誠(chéng)信作文

時(shí)間：2023-11-18 13:32:38 誠(chéng)信我要投稿

實(shí)用的誠(chéng)信作文錦集【4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的誠(chéng)信作文錦集【4篇】

誠(chéng)信作文篇1

　　中國(guó)有著五千年的文明歷史，誠(chéng)信是我們的根本，誠(chéng)信，真好！。在我們的生活中，誠(chéng)信是我們生存的保證。

　　我讀四年級(jí)的時(shí)候，班里許多同學(xué)都信任我，把我當(dāng)作朋友，有的還把我當(dāng)作知心朋友。他們只要有什么秘密，那固定是要告訴我的；我心里有什么不痛快，也要和他們聊聊。誠(chéng)信，真好！

　　一天，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)喻子涵呀，你有那么多的朋友，整天纏著你，跟你玩，你難道不覺(jué)得累嗎？”我笑著說(shuō)：“雖說(shuō)累一點(diǎn)，但是一和他們?cè)谝黄�，我就像在跟兄弟姐妹一起玩一樣，一點(diǎn)也不覺(jué)得累……”可是，這邊剛說(shuō)著，那邊又來(lái)了：“喂，喻子涵，快來(lái)看，我的作文獲獎(jiǎng)了！”我來(lái)到朋友的位置上，他把獎(jiǎng)狀給我看，我一瞧：“嘿！一等獎(jiǎng)！真厲害！”我看著他快活的樣子，也分享到了他的快樂(lè)，小學(xué)生作文《誠(chéng)信，真好！》。我想，有朋友的信任，真好！

　　我喜歡電腦，許多朋友的稿件都是我打的。有一次，一個(gè)同學(xué)叫我給他打一份班級(jí)人員名單，可是一到家，我就把這件事給忘掉了。第二天，同學(xué)找我要，我鬧了個(gè)大紅臉。我原本想解釋一下，找個(gè)借口，下個(gè)臺(tái)階。但轉(zhuǎn)念一想，對(duì)朋友要誠(chéng)信，一就一，二就二，決不能撒謊。于是，我很內(nèi)疚地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘掉了，真不好意思�！睕](méi)想到同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你什么時(shí)候有空，就什么時(shí)候打，不急。我還是要感謝你的�！蔽倚睦镆魂嚰�(dòng)：誠(chéng)信，真好！

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但我更離不開(kāi)誠(chéng)信了。誠(chéng)信，真好！

　　簡(jiǎn)評(píng)：

　　這是一篇考試作文，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成。這是一篇帶有濃重的抒情意味的文題，對(duì)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定難度的。但是，喻子涵同學(xué)很敏銳地抓住自己生活中的幾件小事，出自內(nèi)心地發(fā)出“誠(chéng)信，真好！”的感慨。在寫(xiě)作方法上，小作者使用了反復(fù)的'表現(xiàn)手法，有很強(qiáng)的詩(shī)歌情調(diào)，讀起來(lái)朗朗上口。由于小作者寫(xiě)的是自己的事情，事雖小，但很真切，沒(méi)有絲毫做作的感覺(jué)。習(xí)作文筆流暢，敘事清楚，是一篇很不錯(cuò)的文章。

誠(chéng)信作文篇2

　　一天，小狗帶了一架遙控飛機(jī)。

　　小羊、小兔、小馬、……都想玩大都想玩這架遙控飛機(jī)，小狗是一個(gè)很寬容的小物，所以，小狗就讓每個(gè)小動(dòng)物都玩了一次。

　　小狗的媽媽叫小狗回家吃飯了，小狗還不想回家吃飯，因?yàn)樾『镞€沒(méi)有玩。

　　小狗就對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，我先回家吃飯，等我吃完飯，在給你玩，好嗎？”

　　小猴知道小猴是一個(gè)講究誠(chéng)信的人，所以，就對(duì)小狗說(shuō)：“好的小狗，君子一言，駟馬難追，我們拉勾�！�

　　小狗拉完了勾，就說(shuō)：“那就晚上見(jiàn)了。”

　　晚上的時(shí)候，小狗最喜歡的動(dòng)畫(huà)片演開(kāi)了，小狗心里想，如果我跟小猴約定的時(shí)間是明天早上的話，那該多好啊。

　　小狗的媽媽說(shuō)：“孩子，你今天晚上在家看電視，明天跟小猴道歉不就行了�！�

　　但是，小狗的媽媽沒(méi)想到小狗會(huì)說(shuō)：“不行，小猴是相信我是個(gè)講誠(chéng)信的人，所以，才答應(yīng)我的'。況且，我和小猴還拉了勾，我要做一個(gè)講誠(chéng)信的人�！�

　　說(shuō)完，小狗就拿上了那架遙控飛機(jī)走了出去。

　　小猴見(jiàn)著小狗后說(shuō)：“我就知道你是一個(gè)講誠(chéng)信的人�！�

　　小狗就和小猴玩起了遙控飛機(jī)。

誠(chéng)信作文篇3

　　誠(chéng)信考試對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn)，這學(xué)期的期中考試，我們班也要進(jìn)行一次誠(chéng)信考試。

　　今天，馬老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班要進(jìn)行誠(chéng)信考試。”馬老師故意把“誠(chéng)信”兩個(gè)字說(shuō)的很重。我一聽(tīng)是誠(chéng)信期中考試，頓時(shí)來(lái)了精神，抱臂坐端，豎起耳朵全神貫注地聽(tīng)老師講怎么進(jìn)行誠(chéng)信考試。最后老師問(wèn)大家：“同學(xué)們有信心嗎？”“有！”同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像整裝待發(fā)的小戰(zhàn)士一樣，準(zhǔn)備攻克學(xué)習(xí)上的難題。

　　誠(chéng)信考試開(kāi)始了！同學(xué)們都埋頭做題，教室里靜得連掉下一根針的聲音都能聽(tīng)到。馬老師看到只有同學(xué)們“唰唰”做題的聲音，秩序很好，就放心地離開(kāi)了教室。誰(shuí)知，馬老師剛走，藏X就開(kāi)始大聲地問(wèn)一道題，這時(shí)教室里根本就沒(méi)有老師回答他，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我瞪了他一眼，繼續(xù)寫(xiě)自己的卷子。緊接著，陳X與張X又開(kāi)始搗亂了，一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著自己手里的`筆一邊大叫著，我心想，要是被他們影響的寫(xiě)不完就麻煩了。于是我的筆飛快地在卷子上跑著，腦子里只有：“我要快點(diǎn)做！我要快點(diǎn)寫(xiě)！的念頭”，一會(huì)兒功夫，我就寫(xiě)完了大半張卷子。我抬頭一看，班里比原來(lái)還亂，簡(jiǎn)直成了“一鍋粥”了，我想站起來(lái)去管理一下紀(jì)律，但我看到一些寫(xiě)的快的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，而我還有四五道題才能寫(xiě)作文呢，心想，還是別管了，如果管不住他們的話，還耽誤了時(shí)間，那樣自己的卷子也寫(xiě)不完了，于是我又低頭繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)。

　　沒(méi)多久，我們班的涂XX站起來(lái)大叫一聲，接著，竟然走出教室上了趟衛(wèi)生間，回來(lái)后在教室里又蹦又叫的，一會(huì)兒又從南邊跑到北邊打起架了。有的同學(xué)說(shuō)：“寫(xiě)不完了，肯定寫(xiě)不完了！”我給同學(xué)們說(shuō)：“別理他！”誰(shuí)知，同學(xué)中間也有說(shuō)話的了。這時(shí)我突然被一道題難住了，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這道題怎么做呢？”周圍的同學(xué)聽(tīng)到了，就把答案告訴了我。

　　唉！我們這次的誠(chéng)信考試，同學(xué)們沒(méi)有做到誠(chéng)信，我也沒(méi)有做到誠(chéng)信，而且作為一名班長(zhǎng)，沒(méi)有去制止那些搗亂的人，也讓我感到非常愧疚，以后再有這樣的誠(chéng)信考試，我一定以身作則，也希望同學(xué)們都能做到誠(chéng)信，讓我們都來(lái)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生吧！

誠(chéng)信作文篇4

　　誠(chéng)信，折射你的靈魂。

　　在做一件只有所謂“天知，地知，你知，我知”的事兒時(shí)你誠(chéng)信與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。比如說(shuō)，在沒(méi)有監(jiān)考老師的考場(chǎng)中，你手里又恰好有你不會(huì)做的那道題的話；比如，在監(jiān)視器壞了的超市里，你看中了一樣小東西卻又沒(méi)帶足夠的錢(qián)。比如……

　　或許，作弊能給你帶來(lái)虛榮心的滿足；或許“順手牽羊”能給你送去“計(jì)劃外”的收獲；或許……

　　但是，你所付出的，將是非常非常寶貴的品格——誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

　　不講“誠(chéng)信”的人，對(duì)自己對(duì)他人都不負(fù)責(zé)任，那還談和崇高？就算他身體健康，外表美麗，又很機(jī)敏有才華，但是這一切都是無(wú)用的，因?yàn)樗娜烁癫⒉唤∪�，他的心靈更不健全。就別說(shuō)他的靈魂健全了。

　　誠(chéng)信，升華你的靈魂。

　　每一個(gè)人都渴望成為崇高的人，于是就像哪個(gè)渡水的年輕人一樣，因?yàn)榭释桨驳牡竭_(dá)理想的彼岸，而在顛簸的`水域丟掉了看似多余的誠(chéng)信。但那個(gè)最為重要的誠(chéng)信被丟棄后，你將變成平庸，世俗，你再也無(wú)法找到可以通往成功的道路了。

　　對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，對(duì)他人信用；對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)任何人都負(fù)責(zé)任；你將成為一個(gè)誠(chéng)信的人，你將會(huì)擁有一個(gè)或許平凡，但卻閃閃發(fā)光的心靈，一個(gè)完美的靈魂！

　　同學(xué)們！做一個(gè)誠(chéng)信的人吧！完美你的靈魂吧！讓你的生活更加多姿多彩，快樂(lè)非凡。

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