【精選】誠信的作文匯編五篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的誠信的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠信的作文 篇1
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。”這句名言我一直牢記在心，并用在了我的生活中。在那一年的那一天，我的表弟滿月，爺爺奶奶被叔公邀請去參加他們的滿月酒席，爺爺奶奶臨行前囑咐我要按時喂鴿子。
每一天，我按著爺爺奶奶的囑咐定時定量地喂鴿子，從未變過，即使天色入暮，我也一定要上樓去喂鴿子。早晨雞鳴即起，直到晚上十點才和衣而眠。有一天下午，我正和我的朋友一起打籃球，突然我的手表響起了鬧鈴，原來我要喂鴿子的時間到了，這時比賽是白熱化階段，再來個失誤，我們隊可就輸了。我在一番強烈的思想斗爭之后，決定還是回家，我從手里放下球，飛也似地跑回家，朋友在后面呼喊我的名字，我沒有去理會，而是堅持跑回了家。我等著鴿子把要吃的飼料吃完后才放心，慢悠悠地走回球場，朋友們見到我，眼里頓時燃起了怒火，沖向我，他們的拳頭像雨點一樣砸向我，嘴里還喊著：“就是你，關(guān)鍵的一個球跑了，導致我們這一次輸了！”我笑了笑，雖然被揍了，但還是遵守了諾言。
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣�！边@句話一直激勵著我，我要繼續(xù)發(fā)揚下去！
誠信的作文 篇2
不知不覺我已是五年級的學生了，今年我們又換了一個語文老師，她姓李，這個平易近人的老師跟我們挺投緣的，同學們都很喜歡聽她講課。
那天勞動課，李老師教了《包餃子》這一課，我們個個聽得津津有味，不時地咽下口水。我美美地想：這個時候要是有一碗熱騰騰的餃子，那該多好呀！突然耳邊傳來老師的聲音：“同學們，想不想吃餃子呀？”我們異口同聲地說：“想呀！”于是老師故作神秘地說：“那下個星期的勞動課我們就一起動手包餃子，吃餃子，怎么樣？”我們情不自禁地鼓起掌來，拼命地點頭。
“這次老師說的是真的吧？”接下來的幾天，同學們總會三五成群地聚在一起議論一番。畢竟農(nóng)村小學，條件有限，以前也曾有老師答應(yīng)我們舉辦一些有趣的課外活動，但都沒能如期進行，因此這次我們心中也沒底呀，這個老師會不會也是在“忽悠”我們呀？
約定的日子終于到了！雖說勞動課是下午的事，可我們還是渴望從李老師的一言一行中揣摩她是不是還記得“餃子事件”。但是李老師只字未提包餃子之事，沒戲了，我們失望透頂，覺得又一次被“忽悠”了！
下午上勞動課的時間到了，同學們像被打蔫的茄子，有氣無力地拿出書準備上課了。只見李老師捧著一個沉甸甸的大盆子走進教室，邊走邊喊：“同學們，幫幫忙，哪位把我車上的水餃皮以及碗筷拿過來吧！”“萬歲”！同學們頓時生龍活虎了。幾個坐在靠門口的男生用最快的速度沖向車棚！很快，一個不大的袋子被他們小心翼翼地抬進教室。那是我們老師為我們準備的。緊接著老師把我們分成六個大組，每一組都分到一碗肉餡和一斤水餃皮，同學們熱火朝天地包起了餃子。雖然那天下午包的餃子大小不一，形狀各異，但是我們都樂在其中。老師還幫我們把水餃煮好，大家聚在一起品嘗著自己的“勞動成果”，其樂無窮！那天下午我們都舍不得回家了。
“老師，您是好樣的！”是您打開了我們幼小的心鎖，是您讓我們懂得了說到做到會給人帶來許多的快樂。那一個下午您讓我們懂得了很多很多……
誠信的作文 篇3
在茫茫人海中點一盞心燈，開始尋覓那朵叫做“誠信”的花。不是所有花朵都會在世俗的沙漠里凋零，驀然回首處，或許那朵潔白的誠信之花正在每一個純凈的心靈中靜靜綻放。
“誠信”一詞在辭典中的意義僅“誠實守信”四字，可若要將此花籽播散在心田，那“誠信”的花香變會永伴左右。
擁有誠信，才能踐行心靈契約。秦王殿上，藺相如手執(zhí)和氏璧慷慨陳詞。雖然他深知秦王陰險、貪婪，但為了那向趙王許下的“完璧歸趙”的諾言，他不顧自身安危，明知山有虎偏向虎山行，用聰明才智捍衛(wèi)了國家的尊嚴、守住了國家的利益、踐行了那份來自心靈深處的不朽的契約。誠信在心底開出了堅定的`花。
古代圣王禹、湯，循義講信而天下大治；暴君桀、紂，棄義背信而天下大亂。所以，作為國君一定要慎禮義、講忠信，然后才能治國。這是“君人者之大本也”。由此證明誠信是治國之本。
擁有誠信，才會贏得最后的勝利。 “文不能安邦，武不能服眾”的松江之所以能坐上聚義廳的頭把交椅，也正是因為“誠信”這朵心田之花的盛開，最后才能將替天行道的大旗扯得迎風飄揚�！皼Q心圖強改革”的商鞅之所以能夠輔佐秦孝公，使秦國逐漸強盛以至最終統(tǒng)一了中國，也正是因為“誠信”的花香彌漫開來，“城門立木”，在百姓們的心中樹立起了難以質(zhì)疑的威信。誠信在心底開出了燦爛的花。
司馬光在《資治通鑒》中也曾提到：“夫信者，人之大寶也。國保于民，民保于信。非信無以使民，非民無以守國。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四鄰。善為國者，不欺其民；善為家者，不欺其親�？墒牵H愛的年輕朋友們，在風高浪急的人生大海上，你自持的那葉扁舟上是否還負重著“誠信”劃向彼岸呢？
西游記中，百年老龜幫唐僧師徒馱過河，并委托師徒四人代其詢問佛祖，它的壽命是多少了，結(jié)果他們沒有問；回來時，老龜詢問答案，他們語塞。老龜一怒，翻身將師徒四人丟入海中，結(jié)果弄濕歷經(jīng)千辛萬苦才取回的經(jīng)文……
或許這僅是個神話故事，但是其中卻道出了做人的根本道理——誠信才能使得萬年船�？梢簿褪侨绱烁镜牡览�，在我們的學習生活中還有許多同學不明白：
課堂上，一本本答案“默契”的作業(yè)本；一張張驚人的“高分”考試卷；一個個處心積慮編造的 “理由”……更有甚者，把對老師的一句句承諾演繹的感人至深，只不過后來由于“慣性”、由于抵擋不了面前的誘惑、由于“選擇性遺忘”的“發(fā)揮”，便忘記了曾經(jīng)的許諾，忘記了曾經(jīng)的誓言，忘記了誠信這樸素的信念。讓那朵深藏在心底的花朵缺氧而凋零。
我親愛的朋友們，你的誠信之花是不是完好無缺呢？
子曰：“人而無信，不知其可也�！比巳舨恢v信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。所以，在日常生活中，我應(yīng)當向“殺豬教子”的曾子學習，用實際行動為幼小的孩子做“誠信”的無言榜樣；與“一諾千金”的季布同行，用“誠信”為他人做事，贏得他人的尊重；同“不忘舊恩”的韓信看齊，奉黃金千兩以報漂母雪中送炭之恩……
誠信，是我們做人最基本的條件，當以高尚為基礎(chǔ)，以責任感為前提。人生短暫，歲月無情，在喧囂的街市，在幽靜的田園，讓我們用一份獨特的誠意，讓誠信走進每個人的心房，在心間開成一朵永不凋零的花。
誠信的作文 篇4
我們共同生存的社會像一棵參天大樹，沐浴陽光、經(jīng)受風雨，始終如一地昂首挺立著。我想，誠信就是這棵大樹深入土壤汲取水份與營養(yǎng)的根，它的蓬勃的伸展使得社會有一個很堅實的基礎(chǔ)，從而充滿著活力。
各行各業(yè)都是促進社會發(fā)展的重要組成部分。在我們紛紜變幻而又布滿硝煙的經(jīng)濟生活中，誠信的重要性體現(xiàn)得尤為明顯。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，許多人踏上了經(jīng)商的道路。
誠信對待客戶的商家總能博得人們的青睞。就像一位著名企業(yè)家介紹的經(jīng)歷一樣：他10歲的時候在一家糖果店里打工。
一天，他在地上拾到一美元。他明白它不屬于自己，在矛盾了一番后還是將它交給了老板。老板很高興，說：“這是我故意丟在地上考驗?zāi)愕?”此后，老板重用了他。李嘉誠也說過：“坦誠第一，以誠待人!”“誠信”幾乎是世界上每一位成功企業(yè)家所認同的經(jīng)商的必備條件。
一枚歸還失主的硬幣成就了那位企業(yè)家的一生，每個人心中的誠信的美德也可以支撐起整個社會。
在我們?nèi)粘５娜穗H交往中，誠信對待身邊的朋友、同仁才會贏得他人的尊重與信任。而信任正是人與人之間互相聯(lián)系與合作的橋梁。同樣的，國與國之間的交流協(xié)作更加建立在誠信的環(huán)境中。當今尖銳的國際矛盾、戰(zhàn)爭悲劇的演繹，從一定程度上反映出了誠信這一優(yōu)秀品質(zhì)的危機。
誠信的作文 篇5
誠信考試對于每個人來說都是誠實的考驗，這學期的期中考試，我們班也要進行一次誠信考試。
今天，馬老師走進教室對我們說：“今天我們班要進行誠信考試�！瘪R老師故意把“誠信”兩個字說的很重。我一聽是誠信期中考試，頓時來了精神，抱臂坐端，豎起耳朵全神貫注地聽老師講怎么進行誠信考試。最后老師問大家：“同學們有信心嗎？”“有！”同學們個個精神抖擻，好像整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士一樣，準備攻克學習上的難題。
誠信考試開始了！同學們都埋頭做題，教室里靜得連掉下一根針的聲音都能聽到。馬老師看到只有同學們“唰唰”做題的聲音，秩序很好，就放心地離開了教室。誰知，馬老師剛走，藏X就開始大聲地問一道題，這時教室里根本就沒有老師回答他，惹得同學們哄堂大笑。我瞪了他一眼，繼續(xù)寫自己的卷子；緊接著，陳X和張X又開始搗亂了，一邊轉(zhuǎn)動著自己手里的筆一邊大叫著，我心想，要是被他們影響的寫不完就麻煩了。于是我的筆飛快地在卷子上跑著，腦子里只有：“我要快點做！我要快點寫！的念頭”，一會兒功夫，我就寫完了大半張卷子；我抬頭一看，班里比原來還亂，簡直成了“一鍋粥”了，我想站起來去管理一下紀律，但是我看到一些寫的快的同學已經(jīng)開始寫作文了，而我還有四五道題才能寫作文呢，心想，還是別管了，如果管不住他們的話，還耽誤了時間，那樣自己的卷子也寫不完了，于是我又低頭繼續(xù)寫了起來。
沒多久，我們班的涂XX站起來大叫一聲，接著，竟然走出教室上了趟衛(wèi)生間，回來后在教室里又蹦又叫的，一會兒又從南邊跑到北邊打起架了。有的同學說：“寫不完了，肯定寫不完了！”我給同學們說：“別理他！”誰知，同學中間也有說話的了。這時我突然被一道題難住了，就自言自語地說：“這道題怎么做呢？”周圍的同學聽到了，就把答案告訴了我。
唉！我們這次的誠信考試，同學們沒有做到誠信，我也沒有做到誠信，而且做為一名班長，沒有去制止那些搗亂的人，也讓我感到非常愧疚，以后再有這樣的誠信考試，我一定以身作則，也希望同學們都能做到誠信，讓我們都來做一個誠實守信的好學生吧！
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