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誠(chéng)信的作文

時(shí)間:2024-03-10 09:42:05 誠(chéng)信 我要投稿

誠(chéng)信的作文精選(4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

誠(chéng)信的作文精選(4篇)

誠(chéng)信的作文 篇1

  誠(chéng)信,字面意思就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是多么重要!它就像顏料,為黯然失色的花兒增添了色彩;它就像樹木的根莖,為大樹提供養(yǎng)料。

  夏天,一個(gè)多雨的季節(jié)。剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間,便雷聲四起。

  “今晚六點(diǎn),老地方,不見不散!”我的腦海中不停地回放著這句話。這是今天我與朋友的約定。已經(jīng)是五點(diǎn)五十,只剩下僅僅十分鐘了。而窗外,始料不及的大雨令我很是頭疼。

  去,還是不去?她應(yīng)該不會(huì)去了吧!怎么辦?怎么辦?

  窗外的雨,像潑,像倒。風(fēng)婆婆的到來(lái)又讓這兇猛的暴風(fēng)雨更加可怕。

  五點(diǎn)五十。

  還能怎樣形容我現(xiàn)在的心情?就像在熱鍋上的'螞蟻;翅膀被雨水打濕的蜻蜓;被豹子猛追的斑馬,盯著鐘表的我在內(nèi)心掙扎著。

  “鐺——鐺——鐺——”

  六點(diǎn)了。這就像童話故事《灰姑娘》中十二點(diǎn)的鐘聲。窗外,雨快停了。

  快!快!快!我見這情形,拿著雨傘,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了“老地方”。當(dāng)我看到她時(shí),我愣住了:落湯雞一只!渾身上下濕透了,濕漉漉的百褶裙緊緊地貼在她瘦小的身子上。雙手不停地搓著兩臂,雨水并沒(méi)有掩蓋住她焦急的神情,嘴里不住地重復(fù)著:“她一定會(huì)來(lái)的!她一定會(huì)來(lái)的……”

  雨,停了。

  我似乎不能動(dòng)彈了。她看到了我,激動(dòng)地跑過(guò)來(lái),緊緊地抱住我,不說(shuō)話。

  “對(duì)不起!我實(shí)在是太不守信用了!我錯(cuò)了!求你原諒我吧!”

  “沒(méi)事,沒(méi)事,以后記住啊!笨蛋!”

  我竟撲到她的懷里哭了起來(lái)……

  彩虹……讓我明白了。

  誠(chéng)信,多么可貴!

誠(chéng)信的作文 篇2

  我們班的杜老師很年輕,只有20多歲,看上去像我們的大姐姐,平時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑,有時(shí)連一個(gè)老師的樣子都沒(méi)有,但杜老師在黃小是出了名的誠(chéng)信大使。

  我們班的衛(wèi)生在黃小是出了名的差,杜老師想方設(shè)法,終于想出了絕招。杜老師笑著說(shuō):“我現(xiàn)在把地掃干凈,一會(huì)兒我回來(lái)如果地還是干凈的,我就給你們買冰棍吃。”大家聽了這話,都很高興,但又半信半疑。等上完體育課回來(lái),看到黑板上寫著:你們大家衛(wèi)生保持地非常非常好,所以中午每人冰棍一根!拔贝蠹腋吲d地笑了。中午,杜老師邁著大步走來(lái),從身上拿出錢包,掏出三張10元的大鈔給了我。開心地說(shuō):“你趕緊去,別讓我失望!蔽荫R上問(wèn):“杜老師,那您吃什么呢?”杜老師只是搖了搖頭說(shuō):“謝謝了,孩子,我什么也不要。”

  我們班的紀(jì)律很差,杜老師為了讓我們班紀(jì)律變得好起來(lái),費(fèi)了千辛萬(wàn)苦,我們班才進(jìn)步了一點(diǎn)。有一回午間,杜老師出去打飯,和顏悅色地說(shuō):“我出去打飯,如果誰(shuí)表現(xiàn)好,誰(shuí)就可以得到10張獎(jiǎng)票!辈⒆寖蓚(gè)人偷偷檢查。杜老師滿懷信任地大步走了,這兩個(gè)人馬上左顧右盼,生怕發(fā)現(xiàn)不了一個(gè)說(shuō)話的同學(xué)。同學(xué)們自己干自己的`事,沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。杜老師回來(lái)了,問(wèn)了問(wèn)這兩個(gè)負(fù)責(zé)檢查的同學(xué),兩個(gè)人搖了搖頭,杜老師的眼中露出了亮光,拿出獎(jiǎng)票盒子,真的每人給了10張獎(jiǎng)票。

  這樣的事很多,同學(xué)們認(rèn)為杜老師是最講誠(chéng)信的人,現(xiàn)在我們班在杜老師的管理下,各方面進(jìn)步都很大,在黃小是優(yōu)秀班集體啦!

誠(chéng)信的作文 篇3

  誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,可是它卻往往被人忽視。失去了誠(chéng)信依然可以做言行文明的少年依然可以做關(guān)愛他人的少年依然可以做身心健康的少年依然可以做自強(qiáng)上進(jìn)的少年。

  但是誠(chéng)信是人立足于社會(huì)的基石。如果一旦失去了誠(chéng)信的人,自然不會(huì)去輕易相信別人,疑神疑鬼,提心吊膽成了你后天的表現(xiàn)。顯然別人也不會(huì)相信你,孤獨(dú)將困擾著你。

  記得小時(shí)候,媽媽曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)有一位受人愛戴的國(guó)王沒(méi)有任何子女,便向全國(guó)所有的'男孩一個(gè)發(fā)了一顆花子兒,還說(shuō):“兩月后來(lái)見我,誰(shuí)的花長(zhǎng)得好,我便讓誰(shuí)繼承我的王位!眱稍潞,孩子們各各捧著一盆盆鮮艷美麗的花來(lái)了,用期盼的目光看著國(guó)王。可國(guó)王仍然保持著那貫有的態(tài)度,終于他看到一個(gè)孩子正捧著一個(gè)空花盆在哭泣。國(guó)王問(wèn)他:“你為何捧著空花盆?”這個(gè)孩子把如此精心照顧,但花還是不開放的事說(shuō)了一遍。沒(méi)想到國(guó)王卻露出了開心的笑容,他把這個(gè)孩子抱起來(lái)說(shuō):“我找的就是你!”眾人頓時(shí)感到不解,原來(lái)國(guó)王給每個(gè)孩子發(fā)的都是煮過(guò)的種子,煮過(guò)的種子怎能發(fā)芽呢?

  由此可以看出,道德的誠(chéng)信是發(fā)自內(nèi)心、自愿的。追求誠(chéng)信并不限于你的地位。即使你有了地位、快樂(lè),而你卻沒(méi)有想到你失去了“誠(chéng)信”,那些地位、快樂(lè)更是虛假的

  誠(chéng)信決不是所忽視的首選項(xiàng),而是不選項(xiàng),堅(jiān)持誠(chéng)信待人,做一個(gè)表里如一的少年。

誠(chéng)信的作文 篇4

  誠(chéng)信,是每一個(gè)人必須具備的條件,是中華人民、炎黃子孫品德的基礎(chǔ)。如果不信守承諾,那么,也就得不到別人的信任,所以,我們從小就要養(yǎng)成講誠(chéng)信的.好品德。

  想必,同學(xué)們一定聽說(shuō)過(guò)《曾子殺豬取誠(chéng)信》這個(gè)故事吧!故事中的主人翁曾子就是一個(gè)非常守信用的人。故事的內(nèi)容是這樣的:一天,曾子外出,妻子帶著兒子待在家里。妻子要出去買菜,可兒子不給,說(shuō):“媽媽,你去買菜可以,但是,我要吃肉!”妻子為了可以早些擺脫兒子上街買菜,便對(duì)兒子說(shuō):“乖孩子,讓媽媽去買菜,回來(lái)時(shí),一定給你帶肉吃好嗎?”兒子高興地跳了起來(lái)。可是,當(dāng)妻子回來(lái)時(shí),并沒(méi)有給兒子帶肉吃。曾子知道了這件事,便指責(zé)妻子到:“你怎么能不守誠(chéng)信呢?孩子現(xiàn)在還小,還沒(méi)有辨別是非的能力,什么事情都以我們做榜樣,你現(xiàn)在不守誠(chéng)信,長(zhǎng)大后他也會(huì)和你一樣去欺騙別人!”曾子說(shuō)完,便把自己家剛上膘的小肥豬給殺了,割下肉煮給兒子吃,兒子邊吃肉邊說(shuō):“大人真守誠(chéng)信,說(shuō)到做到!”曾子聽了欣慰的笑了。

  這是一個(gè)真實(shí)的故事,從妻子的不守諾言中,突出了曾子信守承諾的高尚品德,讓我們從中體會(huì)到誠(chéng)信的重要,人與人之間都要守誠(chéng)信,這個(gè)世界才會(huì)是充滿鮮花與愛的人類家園。

  同學(xué)們,讓們守住誠(chéng)信的陣地,讓誠(chéng)信之花永遠(yuǎn)絢麗。

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