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從懵懂到成熟小學生作文

時間:2022-01-27 12:01:10 成熟 我要投稿

從懵懂到成熟小學生作文

  那種懵懵懂懂的沖動,給了它不可選擇的一生,這時我是該同情還是該鼓勵呢?現(xiàn)在是小編為您整理的從懵懂到成熟小學生作文,希望對您有所幫助。

從懵懂到成熟小學生作文

  從懵懂到成熟小學生作文1

  輕輕的一點也點不來時間的遙漫,陣陣的清香也飄不來思念的過往,這時的我還傻傻的像個小孩子一樣,幼稚的向上天祈禱,祈禱自己會更加幸福,窗臺上雙手拄著下巴的我,看淡雅飄渺的云,瞧優(yōu)雅沉寂的天,細數(shù)頭頂飛過的白鴿。一種懵懵懂懂的感覺涌上心頭,沒有任何的.詞藻修飾,沒有任何的興輝點染,這個詞就是那樣懵懵懂懂,從來沒有人刻意的為我解釋什么?在我幼小的記憶中大人總說那是含糊不清得意思,暈暈呼呼的讓我對懵懂有了短暫的理解…

  這時的白鴿依舊在頭頂盤旋,它的那種自由給了我無比的想像,回首、抬頭、仰望、眼前、嘹亮、現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實,殘酷的讓人無法改變,懵懂的時間代給了我,懵懵懂懂的童年。

  它,會一直翱翔,向世人炫耀它那輕柔的翅膀,它,會一直傾終于人類,向人類證明自己無論狂風暴雨我真的可以,那種懵懵懂懂的沖動,給了它不可選擇的一生,這時我是該同情還是該鼓勵呢?它過早的接受現(xiàn)實,無論它愿不愿意接受,過早的學會堅強,不論它是否懂的獨立,或許吧!在它的世界里從沒浮現(xiàn)過“失望”,在字典里也從未有過“困難”這些輕易就能把人絆倒而使人久久不能爬起的字眼,它的世界只有藍藍的天,白白的云,還有上天賜于它懵懂的記憶,和經(jīng)得起各種雨打風霜的心靈。

  或許懵懵懂懂的它明白,人生事業(yè)百帆起,尤得浮輪假日長的道理,困難時它會記得李白說的:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。這樣鼓勵它的詩句,孤獨時它會想起王勃說的:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。這樣讓它有期望的詩句,它累了,做夢也會想到王維所說的:采菊東籬下,悠然見南山。這樣讓它舒心服悅的詩句,當別人誤會它時,淚水滑落臉頰頓時,它想起孔子所說的:人不知而不慍,不亦君子乎!這樣使它鼓起內(nèi)心勇氣而不再珊然淚下的詩句,這樣懵懵懂懂的詩句,沒有太多的解釋,卻在它內(nèi)心深處牢牢的印住了這幾句簡簡單單時刻警惕自己的詩句。是痛心還是憐憫?無以形容的痛苦在內(nèi)心不斷翻涌…心若是離去,夢如何決堤!一聲痛淚下,情若似恨愁…

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,它、看到了什么?先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,它、領悟到了什么?老驥伏櫪志在千里,它、又學到了什么?懵懵懂懂的歷史就是有著懵懵懂懂的體會…是傷感,還是落淚?

  懵懂,勾勒了一幅無法媲美的風景畫。

  懵懂,這就是一種懵懂…

  從懵懂到成熟小學生作文2

  初戀就是一份的傻氣加上九分的好奇!仙。

  我已經(jīng)經(jīng)歷了一個普普通通的初戀,不值得紀念,只夠懷念。

  兩個笑容,一個相識。

  那是高一開學,班級里坐滿五十幾張陌生的面孔,男生們打鬧攀談,偶爾幾聲爽朗的笑,女生們則竊竊私語,低聲議論。我悶悶的趴在課桌上,百無聊賴。這時,一個清爽的聲音在耳邊響起,我猛的回頭,一個戴著眼鏡的男生沖我露出八顆牙,眼睛里閃著光芒,臉上掛著不自然的紅暈,友好的跟我打招呼,我也回了一個略顯尷尬的笑容。

  兩個座位,一份相知。

  分座位,我們是同桌,他一副吊兒郎當?shù)臉幼邮植挥懴,我從不認為他是個學習多好的學生,覺得我對他最大的作用就是借作業(yè),他每次想抄作業(yè)的時候就送支筆來討好我,有時轉(zhuǎn)頭捉弄我,我就用他送我的筆扎他的胳膊,我們被班上的同學戲說是關系最“親密”的同桌。第一次月考過后發(fā)現(xiàn)他是個真學霸,原來的討好在我眼里都變成了嘲弄,雖然我還是他的同桌,但從那時,我不再接受他的饋贈。他還是喜歡轉(zhuǎn)頭,我卻習慣瞪他。

  兩只鋼筆,一段相戀。

  兩個月的同桌,我對他嬉皮笑臉的態(tài)度早習以為常,可是在那天自習課,他十分嚴肅的遞給我一支粉紅色的鋼筆,我以為他還是像往常一樣賄賂我,就沒好氣的扔回去,他卻猛地抓起我扔在他桌子上的筆塞進我的筆盒,把頭轉(zhuǎn)到了跟我相反的方向,可是在那一剎那,我好像又看到了那抹似曾相識的紅暈,在那大大的.眼鏡框下浮著,我疑惑的拿起那支筆旋開筆蓋,一張粉色的紙條蹦了出來,我好奇地打開,里面是他的狂草:我喜歡你。我愣了,臉開始發(fā)燙,把紙條塞進筆蓋扔了回去,他顯然被我的動作嚇了一跳,抬頭看我,眼里充滿了一種好像被叫做失落的東西,我不想看他,無奈的別過頭。一會過后,他又扔過來一支筆,是天藍色的,和剛才那支似乎是一對,我再次打開,里面是藍色的紙條:我要追你。青春期的萌動和好奇使我并不排斥他的好感。于是一天天的過去,逐漸被他的溫柔打動。于是我們在一起了。

  兩個地點,一聲相離。

  此后的兩個月,我們在一起的日子讓我感到了溫暖,在壓力巨大的高中生活里,他仿佛變成我生活中最溫暖的一縷陽光,穿透我心中無盡的灰暗與煩悶,每天看著他的笑,心里都是一陣滿足。很快放寒假了,我們唯一的聯(lián)系方式就是微信,第一個月每天膩在一起,我慢慢淪陷在他的體貼里,每時每刻都想著他,幻想著我們的未來,于是越來越粘著他,我以為他會喜歡這樣?墒侨兆娱L了,我們慢慢地沒了什么共同的話題,他對我越來越冷淡,往往是聊不到幾句就找借口離開,我疑惑也傷心,就找到各種理由對他發(fā)小脾氣,以為他會像以前一樣哄我,可是卻換來他一句分手。

  分手后的日子并沒有想象中的難過,因為天還是藍的,花還是紅的,我還是我,他還是他,只是沒了原來的熟絡,分班后,我們形同陌路。

  青春是陽光的,蓬勃的,也是懵懂的,青澀的,我們懷揣著幼稚的好奇走到一起,又因為好奇消失而分離。青春的少男少女都該是大家的朋友,又何必在兩人前面加上一對反義詞呢?

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