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【熱】創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文（通用10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的創(chuàng)新鑄造大國(guó)工匠作文，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇1
從傳統(tǒng)中萃取出新式花茶，是小羽對(duì)創(chuàng)新的詮釋。正如庫(kù)克所言：“不創(chuàng)新的后果，就是消亡�！倍∮鹈鎸�(duì)鋪天蓋地的抄襲之風(fēng)，坦然改弦更張，用規(guī)范改造市場(chǎng)，以創(chuàng)新披荊斬棘，迎來(lái)了新式花茶的春天。其中創(chuàng)新鑄就的匠人精神便可窺見(jiàn)一斑。
有人會(huì)問(wèn)：難道傳統(tǒng)不好嗎？延續(xù)傳統(tǒng)固然是對(duì)經(jīng)典文化的尊重，正如我們公認(rèn)西湖龍井沁人心脾，鐵觀音香甜濃郁一樣。但我們不得不贊同李可染的觀點(diǎn)：“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！倍∮鹂吹角八从械模�(jiān)持發(fā)展壯大，帶領(lǐng)更多的人走向致富之路，她堪稱花茶之冠軍。反觀那些毫無(wú)頭腦，以復(fù)制為傲之輩，這些人難道不是我們中國(guó)市場(chǎng)上的“中堅(jiān)力量”嗎？小羽是創(chuàng)新鑄造的工匠，講究精益求精，而他們則是松散的市場(chǎng)監(jiān)管下偷生的蓬蒿，在無(wú)人問(wèn)津的荒郊瘋狂地?fù)u曳，可悲！可嘆！
中國(guó)缺的就是這一份工匠之魂，中國(guó)是制造大國(guó)，然而“中國(guó)制造”卻怎么也洋氣不起來(lái)，令國(guó)民尷尬的是，日本馬桶蓋被熱捧，澳洲奶粉被中國(guó)代購(gòu)哄搶一空，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因何在？歸根究底，就是我們有了太多太多的假冒偽劣者，而少了和小羽一樣肯用心打造出作品的匠人，（壽司之神）一度讓我震撼：小野二郎為了讓章魚肉不像橡膠似得僵硬，要對(duì)其按摩四十分鐘；為了使米飯松軟可口，要保持它在人體溫度左右。如此用心對(duì)待自己的作品，而不是草率地謀求暴利，對(duì)自己的商品不加情感。這也許是海外商品更滿足國(guó)人需求的原因吧！
只有用心，事物才會(huì)有生命力！
真正的工匠精神當(dāng)然不止于庖丁解牛般的.，抑或是小野二郎般的熟能生巧和認(rèn)真對(duì)待。更重要的則是市場(chǎng)監(jiān)管下的創(chuàng)新了。只有嚴(yán)厲打擊假冒偽劣者，宣揚(yáng)真正的大匠精神，就像齊白石告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死�！弊屔碳艺J(rèn)識(shí)到：質(zhì)量比重量重要！才能為更多的“小羽”鋪設(shè)暢通的大道，為他們提供創(chuàng)新的信心！
而小羽的同行要做的，就是《禮記》中所說(shuō)的“茍日新，日日新，又日新”。多駐足想想怎樣做得更好，怎樣帶領(lǐng)市場(chǎng)前行，使中國(guó)有朝一日成為“瑞士手表”“德國(guó)制造”一般的存在，這才是我們的追求！
大國(guó)工匠，用規(guī)范引領(lǐng)共贏之路，以創(chuàng)新鑄造大國(guó)工匠之魂！
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇2
中國(guó)，像一頭雄獅從夢(mèng)中睡醒，站立起來(lái)，一件件國(guó)之重器展現(xiàn)在世界面前。
顧秋亮，鉗工安裝及科研實(shí)驗(yàn)工作四十多年，是一名安裝經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)水平高超的鉗工師傅。在他的精心安裝下，中國(guó)潛水艇“蛟龍?zhí)枴眮?lái)到了最深的海里“馬里亞納海溝”，創(chuàng)造了7062米的深潛紀(jì)錄。
工匠精神，最重要的是要愛(ài)國(guó)。顧秋亮是用他的一顆赤誠(chéng)之心為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，從他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出來(lái)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。在工作中，他精益求精，追求完美。10厘米的`一塊方鐵，要銼到0.5厘米，也就是5毫米。為了這個(gè)他銼了十五六塊方鐵，銼刀都用斷了好幾把。一遍一遍地動(dòng)腦筋琢磨，一次一次地嘗試，漸漸地，“顧兩絲”的名號(hào)被叫響了。有一次，師傅安排他打磨一個(gè)絲錐，但是他干得并不用心，師傅輕輕一敲就斷了，“干活隨便，報(bào)廢率高，像你這樣的徒弟我?guī)Р涣恕薄煾档脑捪褚话唁撳N，把顧秋亮砸醒了。從此，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，從不一點(diǎn)馬虎，在平凡的崗位上干著平凡的工作，凡事交給他，總會(huì)保證高質(zhì)量地完成。
也許大家并不知道，顧秋亮的手指上已經(jīng)沒(méi)有了紋路，這都是長(zhǎng)年累月的工作造成的，但他沒(méi)有后悔，仍然腳踏實(shí)地地做好每一件事。當(dāng)聽(tīng)到這，讓我十分震驚，一個(gè)在我想來(lái)如此卑微的職業(yè)，他卻能四十年如一日地堅(jiān)持著。一個(gè)鉗工把工作做到了極致，創(chuàng)造出了奇跡，這就是工匠精神；一個(gè)鉗工有著堅(jiān)持不懈、精益求精、追求完美的態(tài)度，這就是工匠精神；一個(gè)鉗工有著對(duì)工作的執(zhí)著、鍥而不舍，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，這就是工匠精神。
顧秋亮的精神深深打動(dòng)著我，在他身上學(xué)到了眾多的優(yōu)秀品質(zhì)。有一天，我也要成為他們那樣的人……
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇3
我們都是平凡的人，普通而又平凡，你們可能會(huì)說(shuō)工匠平凡嗎?工資待遇那么的高不，每一個(gè)人都很平凡，但也是因?yàn)槠椒渤删土瞬黄椒驳淖约骸?大國(guó)工匠的背后是日日夜夜的辛苦一復(fù)一日年復(fù)一年的工作者，他們所付出的汗水和精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎了我們的想象，他們的工作需要他們隱姓埋名，需要一絲不茍的精密計(jì)算，需要每日每夜的完成他們的工作，可想而知工匠是默默無(wú)聞的凡人。
比如人民幣的'劍客是很困難的，假如有一個(gè)地方出了差錯(cuò)，那么之后的工作便無(wú)法繼續(xù)，只能從頭再來(lái)了，他們之中可能也有農(nóng)村人，但即使是農(nóng)村人，也是靠他們自己的雙手與智慧拼搏出來(lái)的幸福生活，而且工匠們?nèi)羰窃诳畚淦鲗?dǎo)彈方面出了問(wèn)題，那么他們也會(huì)受到相應(yīng)的處罰，凡人小事的背后是無(wú)數(shù)個(gè)舊日夜在惡劣的環(huán)境中度過(guò)的，光鮮亮麗的背后是付出的時(shí)間，汗水和精力，一輩子都碌碌無(wú)為一副一日年復(fù)一年的工作者，同一件事情，那么你在多年之后就會(huì)后悔了。
每一個(gè)人都很普通很平凡不平凡，都是因?yàn)樗麄冋谏钪袌?jiān)強(qiáng)努力，大國(guó)工匠們和我們一樣普通平凡，但是因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪斜M力親為不懈努力，為自己的目標(biāo)奮進(jìn)拼搏，為自己的夢(mèng)想不懈努力，所以他們的普通與我們不同，他們?cè)诒澈蟮呐κ俏覀兛床坏降�，他們是勇敢努力，�?jiān)強(qiáng)，勵(lì)志，付出的遠(yuǎn)比我們要多得多，付出人比我們要多得多的精力，多得多的努力，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗挫折，生活的不如意。
但是平凡的人是靠自己的努力和與付出所不平凡的，假如你去體驗(yàn)他們一天的生活，你可能會(huì)說(shuō)這太難了吧，愿意他們的背后的努力是多么多的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下10年功，他們上了工作臺(tái)，精神緊繃，一絲不茍，也不敢松懈，然后忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)，忘了一切，只會(huì)沉浸在他們的工作里，從工作中獲取能量，他們值得我們?nèi)コ绨莺蛯W(xué)習(xí)，是值得我們作為榜樣去歌頌的。
凡人小事的背后是努力是堅(jiān)強(qiáng)是受的苦，遠(yuǎn)比我們更多，所以你們現(xiàn)在會(huì)說(shuō)工匠是平凡的，但他們的平凡的生活中造就了他們不平凡的自己。 這是我眼中的凡人大國(guó)工匠。
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇4
樓下有個(gè)鞋匠店，鞋匠專門給人補(bǔ)補(bǔ)鞋子，有時(shí)候自己做幾雙鞋放在陳舊的木板上賣。
記憶中，那兒總是隔幾分鐘就有人提著雙皮鞋，還沒(méi)跨進(jìn)門檻，就聽(tīng)到鞋匠高呼“來(lái)啦！”，一片喜洋洋的樣子，讓人心中一暖。
前兩日媽媽的皮鞋壞了邊，我跟著去看看。門口擺著幾張椅子，只是空落落的沒(méi)有人坐。走進(jìn)屋內(nèi)，鞋匠抬頭看了看，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，淡淡地問(wèn)：“有什么問(wèn)題？”“這雙鞋的`邊壞了，麻煩你修一下�！�
鞋匠接過(guò)鞋，微仰著頭，透過(guò)耷拉在鼻梁上的老花鏡仔細(xì)地看著鞋子，透著些花白的頭發(fā)和他略顯松弛的皮膚顯出他這幾年來(lái)的滄桑。似是門前的冷落使得涼風(fēng)吹散了他額前的發(fā)絲，似是幾年來(lái)生意的蕭條讓他僅擁有的手藝也支撐不了家中的開(kāi)銷。
他輕托著鞋底，從小木匣子中拿出大頭針，轉(zhuǎn)著手腕確認(rèn)了鞋的顏色后，拿出一卷同色的略粗的線，捏著線頭，眼睛一瞥，手指在針尾處輕輕一拐就穿了進(jìn)去，一剪，一拉，一系，漂亮的淺棕色長(zhǎng)線在空中微微地轉(zhuǎn)著小圈。鞋匠將針刺進(jìn)鞋邊，麻利地引出，銀色的針身上下翻舞，像是靈活的精靈踮著細(xì)細(xì)的腳尖跳躍，不多會(huì)兒，鞋邊上就被踏出了一條向前曼開(kāi)的小徑。
他拿出膠水，在邊上輕輕點(diǎn)了兩下，按了按，遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“好了�！薄岸嗌馘X？”“不用了�！彼麚]揮手，朝我們和藹一笑，“下次再來(lái)��！”他疲憊的臉上有了久違的笑意，混濁的眸子中像是閃著些什么，明亮又有所期待著。
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇5
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家住的巷子口總有一個(gè)賣糖人的老爺爺。老爺爺捏的糖人有孫悟空、豬八戒、沙僧，也有小貓小狗，各個(gè)栩栩如生，總能引來(lái)一群小朋友圍觀。媽媽告訴我這種有絕活的人叫作手藝人。
如今，手藝人越來(lái)越少了，我家小區(qū)門口也曾有一位修鞋修傘的老爺爺，他就是手藝人。
記得我剛上小學(xué)那會(huì)兒，有一次媽媽帶我去修傘，那是我第一次近距離觀察他：老爺爺看起來(lái)60歲光景，頭發(fā)灰白，面色黝黑，雙眼因年紀(jì)的關(guān)系有些凹陷，鼻梁上架著一副老花眼鏡。他佝僂著腰，坐在修鞋鋪里，低著頭全神貫注在手中的活兒上，他的身邊是一堆待修的破鞋破傘，伸手可及的地方放著一大箱修理工具。
等老爺爺忙完手中的活，媽媽把傘遞給他。接過(guò)傘的一瞬間，我分明看到了一雙布滿老繭的手，黝黑，粗糙。老爺爺習(xí)慣性地推了一下架在鼻梁上的老花鏡，從工具箱中麻利地挑出需要的材料。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老爺爺修傘，感到十分稀奇：平�？慈诵迋愣际怯玫臋C(jī)器，沒(méi)見(jiàn)過(guò)用手繞的。爺爺一拉，一繞，一縫，那些針線就乖乖地排列在了一起。沒(méi)一會(huì)兒，傘就修好了，看不出有被縫合過(guò)的.痕跡，就跟新的一樣，小小的我想著：爺爺一定有神奇魔法！
自從那會(huì)兒起，只要放學(xué)早，我總愛(ài)來(lái)老爺爺?shù)男扌伩蠢蠣敔斝扌�。那時(shí)，老爺爺很忙，有客人來(lái)了，老爺爺頭也不抬，也不招呼，手上的活兒一刻不停，客人自覺(jué)地說(shuō)明來(lái)意，放下待修的物品，或等著或離開(kāi)。彼此間似乎已有默契，不需多說(shuō)，流程一清二楚。
和別的老人不同，修鞋鋪的老爺爺似乎不愛(ài)搭理人，但是他的鋪?zhàn)�、他的手藝總能吸引像我這般大的小孩的注意，總有孩子駐足圍觀。我覺(jué)得，這個(gè)儲(chǔ)藏間大小的小鋪?zhàn)永镉蟹N魔力，叮叮當(dāng)當(dāng)是老爺爺?shù)目谠E，爸爸穿破的皮鞋、媽媽用壞的雨傘、奶奶不小心勾破的皮包在老爺爺?shù)氖种蟹瓉?lái)覆去那么幾回，就煥然一新了。
去的多了，我和老爺爺熟絡(luò)了。早上上學(xué)時(shí)，我會(huì)向老爺爺告別，放學(xué)回家時(shí)，老爺爺總會(huì)停下手中的活，對(duì)著我說(shuō)：“放學(xué)了呀。”有事沒(méi)事的我還是愛(ài)往他的鋪?zhàn)优堋?/p>
上三年級(jí)后，學(xué)校里的功課一下子多了，媽媽也不再給我自由，下了課不是往琴房跑就是去補(bǔ)習(xí)功課。我也不再有時(shí)間去修鞋鋪看老爺爺。
有一天，我的書包帶磨破了，我突然想起門口的老爺爺，拿起書包就往小區(qū)門口奔，到了那找了半天也沒(méi)有找到老爺爺，一起消失的還有他的修鞋鋪。
接連幾天，我都有留意小區(qū)門口，但是爺爺再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)。
媽媽給我買了新書包，可我還是舍不得扔掉那只舊書包，我還想著有一天碰到老爺爺，一定要讓老爺爺幫我修補(bǔ)好書包帶。
這只書包，我再也沒(méi)有背過(guò)了，它一直躺在我家的儲(chǔ)藏室。
我突然想：老爺爺不見(jiàn)了，他帶走了修補(bǔ)的手藝，那么有一天，這樣的手藝是不是也會(huì)從我們的生活中消失呢？
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇6
小時(shí)候，穿的毛衣都是外婆一針一線縫織出來(lái)的，穿上后格外溫暖。
外婆用的工具十分簡(jiǎn)單，用的只是她那雙經(jīng)久不衰的巧手。在老家的房間里，有一對(duì)專門縫紉的桌椅，外婆常坐在上面縫紉，我經(jīng)常在夏日蟬鳴的.夜晚趴在床沿上，看外婆一邊說(shuō)長(zhǎng)道短一邊穿針引線。
外婆戴上老花鏡，拿出一塊絲緞，攤在縫紉桌上，從針線盒里捏出一根白線，在線頭上面一舔，穿過(guò)針孔。只見(jiàn)她那雙經(jīng)過(guò)歲月磨練的巧手在布上跳躍。一針穿過(guò)，又從別一個(gè)地方穿出，用牙齒一咬打個(gè)結(jié)收尾�？p好后，再用彩針縫圖案，一針下去，就是一朵漂亮的小花，又見(jiàn)幾針下去，就是一棵蔥郁的大樹(shù)。塞進(jìn)棉花，一個(gè)小巧的繡花枕就大功告成了。
捧起那繡花枕頭，做工精細(xì)，滿滿的溫度。一針一線層次清晰，就像寫作文般，點(diǎn)明中心，層次脈絡(luò)有序，不偏題，又使用多種手法。再仔細(xì)一看，如鬼斧神工，栩栩如生，枕上的生物都感覺(jué)生動(dòng)起來(lái)。和普通一個(gè)機(jī)織的枕頭相對(duì)比，雖畫精細(xì)、整齊，繡品工整，可少了溫度，沒(méi)有了匠人的情懷。也沒(méi)有了靈魂、技藝與專注。
古人云：觀眾器者為良匠，觀眾病者為良醫(yī)。成就匠人，不像機(jī)器，幾分鐘就完成。所謂匠人，是要一步步腳踏實(shí)地，扎實(shí)基本功，要把每一次做工當(dāng)成生命的一部分，傾盡全力。
手藝之美，在于匠心。外婆也是匠人，雖現(xiàn)在年邁，但還是堅(jiān)持傳遞著匠心。
此可謂：匠心永恒！
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇7
你們班級(jí)的同學(xué)一定也各有特點(diǎn)吧：有的是“小小發(fā)明家”，有的是“小書蟲”，有的是“小怪人”，還有的是“小博士”，當(dāng)然我們班有特點(diǎn)的同學(xué)也很多，其中給我印象最深刻的非我們班那位“小工匠”莫屬。
他有一張?zhí)O果似的圓臉蛋，偶爾長(zhǎng)幾個(gè)青春痘。一雙水汪汪的大眼睛，頭上戴著一頂圓帽子。班級(jí)里的桌子、椅子，同學(xué)的本子、文具等出了毛病，找他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，我們都親切地叫他“小工匠”。
記得有一次，我把筆套打開(kāi)后就倒扣在筆的頂端�？墒牵任覍懲曜鳂I(yè)要取下時(shí)才發(fā)現(xiàn)卡住了，取不下來(lái)。我請(qǐng)了我們班里的大力士來(lái)幫忙，只見(jiàn)大力士一手握住筆套，一手握住筆桿，連吃奶的勁都使上了也無(wú)濟(jì)于事，筆套依舊沒(méi)拔下來(lái)。此時(shí)，“小工匠”走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“我試試看吧�！蔽野胄虐胍傻匕压P交給他。只見(jiàn)他從書包里拿出一個(gè)小箱子，從里面取出一支外殼是金屬的筆，他這支筆的'筆桿對(duì)準(zhǔn)我那支筆的筆套與筆桿的連接處捅了捅，沿著筆蓋捅了一圈，再用手輕輕一拔，筆帽被拔下來(lái)了。我和圍觀的幾個(gè)同學(xué)看得目瞪口呆，都不約而同地豎起了大拇指：“真不愧是小工匠��！粗活細(xì)活都能行！”
你一定很好奇這位“小工匠”是誰(shuí)吧！他就是我們班的陳燦恒。
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇8
“叮咚”11樓到了，我還的爬1樓，我們的教室在12樓。
12樓到了。
我一身輕松的走進(jìn)教室們，老師低著頭，坐在椅子上，畫一幅巨大的畫。我過(guò)去一瞧，哎呦，在臨摹《千里江山》嘛。他手中的筆一會(huì)兒拉出細(xì)長(zhǎng)的線，一會(huì)兒把頑皮的顏料往下拉，一會(huì)兒又大面積的平涂，再向外染開(kāi)。
“老師，我碟子去哪兒了？是不是被那偷了？”一位剛走進(jìn)教室不久的女孩翻著柜子，她把柜子找了個(gè)底朝天。
老師依然低著頭，不斷給樹(shù)葉疊如顏色，他筆一提就是一個(gè)墨點(diǎn)，再一點(diǎn)，就是一片樹(shù)葉，畫面上長(zhǎng)出幾十片樹(shù)葉，每一片都是不同的姿態(tài)，有的大如蠶蛹，有的小如螞蟻。
“老師，您是不是聾了？”女孩沒(méi)好氣地走到他跟前。而老師連眼睛都沒(méi)有離開(kāi)紙面，像真聾了似的繼續(xù)作畫。可憐的'女孩只好氣呼呼地走回到座位上。
“嗡嗡……�！憋w來(lái)一只大蚊子，我一閃，又用手扇了扇，蚊子終于飛到一邊去了，看看老師，他除了手，其它地方一毫米都沒(méi)動(dòng)過(guò)。嘖嘖，真是入魔了。
就在我不注意時(shí)，老師的紙上出現(xiàn)了一滴“水珠，有強(qiáng)迫癥的我真想把它吸掉。就在我準(zhǔn)備抽紙巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在那個(gè)小水珠上畫著什么。只見(jiàn)他用白色在水珠的一側(cè)描著什么，隨后在水珠的后面畫了一些類似于黑色的陰影。天哪，這竟然是畫出來(lái)的，真是以假亂真呀，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。
“老師，這是怎么畫出來(lái)的？和真的一樣�！绷硪晃慌杂^者問(wèn)道。
“哎，人老啦，熟能生巧嘛，”老師笑道，“多畫就熟練嘍。”
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇9
我是一個(gè)喜歡修理?yè)p壞了的用具的孩子。我把修理用具當(dāng)作是一種愛(ài)好，并從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣，所以爸爸稱我是“小小工匠”。
空閑時(shí)，我喜歡閱讀，從書本上獲取修理用具的知識(shí)。此外，我也喜歡觀察別人修理用具，比如觀察父親修理自行車的剎車器和鏈條。我還喜歡將家中的用具或玩具如手電筒、鬧鐘、手機(jī)、電視機(jī)的'遙控器和玩具車等打開(kāi)，細(xì)看這些東西的內(nèi)部結(jié)構(gòu)并了解它們的操作方法。
我曾經(jīng)修理過(guò)許多用具，令我印象最深刻的有圓珠筆、鬧鐘、萬(wàn)能鍋、書包的拉桿、手表和馬桶的坐圈。
有一次，姑姑使用萬(wàn)能鍋來(lái)烹調(diào)一道美食。誰(shuí)知道當(dāng)美食烹好后，她才發(fā)現(xiàn)烹調(diào)之前忘了先把食材放進(jìn)另一個(gè)內(nèi)鍋里，導(dǎo)致湯汁流進(jìn)了萬(wàn)能鍋的底部。這造成萬(wàn)能鍋嚴(yán)重?fù)p壞。正當(dāng)她手足無(wú)措的時(shí)候，我一面安慰她，一面趕緊把鍋內(nèi)的湯汁擦干凈，再把鍋翻過(guò)來(lái)，用改錐把鍋底打開(kāi)。正如我所料，湯汁果然流進(jìn)了鍋的底部，有些甚至還沾在鍋底的電線上。我先把湯汁擦得一干二凈，再把鍋放在風(fēng)扇底下吹干。大約兩小時(shí)后，我仔細(xì)檢查一遍，發(fā)現(xiàn)鍋底已經(jīng)干透了，又可以安全使用了。
我的修理工作并不是每一次都那么順利，偶爾也會(huì)失敗。記得有一次，姑姑發(fā)現(xiàn)她的熱水器噴頭的流水量緩慢，我馬上毛遂自薦，要替她修理。我先把接到熱水器上的軟水管擰開(kāi)，然后用圓珠筆插進(jìn)水管里，把里頭的細(xì)沙清理掉，再把水管接回去。出人意料的是，噴頭噴出的水量還是一樣少。過(guò)后，姑姑請(qǐng)了電器工人來(lái)修理，我才了解到原來(lái)是熱水器的開(kāi)關(guān)出了問(wèn)題，難怪我修不好。
修理各類用具，我獲得了無(wú)限的滿足感。為了使我的修理技術(shù)更上一層樓，我應(yīng)該多閱讀、多觀察、多研究和多實(shí)踐才行。
創(chuàng)新鑄造工匠之魂作文 篇10
有一句格言“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這不，我又在吸收營(yíng)養(yǎng)了。我手上的這本《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》，可精彩了！讀后讓我理解了“沒(méi)有勞動(dòng)，美好生活就是空想”的含義。
書中開(kāi)頭，有幅圖片講的是原始人類用矛打獵，而這“矛”竟然是原始人用骨頭制作的！書中還寫到：在漫長(zhǎng)的生活實(shí)踐中，人類學(xué)會(huì)了打磨石器，制作更多的工具，還學(xué)會(huì)了人工取火。我真的想說(shuō)，原始人真的好厲害啊，他們真的太聰明了！
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，時(shí)代發(fā)展進(jìn)步到今天，我們小學(xué)生也要做有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者。可是，科學(xué)課上，我們制作“肥皂”，不管老師怎么耐心、細(xì)致的.講解，好幾個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都沒(méi)有成功，我們真是太“笨”了！想起這事，我決定再做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我要讓媽媽給我買工具，用勞動(dòng)創(chuàng)造一塊能洗衣服的肥皂。
以前，大人們問(wèn)我“你長(zhǎng)大后想做什么”，我都無(wú)言以對(duì)。從今天起，我有了自己的志向，我要當(dāng)科學(xué)家。我的第一個(gè)發(fā)明，就是要為攀巖者制作一雙“登山鞋”，鞋底有磁鐵，讓攀巖者安全到達(dá)。我相信，我們從小就要有勞動(dòng)精神，有一顆發(fā)現(xiàn)、探索的心，長(zhǎng)大后就能找到一把讓生活更美好的鑰匙。
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