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創(chuàng)新作文600字

時(shí)間:2022-01-30 14:39:11 創(chuàng)新 我要投稿

精選創(chuàng)新作文600字九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的創(chuàng)新作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選創(chuàng)新作文600字九篇

創(chuàng)新作文600字 篇1

  踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。如果你只吃前人吃過的東西,那么你的結(jié)果不會(huì)好到那兒去。要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行——歌德。如果,你想成長起來,你必須要自己創(chuàng)新。推陳出新是我的無上訣竅——莎士比亞。只有創(chuàng)新,人類才能發(fā)展,個(gè)人才能進(jìn)步。所以我們要有創(chuàng)新精神。

  有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。創(chuàng)新猶如小鳥飛行需要的翅膀,創(chuàng)新猶如魚鷹捉魚需要的尖爪,創(chuàng)新猶如人們生病需要的藥品。世界要進(jìn)步,它需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新需要打破定勢,突破傳統(tǒng)。創(chuàng)新能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。只有求新求異,事物才會(huì)有生命力。所以,我們要有創(chuàng)新精神。

  相傳有一年,魯班接受了一項(xiàng)建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料,他便和徒弟們上山用斧頭砍木,效率非常低。一次上山的時(shí)候,他無意中抓了一把野草,一下子把手劃破了。這件事給了魯班很大的啟發(fā),最終他發(fā)明了鋸子,用鋸子鋸木頭又快又省力,效率也提高了,鋸就這樣被發(fā)明了。

  在魯班之前,也有許多人碰到被野草劃破的事,可為什么只有魯班從中受到啟發(fā)呢?這無疑是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人對(duì)這種被草劃破了手只認(rèn)為是件微不足道的事,不值得大驚小怪,治好傷口就算了。而魯班很注意觀察和研究,敢于創(chuàng)新,從中得到啟發(fā),甚至獲得創(chuàng)新發(fā)明。這告訴我們:多留意生活中微不足道的小事,說不定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

  齊白石,本是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為了畫家,榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他永不滿足,不斷的改變自己的作品風(fēng)格。據(jù)說,齊白石老人的一生,曾五易畫風(fēng)。正因?yàn)辇R白石老人在成功后仍然馬不停蹄,所以使他的作品形成獨(dú)特的流派與風(fēng)格。一般的畫家?guī)缀醵及匆粋(gè)風(fēng)格一直畫下去,而齊白石老人則換過五個(gè)風(fēng)格,這就是創(chuàng)新。正是因?yàn)椴粩嗟膭?chuàng)新,才使齊白石老人的作品形成了獨(dú)特的流派與風(fēng)格。

  現(xiàn)在是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新精神顯得極為重要。只有創(chuàng)新才能推動(dòng)歷史的前進(jìn)。

創(chuàng)新作文600字 篇2

  今日在課堂之上,就“死而不亡者壽”的一個(gè)層面,即“人死了卻仍被世人銘記”展開了探討。我就在周記里再說一說。

  究竟一個(gè)有影響的人,給別人留下的是自己的名望還是自己的精神?我認(rèn)為他留下的實(shí)質(zhì)的東西是他的精神,名乃次要,但名望與精神,實(shí)在是結(jié)合得太緊密不過了。

  名字是一個(gè)人的代號(hào),代表一個(gè)人;精神是一個(gè)人的內(nèi)涵,也可代表這個(gè)人。但這種精神是永遠(yuǎn)獨(dú)立地存在的,就好比即便沒有諸葛亮這個(gè)人,“足智多謀,忠君報(bào)國”依然是存在的,僅有的改變就是大家一看到這兩個(gè)詞腦中閃現(xiàn)的就不是諸葛亮,而是其他的什么人了,比如周瑜、郭嘉。然而不可否認(rèn),在所有人中,孔明最為極致地詮釋和發(fā)揚(yáng)了忠誠、智謀,并可以說為之付出了最大的努力,所以人們就把這個(gè)人和上面兩個(gè)詞記在了一塊兒,而這個(gè)的名字就是諸葛亮,所以就出現(xiàn)了美名與好的精神品質(zhì)結(jié)合得極為緊密的現(xiàn)象。

  一提到雷鋒,大家會(huì)想到助人為樂,一說助人為樂,大家會(huì)說“學(xué)雷鋒、做好事”。我就打個(gè)比方,助人為樂精神好比一個(gè)小屋子中的滿室芝蘭,而雷鋒就上你的思維之中這個(gè)小屋子的房門,推開屋子的門,就會(huì)聞到蘭花的香氣,聞到蘭花的香,就會(huì)睜眼望向四周,看到那扇門。

  我想,精神和名望的地位在不同文化互相滲透時(shí)表現(xiàn)更明顯。如果你對(duì)一個(gè)老外說雷鋒,他可能不知所以,但如果你說助人為樂,他會(huì)立刻了解你所說的精神,可能還會(huì)來一句:“你說的是我們小區(qū)的瑪麗大媽吧?”——這樣看就比較明了,即人們根據(jù)自己的文化特點(diǎn)以一些代表人物為某些精神起了個(gè)“小名”。

創(chuàng)新作文600字 篇3

  德國著名思想家歌德曾說過:“要成長,你必須獨(dú)創(chuàng)才行!睕]錯(cuò),每個(gè)人都需要進(jìn)步,創(chuàng)新,成長。

  魯班發(fā)明鋸的故事人盡皆知,他是因?yàn)樯仙娇衬,無意中抓住一種野草刮破了手才注意這種野草,得到靈感發(fā)明了鋸。而在魯班之前,上山砍樹被野草刮傷的人也肯定不少,他們可能自認(rèn)倒霉,或者破口大罵,但都沒有想到可以自己發(fā)明一種新的工具,這既可以說明創(chuàng)新的重要,也能證明魯班是一個(gè)好木匠。不要總是循規(guī)蹈矩不創(chuàng)新,不要總是讓別人踏出那一步,而自己踩他的腳印過。

  1900年,德國普朗克教授提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式,但他沮喪的發(fā)現(xiàn)他這一假設(shè)與自己一直崇拜并虔誠信奉的牛頓的理論相撞了,他只得宣布收回自己的假設(shè)。而25歲的愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,成了一個(gè)更大的權(quán)威。要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,敢于創(chuàng)新,而不是畏懼權(quán)威,畏懼創(chuàng)新。

  哥白尼大家都知道。他提出了“日心說”,也就是太陽是宇宙的中心,這與當(dāng)時(shí)教會(huì)的宇宙觀給予了一個(gè)強(qiáng)烈的打擊。但他畏于教會(huì)“地心說”的信徒,則地球是宇宙的中心,一直到古稀之年才決定出版這本書。雖然后來證明了日心說也是錯(cuò)誤的,但哥白尼敢于創(chuàng)新的行為,推動(dòng)了時(shí)代的發(fā)展,引起了人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的巨大變革和思想變革。

  要成長,你就必須要獨(dú)創(chuàng),而不是一味地跟隨先人的腳步,任何東西都不能沒有創(chuàng)新,沒有進(jìn)化。如果沒有創(chuàng)新,科技將止步不前,那么人類只會(huì)成為地球歷史上一個(gè)很小的過客。

  因?yàn)閯?chuàng)新,所以美好,因?yàn)閯?chuàng)新,所以精彩,因?yàn)閯?chuàng)新,所以幸福,我們需要?jiǎng)?chuàng)新!

創(chuàng)新作文600字 篇4

  在一次游戲中我獲得了一個(gè)玩具,名叫“飛天仙子 ”,是一個(gè)轉(zhuǎn)盤和一根棍子,轉(zhuǎn)動(dòng)棍子,轉(zhuǎn)盤會(huì)旋轉(zhuǎn)地飛向天空?山裉,我想把它改良一下,我心想:總是這樣玩太乏味了!如果我能在上面系一根繩子,轉(zhuǎn)盤一飛,繩子跟著跳舞那不是更有趣嗎?好!說干就干!

  我先把繩子系在轉(zhuǎn)盤邊緣?墒俏野l(fā)現(xiàn)玩完一次后,由于轉(zhuǎn)盤一邊系有繩子,所以顯得更重一些,旋上去后,不會(huì)自己旋下來。第一種實(shí)驗(yàn)方法失敗了,我接著開始試著嘗試第二種方法,這回我吸取了上次的教訓(xùn),把繩子系在中間的小孔上,但是不久,我又發(fā)現(xiàn)了問題了:把繩子系在中間,推上去的時(shí)候纏住了棍子,很難推上去。

  唉!兩種方法都失敗了,再想想還能有什么辦法吧……

  后來,我吸取前兩次的教訓(xùn)。我心想:今天一定要成功!這次我先把繩子一樣系在中間,只是我沒有像以前一樣把繩子 散落下來,面是把它一圈圈地繞在棍子旁,我以為這樣就解決問題了?墒窃谖以囼(yàn)的時(shí)候,把轉(zhuǎn)盤推上去時(shí),眼看著就要成功了,沒想到在最后,轉(zhuǎn)盤忽然轉(zhuǎn)不動(dòng),我一看,原來我太用力了,繩子震散了,可是我不用力,轉(zhuǎn)盤就轉(zhuǎn)不起來,這可怎么辦呢?

  第三次,我把繩子隨意抓成一團(tuán)放在轉(zhuǎn)盤上,但這次的情況反而比上次更嚴(yán)重了,試驗(yàn)時(shí)我還沒把轉(zhuǎn)盤推上去一半,繩子 已經(jīng)散落下來了,我生氣極了,干脆把繩子 卷成了一團(tuán)。再猛地一推,沒想到竟然成功了!哈哈,真是“無心插柳柳成蔭”呀!雖然繩子飛起來沒我想像的那么美麗,可我的努力終于有了回報(bào),實(shí)在是太開心了!

創(chuàng)新作文600字 篇5

  世界在發(fā)展這日新月異的變化,科技發(fā)展飛速迅猛,人類不斷地在歷史文明的偉大尺標(biāo)上奮力刷新、突破著。歸根揭底,世界的發(fā)展和繁榮離不開人類的學(xué)習(xí)精神和競爭意識(shí)。

  90后的我們是幸福的一代,因?yàn)槲覀兩L祖國母親正在向富強(qiáng)的時(shí)代;90后的我們是幸運(yùn)的一代,因?yàn)槲覀冋缛胍粋(gè)競爭氛圍濃厚的時(shí)代;學(xué)習(xí)與競爭意識(shí)引導(dǎo)著人類進(jìn)步,推動(dòng)著世界發(fā)展。一個(gè)安于現(xiàn)在,不懂得競爭的人注定被社會(huì)淘汰;一個(gè)固步自封,沒有創(chuàng)新能力的國家也必然會(huì)被世界拋下。

  身為90后的我們,是未來美好世界的創(chuàng)造者和擁有者,更該努力學(xué)習(xí),敢于競爭!21世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和競爭,才能適應(yīng)這個(gè)世紀(jì),得到社會(huì)的認(rèn)可。我們90后市未來的主人,我們都是同一片星空里明亮的星星,想要更加璀璨耀眼,唯有不斷補(bǔ)充能量,在學(xué)習(xí)中勇于競爭。競爭意味著求新、意味著突破、意味著活力、意味著發(fā)展。敢于競爭,的我們,一定能創(chuàng)造更美好的未來!她,獲得全國健美操寧夏賽區(qū)一等獎(jiǎng),“全國青少年文明禮儀”普及活動(dòng)一等獎(jiǎng),第13屆“全國十佳少先隊(duì)員”她憑著自己的'實(shí)力,在“未來之星”寧夏英語口語大賽中,獲特等獎(jiǎng),06年她獲得cctv“希望英語寶寶秀”寧夏賽區(qū)“最佳寶寶獎(jiǎng)”同年10月她獲得全國英語人才選拔銅獎(jiǎng),07年獲得cctv“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎(jiǎng)”,同年6月,獲cctv“希望之星”英語風(fēng)采大賽寧夏賽區(qū)小學(xué)組三等獎(jiǎng),這些榮譽(yù)同時(shí)屬于一個(gè)人,不可思議吧,但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國飛速發(fā)展的偉大時(shí)代,也正是我們成長為社會(huì)中堅(jiān)的時(shí)代,所以,我們一定要不斷充實(shí)自己將來擔(dān)負(fù)起富強(qiáng)中華的重大歷史責(zé)任!

創(chuàng)新作文600字 篇6

  今天,我閱讀了三條有關(guān)創(chuàng)新的名人名言,從而讓我受益匪淺。所以,我很想把這三條名言和我的感受分享給小伙伴們。

  這三句名言分別是:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!边@是李可染寫的;“要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才行!边@句話是歌德寫的;“推陳出新,是我的無上訣竅。”這句話是莎士比亞寫的。這三句話很樸實(shí),但卻給我深深的啟迪。

  三句名言都告訴我們只有在別人的基礎(chǔ)上不斷地創(chuàng)新,推陳出新,發(fā)現(xiàn)與別人的不同才能讓我們逐漸的成長強(qiáng)大起來。對(duì)于我們小學(xué)生來說,這三句話指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活是再好不過了。例如:在我們寫作文的時(shí)候,老師一讓寫作文,有些小伙伴們就私下里商量找個(gè)例文讀讀吧,或者有些小伙伴干脆背一篇應(yīng)付老師。這種想法怎么會(huì)寫好作文呢?雖然有句俗語“天下文章一大抄”,但小伙伴們不要忘了下面還有一句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”。這句“看你會(huì)抄不會(huì)抄”蘊(yùn)含著我們需要把平時(shí)的讀書積累,重新創(chuàng)造性的利用,這樣才能寫出一篇屬于自己的好作文。這個(gè)在寫作文的方法正好印證了第一句“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!敝挥凶约号(chuàng)新,才會(huì)取得優(yōu)異的成績。

  在語文學(xué)習(xí)上可以這樣,在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)上也同樣也需要?jiǎng)?chuàng)造性的學(xué)習(xí)。在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中老師只是講通常題型的一般做法,但有些題卻很靈活,需要我們創(chuàng)造性的思維才能熟練掌握所學(xué)的知識(shí),才能更有利于自己的成長。

  創(chuàng)新能改變我們的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)新能讓我們成長為一個(gè)聰明伶俐的孩子,創(chuàng)新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創(chuàng)新的訣竅,不能一味地去模仿別人,只能通過自己的努力來創(chuàng)造新的可能。

創(chuàng)新作文600字 篇7

  隨著現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá),人類的想象越來越豐富美好,在今后的生活中,我們的行動(dòng)也一定會(huì)變得更方便。人類一直追崇著創(chuàng)新精神,也一直在努力創(chuàng)新著。

  我們現(xiàn)在生活在一個(gè)處處冒著黑煙,處處流著黑色渾濁的小河,花草越來越少的環(huán)境下。那么,人類將會(huì)怎樣改變現(xiàn)狀,創(chuàng)造一個(gè)新的好環(huán)境呢?

  這是若干年后的一天,我們看到的是一幢幢高樓大廈,大廈上的玻璃合著就像一個(gè)大屏幕,有的在放廣告,有的在為某活動(dòng)倒數(shù),一切是多么的美好?墒怯洲D(zhuǎn)身一想,這樣不浪費(fèi)電嗎?經(jīng)詢問當(dāng)?shù)氐娜说弥谀莻(gè)時(shí)候,家家戶戶都是利用的太陽能發(fā)電的呢!

  “嗚~”這是什么聲音?抬頭一看,是一些像飛機(jī)一樣能在空中行駛的汽車,再仔細(xì)觀察,我們能發(fā)現(xiàn),這些華麗的汽車的車輪是可以調(diào)整的!如果有急事、趕時(shí)間,可以按下方向盤旁紅色的按鈕,車輪就會(huì)橫側(cè)在車下面,從車輪中間冒出一個(gè)小口,伸出來的是小型螺旋槳,以助于汽車在空中行駛。在空中也不是亂來的,有專用道。在每個(gè)路口上還有浮在空中的紅綠燈呢!

  隨后,我們找了一棟大樓,進(jìn)去休息了一下。在工作人員的介紹下,我們了解到每個(gè)房間內(nèi)都有根據(jù)室外溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度的設(shè)備。有聲動(dòng)的空調(diào)、電視、電腦等的開關(guān)。一切的一切都讓人感覺特別新穎,好像讓人一下子接受不了。每個(gè)窗戶前都擺有一盆艷麗的花,以及幾株鮮美的草,顯得格外清新,格外賞心悅目。

  參觀完樓房,我們最后決定再去看看未來的學(xué)校。

  學(xué)校的外觀和教堂差不多,往里走,像城堡似的古塔式教學(xué)樓讓人不禁感嘆!教室里都安裝的能自動(dòng)開關(guān)的門,裝著冷熱空調(diào),及更先進(jìn)的有助于教學(xué)的電子產(chǎn)品。課桌都有專門放課本、作業(yè)、零食、文具的地方。在課桌前是能升降的椅子,每個(gè)教室都有警急求生按鈕。每張椅子下都有警急求生的用具,為孩子們在學(xué)校的安全提供了更高的保障。

  看!人類的夢想一直在繼續(xù),人類的夢想一直在創(chuàng)新,讓我們一起發(fā)展科技,為人類的創(chuàng)新夢想一起加油!

創(chuàng)新作文600字 篇8

  什么是創(chuàng)新? 創(chuàng)新是古老大海上的一葉扁舟,揚(yáng)起一片新的源泉;創(chuàng)新是萬綠叢中的一抹嫣紅,粉紅的花蕾綻放出一抹新的希望;創(chuàng)新是茫茫藍(lán)天中的一輪驕陽,燦爛的光輝閃耀著一道新的永恒。但我認(rèn)為,最直接的表達(dá)是“0+1=創(chuàng)新”。

  “0+1”就是從無到有,就是前無古人,就是標(biāo)新立異,就是實(shí)現(xiàn)零的突破,創(chuàng)造一的可能,就是創(chuàng)新后,一個(gè)個(gè)令人驚嘆的成績。

  著名的發(fā)明大王,愛迪生的故事,風(fēng)扉全球,家喻戶曉,婦孺皆知。他憑借著這份對(duì)發(fā)明的好奇心和熱愛,他開始一步步得探索,一次次得嘗試。歷經(jīng)了一次又一次的失敗之后,他不但不氣餒,反而還增加了斗志。終于在大家的橫眉豎眼和冷嘲熱諷的嘲弄之下,在歷經(jīng)了1500次失敗之后,在一個(gè)黑的伸手不見五指的夜晚,世界上的第一個(gè)燈泡擰亮了!很多人都為此驚訝不已,歡欣鼓舞,但愛迪生不滿足于只亮12個(gè)小時(shí)之后,就作廢了的電燈。他又開始不斷的實(shí)驗(yàn),由12小時(shí),延長到13小時(shí),又達(dá)到45小時(shí),又繼續(xù)發(fā)展為1000小時(shí),之后又不斷使電燈質(zhì)量得到提高,便有了如今的電燈。要說創(chuàng)新,愛迪生就是創(chuàng)新,這就是“0+1”的創(chuàng)新。

  古今中外,創(chuàng)新無處不在。說到古時(shí)的創(chuàng)新,很多人都會(huì)想到魯班。他在植物身上得到了啟發(fā),這世上才有了鋸子。

  愛迪生和魯班,勇于挑戰(zhàn)世俗,與時(shí)進(jìn)俱,求實(shí)創(chuàng)新。他們都以驚人的毅力,極大的忍耐力,在其他人“想都不敢想”的情況下發(fā)明出了其他人“想都不敢想的成果”。他們敢想敢做,才有了“0+1=創(chuàng)新”的奇跡。

  同學(xué)們,你們說,創(chuàng)新是什么?我認(rèn)為創(chuàng)新最直接的表達(dá)是“0+1=創(chuàng)新”!

創(chuàng)新作文600字 篇9

  創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點(diǎn)燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進(jìn)之路;創(chuàng)新是思路,引導(dǎo)我們前行。

  這,也正如李可染所說:〝踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。〞為什么是亞軍呢?那是因?yàn),要勇于?chuàng)新,不能只按照前人的方法,按照前人的道路,要有你自己的想法,勇于創(chuàng)新,才能是冠軍。我也聽說過這樣一個(gè)關(guān)于創(chuàng)新的名人例子。

  這也是關(guān)于齊白石老爺爺?shù)囊粋(gè)例子。在他以前的時(shí)候,本來呢是個(gè)木匠,靠著自學(xué),成為了一個(gè)著名畫家,還榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而,他面對(duì)已經(jīng)取得的成功,永不滿足,而且不斷汲取歷代名畫家的長處,改變自己作品的風(fēng)格。

  他也正是因?yàn)檫@樣勇于創(chuàng)新,60歲以后的畫,明顯的不同于60歲之前的畫。還有,在齊白石以前畫蝦的時(shí)候畫得特別像,但墨線缺少變化,眼睛雖然畫得逼真但卻缺少半透明的質(zhì)感。

  可是后來,因?yàn)橛掠趧?chuàng)新、勇于發(fā)現(xiàn),將蝦的進(jìn)退,游的急緩等動(dòng)態(tài)收于筆下,再加上筆墨的變化,使得他的畫更有進(jìn)步了。

  在以后,齊白石老人家,畫的蝦身似乎永遠(yuǎn)都是濕淋淋,的好像真的生活在水中,惟妙惟肖,令人敬佩。他的這種勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持不懈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  〝推陳出新,是我的無上訣竅。〞齊白石老爺爺,正符合莎士比亞說的這一句話。同時(shí),還有很多人有著這種勇于創(chuàng)新的精神,如,開一代山水畫風(fēng)的張大千,和推翻了亞里士多德結(jié)論的伽利略,他們都有著勇于創(chuàng)新的精神。

  歌德說過這樣一句話:〝要成長,你必須要獨(dú)創(chuàng)才能。〞我想,在我們的成長過程中,必須要獨(dú)創(chuàng)才能,有著自己的見解、看法,才能獲得成功。

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