生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文

時間：2024-11-26 19:49:37 林惜創(chuàng)新我要投稿

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生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文（通用20篇）

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 1

　　“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”，里克蘭的這句話無非是想告訴我們創(chuàng)新精神的重要性。

　　然而，生活處處有創(chuàng)新：托勒密認為地球居于中央運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠鏡觀察天體發(fā)現(xiàn):月球表面凹凸不平,木星有四個衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷·布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎(chǔ)......因此可以這樣說：科學是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。

　　我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的'畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的力。

　　牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。

　　如果不是創(chuàng)新，愛迪生不會發(fā)明白熾燈；如果不是創(chuàng)新，哥白尼不會發(fā)現(xiàn)太陽才是宇宙的中心；如果不是創(chuàng)新，齊白石晚年就不會形成自己獨特的流派與風格；如果不是創(chuàng)新，我們就不會擁有現(xiàn)在的幸福生活嗎？由此可見，生活中處處都是創(chuàng)新。

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 2

　　今天上午，我們?nèi)ヂ犃艘粋€講座。講座里的老師非常幽默，他先問了我們一個問題：“同學們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個同學回答道：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明�！彼麚u了搖頭說：“大家已經(jīng)說的很接近了，先看看我創(chuàng)新的圖片吧。”

　　他先給我們放了一個蛋糕的圖片，說：“大家知道這是什么嗎?”：“蛋糕�！薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩�(chuàng)新嗎?”“變形金剛�！边@個老師給我們放了一條狗的圖片。有人問：“老師，這是蛋糕做的嗎?”老師說：“是的，這是我用蛋糕做的一條狗。”這個消息把我們都驚呆了。因為這條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的`獅子正在張著嘴大吼，好像要從屏幕里走出來把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片，有：一個小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財貓正在憨態(tài)可掬地睡覺呢。這位老師又給我們放了一個他自制的一個西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。

　　老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新，只要你想就沒有做不成的事情。

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 3

　　創(chuàng)新，不是一座高不可攀的險峰；不是難以跨越的江河；而是一個民族生生不息的不竭動力；是一個國家繁榮昌盛的根本保證；是一個人通往成功的捷徑……只要肯努力，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，生活處處有創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新提升自我。

　　快遞員竇立國在電商平臺對快遞服務(wù)不斷提高的形勢下，打破了傳統(tǒng)方法、自制手繪地圖，穿梭于川流不息的市區(qū)之間。既滿足了電商平臺的要求，又提高了快遞服務(wù)質(zhì)量。竇立國為什么能手繪出這么實用的地圖呢？原因很簡單：他在工作實踐中敢于打破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅展現(xiàn)了一個人銳意進取的精神，而且也讓人在工作中變得更加積極向上，創(chuàng)新并不只局限于要做出大的貢獻，只要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，從生活中的一點一滴著手改變自己，就能實現(xiàn)自身的價值。

　　創(chuàng)新成就夢想。

　　夢想因人而異，實現(xiàn)夢想的道路也是千差萬別的`。蒲公英選擇在微風的吹拂下起舞，飛向遠方追尋夢想；樹木選擇在狂風暴雨中磨練自己，最終成為蒼天大樹……90后大學生謝云浩沒有選擇“互聯(lián)網(wǎng)＋”“跨界轉(zhuǎn)型”等諸多主流創(chuàng)業(yè)渠道，反而另辟蹊徑，回鄉(xiāng)養(yǎng)鵝。雖然他知道自己可能被模仿，但他仍自信的說：“我不怕被復制，先做推廣，帶動大家致富，本來就是我的預期�！弊詈�，他創(chuàng)造了創(chuàng)業(yè)當年即盈利的奇跡，實現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)夢想。也許有人認為他有點“傻”，但我認為這不是傻，是創(chuàng)新。創(chuàng)新并非一座高不可攀的險峰，只要肯動腦筋，在常人的思維狀態(tài)下稍一“拐彎兒”，就有可能點燃創(chuàng)新的火花，為實現(xiàn)夢想創(chuàng)造奇跡，謝云浩的創(chuàng)業(yè)故事，就是對此最好的詮釋。

　　創(chuàng)新促進社會進步。

　　試想一下，假使沒有愛迪生，哪里來的電燈？假使沒有袁隆平，哪有畝產(chǎn)千斤的優(yōu)良雜交水稻？假使沒有王選，又哪里來的激光照排技術(shù)？而這些發(fā)明和技術(shù)，無一不需要創(chuàng)新。再試想一下，假如沒有互聯(lián)網(wǎng)、電視，我們的生活將會怎么樣？假如沒有京東、淘寶等往上購物平臺的的出現(xiàn)，我們又怎么能夠足不出戶便“淘盡”天下商品的便捷？而這些技術(shù)的發(fā)明又無一不以創(chuàng)新為基礎(chǔ)發(fā)展。創(chuàng)新是旭日東升，讓光芒所及之處燦爛輝煌；創(chuàng)新是和煦東風，讓吹拂之處春意盎然；創(chuàng)新是活力源泉，讓所流淌之處生機勃勃。

　　創(chuàng)新并不是遙不可及，而是在我們身邊，“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)新”的時代新潮流正蓬勃發(fā)展，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)，敢于實踐，打破傳統(tǒng)的禁錮，陳玉書說過，要致富，就要“眼光獨到，大膽創(chuàng)新”，而我要說，創(chuàng)新就在我們身邊，生活處處有創(chuàng)新！

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 4

　　縱觀古今中外，創(chuàng)新一詞在歷史舞臺上出現(xiàn)得并不算少，科技創(chuàng)新，政治創(chuàng)新，文化創(chuàng)新……創(chuàng)新，似乎總能和某些高大上的詞匯聯(lián)系在一起，難道，創(chuàng)新，真的與我們中學生無緣了嗎？其實，創(chuàng)新很簡單，它就在我們身邊。

　　依我之見，好奇心+大膽猜想+勇于創(chuàng)新=創(chuàng)新。學書法時，我要用毛筆，但由于來不及清洗，不久毛筆就變得硬梆梆的。這一現(xiàn)象引起了我的好奇。一番忙碌后得知是因為缺少水分。我腦海里蹦出一個大膽的猜想。根據(jù)“毛細現(xiàn)象”，我把筆插入裝水的瓶里，使筆尖接觸到水面，再將筆固定，便解決了問題。從好奇走向猜想，從猜想走向?qū)嵺`，在實踐中獲得創(chuàng)新。這個簡簡單單的加法等式正詮釋了創(chuàng)新就在我們身邊。

　　創(chuàng)新讓我們的生命安全得到了保障。安裝在家家戶戶大門上的貓眼，看起來似乎微不足道。它僅僅是由一個凸透鏡和凹透鏡組合而成，兩個透鏡的距離恰到好處，從而讓人們從室內(nèi)看門外的視角寬敞，但從門外看室內(nèi)卻無法看清任何東西。貓眼——一個簡簡單單的小創(chuàng)新——凸透鏡和凹透鏡的巧妙組合，卻對家庭防盜和安全起到重要作用。這樣的例子比比皆是。貝類用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，故被創(chuàng)新應用于外科手術(shù)的縫合，讓手術(shù)的危險性有所降低。而屋頂瓦楞則是模仿動物的脊柱，靈活創(chuàng)新，建成彎曲的拱形結(jié)構(gòu)，從而能承受巨大壓力卻不變形。創(chuàng)新就如一塊“隱形”的保護盾，默默圍繞在我們身邊，使安全與我們同在。

　　創(chuàng)新也給我們的學習生活提供了便利。尼龍搭扣，普通而常見，是科學家們觀察了蒼耳屬植物借貼在動物皮毛上傳播種子后，突發(fā)奇想，大膽創(chuàng)新發(fā)明出來的`。而伏打通過對電魚的解剖研究，發(fā)現(xiàn)電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官，就產(chǎn)生了奇思妙想，以電魚發(fā)電器官為模型創(chuàng)新設(shè)計出伏打電池，讓電能的提供更為便捷。無數(shù)的發(fā)明和創(chuàng)造讓生活便利，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。創(chuàng)新推動了社會進步，使我們的生活更加充實和美好。

　　巴烏斯托夫斯基曾說過：“異想天開給生活增加了一份不平凡的色彩�！眲�(chuàng)新改變著我們的生活，讓我們遠離一成不變，枯燥乏味。創(chuàng)新，它并非高不可攀，離我們也并不遙遠，當你積極開動腦筋，留心觀察生活之時，你會發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 5

　　我們身邊無處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新，就不會有今天的生活。人類發(fā)展了千萬年，才有了今天的成就。設(shè)想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。

　　創(chuàng)新的來源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。

　　當看見愛迪生的一個小故事時，創(chuàng)新這個詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：

　　愛迪生新招了一個助理，有一天，愛迪生得到了一個形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個容器的體積，說完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。

　　愛迪生回來了，見助理還沒有量出這個容器的體積，非常生氣。于是，他把容器搶過來說道：“你太死板了，只會用老辦法，難道不會動腦筋想一想嗎？”說完便端來一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的.助理看到后驚呆了，真恨自己沒有想到。

　　創(chuàng)新其實就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗了創(chuàng)新的趣味。

　　我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時都有一個煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！

　　一天，我腦子里突然蹦出一個想法！我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來，一人站在一頭負責澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡單了！鄰居們見狀，都跟著學了起來。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。

　　就因為我的一個創(chuàng)新，減少了農(nóng)民伯伯的辛苦，這對我來說是多么快樂啊！創(chuàng)新其實就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發(fā)明家！這個世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現(xiàn)，你做好準備了嗎？

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 6

　　創(chuàng)新源于生活，不信的話，就隨我一起去看看一些生活中的科學家吧！

　　在英國，有一位科學家叫哈沃德史波泰頓，這位老兄對聲音很感興趣，他潛心研究了很長時間，終于找到了一種青少年能聽到，但是大多數(shù)成年人，卻聽不到的高音頻。

　　在法國有一位科學家叫瑪麗克里斯蒂娜，他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤，將它們分別放在不同的裝置中，每天觀察他們跳高這是記錄沒一只跳蚤的彈跳力。這幫法國人經(jīng)過細心研究，最后得出了一個研究結(jié)果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。

　　在日本，有一位科學家叫今井真，她帶領(lǐng)六位同事每天拿著一堆芥末做實驗，實驗的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對人更有刺激性，什么濃度的芥末味難讓人從睡夢中醒來。經(jīng)過我反復測試，最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅四莻€濃度值。

　　當你讀完他們的故事，你第一反應是不是這樣的---這幫科學家吃飽了沒事兒做嗎，我和很多朋友說起這些，絕大多數(shù)都有同樣的反應，這些科學家可真夠無聊的。

　　然而他們做的事真的沒有意義嗎，下面我告訴你做這些事的意義。

　　當時史泰波頓老兄研究出那個高音頻裝置之后，有的成年人，可以用它來驅(qū)趕喧鬧的孩子，以便于使自己的工作不受干擾，同時這些高音頻裝置，也可以讓一些不懂事的孩子遠離一些高危險物品；當瑪麗的跳蚤理論出臺以后，獸醫(yī)和動物保護者更加了解了跳蚤的習性，也更加懂得了如何保護自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害；然而當今井真得到那個濃度之后，馬上設(shè)計出了一個芥末報警器這個報警器可以在發(fā)生火災的`時候喚醒睡夢中的人，尤其是那些有聽力和視力障礙的人，他到芥末報警器被證實非常有用。

　　當你聽我說完這些后，是否豁然開朗？

　　沒錯，這些科學家的確很無聊，但這也是科學家的一大精神所在：善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些不平凡的真理。那么，現(xiàn)在開始留心自己的生活吧。你就是下一個為世界做出杰出貢獻的人。

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 7

　　眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》，驀然發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新就在我們身邊。

　　數(shù)學課上，老師在講臺上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝]的大題。隨著時間的流逝，黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒，大部分同學一臉茫然。這時，一位同學舉起了手：“老師，我覺得這道題是不是可以先用三線合一證AB=EF，進而再證……一步一步轉(zhuǎn)變，可能簡單些�！崩蠋熆粗�，臉上露出恍然的表情，迅速地調(diào)整了一個解題思路，按照他的構(gòu)想講了一遍，頓時，恍如撥開云霧見青天，同學們茅塞頓開，一道難題就這樣迎刃而解。

　　改換既定思維，尋求新的思路來解決問題，這也是一種創(chuàng)新。原來，創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西，創(chuàng)新就在同學們之間，就在我們身邊。

　　周六早晨，踏著歡快的步子一路小跑回家，走到院子中，便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來，今天的米粥似乎格外香醇！我不禁像個貪婪的小貓一樣皺起鼻子，嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來，笑得溫柔：“快去洗手，我們吃飯！”餐桌上，我吃著格外甜香的小米粥，滿臉疑惑：“媽，為什么今天的小米粥這么香？”母親一愣，笑著解釋：“這是媽媽新調(diào)制的配料，也不知道你喜不喜歡，所以就試了試，你喜歡就好�！�

　　平凡的早晨，因為小小的改變而充滿溫馨。原來，創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛中，就在我們身邊。

　　假期，隨父母去果園幫忙。父親從三輪車上拿出個丑陋的`鐵家伙，它有著黑而粗糙的外表，看上去活像一只有鐵公雞�！鞍�，這是什么？”“鋪反光膜的。”“��？我們家不是有一個嗎？用這么難看的做什么？”我不解。父親神秘一笑：“這你就不懂了，這是你老爸我自己改良焊接的，別看它其貌不揚，比市場上賣的輕便多了，應手�！备赣H眉飛色舞地開始了操作，果然活干得又快又好。

　　想不到父親還有這樣心思靈巧的一面，在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新，它就在我們身邊。

　　創(chuàng)新無處不在。細思我們的生活，大到汽車飛機，小到一個勺子的發(fā)明，其實都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細小瑣屑的生活中，只要用心，就一定會發(fā)現(xiàn)它們。

　　創(chuàng)新，就在我們身邊。

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 8

　　我們生活在一個充滿了創(chuàng)新的世界。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后，我收到了一份創(chuàng)新作業(yè)，——制作一個地球儀。

　　回到家中，書包一放，便馬不停蹄地跑到了雜物間，在這里，我總能找到許多“寶貝”。早在進門以前，我的腦子里便已畫好了一份草圖，為了保持穩(wěn)定，我需要一個比較重的底座，但底座又必須要與地球儀的支架相連，所以，我決定用木頭來當?shù)鬃�，用鐵絲來做支架，而地軸用什么呢？木頭？太粗糙，影響轉(zhuǎn)速，細針？太光滑，不容易固定。經(jīng)過幾番材料比對和思考，我決定：先將乒乓球的孔用針弄大一點，再用鐵絲串上，這樣就克服轉(zhuǎn)速慢的問題。

　　正當我著手準備做時，“地心引力”這個問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世，擋在我面前。因為，如果孔太大，球就會因為引力而下滑，碰到底座，轉(zhuǎn)速反而更慢。怎樣才能克服引力呢？我百思不得其解。忽然，我看見了鐵絲的.末端稍稍凸起。對呀！我可以將鐵絲末端凸起，這樣的話，球就不會落下，而且與鐵絲的接觸面積小了，轉(zhuǎn)速也就快了。

　　我立即動手，不一會地球儀便完成了。當我用手輕輕撥動時，地球儀的整個支架都搖擺得厲害。原來，我將地球儀的支架同地軸連到了一起，而支架的鐵絲又非常細，所以即使我輕輕撥動，它也會搖擺得十分劇烈。

　　可怎么才能解決這個問題呢？如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開是不是就不會搖擺了呢？我忽然想到了擺輪，它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來，不僅轉(zhuǎn)數(shù)提升了，還解決了搖擺的問題。

　　經(jīng)過一番努力，地球儀終于完成了，為了避免鐵絲和木頭渣刺到手，我又手薄紙板和膠布包了一圈，地球儀才真正完成了。

　　它雖與正規(guī)地球儀有些差距，但這個融入了汗水、智慧與時間的創(chuàng)新作品在我眼中，已經(jīng)成為了唯一。

　　這次創(chuàng)新讓我更加地了解了地球儀，也讓我嘗到了收獲的快樂，更讓我明白了創(chuàng)新就在我們身邊。

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 9

　　創(chuàng)新有很多種方式，我們身邊的，思想、生活。還有關(guān)于科技的，這是比思想生活更高級的創(chuàng)新。我們今天就來看看我們身邊的創(chuàng)新吧!

　　我們先來看創(chuàng)新思想觀念。創(chuàng)新思想觀念，就是要增強廣大黨員干部的科學發(fā)展意識，破除影響和制約發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機制，擴大改革開放，創(chuàng)新體制機制，最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。它分為兩點：破除因循守舊、固步自封的保守思想，樹立大膽創(chuàng)新、敢闖敢試的進取意識和破除小富即安、小進即滿的落后觀念，樹立勇爭一流、合作共贏的發(fā)展意識。第一點是要我們充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，時時爭先，處處爭優(yōu)，始終保持一種時不我待、只爭朝夕的拼搏精神，在實踐中大膽探索，敢闖敢試，敢于突破前人、突破常規(guī)、突破自我，不斷創(chuàng)造新業(yè)績。第二點是要站在更廣的開放層面看發(fā)展，站在更高的層次看未來，在更大范圍和更廣領(lǐng)域參與國際國內(nèi)經(jīng)濟技術(shù)合作與競爭，真正實現(xiàn)合作共贏。這種創(chuàng)新其實就在我們身邊，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會去創(chuàng)新思想觀念，這說明了創(chuàng)新就在我們身邊呀!

　　生活中的創(chuàng)新就更多了，最普通的削皮刀，以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。

　　最后就是科技創(chuàng)新了，我們來看看世界上的偉人：25歲的愛因斯坦敢于創(chuàng)新，堅持自己的立場，推翻了牛頓的“絕對時間和空間”，提出了“光量子”的理論，為之后的量子學奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運行論》中推翻了當時統(tǒng)治著人們大腦的.《地心說》，他根據(jù)自己對宇宙及星系的理解，從而建立起了《日心說》，通過重重困難，哥白尼的《日心說》得到了驗證，從而成為了新的權(quán)威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創(chuàng)新。我們再來想想關(guān)于我們身邊的創(chuàng)新，古代人們通過驛差、漂流瓶、烽火進行信息傳遞，時間長而且容易發(fā)生誤差;現(xiàn)代，中國便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng)，即使人們遠在千里外，也可以利用其傳遞信息，互送物品，這無疑使溝通更加方便了;到了當代，電子計算機、智能手機成為了人們必備的通迅產(chǎn)品，人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機上查閱信息、觀看電視電影，甚至購買商品。

　　舉了這么例子，大家應該都明白了：創(chuàng)新就在我們身邊，我們每天都在接觸它們。讓我們感受創(chuàng)新吧!

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 10

　　創(chuàng)新，字面意思并不難理解，就是創(chuàng)造新的事物。提到創(chuàng)新，人們理所當然地就與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進武器等聯(lián)系在一起。其實創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的，創(chuàng)新不僅僅指高科技，日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造，乃至好的制造等都是創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新無處不在，它和人們的生活息息相關(guān)。大到科技發(fā)展，科學實驗，尖端武器研發(fā)，小到人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c點滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟、生活、社會的方方面面。人類社會的存在、進步與發(fā)展，都是靠不斷的開拓、創(chuàng)新完成的。

　　人類的四大發(fā)明，歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展等等無一不是創(chuàng)新而取得的成果。新中國成立之初，以鄧稼先為代表的科學家們，發(fā)揚開拓進取，不斷創(chuàng)新的精神，克服了一個又一個困難，終于在看似不可能的條件下，研制出了中國第一顆原子彈。此后，氫彈、人造衛(wèi)星、載人飛船、核潛艇相繼研究成功，我國的科技就飛速的發(fā)展。科學技術(shù)是創(chuàng)新的成果，經(jīng)濟、文化、生活等方面的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、互聯(lián)網(wǎng)走進尋常百姓家等等。人們的創(chuàng)新改變著生活，生活的發(fā)展促進人類不斷地創(chuàng)新。

　　21世紀人類生活的時代是不斷創(chuàng)新超越的時代，創(chuàng)新要以民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主體，每個重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的，都是在人民的.生活基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善了人們的生存環(huán)境，提高了人們的生活水平，科技發(fā)展的飛速前進，使人們的生活水平和質(zhì)量得到很大提升。創(chuàng)新能力也是衡量一個國家民生質(zhì)量狀況的重要條件，一個國家的科技越發(fā)達，創(chuàng)新能力越強，人們的幸福指數(shù)就越高，生存質(zhì)量就越優(yōu)越。

　　創(chuàng)新其實并不難，它就在我們身邊，有時我們換個角度，可能會使一個長久困擾的問題迎刃而解，及時轉(zhuǎn)換思路也許會讓“山重水復疑無路”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲祷饔忠淮濉薄?/p>

　　最后，請牢牢記住——創(chuàng)新就在我們身邊。

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 11

　　科技，不斷進步，正是因為創(chuàng)新；有創(chuàng)新，才能不斷的改善與發(fā)現(xiàn)。——題記

　　在日新月異的現(xiàn)代，科技每天都在飛快的進步，每隔一段時間我們總會聽到發(fā)明了什么，新科技又載人飛天去了，或又開發(fā)了什么技術(shù)。創(chuàng)新使得我們成功，讓我們拓展；創(chuàng)新使我們努力，讓我們奮斗；創(chuàng)新使得我們付出，讓我們頗有收獲！創(chuàng)新的號角已經(jīng)吹響；創(chuàng)新的力量已無處不在；創(chuàng)新使科學的力量揮耀到了頂峰！

　　追溯到古代，人們通過漂流瓶，烽火等傳遞信息，傳遞的時間長，而且容易發(fā)生誤差；近代，莫爾斯和貝爾分別發(fā)明的電報和電話，通訊方式開始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折；現(xiàn)代，中國便出現(xiàn)了新的郵政系統(tǒng)，即使人們遠在千里外，也可以利用郵政來傳遞信息，互送物品。這無疑使溝通更加方便了；到了當代，電子計算機和智能手機成了人們的必備通訊產(chǎn)品，人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)和手機上查閱信息，觀看電視電影，甚至依賴網(wǎng)上購買產(chǎn)品，平時，人們用qq，微信來通報自己的情況，了解身邊發(fā)生的事情。過年過節(jié)的時候人們可以通過手機復互發(fā)短信問候，這對于古代來說簡直是天方夜譚！

　　這是因為有了科技工作業(yè)的研究，才會使21世紀的人們不斷突破自我，實踐創(chuàng)新！正是因為有了創(chuàng)新，21世紀也就是因為人們的科技才這么發(fā)達！正是因為科技十分發(fā)達，人們才有了這么美妙的生活！創(chuàng)新使得我們成功，讓我們拓展；創(chuàng)新使我們努力，讓我們奮斗；創(chuàng)新使得我們付出，讓我們頗有收獲！創(chuàng)新的.號角已經(jīng)吹響；創(chuàng)新的力量已無處不在；創(chuàng)新使科學的力量揮耀到了頂峰！

　　人們的創(chuàng)新使我們有付出，科技的創(chuàng)新是我們有收獲，生活的創(chuàng)新讓我們無限的努力，奮斗！不斷的超越自己，不斷地完善與創(chuàng)新！

　　落葉在空中盤旋依依不舍，這是因為它感謝大樹媽媽對它的養(yǎng)育，人們在世界中不斷進步，正是因為：科技工作業(yè)的研究和創(chuàng)新，科技才能夠發(fā)展到今天，為人們帶來輕松和便利，科學永無止境，讓我們不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，享受創(chuàng)新帶給我們的樂趣吧！

　　生活處處有創(chuàng)新小學優(yōu)秀作文 12

　　創(chuàng)新，字面意思并不難理解，就是創(chuàng)造新的東西，它應該包括：更新、創(chuàng)造和改變等。提到創(chuàng)新，人們也很自然地與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進武器等聯(lián)合在一起。其實創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的，不僅高科技是創(chuàng)新，日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造、乃至好的意見和建議都是創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新無處不在，它和人們的生活悉悉相連。大到科學實驗，科技發(fā)展，尖端武器研發(fā)，尖端產(chǎn)品的問世，小到人們?nèi)粘Ｉ畹狞c點滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟、生活、民生、社會的方方面面。人類社會的存在、前進與發(fā)展的歷史，就是不斷開拓創(chuàng)新的歷史。人類的四大發(fā)明，歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn)，遠古文明的出現(xiàn)，中華文化的崛起等等，無不是創(chuàng)新帶來的.成果。新中國成立之初，以錢學森為代表的我國科學家，發(fā)揚開拓進取，不斷創(chuàng)新的精神，克服了一個又一個困難，終于在看似不可能的艱難條件下，研制出了中國第一顆核彈成功試爆。此后，我國人造地球衛(wèi)星成功上天，導彈、的成功研發(fā)，這些軍事領(lǐng)域內(nèi)的科技發(fā)展，沒有創(chuàng)新精神和實踐，沒有趕超一流的信念，是不可能實現(xiàn)的。軍事技術(shù)是創(chuàng)新的成果，經(jīng)濟、文化、民生等方面的發(fā)展都離不開創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、電腦、電視產(chǎn)品的更新?lián)Q代，互聯(lián)網(wǎng)走進尋常百姓家庭,天宮一號，神七神八、神九陸續(xù)上天等等。人類的創(chuàng)新改變著生活，生活的發(fā)展促進人類不斷繼續(xù)創(chuàng)新。

　　21世紀人類生活的時代是不斷創(chuàng)新超越的時代，創(chuàng)新要以改善民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主題，每一個重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的，都是在人民生產(chǎn)、生活的基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善著人類的生存條件，提高人類生活水平，科技發(fā)展的飛速前進，使人類生活水平和質(zhì)量得到很大提高。創(chuàng)新能力也是衡量一個國家民生質(zhì)量狀況的重要條件，一個國家的科技越發(fā)達，創(chuàng)新能力越強，戰(zhàn)勝自然的能力就越強，人民的幸福指數(shù)就越高，生存質(zhì)量就越優(yōu)越。

　　豎著放梯子，在人們的心理已經(jīng)形成了定式思維，長久以來也沒人覺得有什么不妥，即便有可能發(fā)生危險，許多人就像材料里給出的方法一樣，寫個標語，提醒注意安全。創(chuàng)新其實并不難，它就在我們的身邊，有時我們換個角度，可能會使一個長久困擾的問題迎刃而解;及時轉(zhuǎn)換思路也許會讓即將走向盡頭的課題出現(xiàn)“柳暗花明一村”的欣喜而豁然開朗，就像“梯子不用請橫放”一樣，會出現(xiàn)意想不到的效果。

　　梯子不用請橫放，啟示我們，創(chuàng)新不單是科研人員的專利，它就在我們身邊，勤勞的人們都是創(chuàng)新的主題，我們要不斷拓寬思路，拓寬創(chuàng)新渠道，不斷開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造人類更加美好的生活。

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　　創(chuàng)新一直存在于我們身邊，社會、國家、世界，無論范圍多大，日日都在創(chuàng)新。大到房子、車輛、兵器，小到白紙、毛筆、歷代都在變化。

　　為了開創(chuàng)全新的社會，人們用足夠的赤子般的純真和熱忱，兼收并蓄、海納百川……在探索未知的創(chuàng)新之路上，每一個人，每一個熱愛著科學與生活的人都不想缺席，因為這趟“旅行”所帶來的不僅僅是個人無限的榮耀，更是一個全新的未來。

　　“心有多大，舞臺就有多大�！敝灰覀兡軌驂粝氲�，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上，看到過一個9歲的小男孩因打點滴時，手不能活動但又想自在點，機靈的他創(chuàng)造了一個“小玩意”，可以把針頭與手背固定。這個“小發(fā)明”解決了人們在打點滴的時，針管容易松動的問題。這個發(fā)明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。

　　近年來最稱得上創(chuàng)新的`，那那算“互聯(lián)網(wǎng)+”了。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的各種“+”，讓人類的生活“更上百層樓”。它不但通過互聯(lián)網(wǎng)升級各個傳統(tǒng)行業(yè)，而且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”進一步發(fā)展，知識和信息的獲取更加方便，人們的聯(lián)系交往更加快捷，為青年們提供了全新的創(chuàng)新平臺，極大限度地拓展了創(chuàng)新的思維空間。

　　世間何曾未有“創(chuàng)新”？像愛迪生發(fā)明電燈泡，袁隆平發(fā)明雜交水稻，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和運動的三大定律，蔡倫改進造紙術(shù)……這些創(chuàng)新事例，都為人類的生活帶來了無限的美好與嶄新的未來。

　　其實創(chuàng)新并不一定要“高大上”，只要不是胡編亂造，胡作非為，你能夠變廢為寶，變拙為巧，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新它就在在我們身邊，作為人類發(fā)展史的最閃亮的“法寶”，它正帶領(lǐng)我們一步一步走向嶄新的未來。

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　　進入初中后，課程表上多了幾門課，比如，地理、生物、歷史等，這其中也包括我們最喜歡的創(chuàng)新課。

　　上了創(chuàng)新課后，我們感受到了自己制作日常用品的快樂，也明白了世界上的東西都是怎么被發(fā)明出來的。

　　我們天天都在做作業(yè)，可是誰思考過我們做作業(yè)用的筆是怎么被發(fā)明出來的`，這看似是個簡單的問題，可是隨便去問一個人有多少人會知道呢？雖然這只是一只小小的筆，但這也是我們的前輩智慧結(jié)晶的創(chuàng)新，這可能只是一個不經(jīng)意的一個想法，可這個想法給全世界帶來了多少便捷啊。

　　也許會有人說，這個世界的發(fā)展是由懶人推動的，懶人討厭走路，于是發(fā)明了汽車；懶人厭恨煮飯，于是發(fā)明了微波爐；懶人痛恨洗衣服，于是就發(fā)明了洗衣機也許正如人們所說的這樣，但我認為是人們的需求推進世界的發(fā)展的。隨著人們越來越富，大家不再只為了吃飯而活著，也需要娛樂，于是人們發(fā)明了投影儀，可以看電影。人們?yōu)榱擞懈嗟膴蕵贩绞剑职l(fā)明了電視機。這一切都說明創(chuàng)新就在我們身邊。

　　我現(xiàn)在寫作文使用的東西，也是人們智慧的結(jié)晶。互聯(lián)網(wǎng)之父博納斯，他在發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)前，把自己的想法告訴家人，家人全都說這是不可能的，當他看到蜘蛛網(wǎng)后得到了啟發(fā)，發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)被發(fā)明出來后，拉近了七十幾億人之間的距離，讓整個地球如同蜘蛛網(wǎng)一般，從中國發(fā)往美國的電子郵件只需幾秒鐘便能到達，地球變得就像一個小村莊一樣。

　　看來創(chuàng)新的確就在我們的身邊啊！

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　　創(chuàng)新是人類或不可缺的一環(huán)，它代表了人類的進步，從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會，再到封建社會乃至發(fā)達的現(xiàn)代社會，是多么偉大的跨越，如果祖先沒有千里眼順風耳，如何有電話的出現(xiàn)？一時的突發(fā)奇想也許就是幾個世紀的'進步！

　　創(chuàng)新并不稀少，它存在于我們的生活中，小時候，你有沒有過折紙飛機的經(jīng)歷，也許稍稍改變一點，飛機就會飛遠很多，練字的時候，改變一點姿勢，就會輕松很多，再就是創(chuàng)新的優(yōu)點，說明了創(chuàng)新的重要性。

　　社會如果沒有了創(chuàng)新，那就會停滯不前，愛迪生說過：“想象力比科學研究更重要�！比嗣刻於紩邮招碌男畔⒘�，如果有一天，一切都和昨天一樣，那多么可怕，世界從此空洞無趣，每個人都像機械一樣運行，千篇一律。所以，創(chuàng)新是人類最重要的一環(huán)之一。

　　創(chuàng)新是重要的，作為21世紀的少年，我們將把祖國和世界建設(shè)，創(chuàng)新是這個時代的主旨，人們深刻的認識到，創(chuàng)新是人類的原動力。民族想要進步，就必須邁過創(chuàng)新這道坎。

　　在時代的造就下，在創(chuàng)新的舞臺上，我們要揮灑青春，施展才華，成就未來，我們要用自己的青春和汗水，創(chuàng)造那個超乎想像的嶄新世界！開創(chuàng)新世界不是容易的事，我們需要勇氣和力量，好奇和扎實的學問，我們要用質(zhì)疑的利刃劈開重重阻礙，向著新世界的旅途前進。

　　也許現(xiàn)在談這些為時過早，但我們必須要意識到，創(chuàng)新就在我們身邊！

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　　最近,我在《未來科學家》里看到一篇文章，介紹遼寧一位中學生王夏娃發(fā)明“公用凈鞋器”的經(jīng)過：每當遇到雨雪天時，商場地面總是又臟又滑。這個人們看來很正常的現(xiàn)象卻引起王夏娃的疑惑——應該發(fā)明一個東西讓地面保持干爽潔凈。經(jīng)過半年時間，“公用凈鞋器”誕生，它看似一個普通箱子，啟動開關(guān)后，箱子上面兩排毛刷便滾動起來刷洗鞋底，而箱內(nèi)的水同時在清洗著毛刷。鞋底清洗以后，再經(jīng)過一個烘干區(qū)域，這樣進入室內(nèi)就不會沾泥帶水。這個發(fā)明獲省級創(chuàng)新大賽一等獎。這個創(chuàng)意讓商場保潔的麻煩驟減，真是物小創(chuàng)意大，年少智慧多啊!

　　有些同學會問，為什么那些科學發(fā)明會與我無緣呢?其實創(chuàng)意就在我們身邊。生活中有許多尷尬和麻煩,常常會使我們的生活窘態(tài)百出,而很多發(fā)明就是從身邊這些點點滴滴開始的，王夏娃的成功首先是建立在留心觀察身邊小事的`基礎(chǔ)上，就像許多大發(fā)明家一樣，愛迪生發(fā)明電燈，瓦特發(fā)明蒸汽機，牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力……這些不都是勤于觀察的結(jié)果嗎?

　　其次，我們還要有良好的學習成績，如果沒有廣闊的知識積累，去搞科學發(fā)明無疑是無稽之談。因此，我們要多讀書，認真學習，不斷豐富自己的知識，為自己打下堅實的知識甚而。

　　只要我們把觀察和努力結(jié)合在一起，勇于探索，自強不息。這正如一位科學家所說：觀察+探索+努力=成功!只要我們不再視而不見，不再不屑一顧，而是代之以行動，奇思妙想就會駐成，發(fā)明創(chuàng)造就會成真。

　　讓我們一起遨游科學的天地，享受科學的樂趣吧!

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　　上個世紀六七十年代，手機對于來一人來說應該是很奢侈的。當時能擁有一部老人機都可以拿去炫耀了。而今，科技不斷發(fā)展，手機也越來越流行了。蘋果，三星，OPPO，小米……各大手機品牌任你選購。

　　一早起來，你要做的第一件事是什么？沒錯，找手機。手機已經(jīng)成為了生活中不可缺少的一部分了。誰敢說自己不喜歡手機？可以這么說，手機已經(jīng)可以和一日三餐相提并論了。但是，你有問過自己嗎，你找手機是為了干嘛。你找手機是為了學習？不是。你拿著手機不為學習，也不為工作，更不必說陶冶情操了。你在手機上搶搶紅包，發(fā)發(fā)直播，傳傳美圖，逛逛淘寶，曬曬幸福……這日子挺愜意�。�

　　有人批判手機網(wǎng)絡(luò)讓我們生活在虛構(gòu)的世界里，讓我們沉迷其中，讓我們不能全身心投入學習，工作和感受親情。也有人贊揚手機網(wǎng)絡(luò)讓我們與遠在他鄉(xiāng)的親朋好友零距離，讓我們能最快接觸到優(yōu)秀資源，讓我們享受更多。那么，這是手機，互聯(lián)網(wǎng)的錯嗎？

　　不是，這不關(guān)手機半毛錢關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)資源是我們自己用的，怎么使用是我們自己的事，它又不會長腳跑掉�，F(xiàn)在直播火了起來，趕上電視節(jié)目是分分鐘的'事。你身邊的七大姑八大姨，鐵兄弟好閨蜜，甚至是掃地的老爺爺老奶奶都會是主播。這樣看來，直播其實是一個很不錯的交流平臺，直播能很快的感染到周圍的人。

　　我們可以通過直播來做慈善�，F(xiàn)在的一些偏遠地區(qū)有很多留守兒童，他們的父母大都外出打工，而這些孩子們只能在小鄉(xiāng)村里跟著爺爺奶奶，他們只能在一個簡陋的小屋里聽著老師給他們講課。他們難道不向往城市嗎？他們難道不渴望知識嗎？但是他們沒有條件，這是多么可笑啊，因為這些，他們就不能更好的學習。我們在直播上可以向別人介紹這些孩子們，通過互聯(lián)網(wǎng)的力量來幫助他們。通過直播，來捐款，獻書本和衣服和生活用品。用我們的力量來為他們打開一條新的道路。

　　現(xiàn)在的初中生和高中生壓力都不小，學習上的難題常常壓的他們很累很累。難題那么多，而老師就那么幾個，去問老師，可是雙休日呢？那就去補習，可對于一些經(jīng)濟困難的家庭，補習就要花掉一大筆錢。而今我們也可以通過直播來講課。老師們可以在網(wǎng)上開直播，學生們可以把不懂的問題提出來，這樣在網(wǎng)上我們就可以解決學習上的問題了。

　　還可以通過直播來宣傳中國的古典文化。在網(wǎng)上開設(shè)國學教育，讓我們能在課余學習古典文化，陶冶情操。也可以通過直播來宣傳商品。直播可以唱唱歌啊，跳跳舞啊，使我們放松。一些生活小知識也可以通過直播來傳遞給周圍的人……

　　創(chuàng)新就在我們身邊，只有想不到，沒有做不到。

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　　在我們的身邊，又許許多多神奇而又美妙的事情，有時候也只是你沒有發(fā)現(xiàn)，只要你靜下心來，你就可以明白這世界的奇妙之處。

　　在我們的生活之中，沒有創(chuàng)新，就沒有這個世界。

　　比如，萊昂納多·達·芬奇，發(fā)明了計算機。達·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設(shè)計。試想如果缺少簡單的復雜的數(shù)學運算，那科學將會是什么樣子。

　　達·芬奇堪稱文藝復興開山鼻祖，他能畫(比如杰作《蒙娜麗莎》)，能雕塑，也能發(fā)明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機和坦克的很多事物。

　　而美國的尼古拉·特斯拉他發(fā)明了無線電�，F(xiàn)在的生活中隨處可見吧。雖然尼古拉·特斯拉生前沒有因此得到認可，但美國聯(lián)邦最高法院最終還是肯定了他的專利申請，確認是他而不是馬可尼發(fā)明了無線電。

　　還有就是意大利的亞歷山德羅·伏特。他可是發(fā)明了電池！電池在我們生活中用處是多么得大啊。像電視，電腦，以及手機等都是需要電池來工作的'。

　　伏特一生職業(yè)都在搞電的東西。早期他發(fā)明了起電盤(即一次充電單板電容)，一年之后致力于封閉室燃氣點火發(fā)電實驗，在此過程中他發(fā)現(xiàn)了沼氣(甲烷)，即今天家庭普遍使用的一種氣體。然而真正使其出名的卻是“伏特電池”，其實就是一堆鋅片和銅片交互排列，再加上兩種金屬片之間為增強導電性而浸了鹽水的布料而已。但就是這種粗陋的電池向世界展示了如何利用金屬-化學組合生電的奧秘。

　　這一些科學家是多么的偉大啊。其實一絲絲創(chuàng)意都在我們的身邊，只要你耐心地去觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。

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　　曾經(jīng)有一位偉人說過這樣一句話：“如果一個民族沒有創(chuàng)新，那么這個民族就不能發(fā)展。”是啊，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，但是創(chuàng)新又離不開教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當代的教育現(xiàn)狀。

　　眾所周知，每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總和我國無緣。按理說，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢？我認為這與我國的教育觀念密密相關(guān)。在我國的大部分學校中，學校只注重學生的基礎(chǔ)教育，卻忽視了對其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學生探索未知的愿望變?yōu)榛孟�。許多教師也想教給學生新奇的、開闊的、靈活的知識，但一看到考試的'“緊箍咒”，就不敢“越過雷池一步”，回到“正軌”上來。許多學生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向，無以適從。這是畸形的教學扼殺了大多學生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。

　　然而，美國的教學方法就與我國大不相同，在美國某一課堂上，老師教學生用氣壓計測量樓房的高度時，那位老師便把學生找來，不是教訓一頓，而是耐心地問：“還有別的方法嗎？”學生答道：“方法多得很，我可以把氣壓計拴在繩子上，從樓頂順下來，再測量這根繩子的長度……”我不得不佩服這位學生的想象力和創(chuàng)新力。如果這位學生出現(xiàn)在我國則會使大部分老師怒發(fā)沖冠，覺得該學生是故意抬杠。嘩眾取寵，搗亂課堂秩序。因為這位學生用了老師沒教過的方法。在當今競爭激烈的社會上，如果只用“老師教過的方法”來解決問題，不創(chuàng)新，那么科技如何發(fā)展？據(jù)說，近年來，全國的小發(fā)明僅僅是改造了一些黑板擦，臉盆架等。這原因固然是多方面的，但教學方法守舊肯定有之。

　　我國某一教育家曾在黑板上畫了一個點，然后問剛?cè)雽W的小學生說：“這是什么？”他們回答是：“綠豆、月亮、鷹眼、乒乓球、燒餅……”，而拿同樣的問題問小學畢業(yè)生，他們卻回答是：“小數(shù)點”、“粉筆點”。可見，僅僅是小學畢業(yè)，人類可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說明我國傳統(tǒng)的教育體制和教育方法嚴重阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展。

　　在當今社會，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結(jié)底就是人才的競爭，如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，那么我們也就應了孫中山先生說得那句話：“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，就要求老師不僅要教會學生知識，還要教會他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識。正所謂是“授人以魚不如授人以漁”。