常見(jiàn)的成語(yǔ)故事
每一個(gè)成語(yǔ)背后都有一個(gè)小故事，大家了解那些成語(yǔ)故事呢？以下是小編精心準(zhǔn)備的常見(jiàn)的成語(yǔ)故事，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
朝三暮四【1】
有一個(gè)人叫狙[jū］公，最喜歡猴子。他養(yǎng)了一大群猴子，那些猴子都能聽(tīng)懂他的話。狙公為了養(yǎng)猴子，把家產(chǎn)幾乎花光了，后來(lái)實(shí)在供不起了，只好對(duì)猴子說(shuō)：“我給你們吃栗子，每天早上給三個(gè)，晚上給四個(gè)（朝三暮四），你們看怎么樣？”猴子都不滿(mǎn)意起來(lái)，又是跳，又是叫。
狙公一轉(zhuǎn)念頭，馬上改口說(shuō)：“那就這么辦吧。我每天早上給四個(gè)，晚上給三個(gè)（朝四暮三），你們總該滿(mǎn)意了吧？”猴子都高興起來(lái)，伏在狙公跟前，伸出前爪來(lái)領(lǐng)他們的口糧。
“朝三暮四”和“朝四暮三”本來(lái)的意思是玩弄一些小手段來(lái)騙人。后來(lái)用“朝秦暮楚”來(lái)比喻一個(gè)人“反復(fù)無(wú)�！��！俺焙汀澳骸毙稳葑兓浅？�。
井底之蛙【2】
有一只小青蛙，他一直都呆在一個(gè)井里，從來(lái)都沒(méi)有出去過(guò)。
有一天，它抬頭看著天，這時(shí)候一個(gè)小烏龜路過(guò)井邊。這只小青蛙就得意地對(duì)小烏龜說(shuō)：“朋友你好啊，你看我生活在這里多快樂(lè)呀！出去玩的時(shí)候，我可以在井上跳來(lái)跳去，進(jìn)來(lái)休息的時(shí)候我有這么大一個(gè)坑的水，我生活得太開(kāi)心啦！您為什么不進(jìn)來(lái)看看呢？”
烏龜想進(jìn)去看看，可是井太小，它左腳還沒(méi)進(jìn)去，右腳就被卡住了，只好慢慢地出來(lái)了。它對(duì)小青蛙說(shuō)：“我住的那個(gè)海啊，好大好大，你都看不到它的對(duì)面在哪里。我們住的那個(gè)海啊，不管怎么下雨，怎么出太陽(yáng)，它還是那么大。我們住在大海里游來(lái)游去，特別快樂(lè)！”
小青蛙聽(tīng)了小烏龜?shù)脑�，說(shuō)：“還有這么大的大海呀？原來(lái)我住的地方很小很小�！毙觚攲�(duì)小青蛙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)闳タ次覀兡莻�(gè)很大很大的大海！”
刻舟求劍【3】
從前，有個(gè)人帶著一把寶劍坐船。船才開(kāi)出來(lái)，突然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，他的劍落到水里去了。
怎么辦呢？他想了半天，終于想到了一個(gè)辦法，他用小刀在船上刻了一個(gè)印記，便悠然自得的在船上坐著。
劃船的人很著急，對(duì)他說(shuō)：“讓我把船停下來(lái)，你快跳下去把劍撈起來(lái)吧！”
可那個(gè)人卻指著船說(shuō)：“到了對(duì)岸再說(shuō)吧，反正我在船上劃了一條線，劍是從這兒落下去的，到時(shí)候從這里下去找就行啦！”
劃船的人說(shuō)：“你的劍掉進(jìn)了水里，劍又不會(huì)跟著船走，怎么還能在對(duì)岸找到呢？”
那個(gè)人不聽(tīng)船夫的話，于是，船夫把船劃到了對(duì)岸。
這時(shí)，那個(gè)人脫掉衣服，從他劃的那條線那里跳了下去，可他撈了很久什么也沒(méi)撈到。
劍掉進(jìn)了河里，現(xiàn)在船走了這么遠(yuǎn)，他是不能從船上的線找到劍的。
刻舟求劍就是從這個(gè)故事來(lái)的�！爸邸笔恰按�，“求”是“尋找”。有的人辦事不管時(shí)間地點(diǎn)的變化，始終不肯改變?cè)瓉?lái)的主意，我們就可以說(shuō)他是刻舟求劍。
芝蘭玉樹(shù)【4】
在古時(shí)候，有一個(gè)歷史朝代叫東晉。東晉時(shí)期，有兩個(gè)很受人尊敬的大家族，一個(gè)是王家，一個(gè)是謝家。這兩個(gè)家族，培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀、杰出的人才，在皇宮里擔(dān)任重要職位，輔助皇帝處理國(guó)家大事。謝家有個(gè)叫謝安的人，他是當(dāng)時(shí)的宰相，相當(dāng)于我們今天的國(guó)家總理，地位很高。謝安經(jīng)常對(duì)家里的孩子們講：“你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)品德高尚、本領(lǐng)高強(qiáng)的人�！�
有一天，謝安閑來(lái)無(wú)事，就問(wèn)孩子們：“你們將來(lái)長(zhǎng)大了，想干什么呢？”謝安有一個(gè)侄子，名叫謝玄。謝玄回答說(shuō)：“我將來(lái)，要像‘芝蘭玉樹(shù)，立于高堂之前’�！毙∨笥褌�，你們知道“芝蘭玉樹(shù)，立于高堂之前”是什么意思嗎？我們先來(lái)講講“芝蘭玉樹(shù)”吧。這“芝蘭”啊，其實(shí)就是蘭花，是一種植物，它的花朵不大，顏色有黃的、粉的，也有白的，非常美麗；而蘭花的葉子呢，是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像小朋友彎彎的眉毛一樣，形態(tài)非常優(yōu)美。蘭花的香氣也是淡淡的、柔柔的，聞起來(lái)一點(diǎn)兒都不刺鼻子，讓人覺(jué)得很舒服。更重要的是，蘭花的生長(zhǎng)環(huán)境雖然是又潮又濕，陽(yáng)光也少，但是它們依然堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)地生長(zhǎng)，依然把柔和、淡雅的香氣帶給人們。所以啊，蘭花在人們的心中，一直都像是一個(gè)外表美麗、內(nèi)心品德高尚的人，是一種人們很喜歡的、名貴的植物。那么“芝蘭玉樹(shù)”呢，就是指，用名貴的蘭花和玉石裝飾而成的大樹(shù)。小朋友，你們想想看，大樹(shù)是不是很高大、很挺拔呀？它可以為我們遮擋陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)蔭下快快樂(lè)樂(lè)地做游戲，一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心被陽(yáng)光曬傷，對(duì)不對(duì)呀？那么，如果這棵大樹(shù)是用名貴的`蘭花和玉石裝飾而成的呢，是不是又漂亮、又芳香、而且還可以保護(hù)我們不被曬傷呢？這可真是一棵很棒的大樹(shù)呀！好啦，現(xiàn)在讓我們回到剛才的故事。
當(dāng)東晉的宰相謝安問(wèn)家里的孩子們長(zhǎng)大以后都想干什么的時(shí)候，謝玄小朋友是怎么回答的呢？他說(shuō)：“我將來(lái)，要像‘芝蘭玉樹(shù)，立于高堂之前’�！边@句話的意思就是說(shuō)，謝玄小朋友希望自己長(zhǎng)大以后，能像名貴的蘭花，玉做的樹(shù)。謝玄小小年紀(jì)就能有這樣的志向，他的叔叔謝安自然很高興，從此就更加注重對(duì)謝玄的培養(yǎng)和教育，而謝玄自己也很努力，掌握了很多的知識(shí)和本領(lǐng)。
后來(lái)，前秦朝代的皇帝苻堅(jiān)帶兵攻打東晉，東晉宰相謝安就任命他的侄子謝玄為先鋒官，迎戰(zhàn)苻堅(jiān)。謝玄利用他的聰明才智，在淝水一帶，帶領(lǐng)八萬(wàn)士兵戰(zhàn)勝了苻堅(jiān)的80多萬(wàn)士兵，保護(hù)了國(guó)家和人民。這就是歷史上著名的以少勝多的“淝水之戰(zhàn)”，而謝玄，也因此而名揚(yáng)天下，實(shí)現(xiàn)了他幼年時(shí)想成為“芝蘭玉樹(shù)”的理想。
專(zhuān)心致志【5】
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王曾聘孟子為客卿，而孟子不愿輔佐齊王，推辭而去，別人認(rèn)為是孟子嫌齊王不聰明而不愿意輔佐他，孟子便給大家講了這樣一個(gè)小故事：
弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人，有兩個(gè)人慕名來(lái)請(qǐng)弈秋教他們下棋。其中一個(gè)人認(rèn)真學(xué)棋、練棋；而另一個(gè)人呢，上課時(shí)雖然好像也在聽(tīng)講，可是他腦子里總想著天上會(huì)有大雁要飛過(guò)來(lái)，想著怎樣拿弓箭去射它，想著烤肉的味道會(huì)有多么鮮美。因?yàn)樗偸呛紒y想心不在焉，老師的講解一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
這樣一起學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然他們兩人拜同一個(gè)老師，每天一起學(xué)習(xí)，可學(xué)的效果卻大不一樣，一個(gè)成了棋壇高手，一個(gè)卻沒(méi)學(xué)到什么本事。
孟子接著問(wèn)：“你們認(rèn)為這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？——不是這樣的，只是因?yàn)樗粔驅(qū)Ｐ闹轮玖T了。齊王也是這樣啊，他不能認(rèn)真地、專(zhuān)心地聽(tīng)從我的意見(jiàn)，我的思想對(duì)他不起作用，所以我才不愿輔佐他，辭別他離開(kāi)齊國(guó)的呀�！�
成語(yǔ)“專(zhuān)心致志”由此而來(lái)，形容做事情的時(shí)候一心一意，聚精會(huì)神。
畫(huà)蛇添足【6】
有一家人家祭過(guò)了祖先，賞給仆人們一壺酒。仆人們看壺里的酒實(shí)在太少，要是每個(gè)人嘗這么一小口，那多沒(méi)意思呢，還不如讓一個(gè)人喝，讓他喝個(gè)痛快。可是到底讓誰(shuí)喝呢？有人想了個(gè)辦法，對(duì)大家說(shuō)：“我看這么辦吧，咱們來(lái)比賽畫(huà)蛇。誰(shuí)先畫(huà)好，壺里的酒就讓給誰(shuí)喝�！贝蠹叶纪膺@么辦，就在地上畫(huà)起蛇來(lái)。有一個(gè)人先畫(huà)好了，他看到別人還低著腦袋在畫(huà)，就說(shuō)：“你們還沒(méi)畫(huà)好呀，看吧，我還來(lái)得及給蛇添上四只腳哩！”他左手拿起酒壺，右手又在地上畫(huà)起來(lái)。他還沒(méi)把四只腳畫(huà)齊，有個(gè)人也把蛇畫(huà)好了，就搶過(guò)他手里的酒壺，幾口把酒喝干了，對(duì)他說(shuō)：“蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你干嗎要給他添四只腳呢？”“畫(huà)蛇添足”就是從這個(gè)故事來(lái)的。
這個(gè)成語(yǔ)有兩個(gè)意思。一個(gè)意思跟“弄巧成拙”一個(gè)樣；想賣(mài)弄一下本領(lǐng)，反而把事情搞壞了。故事中的那個(gè)人就是這樣，他已經(jīng)把蛇畫(huà)好了，為了添四只腳，反而沒(méi)喝到酒。另一個(gè)意思跟“無(wú)中生有”相仿，蛇本來(lái)沒(méi)有腳，硬要給他添上四只腳，這不是多余的嗎？因此還有人用“蛇足”來(lái)比喻沒(méi)有必要的多余的事情。
笨鳥(niǎo)先飛【7】
東漢時(shí)期，樂(lè)羊子的妻子是一位賢德的女子。一次，樂(lè)羊子拾到了一塊金子，高興地拿回來(lái)交給妻子。妻子說(shuō)：“有志氣的人會(huì)嚴(yán)格要求自己，把撿來(lái)的東西拿回家是敗壞自己的名聲。樂(lè)羊子深感慚愧，就把金子放回原處，然后說(shuō)：“你很笨要笨鳥(niǎo)先飛，要出外求學(xué)去�！彼詷�(lè)羊子就出外求學(xué)去了。但一年后，樂(lè)羊子因?yàn)樗寄钇拮臃祷丶抑小Ｆ拮影阉I(lǐng)到織機(jī)旁說(shuō)：“這布是一寸寸、一尺尺織出來(lái)的，日積月累才能成丈、成匹。如果我把它剪斷，就前功盡棄了。求學(xué)也和織布一樣，不能在學(xué)到一半的時(shí)候放棄�！� 樂(lè)羊子深受感動(dòng)，又回去求學(xué)了，七年沒(méi)有回家。
行動(dòng)笨拙的鳥(niǎo)要先飛。比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。
守株待兔【8】
從前，有個(gè)農(nóng)民在田里種蘿卜，他累得滿(mǎn)頭都是汗水。正在這時(shí)，忽然跑來(lái)一只野兔，一頭撞在旁邊的大樹(shù)上。農(nóng)民走過(guò)去一看，兔子撞死了。那個(gè)人很高興，把野兔撿了起來(lái)，晚上他把野兔吃了。他想：要是每天都有一只野兔吃該有多好啊！
第二天，他到地里不勞動(dòng)了，坐在大樹(shù)下等著，希望再有野兔跑過(guò)來(lái)，自己撞死在大樹(shù)上。
他等了一天又一天，野兔沒(méi)有再來(lái)，農(nóng)民的蘿卜全都枯死了。
“守株待兔”就是從這個(gè)故事來(lái)的�！爸辍痹谶@兒就是“樹(shù)”。這個(gè)成語(yǔ)有兩個(gè)意思。一個(gè)是比喻有人把偶然發(fā)生的事情當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)，還牢牢守住不放。一個(gè)是比喻有人不愿切實(shí)地工作，妄想得到意外的收獲。
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