāng)年那個(gè)”乘醉聽(tīng)蕭鼓，吟賞煙霞”的翩翩少年，如今傷痕累累；這，就是成熟的代價(jià)嗎？

　　所幸，有一艘紅船，駛進(jìn)了歷史的洪流在戰(zhàn)亂與壓迫的浪潮里”直掛云帆濟(jì)滄海。

　　那一日，他驀然回首，你眼角含笑。抬手擊掌，眉宇間盡是剛毅與內(nèi)斂，舉手投足間是數(shù)不盡的風(fēng)流。

　　當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。

　　這一日，那個(gè)走遍五千年，歸來(lái)盡風(fēng)霜的少年，終于明白了何為成熟的模樣。

這，才是成熟的模樣作文7

　　結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

　　我想，由少年初期的多動(dòng)燥熱，蛻變成陶淵明般心靜如水的樣子，才是成熟的模樣。

　　記得懂事起，我就特別怕熱。一到夏天就必須開(kāi)空調(diào)，否則就熱得直跺腳。那時(shí)的我只有待在空調(diào)房里才能正常的生活、思考。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午。我正坐在空調(diào)房里看書(shū)，正當(dāng)我享受涼爽的空調(diào)風(fēng)時(shí)，空調(diào)突然停轉(zhuǎn)，顯示燈也熄滅了。經(jīng)過(guò)多次的檢查，我終于確定空調(diào)壞了。熾熱的光線強(qiáng)勁地射進(jìn)房間，灼燒在我的皮膚上。我躺在床上，煩躁地踢著床沿，什么事都沒(méi)心情干了，只奢望著空調(diào)再次運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　可事與愿違，空調(diào)仍沉寂在炎熱中。我嘗試著讓自己平靜下來(lái)。我想到老人常說(shuō)的“心靜自然涼”，于是我坐在書(shū)桌前一動(dòng)不動(dòng)，努力使自己靜下來(lái)�？墒俏夷芨杏X(jué)得到，雖然我表面上一動(dòng)未動(dòng)，但心仍在煩躁地四處亂撞，根本做不到真正的靜下來(lái)。

　　我干脆把椅子搬到陽(yáng)臺(tái)上，欣賞外面的風(fēng)景。只見(jiàn)天空湛藍(lán)，被明晃晃的太陽(yáng)一照，更顯得晶瑩透亮；云朵呈現(xiàn)出各種形狀：有風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊的多變，有珠穆朗瑪上的高山雪被將陽(yáng)光折射后的光芒萬(wàn)丈……馬路對(duì)面胡同里，站在房頂上的養(yǎng)鴿人，揮著紅旗指引天上的鴿群來(lái)回巡弋；樹(shù)木在沒(méi)有風(fēng)的空氣中靜靜地矗立，沐浴在金色的陽(yáng)光下熠熠生輝……

　　看著這就在身邊卻與眾不同的美景，我的心竟然真的慢慢靜下來(lái)了。我看向窗外，只覺(jué)清風(fēng)徐徐，微風(fēng)拂面，通體變得涼爽，好似沐浴在圣光中。坐回書(shū)桌繼續(xù)看書(shū)，我已不覺(jué)得煩躁，而是開(kāi)始專心地品味文字，感受文字的魅力。盡管空調(diào)仍不起作用，但我已能如魚(yú)得水地在這熾熱的空氣中做自己的事，不受干擾。

　　從那天起，我很少有煩躁的時(shí)候。外界繁雜的`干擾和雜七雜八的爛事，再也無(wú)法打亂我的節(jié)奏，干擾我的思緒。就算是處于喧囂熙攘的人群中，我也能心如止水，沉穩(wěn)冷靜，沉浸于自己該干的事。遇到比較難的題目時(shí)，我也能靜下心來(lái)思考，一步步地嘗試。

　　我想，這就是陶淵明所說(shuō)的“心遠(yuǎn)地自偏”吧。

　　心靜如水，沉穩(wěn)冷靜，學(xué)會(huì)克制，沉醉于眼前之事。這，才是成熟的模樣。

這，才是成熟的模樣作文8

　　何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。

　　小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(zhǎng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(zhǎng)并不代表一個(gè)人的成熟。

　　大學(xué)期間到韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國(guó)，面對(duì)語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國(guó)同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。

　　留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的'姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。

　　那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過(guò)自己的努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。

　　工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷�，F(xiàn)在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。

　　在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(zhǎng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠?qū)λ�人有幫助、�?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。

　　這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(zhǎng)時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。

這，才是成熟的模樣作文9

　　今年清明節(jié)，我們一家人陪姥姥和表弟一家，一塊兒去到了烏蘭布統(tǒng)草原，在草原上度過(guò)了一段悠閑地時(shí)光后，馬上就要返京了，為了給這次旅行畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，我們?nèi)サ搅嗣茉扑畮?kù)，品嘗美味的烤魚(yú)。

　　經(jīng)過(guò)了四個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了目的地，我有點(diǎn)暈車(chē)，感到很虛弱，晃晃悠悠地走下車(chē)，右手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。我爸也走下車(chē)，看著我吃力的樣子，嫌棄的`瞥了我一眼，說(shuō)：“我開(kāi)了這么長(zhǎng)時(shí)間車(chē)，我都沒(méi)什么事，你一大小伙子，擱這兒裝什么裝啊?”

　　我氣不打一處來(lái)，剛想回句嘴，看見(jiàn)表弟在一邊，只能把到嘴邊的話咽回去 。唉，不能帶壞他。

　　好不容易上了樓，大家剛剛坐下，準(zhǔn)備點(diǎn)菜，我爸直接大手一揮：“耿瑞，給大家倒水。”

　　我看了看四周，服務(wù)員都在，為啥讓我倒?剛要說(shuō)出口，就看見(jiàn)我表弟瞪著兩個(gè)大眼睛看著我，唉，真憋屈!

　　我只好拿起了水壺，剛要為長(zhǎng)輩和弟弟倒水，媽媽就在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“耿瑞，倒水的時(shí)候別這么倒�！蔽也⒉磺宄�她想表達(dá)什么，一股火氣直沖腦門(mén)，眉頭一皺，把水壺向桌子上一摔，眼鏡一摘，瞪著爸媽說(shuō)：“要么你們倒，要么你們別說(shuō)話。”表弟一家和姥姥看見(jiàn)我生氣了，也不敢說(shuō)話，爸媽也被我嚇到了。

　　“我出去上個(gè)廁所�！闭f(shuō)著，我便離開(kāi)了餐桌。

　　走下樓梯，望著灰蒙蒙的天邊，想著剛剛的事情，突然感覺(jué)自己太孩子氣，都十四了，還跟一個(gè)小孩子一樣，不會(huì)控制自己的情緒。況且表弟和姥姥在場(chǎng)，不能讓他們失望。想到這里，我大踏步地走回了餐廳，高高興興地為大家倒水、布菜，照顧弟弟。爸爸笑著說(shuō)：“這，才是成熟的模樣�！�

這，才是成熟的模樣作文10

　　“什么是真正的成熟”

　　這是他參加的第三次成人禮。他的同學(xué)們?cè)缫汛┥狭怂麄冋J(rèn)為最能代表成人的衣裳，期待著儀式的開(kāi)始。而他坐在教室的最后，成人禮對(duì)他而言早已無(wú)趣。他依舊穿著洗得發(fā)黃的校服，腮幫子上露出青色的胡子茬，顯得格格不入。

　　他今年二十歲了。他不常記得自己的年齡，因?yàn)樗�依舊高三。都說(shuō)高三是十八歲，十八歲是成年�？伤�覺(jué)得高考才是阻礙走向成熟的枷鎖。他見(jiàn)過(guò)高考剛剛結(jié)束就將自己黑發(fā)染成熱烈顏色的女孩兒，見(jiàn)過(guò)脫下校服換上了墨鏡、皮靴與金鏈的男孩兒，那些土里土氣的同學(xué)們可以在一晚上就變成“成熟的'模樣”。而如今的他依舊沒(méi)有打破高考的枷鎖，連續(xù)兩年失利，在這個(gè)不大的小鎮(zhèn)上成為了笑話一般的存在。

　　其實(shí)父母也沒(méi)有指望他能干出多大的成就，他也可以像那些同樣落榜的同學(xué)們整日游手好閑于市井，但他總覺(jué)得那不是成熟應(yīng)有的模樣。他又不能一味的將時(shí)間靜止在高三，他需要找到理想的答案。

　　他的第三場(chǎng)成人禮于他而言不過(guò)就是一個(gè)無(wú)用的儀式，難道經(jīng)歷了成人禮就意味著成年嗎？他都二十歲了，他早已成年了。于是他翹掉了成人禮，在操場(chǎng)上無(wú)所事事地打球。誰(shuí)知古舊禮堂電線老化，在成人禮舉辦的過(guò)程中火光四起。他記得不遠(yuǎn)處滾滾的濃煙與刺鼻的味道。在混亂中，他急忙提桶去接水滅火，但是當(dāng)他提著桶往禮堂走的時(shí)候便開(kāi)始退縮了，隨后是腿軟，接好的水直接灑在了地上。

　　火警到來(lái)了：指揮大家疏散的消防員的聲音他太過(guò)熟悉，這正是他三年前的班級(jí)的體委：體委畢業(yè)之后當(dāng)了消防員。而如今的體委聲音依舊短促而有力，卻多了一種成熟的味道。體委站在消防車(chē)上大喊著，待人群集中之后奮不顧身沖進(jìn)火海，醒目的橙紅色的衣服逐漸在跳躍的火星與滾滾的煙塵中模糊。

　　火被成功撲滅了。他雖然松了口氣，卻無(wú)法原諒自己的懦弱與退縮，而自己亦沒(méi)有成年人該有的擔(dān)當(dāng)。

　　體委在臨走前把他叫住了。他回頭，見(jiàn)體委滿臉漆黑，卻藏不住火被撲滅的喜悅。“你還是老樣子！真是青春永駐！”體委拍了拍他，“高考加油��！羨慕一直執(zhí)著追夢(mèng)的你！”

　　執(zhí)著追夢(mèng)嗎？他搖頭，他只是沒(méi)有找到成熟的答案。他看看對(duì)面穿著消防服的體委，再打量著穿著校服的自己，突然意識(shí)到，打破成熟枷鎖的并非是高考，也并非是年齡。而眼前的體委，就是成熟的模樣。

　　自己今年二十歲了，參加兩次高考了，卻沒(méi)有真正意義上的成熟：穿上大人的衣服不是成熟的模樣，成熟的模樣是有著大人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

　　他做題，他思考。他要成為一個(gè)怎樣的人？他要通過(guò)怎樣的學(xué)習(xí)去成為那樣的人？

　　于是，半年后的高考，他如愿去了一所軍校。

　　穿上軍裝，投筆從戎。這是他給出的有關(guān)成熟的答案。

這，才是成熟的模樣作文11

　　“媽媽，你不進(jìn)來(lái)陪我，我就哭到地震！”一個(gè)五六歲的男孩扒在泳池門(mén)口帶著最大分貝的哭腔喊。

　　門(mén)外的媽媽略顯無(wú)奈地?cái)偭藬偸�，男孩就被屋里的教練抱了回去�?/p>

　　透過(guò)大廳里的閉路電視，媽媽看見(jiàn)男孩在泳池邊緣站著，身體一聳一聳地起伏了好一會(huì)兒，最終還是下水游起來(lái)了，仰泳的姿勢(shì)還不算標(biāo)準(zhǔn)。

　　“我不要去，我不要學(xué)游泳了！”男孩在停車(chē)場(chǎng)賴著不走。

　　媽媽勸了好一會(huì)兒都沒(méi)有效果，眼看上課的時(shí)間就要到了，沒(méi)辦法只好抱起來(lái)走。

　　一個(gè)年輕的.姑娘看見(jiàn)了，很緊張地跟著走了一段，“他為什么哭�。磕�是他媽媽嗎？”

　　媽媽苦笑了一下，說(shuō)：“他不想學(xué)游泳�！�

　　哦，女孩抱歉地停住了，不再往前跟。

　　又是哭著進(jìn)了泳池，閉路電視里，男孩已經(jīng)可以熟練地蛙泳了。

　　學(xué)自由泳的時(shí)候，媽媽省心了不少，男孩終于放棄了哭泣，開(kāi)始享受在泳池的暢游。

　　“我不要進(jìn)游泳隊(duì)，我不要去參加選拔！”男孩渾身寫(xiě)滿了拒絕，盡管他游得已經(jīng)很棒了。

　　“我不要進(jìn)足球隊(duì)，我不要去參加選拔！”男孩被老師領(lǐng)回了教室，盡管他幾乎是班里跑得最快的孩子。

　　“也許，我可以試著加入棒球隊(duì)。”六年級(jí)的某一天，男孩猶猶豫豫地說(shuō)。

　　“不怕被拒絕了嗎？不怕打不好被嘲笑了嗎？”媽媽問(wèn)。

　　“啊……應(yīng)該也沒(méi)什么大不了的�！蹦泻⒄f(shuō)，但他還沒(méi)有鼓起勇氣說(shuō)，小學(xué)就畢業(yè)了。

　　初中沒(méi)有棒球隊(duì)，男孩抓住機(jī)會(huì)進(jìn)了籃球隊(duì)，每周都花很多時(shí)間在訓(xùn)練和比賽上。盡管有過(guò)傷痛，也有過(guò)失敗，但那絕對(duì)是一陣暢快淋漓的好日子。

　　“我當(dāng)初怎么那么傻，錯(cuò)過(guò)了好多。”男孩有時(shí)會(huì)遺憾地回想。

　　高中的時(shí)候，男孩開(kāi)始嘗試做更多的事情，加入學(xué)生會(huì)、排演話劇、和好朋友辦社團(tuán)，去國(guó)外參加學(xué)科競(jìng)賽……

　　“來(lái)吃點(diǎn)水果吧！”媽媽某個(gè)晚上招呼正在學(xué)習(xí)的男孩說(shuō)。白瓷盤(pán)子里正放著十幾個(gè)金燦燦的黃杏，有著陽(yáng)光般的誘人色彩。

　　“真甜，真軟。”男孩邊吃邊說(shuō)。

　　“因?yàn)橥耆�成熟了嘛，日照充足，又�?jīng)了足夠的風(fēng)霜，把青澀的味道都除掉了，從硬邦邦地青杏變成又甜又軟的黃杏�！眿寢屨f(shuō)。

　　“充足的日照，足夠的風(fēng)霜，從青澀變甜軟……”男孩忽然想起小時(shí)候倔強(qiáng)地對(duì)抗所有不熟悉的一切時(shí)自己僵硬的身體，“大概就像一顆青杏吧！”

　　“這杏成熟了就會(huì)吸引很多鳥(niǎo)來(lái)啄，人來(lái)摘，杏核就被傳到四面八方，杏樹(shù)自己走不動(dòng)，就用了這種辦法，來(lái)拓展生命的邊界，是不是很有意思？”媽媽說(shuō)。

　　男孩邊聽(tīng)邊吃掉手里的杏，把杏核捏在指尖說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這成熟的杏核會(huì)去到哪里，簡(jiǎn)直有無(wú)限的可能，廣闊天地，大有所為啊！”

　　媽媽聽(tīng)完，拍拍兒子寬闊的肩膀，笑著重復(fù)了一句“大有所為！”

這，才是成熟的模樣作文12

　　許多人一想到成熟，第一反應(yīng)差不多都是身體的成長(zhǎng)，往往忽略了最重要的幾點(diǎn)，那就是知識(shí)的充實(shí)和思想的成熟。

　　記得以前，每當(dāng)爸爸讓我替他做事的時(shí)候，我要么推辭，要么裝作在看書(shū)，根本沒(méi)有一次爽快地答應(yīng)過(guò)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我自己也覺(jué)得這樣做太不應(yīng)該了。于是我嘗試著接受各種任務(wù)，但真正做起來(lái)卻十分困難。

　　我開(kāi)始想各種方法，如把做任務(wù)看做是學(xué)習(xí)，想一想可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)，便完成得十分順利。

　　有一次在學(xué)校，爸爸讓我把一個(gè)文件夾給同事送過(guò)去，到指定地方找了很久，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸說(shuō)的那位叔叔，我一下子就慌了，心里想：怎么辦��？他不在這，怎么辦��？

　　于是我只好硬著頭皮回去找爸爸，卻把他弄得哭笑不得：他說(shuō)我不但耽誤了他的時(shí)間，而且我自己也太不會(huì)隨機(jī)應(yīng)變了。為此，我特地向爸爸請(qǐng)教完成任務(wù)的各種方法，并鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的能力，還知道了如果在找不到的情況下，可以應(yīng)用的幾個(gè)方法。

　　以后，我差不多每一次，都能成功完成任務(wù)，于是便向爸爸申請(qǐng)一個(gè)較困難的任務(wù)，他直接遞過(guò)幾元錢(qián)，讓我去街上買(mǎi)幾個(gè)饅頭，我想都沒(méi)想，直接答應(yīng)了。

　　來(lái)到指定的.饅頭店，老板說(shuō)饅頭已經(jīng)賣(mài)光了，于是我又去附近的其他幾家饅頭店去買(mǎi)，結(jié)果都沒(méi)有了。眼看著快過(guò)12點(diǎn)了，我突然想到三小附近有一家批發(fā)饅頭的店鋪，于是急忙騎車(chē)趕過(guò)去，買(mǎi)了五個(gè)。我回到了家時(shí)，爸爸看到我手里的饅頭和滿頭的汗水，露出了滿意的笑容。

　　從那以后，我接受的各種任務(wù)，幾乎每一次都圓滿成功，我也成了爸爸口中成熟的孩子了。

這，才是成熟的模樣作文13

　　就在前不久芒種節(jié)氣那天，我給老家的父親打電話，說(shuō)麥子熟了嗎？

　　父親說(shuō)“熟了，熟了”。

　　父親是個(gè)寡言的人，若非大事急事，他斷不會(huì)給我打電話的。電話里的他也永遠(yuǎn)是那個(gè)傾聽(tīng)者和答題者。我家早不種麥子了，可是節(jié)氣沒(méi)有跳過(guò)家鄉(xiāng)的土地，沒(méi)有忽略父親的心思。我的生活他不必操心，國(guó)家大事他關(guān)心不來(lái)。一輩子守望著土地的播種與成熟，他曾被評(píng)為生產(chǎn)標(biāo)兵，在那方天地，他自信而從容。

　　“‘芒種忙，麥上場(chǎng)’嘛！”出乎意料，沒(méi)想到父親又追加了一條農(nóng)諺。父親似乎主導(dǎo)了話語(yǔ)權(quán)，我甘心做一個(gè)“臣民”，順從著父親的調(diào)遣。

　　“都不種麥子了，您還記得這個(gè)��！”

　　“種不種也是這個(gè)理。”

　　就這樣，兩個(gè)不種麥子的人，圍繞著種麥、澆麥、收麥聊了好多。當(dāng)我撂下電話時(shí)，我確信他回憶起了青春，想起了曾經(jīng)麥?zhǔn)鞊屖盏摹皯?zhàn)斗歲月”，想起了割麥時(shí)把我落下好遠(yuǎn)的情景……種種的激蕩、辛苦與幸福。我知道，我用錢(qián)物換不來(lái)父親的驕傲與從容。但是我不知道，當(dāng)我在努力喚起他的熱愛(ài)、激越和自豪時(shí)，我是不是一束被父親甜滋滋看著的成熟的飽滿的麥穗。

　　好像還是在一個(gè)芒種節(jié)后的周日，作為高中住宿生的我要在晚上6點(diǎn)前返回學(xué)校上自習(xí)，非特殊情況遲到會(huì)扣分，影響住宿�？墒翘鞖忸A(yù)報(bào)明天有雨，晾曬在場(chǎng)上的麥子今天收不完就要泡湯了。

　　父母讓我回學(xué)校，說(shuō)別影響學(xué)習(xí)，他們弄到多晚也沒(méi)關(guān)系，還涼快呢。

　　我說(shuō)咱們一塊弄，回去我跟老師解釋下就行。

　　父母說(shuō)，你沒(méi)干過(guò)重活，前頭都是你哥頂著的，別累著你，這活也臟。

　　我說(shuō)我不想做個(gè)孬貨，怕臟怕累的。

　　就這樣，身體并不強(qiáng)壯的我，把一個(gè)個(gè)裝滿麥子的'蛇皮袋搬到車(chē)上。母親笑我干活與眾不同，別人是抗，你是抱啊。還一股氣，中間不休息。

　　父親說(shuō)：“沒(méi)想到這小子長(zhǎng)成了。有苗不愁長(zhǎng)，筋骨能掛東西了。”

　　那天，我們干到天很黑的時(shí)候才完事。我沒(méi)吃晚飯，哥哥騎摩托車(chē)把我送到20里外的縣一中，老師也并未因?yàn)槲疫t到而扣分。

　　現(xiàn)在，我對(duì)母親的笑記憶猶新，她的愛(ài)質(zhì)樸又蘊(yùn)藉。那“嘲笑”里的驚喜，那驚奇里的欣慰，也時(shí)常入我夢(mèng)來(lái)。讓我更欣慰的是父親那句“筋骨能掛東西了”。是啊，筋骨硬了，可以掛、可以擔(dān)、可以背、可以抗……而我筋骨掛東西的背后是想到讓父母的筋骨少掛東西。于是，一個(gè)半大小子長(zhǎng)大了，成熟了。一個(gè)人一生要背負(fù)很多東西，或許有一樣最重，你帶給父母或他人希望與安心。

　　工作后，回老家少了，父母也漸漸老了，雖然他們不再種麥，卻經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小菜園。我想讓他們好好休息，別再弄這些，他們說(shuō)歇著沒(méi)意思，人沒(méi)用就沒(méi)意思了。于是從某次回家返京時(shí)起，我就像變了一個(gè)人。母親說(shuō)，你帶點(diǎn)白薯嗎？我說(shuō)帶！你帶點(diǎn)大蒜嗎？我說(shuō)帶！你帶幾棵大白菜嗎？我說(shuō)帶……曾經(jīng)說(shuō)他們多事瞎操心的我，這次幾乎照單全收。我不知道他們看到這樣的我會(huì)不會(huì)詫異，但是于我卻欣慰得很。

　　也許他們看重的是自己種的比超市的好吃，但是我更在乎的是兒子現(xiàn)在依然很需要你們！

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，裝在后備箱的果蔬成熟飽滿，而我們被流光拋棄了嗎？沒(méi)有�？墒�，我們堆積多少時(shí)光才能像果蔬一樣香甜成熟？也許我們未必要消費(fèi)太多時(shí)間，在“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”的生活中，保持那份愛(ài)的情感與溫度，讓我們成為一道亮而不賊的晨光�；蛟S，這，才是成熟的模樣。

這，才是成熟的模樣作文14

　　我的習(xí)慣是“夸大其詞”，在生活中，一些別人看來(lái)摸不著邊兒的話，成為我不成熟的原因。

　　初中的綜合評(píng)價(jià)，有一項(xiàng)要求，每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期完成24小時(shí)的公益勞動(dòng)。社會(huì)上輿論喧喧，認(rèn)為這極大的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)！記者問(wèn)我的態(tài)度，我不假思索“no problam！”她懷疑的補(bǔ)一句：“沒(méi)有夸大其詞？”

　　家長(zhǎng)帶小孩參加公益活動(dòng)，來(lái)回路上耗時(shí)，交接準(zhǔn)備耗時(shí)，加上兩小時(shí)活動(dòng)，一次就半天。24個(gè)小時(shí)，就得十一次，一個(gè)學(xué)期二十周，有一半的時(shí)間不能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以被當(dāng)成“極大的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)”。我當(dāng)然沒(méi)有負(fù)擔(dān)，跟奶奶組織的義工組織去井岡山、去廣西百色，一個(gè)來(lái)回何止144小時(shí)，三年的任務(wù)都完成了，哪里會(huì)成為“problam”。

　　參加公益，在別人是難事，在“五星”義工之家，“吹�！倍疾凰憧浯笃湓~。

　　進(jìn)入初三，體育重要起來(lái)，與朋友相約去學(xué)校跑步，我說(shuō)：“上次跑200米38秒，這次36秒。”好像短跑提速是分分鐘的事兒一樣。朋友滿臉驚愕的看著我，回一句“吹牛吧！”

　　不顧一切的往前沖，距離終點(diǎn)40m、30m、20m，白色的終點(diǎn)線越來(lái)越近，身體已經(jīng)僵硬，腿像灌了鉛一樣。朋友報(bào)秒，33秒、34秒、35秒，我的身體卻立即充滿了能量，第36秒，閃電一樣的沖過(guò)終點(diǎn)。

　　整整快了兩秒，我真的無(wú)法想象夸夸其談一句大話，竟成了我加速飛奔的助燃劑，成了我達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)力源。

　　若是把它轉(zhuǎn)化成對(duì)他人的贊美，能量更是無(wú)窮之大。

　　記得一起聚餐，牛排上來(lái)，我搶先下手，牛肉的鮮嫩不斷刺激我的味蕾，我站起來(lái)感慨激昂的叫道：“老板，您這牛排真好吃，全世界的`人都該來(lái)！”老板聽(tīng)到后，笑得合不攏嘴：“聽(tīng)了你這句話，這家店要關(guān)的念頭都取消了！”后來(lái)生意真的越來(lái)越興隆。

　　我從未想過(guò)如此“不成熟”的話，竟能成為一個(gè)店鋪經(jīng)營(yíng)下去的理由。從那以后，我變得愛(ài)用“自己的方式”去贊美其他人，幫助他們獲得信心和動(dòng)力。這樣的“夸大其詞”，反而成了我成熟的象征了。

這，才是成熟的模樣作文15

　　我自幼便隨奶奶在老家生活，老一輩的人總喜歡聽(tīng)秦腔。我實(shí)在是搞不明白，這如吵架般讓我摸不著頭腦的聲音，而奶奶卻說(shuō)有真諦與意趣，我不能領(lǐng)會(huì)，是因?yàn)椴粔虺墒臁?/p>

　　孩提時(shí)代，奶奶便愛(ài)帶我去戲院看秦腔。我望著臺(tái)上各色的臉和不同的服飾，可他們嘴里發(fā)出的不是溫潤(rùn)儒雅的'曲調(diào)，而是吼出來(lái)的歌詞。本在夢(mèng)境中的我，總會(huì)被嚇醒。望望四周的人們，他們都半瞇著雙眼，仿佛在享受天籟之音。我也試圖感受秦腔，卻被那吼出來(lái)的磅礴勸退了……

　　曾幾何時(shí)，我都認(rèn)定了自己的不成熟，咿咿呀呀的秦腔或許早已跟不上時(shí)代的步伐了吧?

　　步入初中，我接觸秦腔的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，偶然一次，我與好友結(jié)伴出游。其中一位有人提起了各地的戲曲，另一位友人忙說(shuō)：“觀四海之內(nèi)，我最佩服秦腔了，不同于其它地區(qū)的戲曲，那吼出來(lái)的腔調(diào)更深得我意!”

　　我著實(shí)摸不著頭腦：“這不清不楚的詞語(yǔ)，不儒雅的唱腔，怎就有意趣了呢?”友人撇了我一眼：“秦腔歷史悠久，你為何賞不出來(lái)?太不成熟了吧?”我失語(yǔ)了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我決心留意奶奶唱秦腔，想體會(huì)其之真諦。

　　那天，我破天荒的讓奶奶為我唱一段秦腔。奶奶大吃一驚，隨即便選中了“秦香蓮”這一段。

　　我學(xué)著老一輩的人，瞇起雙眼，聆聽(tīng)了起來(lái)。

　　奶奶年輕時(shí)便癡迷于秦腔，唱功當(dāng)然是極好的。在她嘴里吼出的歌調(diào)，有著秦香蓮處境之艱，有著對(duì)陳世美的憤恨之情;抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏恰到好處，仿佛透過(guò)這曲調(diào)，我瞧見(jiàn)了那時(shí)的社會(huì)風(fēng)情。

　　秦嶺一帶的人們血脈中，自幼就流淌著豪邁。在奶奶唱完后，我仿佛有所領(lǐng)悟，似乎聽(tīng)懂了秦腔的真諦。

　　那一刻，我覺(jué)得，對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)可，便是一種成熟的模樣……

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