我的成長(zhǎng)記錄作文（精選31篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)記錄作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 1

　　我……我是誰(shuí)？我是從媽媽的肚子里生出來(lái)的小寶寶，她給我取了一個(gè)名字，叫金詩(shī)雅。

　　那時(shí)，我不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)吃飯，還不會(huì)走路，爸爸已經(jīng)去了美國(guó)，都是媽媽和爺爺奶奶把我照顧。他們教我怎么走路、吃飯、說(shuō)話，可是我還不知道，因?yàn)槲疫�非常的小。每天晩上，我都把媽媽吵得睡不著，第二天起來(lái)，媽媽總是無(wú)精打彩，可我還不知道媽媽勞累，因?yàn)槟菚r(shí)，我才一歲。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始上幼兒園小班，一進(jìn)教室，我就看到了很多的小伙伴，每天都開(kāi)開(kāi)心心地上著幼兒園，我還幫助了很多小朋友，我的老師說(shuō)我是一個(gè)很聰明的孩子，上了小學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。就在那時(shí)，我已經(jīng)四歲了。

　　一轉(zhuǎn)眼，我三年級(jí)了，可是，我要到美國(guó)去讀書了，我流下了淚水，我終于長(zhǎng)大了，我很舍不得我的爺爺奶奶，但是，奶奶告訴我說(shuō)：“你去那里有更好的'成就，去吧，去吧，我和爺爺會(huì)想念你的�！憋w機(jī)來(lái)了，我上了飛機(jī)，第二天，飛機(jī)就到了。

　　看到了這么多外國(guó)朋友，我都能跟他們一起交流，因?yàn)楝F(xiàn)在我八歲了。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 2

　　記得那時(shí)我六歲的時(shí)候，在酷暑的一天，媽媽和爸爸要出去辦事，中午不回家吃飯。只剩我和九歲表姐在家，媽媽給我們留了10元錢的午飯錢。中午到了，我和表姐誰(shuí)也不愿出去買吃的。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了電飯煲，準(zhǔn)備自己煮飯吃。我對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，我們自己煮飯吃好嗎？又能省錢又不用出去。”表姐說(shuō)：“好��！你煮吧！”我搖了搖頭，無(wú)奈的說(shuō)：“可我不會(huì)煮飯��！”表姐說(shuō)：“我來(lái)教你！”表姐學(xué)著媽媽的.樣子淘米，費(fèi)了九牛二虎，剛把米淘好，卻看見(jiàn)米撒了一地。

　　一會(huì)兒，我又問(wèn)表姐：“表姐！要不要加點(diǎn)水呢？媽媽好像加了水的耶！”表姐輕輕拍了一下我的頭，說(shuō)：“笨蛋！干飯加什么水呀！煮稀飯才加水呀！”表姐又說(shuō)：“干飯當(dāng)然是干的？“

　　我說(shuō)：“你聞到了沒(méi)？”表姐也聞了聞，大叫起來(lái)：“啊……飯糊了……飯糊了……”急忙跑進(jìn)了廚房，把電源關(guān)了，把鍋蓋打開(kāi)，把鍋拿出來(lái)一看，接著，又是表姐的大叫聲：“啊……啊……”我急忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是鍋底下有一個(gè)大大的黑乎乎的洞。我們只好出去吃飯了。

　　下午，媽媽回來(lái)聽(tīng)我們一講，被我和表姐的天真、單純和無(wú)知弄得哭笑不得，也因此，我和表姐竟意外的躲過(guò)了一次挨打！

　　讓我們認(rèn)真地記下我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為人生這本大書中不可缺少的一頁(yè)。讓自己的人生更有意義！有些事也許一生只有一次，那一次會(huì)成為你終生最美好、最珍貴的回憶！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 3

　　在我的家里有一本《成長(zhǎng)檔案》，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這本《成長(zhǎng)檔案》是我出生的時(shí)候醫(yī)院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預(yù)示著我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現(xiàn)在的食指那么大。在這本成長(zhǎng)檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的獲重要的事情。

　　媽媽寫我出生的`時(shí)候是這樣說(shuō)的：“寶寶的眼睛是超大型的；鼻子是超高型的；嘴巴是超薄型的；臉上有一層金色的絨毛，額頭滿是皺紋，像只小金絲猴�！蔽业慕瞪�給家里帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)！

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)電腦十分的入迷，很多多游戲都是無(wú)師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因?yàn)榕挛疑习a。

　　我四歲的時(shí)候開(kāi)始變得很調(diào)皮，在我幼小的記憶中浮現(xiàn)出這樣的一件事情：玩滑板車時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。

　　五歲的時(shí)候我出了場(chǎng)水痘，癢得我直哭，我先還認(rèn)為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來(lái)才知道是水痘。

　　這就是在我的成長(zhǎng)中最美好時(shí)光的記錄�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)幫媽媽來(lái)完成我的成長(zhǎng)記錄，以便走好我人生的每一步。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 4

　　有人說(shuō)：童年像一幅豐富多彩的圖畫。有人說(shuō)童年像一艘小船。我卻說(shuō)：“童年是一本豐富多彩的日記”，它記錄著我喜怒哀樂(lè)。童年又像一根酸酸甜甜的可口的神奇棒棒糖，在我們長(zhǎng)大后仔細(xì)回味它，它會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

　　我?guī)е�美好的回憶，仿佛又回到了童年，我陷入了睡�?mèng)中，在夢(mèng)里我記得在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，風(fēng)停了，我起床拉開(kāi)窗簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了玻璃窗上結(jié)了一層厚厚的冰花，它有各種各樣的圖案，可美了！

　　你看，那塊玻璃上的冰花，似疊疊層層的高山，那高山的`斜坡上似乎長(zhǎng)滿了綠草，還有茂密的松樹(shù)林，近處，一顆松樹(shù)伸出手臂，顯得蒼勁有力，山頂上，一位解放軍戰(zhàn)士手握鋼槍，筆直的站在那里，太陽(yáng)升起來(lái)了，冰花融化了，我是那么的傷心，不知不覺(jué)哭了起來(lái)，這時(shí)被媽媽叫醒了，媽媽問(wèn)我怎么了，我卻沒(méi)有回答。

　　迷蒙中我又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，又回到了六歲那年的一個(gè)中午，我和姐姐玩吹泡泡，因?yàn)榇蹬菖葸@種游戲，玩起來(lái)很過(guò)癮。

　　我們把肥皂水放到一個(gè)小瓶里，又拿一根吸管，把吸管往小瓶里放，吸一點(diǎn)點(diǎn)水，再把吸管拿出來(lái)，用嘴輕輕一吹，啊，真好玩，一大串又一大串的泡泡飛起來(lái)，在太陽(yáng)光的照射下，那些泡泡五顏六色，美麗極了。

　　忽然被一首童年的歌驚醒了，心里卻默默的說(shuō)：“再看一眼它們的臉，再聽(tīng)一首關(guān)于童年的歌曲”，一滴飽滿的淚水從臉邊劃過(guò)，我跟著它走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。追著瑩火蟲(chóng)，看看天空中閃閃發(fā)亮的星星，這時(shí)一首歌曲又在我耳邊回蕩“童年，童年快樂(lè)的回憶，在這短暫的日子里，馬上就要畫上句點(diǎn)，童年，童年我們珍重再見(jiàn)……”

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 5

　　日復(fù)一日，我慢慢的長(zhǎng)大了。幾年不見(jiàn)的親朋好友都說(shuō)：“你又不是大氣球，怎么又長(zhǎng)得那么大了呀？”逗得我哈哈大笑！

　　的確，我又長(zhǎng)大了！看著我以前的相片，那天真無(wú)邪的小臉蛋，真可愛(ài)；回想起以前穿過(guò)的小衣裳，我迫不及待跑去衣櫥里，翻呀翻，找呀找，可惜時(shí)光似箭，漂亮的小衣裳現(xiàn)在只是我身體的三分之一，只能欣賞不能穿了；還有，我以前去外婆家，姨夫都會(huì)抱我起來(lái)，如今他已經(jīng)抱不動(dòng)了，只能彎下腰來(lái)和我說(shuō)話。

　　長(zhǎng)大的我，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)小幫手，我會(huì)幫忙做家事，分擔(dān)家務(wù)；還有，我會(huì)讓爸爸、媽媽多休息，由我來(lái)照顧既活潑又愛(ài)吵鬧的妹妹。爺爺、奶奶說(shuō)我變乖巧了，不僅是個(gè)小幫手，還會(huì)讓自己的身體保持健康，真是一個(gè)懂事又乖巧的女孩。想起小時(shí)候生病吃藥時(shí)，又哭又鬧真是不好，現(xiàn)在我都不哭，就把藥丸吞進(jìn)肚子里。

　　我現(xiàn)在有一顆聰明的頭腦，也茅塞頓開(kāi)了，知識(shí)累積也越來(lái)越多，我的`想法不再幼稚了，我也成為一個(gè)多才多藝的人，我學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)、客家語(yǔ)，當(dāng)然我還是最會(huì)講語(yǔ)文喔！

　　除了這些，我還學(xué)會(huì)了要和同學(xué)們和睦相處，也要一團(tuán)和氣，對(duì)人和譪可親，大家也一起分享快樂(lè)，我常用這樣的態(tài)度對(duì)待他人，所以受到許多朋友的歡迎，老師也會(huì)常常贊美我。

　　雖然我只是一棵還在成長(zhǎng)中的小幼苗，還需要追求更多的知識(shí)養(yǎng)份來(lái)充實(shí)自己，還需要去學(xué)習(xí)更多的道理來(lái)灌溉自己，但我相信，我的未來(lái)將會(huì)像是一棵頂天立地、茁壯高大的大樹(shù)。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 6

　　以前只要老師一布置手抄報(bào)，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺(jué)真是激動(dòng)人心。

　　首先，我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開(kāi)始創(chuàng)造我的“紙上樂(lè)園”了。

　　第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫��！畫啊！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧！天�。∧亲舟E大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧��？！

　　第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來(lái)到了我的“工作室”開(kāi)始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報(bào)手到擒來(lái)，各種彩筆暢順的.在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想：原來(lái)獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺(jué)是那么幸福；那么甜蜜；那么開(kāi)心；又那么有成就感。

　　今天，我掌握了做手抄報(bào)的技巧，下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀！

　　——加油！期待！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 7

　　每年的五月初七，也就是小臭生日那天，總會(huì)帶著小臭去拍幾張照片，作為孩子的成長(zhǎng)記錄�？偢杏X(jué)給不了孩子太多的東西，能給他記錄點(diǎn)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，也算是做父母的一份心意吧。

　　昨天下午帶小臭拍照片回來(lái)，看著剛剛拍的幾張和前兩年拍的，感覺(jué)小臭真的長(zhǎng)大了。第一個(gè)生日時(shí)，小家伙還小小的，萌萌的，第二個(gè)生日拍的，已經(jīng)多少懂事些，坐在那笑得很好看。昨天下午是第三個(gè)生日，已經(jīng)能聽(tīng)得懂?dāng)z影叔叔說(shuō)的話，表情很豐富，很看好。是啊，自己家孩子，怎么看都覺(jué)得好看。對(duì)于孩子的好看與否問(wèn)題上，我看那個(gè)父母都有些不可明說(shuō)的偏心吧。

　　總之，小臭長(zhǎng)大了。已經(jīng)過(guò)了第三個(gè)生日了，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，一路走來(lái)，有他的陪伴，真的感覺(jué)生命中有了太多的`精彩。

　　多么幸運(yùn)，當(dāng)初的自己決定每年給孩子拍幾張照片，因?yàn)橛辛诉@些照片的記錄，無(wú)論什么時(shí)候翻出來(lái)，總是感覺(jué)昨天就在眼前。

　　本來(lái)每年都是除了小臭自己的，還有一張全家福，可是，今年因?yàn)槟橙说娜毕�，就沒(méi)有拍全家照。不過(guò)，只要有小臭的成長(zhǎng)小記錄，就是欣慰的。

　　我知道，有的事，一旦開(kāi)始了，就不會(huì)輕易結(jié)束。我也知道，明年，后面，以后的每一年的五月初七，都會(huì)帶小臭去拍照。因?yàn)槟鞘菍?duì)小臭成長(zhǎng)最好的禮物。

　　祝福我家小臭生日快樂(lè)，快樂(lè)成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)成大小伙子！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 8

　　我從生下來(lái)就是家里寶，從只會(huì)哭或者是用笑來(lái)表達(dá)我的小情緒之外，到如今懂得理解爸爸媽媽的我，有太多說(shuō)不完的小故事了。

　　我老是聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)起我剛出生的事情，聽(tīng)奶奶講我出生的時(shí)候爸爸給我起名字就起了好幾天，而且還給我買了好多的玩具，那時(shí)候的我只會(huì)用眼去看，他們總想把最好的的都給我。

　　時(shí)間就這么悄悄的過(guò)著，我學(xué)會(huì)了叫媽媽。慢慢的爸爸教會(huì)我邁開(kāi)第一步，我學(xué)會(huì)了走路，在他們的愛(ài)護(hù)和保護(hù)下我漸漸的成長(zhǎng)。他們?yōu)榱瞬蛔屛逸斣谄鹋芫�上，為了我有個(gè)好的使，從農(nóng)村的'到城市讓我上最好的幼兒園。那時(shí)候的我還不知道什么學(xué)習(xí)，只知道要離開(kāi)爸爸媽媽自己一個(gè)人面對(duì)那么多陌生的小朋友和老師，心里有些害怕。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)有一次她送我剛離開(kāi)班級(jí)，我就哭了。媽媽聽(tīng)到我哭就站在門后看著我，等到我不哭了她才走，那時(shí)候的媽媽只剩下心疼了吧！在幼兒園的幾年里有些記憶我是模糊的，記得上小學(xué)三年的時(shí)候在一次排練節(jié)目的時(shí)候不小心把腿碰壞了。當(dāng)時(shí)爸爸就非常心疼的語(yǔ)氣問(wèn)問(wèn)沒(méi)事吧！小心點(diǎn)，然后輕輕的幫我把傷口處理了一下，現(xiàn)在想想爸爸是有多愛(ài)我。

　　我的成長(zhǎng)記錄有很多幸福時(shí)刻，現(xiàn)在馬上是六年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)生活里除了我的爸爸媽媽，還有一個(gè)默默為我付出的，那就是我的老師，她不緊教會(huì)如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何交朋友，怎樣去面對(duì)事情，更教會(huì)我如何感恩！

　　謝謝愛(ài)我的爸爸媽媽和老師，讓我在成長(zhǎng)中獲得的知識(shí)與幸福。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 9

　　不知是何時(shí)，我們的茅老師給我們每個(gè)人一本有藍(lán)天白云、花草樹(shù)木，還有一兩只白鴿的成長(zhǎng)記錄本。這個(gè)本子記錄了，我在四到六年級(jí)的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面有老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，有自己每天的發(fā)現(xiàn)與感受，有我每天看書的書論，還有我家長(zhǎng)的簽名（這是為了檢測(cè)我有沒(méi)有做完成的證據(jù)），還有我每天的作業(yè)，有我每天激勵(lì)自己的一句話，這本成長(zhǎng)記錄本，將會(huì)成為唯一一個(gè)用筆記錄我生活的東西。

　　首先來(lái)講講發(fā)現(xiàn)與感受這一欄的東西吧，這是一個(gè)每天困擾著我的大問(wèn)題（每天我都在糾結(jié)要怎么寫，有時(shí)候我實(shí)在是想不出來(lái)了，只好湊字?jǐn)?shù)，比如“今天我發(fā)現(xiàn)了，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，謊言有很多種，如吹牛、善意的謊言、惡意的謊言等”，大家看，有這么多的湊字?jǐn)?shù)的字，可我也是被逼無(wú)奈�。∫�?yàn)槲覍?shí)在是想不出來(lái)了！雖然這一欄可以幫我記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可是因?yàn)楸容^耗腦細(xì)胞，所以我還是比較討厭它的。

　　然后再講講一句話激勵(lì)自己，這一欄普普通通，可是也是我的激勵(lì)自己的一句話，比如：“如果心中藏著善意，它一定會(huì)流露�！边@就是激勵(lì)自己的一句話。

　　最后我們來(lái)講講書論，這是我每天都看書的證明，它可以讓老師知道我是怎樣看書的`，看的是什么書，我的理解的怎樣的。所以我以上這些都要寫出來(lái)，于是我的腦細(xì)胞就要死光光了，所以我比發(fā)現(xiàn)與感受討厭這一欄。

　　我的成長(zhǎng)記錄就是我的成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 10

　　寒風(fēng)呼嘯，獨(dú)自行走在這孤寂的街道上。雖然身上穿著厚厚的棉衣，但我的心已經(jīng)冰冷到了極點(diǎn)。

　　就在下午，我在學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單時(shí)，心就如同被錘子狠狠地重?fù)粢幌�，因�(yàn)檫@次月考我的名次如同雪崩一樣，急退到了兩百名開(kāi)外。當(dāng)我再一次將余光瞥向老師時(shí)，老師的眼神已經(jīng)沒(méi)有月考之前那份柔和，取而代之的是一種冰冷的.憤怒。當(dāng)我與同學(xué)開(kāi)玩笑時(shí)，那笑聲中少了一份月考之前的欽佩，多了一絲戲謔。這一切使我脆弱的心理變得更難受。

　　走在回家的路上，我在心里無(wú)數(shù)次的吶喊：“為什么！為什么我月考之前那么好！為什么現(xiàn)在又讓我失去了一切！”突然幾個(gè)小紅點(diǎn)進(jìn)人了我的視線，它們?cè)诤�風(fēng)中搖拽著。我定眼一看，原來(lái)是路邊綠化帶里栽植的梅樹(shù)開(kāi)花了！

　　梅花那嬌小的身軀在寒風(fēng)中搖曳，全力以赴與寒風(fēng)搏斗著，它的枝干一下子搖向這邊，一下子又?jǐn)[向那邊，但是從來(lái)都沒(méi)有被寒風(fēng)嚇倒。這是多么堅(jiān)韌的梅花！春天的桃花、夏天的荷花都抵抗不住這寒冬臘月的清冷，連“我花開(kāi)后百花殺”的秋菊也在入冬時(shí)悄悄凋謝了，這是怎樣的一股精神支撐著梅花！

　　想著，望著，我不禁陷入沉思，花和人一樣，各有各的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止息的。花尚且如此，何況我們?nèi)撕酢Ｔ驴际Ю�一次沒(méi)關(guān)系，我能面對(duì)這次挫折！看了這在寒風(fēng)中搖曳生姿的梅花，我那冰冷的心消融了、暖和了，變得強(qiáng)大了！

　　這一刻，我瞬間長(zhǎng)大了！感謝梅花給我的啟發(fā)，幫我走出了困境，月考失利的陰霾跟隨著這刺骨的寒風(fēng)去吧！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 11

　　我喜歡在跑道上奔馳的賽車，喜歡在空中飛行的玩具戰(zhàn)機(jī)，但我更愛(ài)我的成長(zhǎng)記錄袋。

　　二年級(jí)的一天，老師走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)；“今天，你們想認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然想了。”這時(shí)老師把身后的成長(zhǎng)記錄袋拿了出來(lái)，多漂亮呀！沙堆里的足跡，同學(xué)們看見(jiàn)了，“哇”驚天動(dòng)地的喊聲傳出教室，老師又說(shuō)：“今天晚上回家后也去做一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋，可以嗎？”同學(xué)們大聲喊道：“可以�！蓖砩希�我準(zhǔn)備好工具，十分認(rèn)真地做了起來(lái)，我并沒(méi)有忘記老師的叮囑：“長(zhǎng)35厘米，寬25厘米�！币粫�(huì)兒，我把袋子做好了我又精心挑選了一張畫，認(rèn)真地畫起來(lái)，并且涂上自己喜歡的.色彩。

　　星期二，老師叫全班同學(xué)把袋子拿出來(lái)，我拿出袋子，這時(shí)，一雙雙羨慕的目光向我的成長(zhǎng)記錄袋投來(lái)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你真棒，做得這么好！”這時(shí)，老師也看見(jiàn)了，微笑著說(shuō)：“嗯，做得不錯(cuò)�！甭�(tīng)了老師的話，我更高興了！以后的日子里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn)，會(huì)和同學(xué)友好相處，和同學(xué)討論問(wèn)題……謝謝你，成長(zhǎng)記錄袋！

　　是的，你沒(méi)有花朵那么鮮艷，沒(méi)有賽車那么誘人，但我要感謝你，你記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記載了我的高興與煩惱，你還記載了我的金色童年！

　　我喜歡你――成長(zhǎng)記錄袋！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 12

　　這個(gè)長(zhǎng)假我過(guò)得非常充實(shí)。

　　假期前一天的晚上，我要媽媽給我做數(shù)學(xué)題。媽媽先給我做二十以內(nèi)的加減法，接下來(lái)我自己出了一道題目，這個(gè)假期有多少個(gè)小時(shí)。我很快想出了一種方便的辦法，因?yàn)檫@個(gè)假期里有七天，一天有二十四個(gè)小時(shí)。我先把四給省掉，就變成二十了。把他們所有加起來(lái)，等于140。接下來(lái)，我再把所有的四加起來(lái)，等于28。把兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)，一共等于168。我為自己的這個(gè)辦法很自豪。

　　長(zhǎng)假的第三天，我和我爸爸去看自然博物館。我們走上了一個(gè)陡峭的臺(tái)階，我們來(lái)到了一個(gè)大廳，我們?cè)谶@個(gè)大廳里面看到了四個(gè)恐龍化石，三個(gè)小的，一個(gè)大的。給我印象最深的是那個(gè)大恐龍化石，它有22米高，它的腳站在地上，它的頭頂?shù)搅瞬┪镳^的天花板上。接下了我又參觀了恐龍化石是怎么形成的，第一步一只恐龍死在了水底，第二步它的皮膚和肌肉慢慢腐爛，變成一幅骨架；第三步隨著泥沙慢慢的落下，恐龍骨架慢慢埋葬在地底下；第四部泥沙慢慢的浮到地面上，結(jié)果有一天有人發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。最后我還去參觀了人類的進(jìn)化

　　人類先是從猴子長(zhǎng)成的人，世界出現(xiàn)的第一個(gè)人長(zhǎng)得和猴子沒(méi)有什么區(qū)別，慢慢的'這些人類開(kāi)始進(jìn)化，發(fā)明的東西越來(lái)越多、越來(lái)越好，所以這個(gè)世界就不像以前那么艱苦了。人類慢慢的發(fā)明了古代的東西，后來(lái)又發(fā)明了我們現(xiàn)在的生活。參觀自然博物館讓我學(xué)到了很多知識(shí)。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 13

　　說(shuō)起我的成長(zhǎng)，那是很值得一提的。我很懷念小時(shí)侯愜意的生活。那時(shí)侯真是無(wú)憂無(wú)慮，不知道什么叫悲傷，只知道歡樂(lè)，那時(shí)，我不知有多幸福。

　　小時(shí)侯，天天迎著朝陽(yáng)升起，送走夕陽(yáng)，那真悠閑。夏天到田地里和小伙伴們捉蚯蚓，弄得滿身是泥，也不在乎，回去痛痛快快地洗個(gè)澡。冬天，天氣很冷，但家鄉(xiāng)很少下雪，不過(guò)水缸里的水都結(jié)冰了，大家便不顧厚厚的冰的寒冷，拿起一塊冰，朝別人臉上砸去，大家臉凍得通紅，手更是血紅血紅。晚上，大家也不閑著，叫幾個(gè)小伙伴到自己家。打開(kāi)電視機(jī)，要看電視看電視，要玩就玩，大家都很開(kāi)心。

　　長(zhǎng)大了，上學(xué)了，也懂事了。上一年級(jí)，還是小時(shí)侯那調(diào)皮樣。下課，找到幾個(gè)非常熟的伙伴，一起吵吵鬧鬧、唧唧喳喳。還是那樣的'天真。考試考差了也沒(méi)關(guān)系，臉上依然是開(kāi)心的笑容。

　　漸漸的，我認(rèn)識(shí)到了分?jǐn)?shù)的重要性，憂郁隨之而來(lái)�？荚嚳疾盍�，心情就會(huì)降到最低點(diǎn)，悶悶不樂(lè)的，吃飯也沒(méi)心情�？荚嚳剂藗�(gè)好成績(jī)，就會(huì)高興得跳起來(lái)。

　　四年級(jí)的時(shí)候，我家買了一臺(tái)電腦。我玩上了一個(gè)叫“摩爾莊園”的網(wǎng)絡(luò)游戲�！澳�爾莊園”讓我感覺(jué)我找回了自己的童年。它是一個(gè)快樂(lè)的世界。在摩爾莊園里，我仿佛回到了自己小時(shí)侯的童年，找到了快樂(lè)。

　　“摩爾莊園”漸漸在班上流行起來(lái)，我成了第一個(gè)玩的，因此，我人緣好了起來(lái)，我更快樂(lè)了。

　　回憶這段成長(zhǎng)歷程，我知道：我長(zhǎng)大了！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 14

　　不知道從什么時(shí)候起，我常常被孩子不經(jīng)意的語(yǔ)言和動(dòng)作感動(dòng)和驚奇著。

　　周六的早上，我教給孩子淘米。我一步步講給孩子聽(tīng)。舀多少米，淘幾次。軒境認(rèn)真地聽(tīng)著、看著。突然說(shuō)：“媽媽，淘米水別扔了，倒到碗里，等會(huì)洗碗可以洗的更干凈�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚。說(shuō)：“是啊，淘米水洗碗效果更好，你是怎么知道的？”軒境說(shuō)：“我在書上看到的。”“那為什么淘米水洗碗會(huì)洗的更干凈呢？”“因?yàn)樘悦姿�是酸性的，可以把碗表面的油吸走，所以就洗的干凈�！焙呛�，我不得不�?duì)軒境刮目相看了�！靶⌒∧昙o(jì)，懂得這么多知識(shí)，真了不起！”“媽媽才了不起，是您讓我們養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，還給我們買了很多書看，所以我們才懂得這么多的知識(shí)�！避幘痴０椭�眼睛，狡黠的說(shuō)。呵呵，軒境一向都忘不了拍我的馬屁。不過(guò)嘛，我的心里還真得甜滋滋的。為自己的功勞，更為孩子的好習(xí)慣而甜。

　　因?yàn)橹委熂卓旱脑�因，近段時(shí)間，身體虛的`厲害，老公聽(tīng)說(shuō)燕窩的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，就試著買來(lái)燕窩讓我吃。放學(xué)回家，軒源看到燕窩，馬上就說(shuō)：“媽媽，燕窩是很好的東西！”我問(wèn)他：“怎么好了？”軒源說(shuō)：“燕窩里含有很高的蛋白質(zhì)，吃了對(duì)身體很好的�！薄芭� ？你怎么知道的？”“我在您給我買的《百問(wèn)百答》上看的�！薄芭叮∮质沁@樣！”看來(lái)書的作用還真是不小。趕緊夸獎(jiǎng)孩子，鼓勵(lì)孩子多看書，軒源說(shuō)：“媽媽，這還用您說(shuō)？”趕緊住了嘴，心里樂(lè)開(kāi)了花！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 15

　　在涼涼的水中醒來(lái)，在我的周邊圍著好幾個(gè)伙伴，我稱他們?yōu)辄S豆哥哥、紅豆姐姐、黑豆大嬸、還有蕓豆妹妹，而它們叫我小綠豆。我們是被一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)的小朋友泡在這清水里的，為了是做一個(gè)叫 “豆子發(fā)芽”過(guò)程實(shí)驗(yàn)記錄的作業(yè)。

　　第二天清晨，我在樂(lè)樂(lè)小朋友的驚呼中醒來(lái)，我看到不光是我，幾個(gè)小伙伴都不約而同地胖了一圈，哦，合理一點(diǎn)地說(shuō)應(yīng)該是腫脹。隨著身體的腫脹，在水中，我們身體變得很輕盈，我們開(kāi)心極了，在水里自由自在地漫游。

　　第三天醒來(lái)，看到挨著我睡覺(jué)的紅豆姐姐的小PP裂開(kāi)一條小縫，不遠(yuǎn)處的黃豆哥哥撐破了衣服露出來(lái)白白的'小肚皮，不用說(shuō)黑豆大嬸和蕓豆妹妹也有變化，仔細(xì)一看原來(lái)是長(zhǎng)出了小嫩芽。而我自己，卻是小伙伴當(dāng)中最明顯的，露出短短的白根，就像一個(gè)小逗號(hào)。

　　第四天傍晚，在喝飽了水后，我們被樂(lè)樂(lè)小姑娘移植到泡沫箱的泥土里。這里好溫暖，好安靜，我們不僅能吸收土里的養(yǎng)分，還能在晚上接受雨水的洗禮。

　　接下來(lái)的幾天里，我的長(zhǎng)勢(shì)是小伙伴里最好的。我的白根抽得更長(zhǎng)了，頭頂冒出兩片黃綠色的嫩芽，越長(zhǎng)越綠，越長(zhǎng)越高。樂(lè)樂(lè)小姑娘每次見(jiàn)了，都會(huì)歡喜地摸摸我的頭，然后又記錄下密密麻麻的字。

　　我現(xiàn)在叫豆芽，我長(zhǎng)大了，我喜歡長(zhǎng)大后的樣子！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 16

　　10月11日

　　課堂上，老師要求我們親自觀察種植一種植物，放學(xué)回到家，我立即讓奶奶幫我買一些小白菜的種子。買回種子后，我就小心翼翼地把種子撒到濕潤(rùn)的細(xì)土中，然后又用土輕輕地像蓋被子一樣蓋在它們的身上，隨后，我又把水澆到了土壤里。到晚上，我又來(lái)看看它們生活地怎么樣，可是，它們還原封不動(dòng)地躺在那里。唉！它們什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？

　　10月17日

　　過(guò)了一周，我又來(lái)觀察小白菜的'成長(zhǎng)變化。

　　當(dāng)我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)小白菜探出了小腦袋，我興奮地跳了起來(lái)，只見(jiàn)它可愛(ài)極了，像小嬰兒一樣含情脈脈地望著我，它長(zhǎng)著兩片愛(ài)心形的葉子，兩片葉子的交叉點(diǎn)還有一個(gè)空隙，就好像是葉子的存錢罐。我看著花盆里的嫩芽長(zhǎng)了不少，它們聚在一起就像一家人，在說(shuō)著悄悄話。

　　10月25日

　　今天，我又像往日一樣來(lái)觀察白菜芽了，我一走近陽(yáng)臺(tái)，就聞到一股清香，仿佛讓我回到了春天。

　　我走近陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)是白菜芽散發(fā)出來(lái)的香氣，我趴近一看，看到原來(lái)兩片葉子的中間有一個(gè)鋸齒形的一片嫩葉，就像兩個(gè)士兵，在保護(hù)著將軍。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上還有一片小嫩芽，應(yīng)該是被其它白菜芽擠到了地上吧！于是，我就撿起白菜芽，觀察起它的根來(lái)，只見(jiàn)它的根就像一根針一樣，怪不得白菜芽才能緊緊地扎在土地里，就像站崗的士兵。

　　我真期待它們能結(jié)出果子��！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 17

　　今天早上，我和爸爸來(lái)到花市買了喇叭花的種子，在家里的花盆里種下了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“剛種下種子的時(shí)候要澆很多水，之后幾天不澆水，直到喇叭花長(zhǎng)出芽了之后再給它澆水�！庇谑牵�我按照爸爸說(shuō)的方法給喇叭花澆水。

　　過(guò)了幾天，喇叭花長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)的小芽，我高興極了，馬上拿來(lái)噴水器給喇叭花的芽澆水，心想：再過(guò)幾天，它肯定會(huì)爬上高高的欄桿了！……可能是我的“望子成龍”心太強(qiáng)烈，第二天下午放學(xué)的時(shí)候，喇叭花的芽還是那么小，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了。隔天早上我一起床就跑到喇叭花旁，“哇！”我不由地叫起來(lái)，喇叭花又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，莖上也長(zhǎng)出了幾條小枝，雖然只有那么一點(diǎn)，可我已經(jīng)高興得手舞足蹈了，連上學(xué)的時(shí)間都忘了。

　　不久，喇叭花長(zhǎng)出了花骨朵兒，有些花骨朵兒已經(jīng)開(kāi)出小花了，那花真漂亮，確實(shí)也很像“小喇叭”，那些“小喇叭”隨著微風(fēng)輕輕的點(diǎn)著頭，好像再說(shuō)：“過(guò)幾天，我一定回爬上高高的.欄桿！”果然又過(guò)了幾天，喇叭花一圈一圈的圍著我們家涼臺(tái)的欄桿爬了上去，有的還爬上了高高的“頂峰”呢！那些爬上“頂峰”的喇叭花好像在為自己吹著歡快的樂(lè)曲。

　　經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)喇叭花的生長(zhǎng)速度不緊不慢，而且它是繞著欄桿一圈一圈地爬上去的，而不是像爬山虎那樣直線爬上去的。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 18

　　我是一個(gè)在上初中的男生！我個(gè)子不高！跑的不快！與同齡的小伙伴們相比我沒(méi)有他們有力氣！但是我天真，快樂(lè)，我沒(méi)有“學(xué)霸”一樣的智商，但我會(huì)更加努力！逃避“學(xué)渣”的稱號(hào)！今天就以一篇回憶錄的形式，來(lái)說(shuō)明我對(duì)童年的思念！

　　童年大家都認(rèn)為是一個(gè)天真無(wú)暇的'地方，但我認(rèn)為現(xiàn)在的小學(xué)生心里太成熟！上小學(xué)就應(yīng)該活的逍遙自在，所以我也希望同學(xué)們好好珍惜你六年的同學(xué)！六年的時(shí)光！因?yàn)槲揖褪沁@樣一個(gè)人，在小學(xué)經(jīng)常和女同學(xué)鬧矛盾，總是希望快點(diǎn)來(lái)到初中！但是我錯(cuò)了，上了初中就覺(jué)得小學(xué)的時(shí)光多么美好！那美好的校園！天真活潑的同學(xué)，還有慈愛(ài)的老師！

　　記得有一次和同學(xué)鬧了矛盾，那個(gè)同學(xué)告訴了老師，于是老師找我談了話！回到教室，我差不多一個(gè)禮拜沒(méi)和那個(gè)同學(xué)說(shuō)話，知道那天！我遇到一個(gè)方程題不會(huì)寫，老師說(shuō)讓同學(xué)輔導(dǎo)你吧！我正在猶豫不知道找誰(shuí)幫忙，然而那個(gè)同學(xué)主動(dòng)找我，給我將那到方程題。那個(gè)同學(xué)跟我到了歉，我也跟她道了歉！就這樣我們和好如初了！

　　這就是童年！它讓人回味！讓人心酸！讓人掉下懷念的眼淚！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 19

　　我們每個(gè)人都沐浴著愛(ài)成長(zhǎng)，愛(ài)哺育著我們，關(guān)懷著我們，同時(shí)，也教育著我們。在不斷成長(zhǎng)的時(shí)候，我們對(duì)生命的理解也越發(fā)深刻。生命是短暫而漫長(zhǎng)的，病魔可能在下一秒就奪去一個(gè)人的生命，我們對(duì)健康的意識(shí)也要加強(qiáng)防范，如果說(shuō)健康是“1”，事業(yè)、愛(ài)情、玩樂(lè)等都是“0”，有了“1”，“0”才有價(jià)值，沒(méi)有“1”，再多的“0”也只是竹籃打水——一場(chǎng)空呀！我們步入了青春期這一重要的時(shí)期，更要保持健康的身體，注意勞逸結(jié)合，心理健康也十分重要。

　　步入青春期的你是不是會(huì)有逆反心理？是不是情緒起伏很大，上一秒還是“多云”，很快又“轉(zhuǎn)晴”了？別擔(dān)心，這是正常情況，面對(duì)自己的情緒，我們要學(xué)會(huì)自我控制，不要怕自己“特立獨(dú)行”“嘿”，男孩和女孩。接受獨(dú)特的自我，克服弱點(diǎn)，走自己的路。青春期的我們有很強(qiáng)的批判性，這不是件壞事，但請(qǐng)注意，凡事不要只看它的.一面，請(qǐng)了解事情的多面性。

　　好了，正處于“成長(zhǎng)煩惱”的你請(qǐng)記住，自信，自主，自強(qiáng)這三個(gè)“自”，正確面對(duì)正處發(fā)育的自身，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，最后再加上一點(diǎn)點(diǎn)的自我約束。你將正確向下一個(gè)階段前去。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 20

　　一. 小金錢樹(shù)進(jìn)駐我家

　　我和媽媽一起從宜家挑選和買回來(lái)一盆小金錢樹(shù)，剛買回來(lái)時(shí)，只有5個(gè)深綠的大枝和3個(gè)小枝。媽媽把它安放在電視機(jī)旁的音箱上面，并告訴我，不要經(jīng)常給它澆水。要等泥土快干了才能澆水。否則，樹(shù)根會(huì)爛。 小金錢樹(shù)正式進(jìn)駐我家。

　　二. 新發(fā)現(xiàn)

　　小金錢樹(shù)在我家一個(gè)月后，長(zhǎng)出了兩個(gè)新芽。一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。也是深綠的外表。又過(guò)了大約一個(gè)星期，一個(gè)嫩綠的芽尖從那個(gè)大一點(diǎn)的新芽中冒出來(lái)。小的那個(gè)還沒(méi)有動(dòng)靜。

　　嫩綠的芽尖一天一天長(zhǎng)大一點(diǎn)，兩個(gè)星期就長(zhǎng)到有三十多厘米高了，非常嫩的綠。媽媽說(shuō)，這就是春天的顏色。嫩綠的`新枝和舊枝對(duì)比，非常明顯。我問(wèn)媽媽，它啥時(shí)候才會(huì)變成舊枝的顏色? 媽媽說(shuō)，它吸收好營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了，就會(huì)變成深綠色了。我問(wèn)，那它會(huì)長(zhǎng)出錢來(lái)嗎？啥時(shí)候長(zhǎng)出錢來(lái)？媽媽大笑，金錢樹(shù)只是它的名字，它是一顆樹(shù)，是植物，不會(huì)長(zhǎng)錢。

　　三. 沒(méi)冒綠芽的小尖芽

　　另一棵沒(méi)冒綠芽的小尖芽，還沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)冒綠芽。我每天放學(xué)去觀察它，看它有沒(méi)有變化。媽媽也幫忙一起觀察。我們看誰(shuí)看的仔細(xì)？

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 21

　　在“新世紀(jì)”這個(gè)大家庭里，充滿愛(ài)心的老師又有多少��！

　　你看那幾位專家顧問(wèn)，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了教師的成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展，他們像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著、奉獻(xiàn)著。你看那些老教師，雖然已年過(guò)半百，卻從未掉過(guò)一節(jié)課，他們精心地在學(xué)生的心靈中播撒著知識(shí)的種子。每上一節(jié)課，即使是上了十幾遍，幾十遍的舊課，他們都從頭到尾，一筆一劃，認(rèn)真地寫出教案，匯集和補(bǔ)充大量的新知識(shí)、新信息。他們沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛(ài)心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，將學(xué)生引向知識(shí)的彼岸。

　　每每看到學(xué)生們一雙雙如饑似渴的眼晴時(shí)，我們會(huì)伏案工作直至深夜。不論多么勞累，多么疲倦，一站上講臺(tái)，我們又思維敏捷，精神抖擻。看到有的學(xué)生上課開(kāi)小差，不完成作業(yè)時(shí)，我們會(huì)不厭其煩地給他們講時(shí)間的`寶貴、知識(shí)的重要……為了學(xué)生們，我們甘為春蠶，愿化紅燭，嘔心瀝血！聽(tīng)到學(xué)生們的一聲“老師，您辛苦了”，我們渾身的勞累頓然消失。學(xué)生們的一篇優(yōu)秀作文，會(huì)讓我們欣喜不已。學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步是報(bào)答我們最好的禮物。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 22

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，語(yǔ)文老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，老師說(shuō)：“大家寫一篇觀察日記，內(nèi)容是黃豆�！�

　　回到家，我立即找了三顆精品黃豆寶寶，拿了一個(gè)杯子，里面放進(jìn)了一張衛(wèi)生紙。我小心翼翼地把三顆“寶寶”，放進(jìn)了杯子，然后滴了幾滴水，等待明天的結(jié)果。

　　第二天，我迫不及待地回到家觀察“寶寶”，一看，呀！“寶寶”喝飽了水，舒舒服服地睡覺(jué)了。我一瞧，心里美滋滋的`，心想：“黃豆�。↑S豆，你快快長(zhǎng)，長(zhǎng)得胖胖的�！�

　　第三天，我十分激動(dòng)地去看小黃豆，呀！黃豆長(zhǎng)大了，它抽出嫩芽，好像在說(shuō)：“兄弟們，讓我們更上一層樓�！蔽铱粗�黃豆們茁壯成長(zhǎng)，心里不住地感到幸福。我一看，媽媽和爸爸把我養(yǎng)得這么大，真辛苦呀！哎，誰(shuí)知天下父母心？

　　第四天，我滿心歡喜地去看望“寶寶”。呀！寶寶抽出了一條又一條的嫩芽，還長(zhǎng)出了幾片天真柔弱的小葉子。我的精心培育有了成果，別提有多高興了！

　　這此觀察黃豆，我懂得了兩個(gè)道理：一是努力就有收獲。二是爸爸媽媽把我養(yǎng)得這么大，真辛苦呀！唉，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓爸爸媽媽失望！誰(shuí)知天下父母心？我知。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 23

　　即將升中了，回憶過(guò)去的種種，心中總是感慨萬(wàn)千。有悲傷，有快樂(lè)，有被誤解，有冰釋前嫌。。。。。就一起分享我一至六年級(jí)的成長(zhǎng)記錄吧。

　　一年級(jí)：幼稚天真，總認(rèn)為老師家長(zhǎng)說(shuō)的都是正確的。為了博得師長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)會(huì)盡自己的能力做到最好。慶幸我的幼稚！

　　二年級(jí)：有了自己的初步思想，可判斷是與非。可還是盡量努力博得表?yè)P(yáng)，可已經(jīng)不那么幼稚。我慶幸我能明白是與非！

　　三年級(jí)：中年級(jí)了，作業(yè)稍微多了點(diǎn)。思想也不再是1+1=2了，思考過(guò)程清晰。表現(xiàn)出自己的個(gè)性、品行。我慶幸我獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性！

　　四年級(jí)：有了喜歡和追求的心中女神，懂得爭(zhēng)奪。不過(guò)心中原本的天真幼稚有被消磨了些許，得到的只是更多的.作業(yè)！

　　五年級(jí)：有理想了，幼稚天真不再可以形容我了。認(rèn)為自己是“超人”，無(wú)所不能，（現(xiàn)在回想有點(diǎn)幼稚＇哈哈）老師也嚴(yán)格了，以往的輕松“米”了＇為的就是更好的成績(jī)！

　　六年級(jí)：升中的問(wèn)題困擾著我，“超人”的夢(mèng)沒(méi)了。為了升上好的初中經(jīng)常做的口是心非，心機(jī)深了不少，成熟了�？桑翰辉儆惺裁磻c幸的事了。

　　初中！又將是怎么樣的了，大家拭目以待？

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 24

　　小金錢樹(shù)進(jìn)駐我家我和媽媽一起從宜家挑選和買回來(lái)一盆小金錢樹(shù)，剛買回來(lái)時(shí)，只有5個(gè)深綠的大枝和3個(gè)小枝。媽媽把它安放在電視機(jī)旁的音箱上面，并告訴我，不要經(jīng)常給它澆水。要等泥土快干了才能澆水。否則，樹(shù)根會(huì)爛。 小金錢樹(shù)正式進(jìn)駐我家。

　　新發(fā)現(xiàn)小金錢樹(shù)在我家一個(gè)月后，長(zhǎng)出了兩個(gè)新芽。一個(gè)大一點(diǎn)，一個(gè)小一點(diǎn)。也是深綠的外表。又過(guò)了大約一個(gè)星期，一個(gè)嫩綠的芽尖從那個(gè)大一點(diǎn)的新芽中冒出來(lái)。小的那個(gè)還沒(méi)有動(dòng)靜。嫩綠的芽尖一天一天長(zhǎng)大一點(diǎn)，兩個(gè)星期就長(zhǎng)到有三十多厘米高了，非常嫩的綠。媽媽說(shuō)，這就是春天的.顏色。嫩綠的新枝和舊枝對(duì)比，非常明顯。我問(wèn)媽媽，它啥時(shí)候才會(huì)變成舊枝的顏色? 媽媽說(shuō)，它吸收好營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)大了，就會(huì)變成深綠色了。我問(wèn)，那它會(huì)長(zhǎng)出錢來(lái)嗎？啥時(shí)候長(zhǎng)出錢來(lái)？媽媽大笑，金錢樹(shù)只是它的名字，它是一顆樹(shù)，是植物，不會(huì)長(zhǎng)錢。

　　沒(méi)冒綠芽的小尖芽另一棵沒(méi)冒綠芽的小尖芽，還沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)冒綠芽。我每天放學(xué)去觀察它，看它有沒(méi)有變化。媽媽也幫忙一起觀察。我們看誰(shuí)看的仔細(xì)？

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 25

　　在我成長(zhǎng)的每一刻，父母親都在陪伴我，在我遇到困難的時(shí)候，他們叫我不要畏懼，在我的相冊(cè)里，有這樣的三張照片：

　　第一張是我1996年照的，我在翠屏山底照的，媽媽叫我坐在一輛玩具小車上，我以為是玩，因?yàn)槲易钣憛捳障嗟娜藛T抓棋照相機(jī)，把我拍了下來(lái)，我戴著一頂小花帽，穿著暖和的棉衣，上面系著一朵小紅花，背景是滿池的荷花和荷葉，這張照片讓我走向人生的旅程。第二張是我五歲那年照的大照片上半部分是我，我頭上有一個(gè)小紅點(diǎn)，眼睛微微的睜著，嘴向翹著，一副很不高興的樣子，下半部分是一首詩(shī)：摘取生活的浪花，留下人生的軌跡。讓那青春和童趣，永隨美好的記憶。這張照片讓我知道美好的童年快過(guò)去了。第三張照片是現(xiàn)在的我。我非常喜歡照相，不等媽媽叫我我飛快的跑向那位照相的'老爺爺去，上面的我雙手插在腰包里，笑嘻嘻的，這張照片讓我走向人生最艱難的行程中去。

　　照片不僅包含對(duì)童年的記憶，還包含了父、母親對(duì)兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)��！父、母親教育我們，養(yǎng)育我們，我們能辜負(fù)他們的一片苦心嗎？

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 26

　　在我成長(zhǎng)記錄中，我記憶中印象最深刻的一次實(shí)驗(yàn)。我知道煮雞蛋是一個(gè)小小的魔術(shù)師，他能伸縮，不信呀，我給你介紹吧！把一個(gè)只雞蛋剝?nèi)サ皻�，然后拿一個(gè)玻璃瓶，要比雞蛋小一點(diǎn)的瓶口。 現(xiàn)在我用手去接她，可雞蛋偏偏不聽(tīng)我的話，用它圓而肥大的身體擋住了小小的瓶口。不管我怎么按，他就是不聽(tīng)我的話，再按一下，不好，白白胖胖的蛋上裂開(kāi)一條小逢好像張開(kāi)嘴巴嘲笑我，沒(méi)辦法 ，我只好從新拿了一個(gè)雞蛋，我靜靜看著雞蛋心上一記，我小心翼翼的把火柴放進(jìn)瓶子里，火柴“哧”的滅了，雞蛋慢慢的往下滑，雞蛋掉下來(lái)了。于是我想雞蛋能掉下來(lái)，就能出來(lái) ，可是我怎么弄， 就是弄不出來(lái)，我拿著一本嶄新科學(xué)書，翻呀翻呀，終于找到了答案我高興的開(kāi)始試驗(yàn)，我對(duì)著瓶口輕輕的`一吹，那光滑的雞蛋，不知不覺(jué)中被吸了上來(lái)，我小心翼翼的取出雞蛋，興沖沖的把這件事告 訴了老師，老師欣慰的看著我，眼中充滿了贊賞和鼓勵(lì)。

　　通過(guò)這件事，我不僅會(huì)做里一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還知道了不管遇到什事，只要努力，就能成功！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 27

　　昨天我的成長(zhǎng)記錄做好了，上面有我小時(shí)候的照片，一歲、兩歲、三歲、四歲、五歲、六歲、七歲、八歲的照片都有。我以前的時(shí)候很像個(gè)男孩子。也有很多我打的日志、我畫的畫、我寫的書法作品和我的獎(jiǎng)狀。媽媽給我做了好幾天，才給我做完。里面有許多漂亮的圖案。

　　我的日志有：我長(zhǎng)大了、長(zhǎng)大的我、最想干什么、媽媽做的菜、我的家、爸爸的生日、感謝媽媽、回老家、姥姥家的院子、姥姥的生日、母親節(jié)、四季的太陽(yáng)、大自然的歌、春姑娘、假如、花兒、風(fēng)兒、演唱會(huì)、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)、我的學(xué)校、堆雪人、體育節(jié)、給劉老師的一封信、放風(fēng)箏、黑板報(bào)、比賽、去微山湖玩、神雕山野生動(dòng)物保護(hù)園、劉公島、軍事博物館、頤和園、去蓮花山游樂(lè)園、存錢罐、跳舞和過(guò)年。

　　我的畫有：茂密的`叢林、太陽(yáng)和白云、黃色的玉米、好吃的葡萄、鮮嫩的油菜、可口的桃子、大大的蘿卜、蘑菇屋子、高高的蘋果樹(shù)、美麗的仙人掌和高高的椰子樹(shù)。我的畫過(guò)了三級(jí)，老師還給我了一張進(jìn)步卡。

　　我寫的書法作品得了五星級(jí)小書法家，我還寫了好多作品和圖形格。我的獎(jiǎng)狀有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀、書法的獎(jiǎng)狀和參加活動(dòng)的獎(jiǎng)狀。一二三名都有。

　　謝謝媽媽給我做了那么漂亮的成長(zhǎng)記錄。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 28

　　時(shí)間過(guò)得真快，眼看我就要上四年級(jí)了。從上小學(xué)到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了很多事情，每一件事情都是成長(zhǎng)，這是我的成長(zhǎng)記錄，我永遠(yuǎn)都會(huì)記在心里。

　　一，二年級(jí)的時(shí)候。我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師，當(dāng)我聽(tīng)到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級(jí)，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心，就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己，還說(shuō)要做我的`鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵(lì)猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開(kāi)花結(jié)果。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于順利拿到了鋼琴五級(jí)證書，挑戰(zhàn)成功！

　　三年級(jí)的時(shí)候。我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對(duì)自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評(píng)委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

　　如今，我即將邁入四年級(jí)，在我的成長(zhǎng)記錄中再添上一筆，而我希望這一筆是豐富多彩的，是值得去珍惜和回憶的。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 29

　　十四歲，活力四射的年齡�！帮L(fēng)華正茂”、“生機(jī)勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專利。我們就像初升的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們?cè)�，就�?huì)有一片生機(jī)。

　　這個(gè)年齡里，我經(jīng)常與父母之間產(chǎn)生了摩擦，我希望他們能夠理解我，能給我一個(gè)自己的空間。說(shuō)真的，我真的感受到了壓力，我希望我能有令自己驕傲的成績(jī)，有爸爸媽媽面前炫耀的資本。但是，卻總是不能夠稱心如意，不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，我本應(yīng)麻木、沮喪甚至有點(diǎn)憤怒，亂發(fā)脾氣，不分析失敗的原因�？偸潜г狗�?jǐn)?shù)太少，我收獲的和自己想象的“果實(shí)”是那樣的遙遠(yuǎn)。有時(shí)我也會(huì)想，也許是自己的目標(biāo)定的太遙遠(yuǎn)了，是不是沒(méi)有把知識(shí)掌握的牢固，不能靈活運(yùn)用。每次成績(jī)不好，我總是懷著忐忑不安的心情回到了家，頭低的很低，好像有一種負(fù)罪感，希望大家能夠原諒！

　　十四歲的我們就像初升的.太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明。我們是家庭的驕傲，祖國(guó)的驕傲。為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，讓我們發(fā)奮讀書吧！

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 30

　　今天，老師讓我們作了一個(gè)“成長(zhǎng)記錄袋”就是把平常比較好的作業(yè)或者是得到的一些獎(jiǎng)狀和或是手抄報(bào)夾到這檔案里。

　　下午放學(xué)，我買了一個(gè)夾子，又五步變成三步的跑回家，到了家，我把作文、獎(jiǎng)狀拿起來(lái)到復(fù)印店里去復(fù)印、修改。

　　到了這里，這兒早已變成了人群的海洋�！巴跎埔省�，我不可思議的的叫道，原來(lái)你也在復(fù)印啊”！不久之后終于輪到我的時(shí)候，機(jī)器就壞了，天亡我也！

　　但是這難不倒我，我們又道別的復(fù)印店里去復(fù)印，復(fù)印之后，我以百米跨欄的速度沖回了家，一回家就開(kāi)始做成長(zhǎng)檔案袋。

　　我拿出一大把的A4白紙，寫上目錄，然后又在旁邊畫上了幾朵花，我站起來(lái)往后退了幾步，走向前去修改，然后再做然后我在做自我介紹。我把我的`照片貼在了上面，又用鉛筆輕輕的打上格，生怕紙會(huì)掉下來(lái)一個(gè)大洞。之后再用鋼筆寫上自我介紹、姓名······我再把自我介紹放在原處看一看“只有自太單調(diào)了”我說(shuō)道我就在旁邊畫上了幾個(gè)五彩繽紛的花朵，太好看了！

　　最后，我把我之前的作文、手抄報(bào)裝了進(jìn)去，嘴邊也露出了笑臉······

　　這是我手抄報(bào)，一個(gè)美麗又精美的手抄報(bào)。

　　我的成長(zhǎng)記錄作文 31

　　我的成長(zhǎng)中發(fā)生各種事情，但這件是我最難忘的一件事。

　　記得那一次，媽媽帶我和姐姐去圖書館買書。一到圖書館，我立馬變得興奮起來(lái)，因?yàn)閳D書館有許多我喜歡看的書�？衫蠇寔�(lái)圖書館不是為了讓我看書，而是來(lái)給我和姐姐買試卷的，因?yàn)樗�認(rèn)為課外書對(duì)我們的'學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)幫助，還把課外書稱為“雜書”，所以在來(lái)圖書館之前就已經(jīng)說(shuō)好了，不能看課外書。

　　經(jīng)過(guò)課外書時(shí)，我心中又有了看課外書的念頭，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，忍住不去看那讓人回味無(wú)窮的課外書�？晌疫�是控制不住自己，趁老媽不注意時(shí)，偷偷跑去看。我沒(méi)想到，我“逃”走以后，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，還以為我被壞人抓走了。她找遍了圖書館，終于在“快樂(lè)課外書”內(nèi)找到了我。我看到媽媽眼眶都紅了，我真有些慚愧呢！可媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，就兩手空空帶著我和姐姐走了。在回家的路上，姐姐跟我說(shuō)：“媽媽找你找得眼淚都出來(lái)了。”我明白姐姐的意思，因?yàn)閶寢屧谖覀兠媲皬膩?lái)沒(méi)哭過(guò)，而今天卻……我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)。

　　在我成長(zhǎng)的路上，有甜，有咸，有苦，有辣，各種各樣。但最讓人難以忘懷的是媽媽的愛(ài)，將一直陪伴我成長(zhǎng)。

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