教育的成語故事
教育的成語故事1
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。
到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔心貽誤戰(zhàn)機，心里很是著急�？墒牵巯聨兹f人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠的路程�！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及�！�
教育的成語故事2
孟母三遷故事
孟子是戰(zhàn)國時期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進，早日成才。
一次， 孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環(huán)境不好，于是搬家了。
又一天，孟母看見鄰居鐵匠家里支著個大爐子，幾個滿身油污的鐵匠師傅在打鐵。孟軻呢，正在院子的角落里，用磚塊做鐵砧，用木棍做鐵錘，模仿著鐵匠師傅的動作，玩得正起勁呢！孟母一想，這里環(huán)境還是不好，于是又搬了家。
這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小伙子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。
孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學堂，有個胡子花白的老師教著一群大大小小的學生。老師每天搖頭晃腦地領(lǐng)著學生念書，那拖腔拖調(diào)的聲音就像唱歌，調(diào)皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，就把孟軻送去上學。
可是有一天，孟軻逃學了。孟母知道后傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：“你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠成不了人才�！闭f著，抄起剪刀，“嘩”的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心里真正受到了震動。他認真地思考了很久，終于明白了道理，從此專心讀起書來。由于他天資聰明，后來又專門跟孔子的孫子子思學習，終于成了儒家學說的主要代表人物。
岳母刺字故事
岳飛同施全他們整日在家練武，可沒想到這一年湯陰縣瘟疫盛行，王員外夫婦、湯員外夫婦都因染上瘟疫去世了。
又遇上天大旱，糧食很少，價格昂貴，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。牛皋熬不住清苦，在外面惹是生非，把牛老夫人也給氣死了。岳飛當年正好二十三歲，已有兩個兒子，一個女兒，大兒子名叫岳云，十分孝順。一天，岳飛正準備到武場練槍，忽見牛皋眾兄弟邊說邊笑地走過來，便問：眾兄弟要到哪兒去？牛皋道：大哥，這幾日沒吃沒穿的，實在難以忍受。
原來他們幾個因日子清苦，便想去搶劫。岳飛一聽，大怒道：我多次勸你們不要取不義之財，你們就是不聽我的話，將來不論你們得了富貴，還是被官府抓去了，我岳飛都與你們無關(guān)。說完，用槍在地上狠狠地畫了一條短線，說道：眾兄弟，我從此與你們畫地斷義。你們各自珍重吧。
說完轉(zhuǎn)身就走。幾個兄弟很無奈，紛紛上馬，奔太行山去了。岳飛十分難過，流下淚來，也無心練槍，便回家去了，在房里悶坐著。岳母看見兒子心中難過，問明緣由，又安慰了他一番。母子兩個人正在說著話，忽然聽到有人敲門。岳飛把門打開一看，見有一個人，此人二十多歲，一見岳飛，倒頭便拜，說：特來相投，學些武藝，情愿與岳飛結(jié)為兄弟。來人名叫王佐，湖廣人。岳飛非常高興，與他八拜結(jié)義。王佐從包袱里取出十錠馬蹄金、幾十粒大珠子、一件猩紅戰(zhàn)袍與一條羊脂玉瓏帶。岳飛見王佐有這么多財寶，十分驚訝。王佐這才開口說：如今跟楊幺共起大義，主公久慕大哥文武全才，特請大哥前去。岳飛一聽，正色道： 我雖然不才，但生在宋朝，要為朝廷出力，怎能投奔反賊？王佐只好拱手告辭。
王佐走了以后，岳飛便將剛才發(fā)生的事向母親說了一遍。岳母聽完，便吩咐在中堂擺下香案，叫兒子拜過祖宗，然后跪好，又命媳婦磨墨。岳母道：你今天做得很對。但是將來我死后，擔心你一時糊涂，做出些不忠于國家的事來，這不是把你半世英明都毀了嗎？所以今天我要在祖宗面前，在你背上刺下‘精忠報國’四個字。你能做個忠臣，流芳百世，我就是死也放心了。說完岳母提筆在岳飛背上寫下了精忠報國四個大字，然后手里拿著一根繡花針，順著墨跡一針一針扎下去。岳飛眼含熱淚，拜謝母親的訓(xùn)子之恩。
畫荻教子故事
歐陽修出身于封建仕宦家庭，他的父親歐陽觀是一個小吏。在歐陽修出生后的第四年，父親就離開了人世，于是家中生活的重擔全部落在歐陽修的母親鄭氏身上。
眼看歐陽修就到上學的年齡了，鄭氏一心想讓兒子讀書，可是家里窮，買不起紙筆。
有一次她看到屋前的.池塘邊長著荻草，突發(fā)奇想，用這些荻草稈在地上寫字不是也很好嗎？
于是她用荻草稈當筆，鋪沙當紙，開始教歐陽修練字。歐陽修跟著母親的教導(dǎo)，在地上一筆一劃地練習寫字，反反復(fù)復(fù)地練，錯了再寫，直到寫對寫工整為止，一絲不茍。這就是后人傳為佳話的“畫荻教子”。
幼小的歐陽修在母親的教育下，很快愛上了詩書。每天寫讀，積累越來越多，很小時就已能過目成誦。
歐陽修的父親生前曾在道州、泰州做過管理行政事務(wù)與司法的小官。他關(guān)心民間疾苦，正直廉潔，為百姓所愛戴。歐陽修長大做了官以后，母親還經(jīng)常將他父親為官的事跡講給他聽。她對兒子說：你父親做司法官的時候，常在夜間處理案件，對于涉及到平民百姓的案宗，他都十分慎重，翻來覆去地看。凡是能夠從輕的，都從輕判處；而對于那些實在不能從輕的，往往深表同情，嘆息不止。她還說：你父親做官，廉潔奉公，不謀私利，而且經(jīng)常以財物接濟別人，喜歡交結(jié)賓朋。他的官俸雖不多，卻常常不讓有剩余。他常常說不要把金錢變成累贅。所以他去世后，沒有留下一間房，沒有留下一壟地。
她還告誡兒子說：對于父母的奉養(yǎng)不一定要十分豐盛，重要的是要有一個孝心。自己的財物雖不能布施到窮人身上，但一定是心存仁義。我沒有能力教導(dǎo)你，只要你能記住你父親的教誨，我就放心了。
母親的這些語重心長的教誨，深深地印在歐陽修腦海里。
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