小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信1
誠(chéng)信，是一塊干凈的白布，它會(huì)擦亮你人生的鏡臺(tái)；信任是草叢中的花朵，它會(huì)為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩；誠(chéng)信是黑夜里的北斗星，它會(huì)使你的人生道路找準(zhǔn)方向；誠(chéng)信，是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著荒涼的大地；誠(chéng)信，是一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；誠(chéng)信，是一朵馨香的花，拉近了心與心的距離，讓人們感到生活的馨香。
一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來(lái)就很璀璨的繁星，當(dāng)它們交匯在一起時(shí)，將會(huì)放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個(gè)人的心靈都照亮。
“信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出美好的境界�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。她來(lái)了，我想：‘我還是把房門(mén)鎖起來(lái)吧，萬(wàn)一她趁我不在亂搜東西怎么辦！’說(shuō)干就干，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，瞬間，就我把家里所有的門(mén)都鎖了起來(lái)，以防被盜。她好像發(fā)覺(jué)了什么似的，但一聲不吭的寫(xiě)作業(yè)，等她走后，我才把所有的門(mén)打開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，她叫我去她家玩，我到她家后，她卻把她家所有的門(mén)都打開(kāi)讓人覺(jué)得她也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問(wèn)她：“外人來(lái)了，你怎么敢把門(mén)打開(kāi)，你難道不怕我——？”她莞爾一笑說(shuō)：“這算什么，人與人之間要有信任，何況你是我的朋友，我就會(huì)更加的信任你，再說(shuō)了，我相信你不是那樣的人！”此后，我請(qǐng)同學(xué)到家玩，屋子總是敞開(kāi)著。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任對(duì)人是多么的重要，我們的生活是需要信任的。
信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛(ài)：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì)更加精彩，世界才會(huì)更加美好！
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信2
誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！耙谎詾橹�，百金輕”。 這句名言充分地說(shuō)明了誠(chéng)信在人們心中的份量。
誠(chéng)信具有豐富的內(nèi)涵，但在今天，人們通常所說(shuō)的誠(chéng)信，一般是指真誠(chéng)、誠(chéng)心誠(chéng)意，不撒謊，講信用，守承諾，遵守諾言，不違約。用八個(gè)字概括就是：言行一致，信守諾言。
在四年級(jí)語(yǔ)文課文課本上我們學(xué)過(guò)《小珊迪》的故事，靠賣(mài)火柴生活的孤兒小珊迪為了送還先生的七個(gè)便士，在路途中被馬車(chē)軋斷腿，但在他身受重傷，明知道自己就要死去的時(shí)候，還想著讓弟弟信守承諾千方百計(jì)地把找回的零錢(qián)給人家送去，這是多么誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子啊！他的美好品質(zhì)，深深打動(dòng)了和我一樣的無(wú)數(shù)同齡人的心。
小珊迪的誠(chéng)信是以生命作代價(jià)的呀！他雖然只是故事中的一個(gè)角色，但他卻是誠(chéng)信的代言人。誠(chéng)信不僅是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德，更是世界人民和平與發(fā)展的精神財(cái)富。作為祖國(guó)建設(shè)接班人的我們，更應(yīng)該明禮、講誠(chéng)信。
讓我們將誠(chéng)信牢記心中，在書(shū)中尋找誠(chéng)信，在生活中處處講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信促我們成長(zhǎng)！在實(shí)踐中堅(jiān)守諾言，讓誠(chéng)信助我們遠(yuǎn)航吧！
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信3
“賣(mài)海蠣咯——賣(mài)海蠣咯——”伴著我長(zhǎng)大的是這一聲聲吆喝，還有那“半斤剩海蠣”。
我媽媽是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，從我記事起，她就在村口賣(mài)海蠣，每天起早貪黑。海蠣沉甸甸的，壓在她瘦小的身上，留下一股洗不掉的腥味；海蠣殼很鋒利，在她的手上留下了一道道傷疤。
暑假里的一天，我和媽媽一起去賣(mài)海蠣。一轉(zhuǎn)眼都快中午了，可清晨撬好的海蠣還剩下半斤呢。它們被太陽(yáng)曬得失去了光澤，像一只只渾濁無(wú)神的眼睛。我眼看著市場(chǎng)上沒(méi)什么人了，心里干著急。
嘟——一個(gè)騎車(chē)的阿姨停了下來(lái)�！拔壹敝鋈�，你給我送一斤海蠣到家里�！卑⒁踢呎f(shuō)邊瞅了一眼盆里的半斤剩海蠣，“要現(xiàn)撬的，盆里的我可不要！”說(shuō)完阿姨揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽開(kāi)始熟練地撬著海蠣殼，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我看了看媽媽翻飛的雙手，又看了看盆里剩下的半斤海蠣，不禁想起奶奶的嘮叨：“你媽啊，就是死心眼，放久的海蠣混在現(xiàn)撬的里面，是看不出來(lái)的呀……”我碰了碰媽媽的胳膊，努努嘴提醒她盆里還有海蠣。媽媽搖搖頭說(shuō)：“這可不好，下次人家就不相信你了�！蔽野蛋到锌啵喊ィ裉煊值贸允：Ｏ犃�，媽媽真是死心眼。
媽媽三下五除二撬好一斤鮮海蠣，送到那個(gè)阿姨家，然后收了攤，和我一起回家。一進(jìn)家門(mén)，奶奶瞧見(jiàn)那半斤剩海蠣，眉頭立刻皺了起來(lái)，又開(kāi)始嘮叨了。哎，媽媽什么時(shí)候才能不這么死心眼�。�
直到后來(lái)，老師給我們講“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的含義時(shí)，我才恍然大悟：媽媽的那半斤剩海蠣不是死心眼，而是經(jīng)營(yíng)之本，更是做人之本。當(dāng)我給大家講“半斤剩海蠣”的故事時(shí)，贏得了一片掌聲，我的自豪之情溢于言表。
媽媽的海蠣攤?cè)栽诖蹇跀[著，鄉(xiāng)親們逢人就夸媽媽做生意實(shí)在，海蠣攤的生意越來(lái)越好。那半斤剩海蠣則一直留在我的心里，像一個(gè)羅盤(pán)，讓我在人生的海洋中不會(huì)迷失方向。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信4
在漢字的書(shū)寫(xiě)中，恐怕再也沒(méi)有比“人”子更為簡(jiǎn)單的了。一撇一捺足矣。然而要想寫(xiě)好這個(gè)“人”子，就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，你要講究一定的章法，研究筆畫(huà)的起筆頓筆，安排好字的`間架結(jié)構(gòu)�？梢胱龊眠@個(gè)“人”就要做個(gè)坦坦蕩蕩，政治的人，就更沒(méi)那么容易了。也許沒(méi)有幾個(gè)能在彌留之際，追憶往昔歲月，能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)他這一生將這個(gè)“人”字寫(xiě)的很好。既然如此，做人我們?cè)搹暮巫銎�？我認(rèn)為，有一點(diǎn)是不能少的，那就是——誠(chéng)信。
我們的老祖先給我們留下了許多有關(guān)“誠(chéng)信”的良訓(xùn)。早在兩千多年前的孟子就給我們指出“誠(chéng)者，天子道也；思誠(chéng)者，人之道也�！币馑际钦f(shuō)，真誠(chéng)是自然之理；心地真誠(chéng)，是為人出事之理。我國(guó)當(dāng)代的女作家三毛說(shuō)過(guò)：“人際關(guān)系最重要的莫過(guò)于真誠(chéng)，而且要出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)。真誠(chéng)在社會(huì)上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應(yīng)該帶著他�！闭\(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，是一個(gè)國(guó)家治國(guó)安邦之本。我們要想在這個(gè)社會(huì)上生存的舒坦，離不開(kāi)誠(chéng)信的潤(rùn)滑作用。然而，讓我們失望的是，在我們周?chē)教幊錆M(mǎn)這欺騙，冷漠，不信任，誠(chéng)信被欺騙的陰影所籠罩，我們根本感受不到誠(chéng)信所給我們帶來(lái)的溫暖與舒適。更可怕的是，我們意識(shí)到了誠(chéng)信的缺失給我們的生活和社會(huì)所帶來(lái)的種種弊端和災(zāi)難后，卻還漠視他的存在，人又不良習(xí)慣的滋生，這就更為可悲了。
有這樣一則故事：一位貧寒的母親，把代人購(gòu)物而中獎(jiǎng)獲得的汽車(chē)交給原主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)：“這是我們?nèi)椅ㄒ恢靛X(qián)的東西——誠(chéng)信，愛(ài)他吧，就像愛(ài)你的生命！他會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富�！笔堑�，誠(chéng)信就是財(cái)富。這位母親的話(huà)精辟的道出了誠(chéng)信的價(jià)值。做人要有誠(chéng)信。你的誠(chéng)信，感動(dòng)了別人同時(shí)也溫暖了自己。面對(duì)生活中的種種喪失誠(chéng)信的現(xiàn)象，我們出來(lái)呼喚誠(chéng)信的歸來(lái)，還要行動(dòng)，坦誠(chéng)的對(duì)待生活的點(diǎn)滴。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)手心的人吧，將“人”字誠(chéng)實(shí)的撇、守信的捺寫(xiě)正，讓欺騙遠(yuǎn)離我們的生活，將誠(chéng)信的基石擺穩(wěn)，我們才能撐起一片屬于自己的天空，不怕風(fēng)雨。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信5
誠(chéng)信，這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都不會(huì)陌生。誠(chéng)信，就是彼此之間相互信任。有人總是在想，現(xiàn)如今在這個(gè)社會(huì)還會(huì)有誠(chéng)信在嗎?但我相信總會(huì)有種正直的人在我們身邊守住誠(chéng)信。
以前，我也總是以為這個(gè)世界沒(méi)有好人，每個(gè)人都是不可靠的，人們穿的戴的都是一流的，言談舉止好像也特別文明，看上去實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)實(shí)可靠，可是，當(dāng)你走近他們的時(shí)候，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心簡(jiǎn)直比蛇蝎還毒，與外表的反差將是很大很大�？芍钡侥且惶欤覍�(duì)人有又有了新的想法，有一個(gè)人把我以前的認(rèn)識(shí)都融化了，讓我對(duì)人又有了新的理解與認(rèn)識(shí)。
有一次，我在去姑姑家的路上，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在哭。我很好奇，便走上前去問(wèn)他怎么了。他說(shuō)他丟了多少錢(qián)，他一邊哭一邊說(shuō)：“我把坐車(chē)回家的錢(qián)都給丟了�！碑�(dāng)時(shí)，只是想幫助他，于是我便給了她坐車(chē)回家的錢(qián)。剛開(kāi)始的時(shí)候，他并不收，在我耐心的勸導(dǎo)下他才收下，并破涕為笑，承諾明天一定到這地方找我，把錢(qián)還我的。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)什么，只是在心里不停地嘀咕：他會(huì)還嗎!心里頓時(shí)畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。算了，他還不換無(wú)所謂的，反正錢(qián)也不多。
我實(shí)在沒(méi)有把這事放在心上，第二天我也沒(méi)有到那個(gè)地方去。過(guò)了很多天，我從那條路上經(jīng)過(guò)，忽然看到一個(gè)熟悉又陌生的身影。我走過(guò)去一看，是他!他看見(jiàn)我，跑了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)，我找了你好多天了，每天都在這等，今天總算等到你了。我愣在了那里......
這件事使我明白了生活中是有誠(chéng)信的，而且誠(chéng)信的光芒很耀眼，只是我期望著男孩長(zhǎng)大以后仍守住這誠(chéng)信的種子并使它燎原出一片誠(chéng)信的火紅的世界。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信6
古人云，人而無(wú)信，不知其可也。以誠(chéng)待人，以信取人。
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，我們時(shí)常接受誠(chéng)信的洗禮，生活變得更美好。此時(shí)，我又不禁想起那次難忘的經(jīng)歷。
那是一個(gè)仲夏的傍晚，夕陽(yáng)西下，知了卻依然在歌唱。我和爸爸媽媽決定去稅東街的一家粥鋪，嘗嘗海鮮粥、解解熱。哇，果真是家網(wǎng)紅店，店門(mén)口排起了長(zhǎng)隊(duì)，經(jīng)過(guò)靠近一個(gè)小時(shí)的焦急等待，我們終于坐上桌、喝上粥。繼續(xù)排隊(duì)的人依然很多，我們吃好后立即把座位讓給旁邊焦急等候的顧客，匆匆離開(kāi)，趕著去萬(wàn)達(dá)看七點(diǎn)半的電影。
觀看完電影，我們有說(shuō)有笑地回到了家。突然，爸爸摸著口袋一愣：“糟了！”。我跟媽媽一臉驚訝，齊聲問(wèn)到：“怎么啦？”“今天吃飯?zhí)颐�，吃完飯忘記付錢(qián)了，但現(xiàn)在飯店肯定已經(jīng)關(guān)門(mén)了�！卑职洲抢X袋，“明天一早就送去，這錢(qián)不能不給，我們要做個(gè)誠(chéng)信的人，不能貪圖便宜。否則社會(huì)就不成樣了”。我和媽媽十分贊同爸爸的意見(jiàn)，決定明早一起去把錢(qián)送過(guò)去，并表達(dá)我們的歉意。這一夜，我總感覺(jué)睡得不踏實(shí)。
第二天早晨，太陽(yáng)剛剛升起，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)一地。我們直奔飯店，可惜飯店張貼的8點(diǎn)開(kāi)門(mén)，我們餓著肚子在門(mén)口等了半個(gè)多小時(shí)，老板才姍姍來(lái)遲。爸爸趕緊給老板遞上錢(qián)，“不好意思，昨晚走得匆忙，忘記付錢(qián)了”，老板一臉茫然，慢慢緩過(guò)神，“你們真是守誠(chéng)信的一家子呢。你們不說(shuō)，我還真不知道到。我也要謝謝你們，為我做了誠(chéng)信的榜樣。我今天也遲到了，讓你們久等了，我該向你們道歉。只有我們大家都誠(chéng)信了，生活才會(huì)更美好！”
老板沒(méi)有責(zé)怪，反表?yè)P(yáng)了我們。那一刻，我們心中的那個(gè)石頭落地了，我和爸爸媽媽不約而同的露出了笑容。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信7
誠(chéng)信是我國(guó)的憂(yōu)良品質(zhì)，它也體現(xiàn)了我們的的人的道德品質(zhì)，所以我們要繼承和弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良的道德品質(zhì)。
從前，有個(gè)楚囤商人，他在外邊賺了一筆錢(qián)他想拿著這筆錢(qián)回家過(guò)好日子，在路途上他遇到了一條河，他就向河岸邊的一位船家炫耀著說(shuō)喂，那個(gè)老東西啊，你載我過(guò)河，我給你一百枚金子，要不?因?yàn)榇壹依锓浅８F，一百舍枚金子至少可以給他過(guò)兩輩子了，所以船家就佷高興地說(shuō)行，行，沒(méi)問(wèn)題�？烧l(shuí)知道原來(lái)那商人狡猾無(wú)比，他過(guò)岸后只給那船家十枚金子，船家就問(wèn)不是說(shuō)給一百枚金子嗎?怎么只有十杖啊。那商人很沒(méi)禮貌地說(shuō)老頭，你要賺多久才有十枚金子啊?商人說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。船家也沒(méi)辦法，只好氣氣算了。
可真是冤家路窄啊，當(dāng)船家去載另一個(gè)人過(guò)河時(shí)卻看到那商人掉在河里喊就命，船家就對(duì)他侻喂，小子這是報(bào)應(yīng)，誰(shuí)叫你剛剛騙我。商人不敢回應(yīng)他，只是在水里掙扎。他看到岸上有人，對(duì)他們侻說(shuō)好心人，你們救救我，我給你們一百枚金子。岸上的人想下去救他，可是船家對(duì)他們說(shuō)你們別聽(tīng)他的，我剛剛就被他給騙了。岸上的人相信船家，沒(méi)下去救他。那商人又說(shuō)我把家產(chǎn)全紿你們�？墒沁�是沒(méi)人去理他，到后來(lái)，那個(gè)商人就給活活淹死了。
這個(gè)故事告訴我們做人就要講信用，就如那位商人，如果他當(dāng)時(shí)不出尓反尓的話(huà)，那么他將不會(huì)失去生命，可是他為了金錢(qián)露出了他的真面目，結(jié)果竹籃打水一場(chǎng)空，錢(qián)沒(méi)了連命也丟了。
可是船家也不能因?yàn)橘�氣而見(jiàn)死不救，他們兩人都做錯(cuò)了。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，要腳踏實(shí)地，做最誠(chéng)實(shí)的人，也要盡我們最大的能力做見(jiàn)義勇為的人!
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信8
堅(jiān)強(qiáng)是最美麗的外套，鑄就了一個(gè)驚心動(dòng)魄的人生；誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花，散發(fā)出上下五千年醇厚的芬芳。
現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒(méi)純粹的喜劇。老吳老來(lái)喪子堅(jiān)持“子債父還”，為了還清債務(wù)，撫養(yǎng)孫女，他用瘦弱的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)。數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守著一位普通百姓的誠(chéng)信道德，最后用勤勞的雙手還清了所有的債務(wù)。為了不讓自己的良心受到譴責(zé)，他毅然地選擇了誠(chéng)信，堅(jiān)強(qiáng)地扛起了所有艱辛和辛酸苦楚。
有了誠(chéng)信的信念，才有堅(jiān)強(qiáng)的心。以誠(chéng)待人，人人敬；以誠(chéng)做事，事事成。誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度，也是一種道德品質(zhì)。老吳堅(jiān)守誠(chéng)信，一分一厘的帳都不欠，迎來(lái)了眾多人的點(diǎn)贊�！霸託⒇i”中，曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家中的一條豬，他的言行不但維持了自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育，樹(shù)立了榜樣。誠(chéng)信是人與人交往之基礎(chǔ)。朋友之間言而有信，才能夠推心置腹；否則，就絕不會(huì)有真正的朋友。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地；誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目，誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出醇厚的芬香。
誠(chéng)信是一種力量的象征，他顯示著一個(gè)人內(nèi)心的自重，那么，這種力量從何而來(lái)，定少不了那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，唯有獨(dú)自戰(zhàn)勝挫折，成功才會(huì)真正屬于自己。
“水滴石穿，繩鋸木斷�！边@個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，微不足道的水滴能把石頭滴穿，柔軟的繩子能把硬邦邦的木頭鋸斷，說(shuō)透了這就是堅(jiān)強(qiáng)�！柏�(fù)債還錢(qián)，天經(jīng)地義”誠(chéng)信的心，不變的信念，為了這不變的信念，堅(jiān)強(qiáng)的老吳起早貪黑，碌碌穿梭于天地之間，在他看來(lái)，這一切都恰是流水。如果一個(gè)人不能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，這注定了他一輩子只能哀之在挫折之中，遭人踐踏。人的一生會(huì)遇上許許多多的不祥，當(dāng)你遭受挫折時(shí)，請(qǐng)不要放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
老吳面對(duì)挫折時(shí)，正如風(fēng)浪中的帆船，擁有了誠(chéng)信的風(fēng)帆與堅(jiān)強(qiáng)的能耐，并且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⑺鼈兾蘸�，就能到達(dá)成功的彼岸。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信9
縱觀千百年來(lái)，守信是生活與交際中不可少的一部分，沒(méi)有了它，會(huì)比丟失金銀財(cái)寶還可怕。
“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。”這句話(huà)出自于《百年孤獨(dú)》這本書(shū)中。馬爾克斯說(shuō)得對(duì)，虛擲守信會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。
秦末有一個(gè)人叫季布，他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是守信，所以，有的人就說(shuō)：“得黃金千斤，不如季布一諾。”季布用他的守信得到了項(xiàng)羽的重用。項(xiàng)羽被滅后，天下全是劉邦的。劉邦一想起季布曾經(jīng)把自己打得困窘不堪，就心里不爽。于是，劉邦懸賞千金，一心要捉拿季布。季布見(jiàn)此不妙，就躲到了朱家家里。朱家不但沒(méi)有被重金所誘惑，還冒著滅九族的危險(xiǎn)保護(hù)季布。是什么力量讓朱家冒大險(xiǎn)去救季布呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是季布的誠(chéng)信品質(zhì)影響了朱家思想。再倒過(guò)來(lái)想想，朱家要是貪婪金錢(qián)，丟失了誠(chéng)信，出賣(mài)了季布季布被捕，雖然得到了千金，而朱家以后的生活就會(huì)過(guò)的很慘，因?yàn)樗呀?jīng)失去了可信度。簡(jiǎn)單地講就是得千金，失朋友！這無(wú)異于撿了芝麻，丟西瓜。
季布一諾千金影響了他身邊的朋友，逐漸的讓身邊越來(lái)越多的獲得誠(chéng)信，換來(lái)了真情、親情、友情、愛(ài)情，生活就會(huì)度得美好和諧。還有一個(gè)小孩，他的故事也很感人。
這個(gè)故事起源于尼泊爾。
一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I(mǎi)啤酒，這位少年為了這一個(gè)小小的請(qǐng)求，整整跑了3個(gè)多小時(shí)。
第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒。這次攝影師們給了他很多錢(qián)，但直到第三天下午那個(gè)少年仍沒(méi)有音訊。于是，攝影師們議論紛紛，結(jié)果大家都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了�？伤麄�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，第三天夜里，那個(gè)少年竟然奇跡般地敲開(kāi)了攝影師的門(mén)。原來(lái)，他在一個(gè)地方只買(mǎi)到4瓶啤酒，于是，他又跋山涉水才購(gòu)得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢(qián)。在場(chǎng)所有人都驚呆了，全都無(wú)不動(dòng)容。
季布和少年，他們都用守信打動(dòng)了其他人。再想想現(xiàn)在的生活，現(xiàn)在還有多少人擁有這樣的品質(zhì)。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信10
大家說(shuō)誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。我們身邊到處都存在人與人之間交流。答應(yīng)過(guò)別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠(chéng)信我們的城市將會(huì)是什么樣子人人將會(huì)失信于人，我難以想象那樣的社會(huì)。所以我們需要誠(chéng)信。在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開(kāi)誠(chéng)信!
具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話(huà)吧�！彪娫�(huà)打過(guò)去，接電話(huà)的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話(huà)，很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”
王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪。”我們都知道，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應(yīng)該從自身做起從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣真誠(chéng)待人一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信11
誠(chéng)信，從字面上看能分為誠(chéng)實(shí)與守信。誠(chéng)實(shí)與守信，顧名思義。誠(chéng)實(shí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，守信是對(duì)他人負(fù)責(zé)。俗語(yǔ)說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！敝匦抛u(yù)、守誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。山東省濟(jì)南市港溝縣神武村的村民就用行動(dòng)來(lái)詮釋了中華美德——守誠(chéng)信。
在1948年濟(jì)南戰(zhàn)役時(shí)，5位烈士為國(guó)捐軀，劉延寶的爺爺受部隊(duì)首長(zhǎng)之托，照看5位烈士，而劉家人節(jié)衣縮食花錢(qián)請(qǐng)人刻了五個(gè)墓碑，并在周?chē)陨狭怂砂�。承君一諾、必守終生。劉家人為了信守對(duì)部隊(duì)首長(zhǎng)的諾言這一守便是63年，劉家祖孫四代無(wú)論世事如何變遷，一直堅(jiān)守心中的承諾。劉家人的事跡是一首忠義的贊歌。
劉家人用行動(dòng)詮釋了守承諾，然而淘寶網(wǎng)店一路走勢(shì)紅火的上上屋卻是用慘痛代價(jià)告訴我們重信譽(yù)的重要性。
上上屋總裁在一次訪問(wèn)中說(shuō)道：“上上屋在最開(kāi)始的時(shí)候只是一家小店，我很想把它發(fā)展一下。有一次，一個(gè)和我很好的朋友去我家做客，他還帶了一個(gè)朋友，我們聊著聊著就說(shuō)到了我很想把上上屋發(fā)展一下的話(huà)題上，當(dāng)時(shí)我朋友的朋友就說(shuō)他有一個(gè)朋友，手里有一千多個(gè)真皮包，由于家里有點(diǎn)事需要處理一下，我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)就心動(dòng)了，抽空去看了一下，樣式還不錯(cuò)，我就用10萬(wàn)全買(mǎi)了，可是過(guò)了幾天我收到貨的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)貨有問(wèn)題。當(dāng)時(shí)本想賣(mài)了，突然想到‘冠生園’的事，后來(lái)把心一橫，就把貨10元一個(gè)甩了出去，結(jié)果當(dāng)時(shí)差點(diǎn)倒閉了。今天上上午能夠如此蒸蒸日上也和我們的理念有重要關(guān)系。當(dāng)初的海爾集團(tuán)也是如此��！”
從上面的例子能看出，誠(chéng)實(shí)和手信是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴。古語(yǔ)講；“有得必有失”有些時(shí)候我們必須舍大取小。誠(chéng)信二字，人之根本。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信12
老師們、同學(xué)們:
早上好！本周三開(kāi)始要進(jìn)行期中考試，我們以后還要面對(duì)各類(lèi)型的考試。所以，今天我們探討的話(huà)題就是“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范，是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，言而有信，表里如一，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是每一個(gè)公民應(yīng)有的的品質(zhì)，更是人與人交際的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信教育是學(xué)校政治思想教育的重要內(nèi)容之一。中共中央國(guó)務(wù)院在“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”中把未成年人的思想道德教育問(wèn)題當(dāng)成當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)提到了青少年政治思想工作的重要議事日程上來(lái)，特別是對(duì)當(dāng)前加強(qiáng)培養(yǎng)中學(xué)生真誠(chéng)守信的良好品質(zhì)這一方面特別強(qiáng)調(diào)。
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意；信是信用，遵守諾言。誠(chéng)信是我們中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重要內(nèi)容�！罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
為人處世需要誠(chéng)信，企業(yè)發(fā)展需要誠(chéng)信，我們的校園學(xué)習(xí)和生活也需要誠(chéng)信，在我們與朋友交往時(shí)，哪怕是多么瑣碎的承諾也應(yīng)遵守信用；在我們與同學(xué)相處時(shí)，無(wú)論是多么繁雜的誤解，也應(yīng)坦誠(chéng)相待；在我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一定要抵制抄襲作業(yè)，考試作弊這樣一些可恥的有失誠(chéng)信的行為。
一個(gè)人贏得誠(chéng)信，就會(huì)贏得尊重，贏得生命的價(jià)值，相反，一個(gè)人失去了誠(chéng)信，他便失去了起碼的人格，失去了生命的意義。
一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)，一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴(lài)。老師們、同學(xué)們讓我們從身邊具體的事做起，誠(chéng)實(shí)守信，去踐行陶行知先生所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！毕Ｍ魑煌瑢W(xué)將我們誠(chéng)信的美德溶于我們的學(xué)習(xí)生活中，用實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待我們的考試，通過(guò)考試檢查我們半個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況。不要為了一個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)，而心存僥幸，影響自己一生的誠(chéng)信，為自己留下不必要的污點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信13
天空下起雨了，滴滴答答的雨聲掉落在地上的聲音似一支優(yōu)雅的樂(lè)曲，不知不覺(jué)中牽動(dòng)著我的心弦，讓我感覺(jué)似乎有什么事要發(fā)生似的。
這時(shí)，耳尖的我聽(tīng)到有什么東西在敲著窗戶(hù)。起初我以為只是雨打落窗戶(hù)的聲音罷了，后來(lái)仔細(xì)一想，總是感覺(jué)不對(duì)勁。我?guī)е鴨?wèn)號(hào)來(lái)到窗戶(hù)旁。驚奇地發(fā)現(xiàn)一只全身濕淋淋的黑白花紋小貓正用爪子吃力地刨著窗戶(hù)，它的眼光似乎表達(dá)出它對(duì)窗內(nèi)溫暖、舒適的生活的渴望，似乎想急切找到一個(gè)能避雨的地方。我的心里閃過(guò)一絲憐憫，便打開(kāi)窗將這只渾身濕淋淋的小貓抱進(jìn)屋里。只是，我隱約的感覺(jué)它的眼里充滿(mǎn)了害怕、恐慌與驚喜的交錯(cuò)，它呆呆地看著我，使我有點(diǎn)不知所措。我拿來(lái)干凈的毛巾，把它的身上的水擦干后，便又拿來(lái)吹風(fēng)機(jī)小心翼翼地幫它吹走身上殘余的水分。我躡手躡腳的做完這一系列的動(dòng)作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)睡著了。
第二天，我被灼熱的陽(yáng)光刺得難受而醒了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小貓已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。而我的心里并不焦急，我與它只有一面之緣，也許它去找它的主人，也許它去找它在雨中失散的親人，也許它要找屬于它的那片藍(lán)天也不一定。
傍晚依舊來(lái)臨，只是這晴空萬(wàn)里的天氣沒(méi)有一絲雨滴，可我依舊聽(tīng)見(jiàn)什么東西似乎在撞擊著窗戶(hù)。我走近一看，“啊，是小貓!”我驚喜地叫起來(lái)，隔著這層玻璃窗，我分明看見(jiàn)昨日的那只小貓，我欣喜若狂。第二天，小貓依舊神秘消失，傍晚，依舊出現(xiàn)……每到傍晚時(shí)分，便今日如同昨日，小貓現(xiàn)在已是我家常客，這似乎成了我們之間無(wú)言的約定。
直到那一天天氣格外寒冷，打開(kāi)窗戶(hù)，迎面一股冷颼颼的風(fēng)格外刺骨。隔著窗戶(hù)，我都能感覺(jué)到一股涼意。于是我斷定，小貓一定不會(huì)冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)到我家。這一天，我失約了。
第二天，天氣一片晴朗。我推開(kāi)窗戶(hù)往下瞧，啊，驚人的一幕出現(xiàn)在我眼前，窗下躺著一副我熟悉的面孔。對(duì)，是小貓，我的淚水頓時(shí)奪眶而出，為了我的失約，為了小貓的誠(chéng)信�！皩�(duì)不起，小貓，真的對(duì)不起……”
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信14
誠(chéng)信是人與人之間友誼的橋梁，誠(chéng)信是國(guó)家富強(qiáng)的根本，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的需要。（蘊(yùn)含哲理開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。）
今年的國(guó)慶長(zhǎng)假，我和父母來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的錦州旅行。這里的風(fēng)景十分優(yōu)美，氣候宜人，盛產(chǎn)水果，有黃澄澄的鴨梨，紅彤彤的蘋(píng)果，大小勻稱(chēng)的黃桃，在集市里散發(fā)著誘人的香氣。（敘述，過(guò)渡，下文要另起一段。）
三天的快樂(lè)時(shí)光，很快就過(guò)去了，我們打算買(mǎi)些水果帶回去送給親朋好友品嘗。于是，我們來(lái)到了集市，我們轉(zhuǎn)了一圈，選了一家水果攤。賣(mài)水果的人，看上去四十歲左右，面色紅潤(rùn)，穿著件藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，看上去憨厚老實(shí)。（肖像描寫(xiě)，刻畫(huà)人物生動(dòng)，值得借鑒�。┲灰�(jiàn)他熟練的把水果裝進(jìn)袋子里稱(chēng)好，我們沒(méi)有多想，付完錢(qián)就離開(kāi)了。（事情的開(kāi)始。）
這時(shí)，我們遇上了一位阿姨，她自言自語(yǔ)的說(shuō)，這些桃子到底有沒(méi)有九斤呀？我們好奇的一看，只有區(qū)區(qū)五個(gè)桃子不可能有九斤。爸爸好奇的問(wèn)是在哪里買(mǎi)的？她用手一指原來(lái)就是我們買(mǎi)桃子的地方，頓時(shí)我們也起了疑心，一想到我們也有可能受騙了，我們快步的走到公平秤前，不稱(chēng)不知道，一稱(chēng)嚇一跳，阿姨的九斤桃子，其實(shí)只有五斤，我們的二十斤桃也只有十一斤，我們義憤填膺的走上去評(píng)理。（事情的過(guò)程，下文還要另起一段。）
小販兒自知禮（理）虧，所以他不但向我們道歉，還把多出來(lái)的錢(qián)還給了我們，這時(shí)又來(lái)了好幾個(gè)來(lái)找退錢(qián)的顧客，商販后悔極了，只見(jiàn)，他從車(chē)的紙殼箱里拿出臺(tái)新稱(chēng)，誠(chéng)懇的說(shuō)以后再也不欺騙顧客了。大家看他態(tài)度誠(chéng)懇，而且水果確實(shí)不錯(cuò)，紛紛都又回來(lái)稱(chēng)了一些，賣(mài)水果的高興的合不攏嘴，不一會(huì)水果都賣(mài)完了。（事情的結(jié)束。）
�。ㄟ@一段要補(bǔ)入深入議論，寫(xiě)出誠(chéng)信的深刻含義，升華主題為宜，請(qǐng)你及時(shí)補(bǔ)上。）
通過(guò)這件事，我明白了：誠(chéng)信能讓生活更美好�。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�
小學(xué)四年級(jí)作文誠(chéng)信15
真誠(chéng)是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，是一種沒(méi)有面具沒(méi)有虛偽的坦露，時(shí)至今日，賣(mài)菜老大爺那真誠(chéng)樸實(shí)的形象總是不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個(gè)星期六的早上，奶奶交代我買(mǎi)一回菜，我雖然滿(mǎn)口答應(yīng)，其實(shí)心里卻慌得很，我可從沒(méi)買(mǎi)過(guò)菜呀。
我來(lái)到菜市場(chǎng)漫無(wú)目的地逛著。說(shuō)實(shí)話(huà)我對(duì)小販們有些反感，常聽(tīng)大人們講，他們?cè)卓偷幕佣嗟氖�，那些注水豬、注水雞、化肥魚(yú)都是他們的“杰作”，而且不是在秤上做手腳，就是亂抬菜價(jià)。
唉！都快逛完一圈了，最終我在一位老大爺?shù)臄偽磺巴Ｏ铝四_步，干脆就在這兒買(mǎi)棵白菜吧，要不然就該空手了。
老大爺抬頭招呼我了�！袄洗鬆�，這白菜怎么賣(mài)��？”我指指老大爺手邊的白菜，問(wèn)道�！鞍嗣唤�，放心，保證不比別人貴！”“那行，我來(lái)挑一棵�！彼呐氖稚系膲m土，接過(guò)我遞過(guò)去的白菜，眼底閃過(guò)一絲真誠(chéng)的光：“那棵不太好，我?guī)湍闾粢豢冒�！”喲！哪有嫌自己菜不好的？而且他在稱(chēng)重前居然撕掉了白菜外面的一層，那不就少賣(mài)錢(qián)了嗎？看來(lái)這真是一位老少無(wú)欺的好人吶。
這時(shí)旁邊過(guò)來(lái)了一位老奶奶，拿起幾根蔥：“怎么賣(mài)？”老大爺扭頭看了看老奶奶和蔥，擺擺手：“這幾根蔥不值錢(qián)，我自家地里長(zhǎng)的，你拿走吧！”還有白送人的東西？真沒(méi)想到。
趁老大爺稱(chēng)重的機(jī)會(huì)我仔細(xì)打量起他來(lái)，只見(jiàn)他花白的頭發(fā)亂糟糟的，布滿(mǎn)皺紋的臉，被曬得黝黑。上身穿一件皺巴巴的短袖汗衫，下身穿一件灰色短褲，赤腳穿著一雙藍(lán)色的拖鞋，顯得很樸實(shí)。我付了錢(qián)之后，老大爺又拿過(guò)一個(gè)袋子小心翼翼幫我裝上了菜，并囑咐我路上小心點(diǎn)。
望著老大爺親切慈祥的面龐，我心中不禁涌起一股暖流。生活中，多一份真誠(chéng)，就多一份自在；多一份真誠(chéng)，就多一份坦率；多一份真誠(chéng)，就多一份祥和。