誠(chéng)信為人之本作文精選（7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信為人之本作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信為人之本作文1
這次的演講名言為：誠(chéng)信為人之本。
大家都聽(tīng)過(guò)這句話吧，這句話是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家魯迅說(shuō)的。
我并不是什么好孩子，曾經(jīng)也撒過(guò)謊，但是撒謊讓我得到過(guò)報(bào)應(yīng)。
我原來(lái)在一次很小的英語(yǔ)考試中，沒(méi)有復(fù)習(xí)知識(shí)所以很多的題都不會(huì)做，因?yàn)椴皇谴罂荚囁哉f(shuō)我就想：不然，我就抄抄同桌的吧，正好同桌學(xué)習(xí)好......
就這樣想著，我的脖子漸漸地扭向他的卷子，就這樣這場(chǎng)考試我這樣把卷子全部從同桌那里抄來(lái)了。要交卷子的時(shí)候我的心里很虛，因?yàn)槲沂浅瓌e人的答案，并沒(méi)用自己真實(shí)的'水平答卷，老師原來(lái)也說(shuō)過(guò)不能抄別人的作業(yè)啊，抄別人的東西卷子啊，抄別人的作文啊什么的。但我不想被家長(zhǎng)吵，所以抄了別人的卷子。
過(guò)了幾天成績(jī)要發(fā)布了，我考了史無(wú)前例的好成績(jī)，但老師看我的眼神一直都不正常，老師走了以后，同學(xué)們也一起在班里說(shuō)我是抄同桌的。那時(shí)的我在班級(jí)里，不僅沒(méi)有了知識(shí)，還丟了信譽(yù)。
我回到家之后，媽媽的臉笑瞇瞇的問(wèn)我的考試成績(jī)，但我把成績(jī)單給她的時(shí)候，他卻失望的皺起了眉頭“我知道你成績(jī)不好，但你也不能作弊吧，bulabula”說(shuō)了一大堆啰嗦的話。
第二天到學(xué)校之后，同學(xué)都說(shuō)我抄別人卷子啊，他們親眼看見(jiàn)了啊什么的，我那個(gè)星期都已知道被別人嘲笑，家長(zhǎng)每天也啰嗦我。
自那以后，我考試的時(shí)候就再也沒(méi)超過(guò)別人的卷子什么的了。
誠(chéng)信為人之本作文2
今天下午，我們正在教室里做題，周?chē)黄澎o，連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
突然，廣播里插播了一條重大新聞——昨天下午，五點(diǎn)鐘左右，四年級(jí)七班的一位同學(xué)的一部蘋(píng)果手機(jī)被盜，據(jù)監(jiān)控所示是一名穿著紅色上衣的高年級(jí)女同學(xué)偷走的，并且希望哪位同學(xué)能夠物歸原主、向被竊者道歉。
廣播一說(shuō)完，就立刻打破了學(xué)校的寧?kù)o，我們立即停下了筆，都互相猜測(cè)著對(duì)方是不是“小偷”。直到老師的一聲“安靜”，才得以恢復(fù)往日的秩序，但還是有個(gè)別同學(xué)私下悄悄地討論著這件事情，我們都對(duì)這件事充滿(mǎn)了好奇與猜測(cè)。
在放學(xué)的路上，我一直沉默不語(yǔ)，心里暗暗地想著：“我要吸取這位同學(xué)的教訓(xùn)，不論什么東西，都應(yīng)該好好的放在書(shū)包里；別人的`就是別人的，不能為了羨慕而盜取別人的東西，‘小時(shí)偷針，大時(shí)偷金’，從小我們就不要學(xué)會(huì)偷東西，否則長(zhǎng)大了，就會(huì)走上犯罪之路，想回頭就再也不行了；偷了他人的物品也不要害怕別人會(huì)對(duì)你怎么樣，只要你勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，你還是一個(gè)好孩子。我們要做到誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論你偷了什么貴重物品，你都買(mǎi)不來(lái)自己的誠(chéng)信�。≌\(chéng)信是無(wú)價(jià)的，一個(gè)人，只要你講誠(chéng)信、知錯(cuò)就改，就會(huì)成功，你的人生都會(huì)一帆風(fēng)順的！”
不知不覺(jué)，我就走到了家門(mén)口，但心里還是忘不了這件事，在這里，祝愿那位同學(xué)能夠早日找到手機(jī)，哪位女同學(xué)也要能夠鼓起勇氣把手機(jī)還給人家。
朋友，請(qǐng)記住吧！“誠(chéng)信是為人之本”。
誠(chéng)信為人之本作文3
人的一生講究“誠(chéng)和信”，如今我最?lèi)?ài)的一句格言“誠(chéng)信為人之本”，這是著名的大作家——魯迅說(shuō)的。
我知道一個(gè)關(guān)于商鞅任秦孝公之，欲為新法相的故事：為了取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)，招募百姓有能把此木搬到北門(mén)的給予十金。百姓這種做法感到奇怪，沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國(guó)人，能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠(chéng)信不欺，這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。
我那次才知道誠(chéng)信有多重要。那天我看到戴楨昊，黃雪鑌把季德毅的計(jì)算機(jī)的電池藏了起來(lái)，季德毅很傷心，剛好我看到了他們把電池放哪了，我就對(duì)黃雪鑌說(shuō)：你把它隨地一扔下一節(jié)課就會(huì)有人來(lái)拿。
第二節(jié)課，我飛快的`跑到電池所在的地方，看看人去拿嗎？太好了沒(méi)人拿，我看看有沒(méi)有人，就拿了回來(lái)，把電池給了季德毅，季德毅開(kāi)心中帶著驚奇，連聲道謝。我也很開(kāi)心，當(dāng)讓我怛心入骨的是我騙了戴楨昊和黃雪鑌！這可不講誠(chéng)信��！我騙了大家。戴楨昊知道后就不相信我了，不和我玩了！這時(shí)我才知道“誠(chéng)信”的可貴。
因此“誠(chéng)信為人之本”成了我的座右銘。這句格言和＂誠(chéng)信＂這兩個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻提醒我做人要講“誠(chéng)信”。
誠(chéng)信為人之本作文4
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)信的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢！小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的'獎(jiǎng)勵(lì)。
宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移；一言既出，駟馬難追。
誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是為人之本，民之基，國(guó)之根。
誠(chéng)信為人之本作文5
誠(chéng)信是我們少年兒童學(xué)習(xí)進(jìn)步的根本，也是我們長(zhǎng)大后事業(yè)成功的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是一個(gè)人的人品標(biāo)準(zhǔn)，也是企業(yè)成功的法寶。
誠(chéng)信其實(shí)在我們校園中時(shí)時(shí)體現(xiàn)，如在一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，老師一出題目，有一位男生突然舉手說(shuō)：“老師，這個(gè)題目我已經(jīng)在興趣班老師的指導(dǎo)下寫(xiě)過(guò)，能否再出一題�！崩蠋熉�(tīng)了很高興，就又給他出了一個(gè)題目，結(jié)果這位同學(xué)還是獲得了二等獎(jiǎng)。照理來(lái)說(shuō)，這位同學(xué)完全可用他以前寫(xiě)過(guò)的文章獲得更好的名次，可是他卻沒(méi)有這樣做，他要用他真正的才華和誠(chéng)信來(lái)獲得名次，而不是用指導(dǎo)老師的才華和不誠(chéng)實(shí)換來(lái)名次。這件事充分體現(xiàn)了這位同學(xué)人品的高尚，我們就要學(xué)他，學(xué)他的誠(chéng)實(shí)！讓我們?nèi)松睦劾鄞T果結(jié)在誠(chéng)信的大樹(shù)上，能經(jīng)受住風(fēng)雨的'洗禮，結(jié)成真正的堅(jiān)果。
誠(chéng)信不僅使我們學(xué)生變得高尚，也能使企業(yè)品牌快速提升。記得有一次聽(tīng)爸爸講，他們中信銀行發(fā)生了這樣一件事，下午一陌生客戶(hù)來(lái)匆匆存錢(qián)，數(shù)錢(qián)時(shí)多了一千元，銀行柜員還給了他，他很感激，信手在留言簿上寫(xiě)下感謝之言：“中信銀行，誠(chéng)信銀行，誠(chéng)信員工，我最信賴(lài)的銀行�！睆拇艘院螅@位客戶(hù)成了中信銀行的忠實(shí)大客戶(hù)。誠(chéng)信是企業(yè)發(fā)展的永恒主題，誠(chéng)信是一種美德，能為社會(huì)帶來(lái)源源不斷的財(cái)富。
誠(chéng)信，千百年來(lái)就是人們所必須具備的美德，如果我們每個(gè)人都講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
誠(chéng)信為人之本作文6
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。”是��！這句話鼓勵(lì)著我，讓我信守承諾，堅(jiān)守做人的原則。
記得那一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然想起昨天和同學(xué)約定寫(xiě)完作業(yè)后，就去和他們一起看書(shū)。“千萬(wàn)別有插曲進(jìn)來(lái)�。 蔽以谛睦锲矶\。誰(shuí)知“怕什么來(lái)什么”，作業(yè)寫(xiě)完之后，剛準(zhǔn)備出發(fā)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，咱們?nèi)タ纯次医o你新報(bào)的補(bǔ)習(xí)班！”“不行我還要……”“還什么？”媽媽狠狠地瞪了我一眼。
我想：如果不過(guò)去，同學(xué)們肯定會(huì)指責(zé)我。即使同學(xué)們不說(shuō)，我也不好意思呀，哪能說(shuō)話不算話呢？但我過(guò)去，老媽會(huì)饒了我嗎？真是進(jìn)退兩難呀！“快走吧！“說(shuō)著媽媽一手拉著我就要出門(mén)�！安荒苋ィ液屯瑢W(xué)約好了，去書(shū)店看書(shū)的�！卑职致�(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)作業(yè)都不想好好做，還說(shuō)去看什么書(shū)，不會(huì)是說(shuō)謊吧？”我心里十分委屈：哼！真是秀才遇到兵，有理說(shuō)不清呀！
“學(xué)習(xí)有誠(chéng)信重要嗎？”我反問(wèn)。
“改天再去看書(shū)，我們也是為你的學(xué)習(xí)……”媽媽不由分說(shuō)。
“讓他去吧。”爺爺從樓上走下來(lái)說(shuō)。哎！還是爺爺懂我。爺爺說(shuō)：“誠(chéng)信是最重要的'，人失去了誠(chéng)信，什么都沒(méi)有了，補(bǔ)習(xí)班可以改天再去嘛！”爸爸媽媽聽(tīng)了，也都同意了。
我如約來(lái)到書(shū)店，覺(jué)得花兒對(duì)我笑，鳥(niǎo)兒對(duì)我叫，蟲(chóng)兒為我跳，同學(xué)們看我來(lái)了，開(kāi)心不已。誠(chéng)信是我們每個(gè)人做人做事的基本原則，我想世界上人人都講誠(chéng)信的話，社會(huì)將變得更美好！
誠(chéng)信為人之本作文7
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是“誠(chéng)信為人之本”。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”誠(chéng)信可以讓我們品德變得更好，誠(chéng)信可以讓我們交到好的朋友，誠(chéng)信可以讓我們眼界更曠闊。然而在我們身邊，有一些同學(xué)卻不講誠(chéng)信，比如，有些同學(xué)不完成作業(yè)，說(shuō)話不算話，借到錢(qián)不歸還，借東西不還給同學(xué)，甚至有些人考試都遲到……這是多么令人痛心的一件事啊！
今天我想和大家分享一下我朋友不講誠(chéng)信的一件事，告訴大家：誠(chéng)信為人之本。
誠(chéng)信，使我學(xué)到了做人講誠(chéng)信的道理。記得在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我朋友的老師給他們班的`同學(xué)布置了一篇習(xí)作，要求是500字，題目自擬，不可套作，不可抄襲，他來(lái)我家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到吃飯，我寫(xiě)完了作業(yè)，而我的同學(xué)還剩下一項(xiàng)作業(yè)，那就是——作文，作文是他最討厭的作業(yè)，我們吃完飯，他問(wèn)我要作文書(shū)，我告訴他以后，他忙去把作文書(shū)拿來(lái)了，坐下就開(kāi)始抄，我說(shuō)：誠(chéng)信為人之本，你這樣抄襲，豈不是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待嗎？第二天，老師知道后，罵了他一頓，還把他的家長(zhǎng)請(qǐng)去了學(xué)校。所以說(shuō)，無(wú)論如何，做人一定要講誠(chéng)信。
同學(xué)們，講誠(chéng)信是我們一定要做到的，以后，讓我們一起養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣吧！記住，誠(chéng)信為人之本，謝謝大家！
【誠(chéng)信為人之本作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信是為人之本08-24
誠(chéng)信，為人之本08-22
誠(chéng)信為人之本作文02-03
誠(chéng)信-為人之本作文01-28
誠(chéng)信是為人之本作文01-28
誠(chéng)信——為人之本作文07-13
誠(chéng)信，為人之本作文02-23
誠(chéng)信為人之本作文02-17
誠(chéng)信乃為人之本作文06-25
誠(chéng)信為人之本-高二作文02-03