【精華】選擇誠(chéng)信作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的選擇誠(chéng)信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇誠(chéng)信作文 篇1
人生之路，漫無(wú)盡頭，紛繁蕪雜，頗多誘惑。作為征途上的人，在人生路上顯得渺小而又孤獨(dú)。如何選擇自己的一生，如何挑戰(zhàn)自己的命運(yùn)，在一個(gè)個(gè)渡口上，在一道道關(guān)卡前，在一次次險(xiǎn)象中，人們開始了自己的抉擇。我該選擇什么？
我認(rèn)為，該選擇誠(chéng)信。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信比美貌更可靠。人的一生沒有美貌相伴，可能會(huì)顯得苦澀，但人的一生沒有誠(chéng)信，則不會(huì)看到一絲光明。在人生的道路上你可以不做潘安，也可以不做西施，但你卻不能不要誠(chéng)信。人，以誠(chéng)為本，一信為天。失去了誠(chéng)信，你仿佛只身在一團(tuán)黑暗中，與世隔絕。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信比金錢更有價(jià)值。一個(gè)人扛著“金錢萬(wàn)能”的牌子?xùn)|奔西走，滿身的銅臭最終換來(lái)的是人們的冷漠，最好的結(jié)局也就是把金錢帶入冰冷的墳?zāi)怪�；而一個(gè)人擁有了誠(chéng)信，則會(huì)讓人的形象變得高大而輝煌，讓人的生活充滿五彩的人生底色。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信比榮譽(yù)更具有時(shí)效性，人的一生可以沒有一蹴而就的業(yè)績(jī)，可以沒有耀眼的光環(huán)。但是人卻不可以沒有誠(chéng)信，再多的榮譽(yù)也只能陪伴你一時(shí)，而誠(chéng)信則會(huì)為你的一生裝扮一道美麗的風(fēng)景線，讓你終生受用無(wú)窮。
誠(chéng)信，是為人處世之本，是人的正確抉擇。人生，因選擇了誠(chéng)信，才能感受到世間的溫暖，才會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
我相信，我誠(chéng)信，我魅力；我魅力，我自豪！
選擇誠(chéng)信作文 篇2
誠(chéng)信，是我們眾所周知的社會(huì)核心價(jià)值觀提到的道德準(zhǔn)則之一�？鬃右舱f過：“人而無(wú)信，不知其可也。”可見，誠(chéng)信是多么重要啊！
說到誠(chéng)信，我總會(huì)想到一個(gè)故事：孔子有一個(gè)徒弟叫曾子。有一天，曾子的妻子去趕集，孩子哭著求著要去，她為了安撫孩子，許諾回來(lái)的時(shí)候殺豬，給他做他最愛吃的醬汁燒蹄子。妻子回來(lái)之后，曾子剛要?dú)⒇i，他的妻子趕緊上前阻止。曾子說：“在孩子面前是不能說謊的，如果我們欺騙他，不等于教他騙人嗎？”于是，曾子把豬殺了。
可見，自古至今，誠(chéng)信，是做人的基本原則。那天，媽媽叫我買鹽。我來(lái)到超市，拿到了鹽，還拿了一包零食。鹽遮住了零食，售貨員沒有看見，說：“一包鹽對(duì)吧？2塊5。”我想：“2塊5？不對(duì)呀，一包鹽2塊5，零食一元，加起來(lái)應(yīng)該是3塊5啊。他一定沒看見零食，那就算了吧，賺了一元。我伸出手向口袋里拿錢，這時(shí)我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”二字，社會(huì)主義核心價(jià)值觀我早就會(huì)背了，可是只會(huì)背，不會(huì)真正的做到，有什么用？我要把社會(huì)核心價(jià)值觀真正的實(shí)踐到生活中，不能說謊。我拿了價(jià)值一元的零食，就要告訴售貨員。不管他有沒有看見，都不能說謊。不能為了一元錢而丟掉了自己的`誠(chéng)信。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我鼓足了勇氣，對(duì)售貨員說：“我還拿了一包一塊錢的零食，一共是3塊5毛。”我把錢給了他，拿著鹽和零食走了。
回家路上，我一直在想：“我是不是太傻了？反正我不說，售貨員也不知道。”“錢財(cái)乃身外之物，用了，還可以再掙；如果失去了誠(chéng)信，就再也無(wú)法挽回了。我不應(yīng)該為了金錢而放棄誠(chéng)信，我做得對(duì)！”我吹著口哨回家去了。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說過：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！蔽覀円欢ㄒ鲆晃徽\(chéng)實(shí)守信的人。無(wú)論是對(duì)朋友，是對(duì)親人，還是對(duì)陌生人，都應(yīng)該要講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
選擇誠(chéng)信作文 篇3
我經(jīng)常喃喃自語(yǔ)：“誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？”誠(chéng)信就像是一本有益的書，可以讓沒有學(xué)識(shí)的人們開闊視野；誠(chéng)信就像是茫茫大海中的一盞明燈，為迷茫的人們點(diǎn)亮前方的路；誠(chéng)信就像是七色的彩虹，引領(lǐng)我們向前，讓我們這個(gè)充滿歡樂的世界更加美好！
它，是小船的風(fēng)帆，是小鳥的翅膀，有了它，世界會(huì)更美麗，更美好�！罢\(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花�！彼闶俏业娘L(fēng)帆，我的翅膀。
記得一次語(yǔ)文課，王老師說：“這次的小練筆可以寫在QQ空間，但寫完了要發(fā)條信息告訴我。”我興奮極了，仿佛喝了興劑似得。暑假我可是好不容易學(xué)會(huì)的打字呢！但是我只將前半句聽進(jìn)去了，后半句是左耳進(jìn)，右耳出。
星期一上學(xué)時(shí)，王老師要開始“查賬”了。她先問我們：“你們有誰(shuí)寫在了QQ空間的？”一只手，兩只手，一片小小“樹林”舉了起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外。
王老師看了看我們，接著說：“那有誰(shuí)發(fā)了信息給我的？舉一下手�！边@時(shí)，我心里十分害怕，我忘記要發(fā)信息給王老師了。一只，兩只，寥寥幾只手舉了起來(lái)。
“舉吧！反正王老師因該也不記得誰(shuí)發(fā)了，誰(shuí)沒發(fā)的。到晚上在補(bǔ)發(fā)回去唄！”我心中的“邪惡小人”說道。這時(shí)“善良小人”發(fā)話了：“不行，不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！誠(chéng)信可以增強(qiáng)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的好感，所以我們不能做撒謊的孩子！”
“哼！不舉就要挨王老師的批評(píng)！”“邪惡小人”惡狠狠的說。“那又怎么樣，”“善良小人”理直氣壯的說，“ 誠(chéng)信是蓮藕池里的荷花，有了它，世界才會(huì)美麗�！薄�。。。。。幾個(gè)回合后，“善良小人”戰(zhàn)勝了“邪惡小人”。我沒有把手舉起來(lái)。
果然不出乎我所料，王老師狠狠的批評(píng)了我們，但是我卻沒有一點(diǎn)后悔沒舉手的感覺。相反，我還有點(diǎn)感激“善良小人”呢！
“誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花�！边@句話將伴隨我一身。
誠(chéng)信就像是沙漠中的一杯水，可以給口渴的人們帶來(lái)一絲清涼；誠(chéng)信就像是一劑靈藥，可以讓垂危的病人起死回生；誠(chéng)信就像是一只小船，無(wú)聲的劃進(jìn)我的世界……
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