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創(chuàng)新作文

時間:2022-02-27 14:06:40 創(chuàng)新 我要投稿

【精選】創(chuàng)新作文錦集10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】創(chuàng)新作文錦集10篇

創(chuàng)新作文 篇1

  真理不是從天上掉下來的,科學(xué)技術(shù)不是憑空臆造就可以出來的,文學(xué)名著更不是文學(xué)家們一出生就可以編寫的。世間種種的發(fā)明與創(chuàng)新都是站在前人的肩膀上的,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步提高都是來源于對先前經(jīng)驗的借鑒與學(xué)習(xí)獲得的。沒有對知識的學(xué)習(xí)就不可能有自然與社會科學(xué)的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新就如同雞和蛋的關(guān)系,沒有雞哪來的蛋呢?因此要論證學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的關(guān)系那是毫無意義的,就像是咀嚼著沒滋味的干渣滓一樣。同樣的學(xué)習(xí),有的人成為科學(xué)家,有的人成為文學(xué)家,也有的人成為創(chuàng)新標(biāo)兵,但更有多數(shù)者成為默默無名的人,沒有學(xué)習(xí)肯定不能創(chuàng)新,但學(xué)習(xí)也不見得一定能夠創(chuàng)新。要想有所創(chuàng)新我們排除天賦稟異因素以外,如何學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)才是我們所需要重點關(guān)注的:

  一、 學(xué)習(xí)首先要學(xué)會思考

  “學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。圣賢之言我們從小就背誦,似乎我們用的時候卻不多。一味的讀書,而不思考,只能被書本牽著鼻子走,就會被書本所累,從而受到書本表象的迷惑而不得其解。讀死書是體會不到學(xué)習(xí)中的內(nèi)涵和快樂,這樣的學(xué)習(xí)反而越學(xué)越枯燥,是難以有所成就的。凡有所創(chuàng)新和成就者似乎離不開對書本知識的思索和對學(xué)習(xí)的考究。不管是拿破侖還是毛澤東,不管是孔夫子還是梁漱溟,無論是愛因斯坦還是錢學(xué)森,他們的成功不是在于把死書讀好了,而是把書讀活了,把思考與學(xué)習(xí)充分的結(jié)合起來的。

  二、 學(xué)習(xí)要有大思維

  劉勰云:“文之思也,其神遠(yuǎn)矣。故寂然凝慮,思接千載;悄然動容,視通萬里;吟詠之間,吐納珠玉之聲;眉睫之前,卷舒風(fēng)云之色;其思理之致乎!边@句話意思就是讓學(xué)習(xí)插上理想的翅膀,要具有豐富的想象力。什么叫大思維,大思維就要突破條條框框的界限,要用豐富的智慧和思維在天地中間遨游。我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)如此:馳騁于四海之間,云游于八荒之內(nèi)。既要在學(xué)習(xí)中運用我們的想象能力,也要在學(xué)習(xí)中鍛煉我們的思維水平。面對知識要勇于思考和敢于思考,要用自己的腦髓去豐富自己的學(xué)習(xí)想象,要把知識進(jìn)行重新的構(gòu)造和編排。大思維的出現(xiàn)是在于對知識的熱愛與崇拜,是在于對知識的無線思維的空間。一本紅樓夢能夠成為不朽之名著就是在于曹公的大思維、大視野。

  三、 學(xué)習(xí)要有質(zhì)疑精神

  “盡信書不如無書”,任何的創(chuàng)新是從質(zhì)疑開始的,沒有質(zhì)疑就沒有創(chuàng)新的動力,唯物辯證法中的否定之否定就是說明如此。不要總覺得封建思想就是迷信,其實只要對權(quán)威的無知崇拜和對知識的盲目效仿才是真正的迷信,是一種失去自我知識認(rèn)知的大迷信。我很喜歡華中科技大學(xué)校長的講話,因為他充分給了年輕人以質(zhì)疑思想,給了他們創(chuàng)新的動力源泉。如果亞里士多德不質(zhì)疑他的老師蘇格拉底就不會有希臘一系列的哲學(xué)思想的奠基;如果馬克思對黑格爾的哲學(xué)質(zhì)疑也就沒有唯物主義哲學(xué)。所有的創(chuàng)新都是在認(rèn)真質(zhì)疑情況下產(chǎn)生的,不僅科學(xué)技術(shù)如此,社會精神也如此。

  四、 學(xué)習(xí)要懂得取舍

  每個人一出生就是不同的,不同的思維和不同的想象力。所以不要把一個人的成功進(jìn)行盲目的復(fù)制,不要以為別人那樣學(xué)習(xí)獲得了創(chuàng)新,你就可以拷貝別人的方法。人的秉性不同,就注定了每個人的發(fā)展之路不能相同,創(chuàng)新的路徑也不一樣。學(xué)習(xí)要懂得發(fā)揮自己的專長和特點,要懂得取舍。不能讓一個發(fā)散思維極強(qiáng)的人去搞什么邏輯學(xué)研究,也不能讓一個數(shù)字極為敏感的人去進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。所以每個人要懂得自己,才能懂得學(xué)習(xí)。世界上每個人都是獨一無二的,關(guān)鍵是如何找的適合自己的鑰匙。學(xué)習(xí)跟創(chuàng)新也是如此的。如果陳景潤不搞數(shù)學(xué)研究,他不就是傻瓜嗎?如果讓漢靈帝劉宏賣豬肉比當(dāng)皇帝更合格吧!

  學(xué)習(xí)和創(chuàng)新說的更直白一點應(yīng)該是學(xué)習(xí)方法與創(chuàng)新,掌握了好的學(xué)習(xí)方法,就掌握了我們創(chuàng)新思路,只要我們用心努力就會獲得意想不到的結(jié)果。曲徑通幽,豁然開朗。

創(chuàng)新作文 篇2

  魯迅曾經(jīng)說過,什么思路就是從沒有路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。由此可見,對于任何事情,抱著一顆善于觀察,善于探索,善于創(chuàng)新的心,那么所想之事才能做好。

  中國的偉大復(fù)興從何而來,毋庸置疑的答案是,中國人民的不斷探索不斷創(chuàng)新,走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路,中國為逃脫惡魔的手掌,為爭取屬于自己的自由,不斷的嘗試各種變法,各種改革,失敗了,找原因,不氣餒,不怕苦,不怕累,在中國的偉大復(fù)興征途中,正是因為許許多多的愛國人士愿意為國效力,愿意犧牲,愿意用汗水與血液不斷的探索,不斷的創(chuàng)新,才有了今天的強(qiáng)大的中國。

  不斷的探索,不斷的創(chuàng)新,鑄造了今天的強(qiáng)大中國,讓中國不容被人小看。讓外國人是對中國人民刮目相看,讓空懷成為世界強(qiáng)國之夢而又那個不努力探索創(chuàng)新的國家咬牙切齒,20xx年中國實現(xiàn)了嫦娥四號在月球背面軟著陸,并且種下了第1顆種子,已經(jīng)發(fā)芽。對此外國總統(tǒng)用極其違心的話,為他們不努力創(chuàng)新與探索的話掩蓋事實,我想外國人民看到中國的不斷發(fā)展,不斷探索,不斷創(chuàng)新,應(yīng)該做出一個總結(jié),而不是在懷疑他人的成果以及努力程度。

  作為中國的成員又或是青年,報一顆鴻鵠之志,實現(xiàn)自己的夢想而不斷的探索,不斷創(chuàng)新,應(yīng)該是現(xiàn)在的我們應(yīng)該做的事情。

  從國家的巨大變化中,作為學(xué)生應(yīng)該得出結(jié)論,在學(xué)習(xí)也應(yīng)該擁有一顆不斷探索,不斷創(chuàng)新。數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說,對于我的成就來源于我的不斷探索,不斷創(chuàng)新的精神,而并非是我天資聰慧,華羅庚在面對被世人認(rèn)為無解的題目,用盡各種方法破解了被認(rèn)為無解的題目,同時也就成為了被世人皆知的數(shù)學(xué)家,由此可見,不斷的探索與創(chuàng)新可以鑄造一個人的成功。

  在當(dāng)代而言,可以說成功的秘訣是不斷探索,不斷創(chuàng)新。因為中國人民不斷探索,不斷創(chuàng)新,走出了一條具有中華民族特色的發(fā)展之路,有了今天中華的復(fù)興,因為不斷探索,不斷創(chuàng)新,有了婦孺皆知的數(shù)學(xué)家,華羅庚因為探索與創(chuàng)新精神,有了嫦娥4號背面軟著陸的奇跡。

創(chuàng)新作文 篇3

  “舅舅來了!”媽媽領(lǐng)著的那個矮矮胖胖笑瞇瞇的人一走進(jìn)我家門,就把我一下子抱入懷中,這是我第一次見舅舅。我4歲,他42歲,雖然我們的年齡相差38歲,但卻像一對同齡的朋友,一起玩耍,一起吃零食,一起看電影,一起玩游戲……

  我們一起建立了一個“王國”,一個由積木、玩具、寵物共同組成的王國,一個只屬于我們倆的王國。我是國王,舅舅是宰相,貓咪是大將軍,烏龜是司令。

  每次舅舅來了,我總是指揮舅舅干這干那,一會兒喂司令吃飯,一會兒陪大將軍玩耍,一會兒給國王講故事,一會兒和國王練習(xí)排兵布陣。我們最愛“打仗”——國王揮舞著小木刀,指揮著“千軍萬馬”,沖向宰相指揮的叛軍,烏龜司令乘著遙控車耀武揚威,貓將軍沖鋒陷陣,,把叛軍抓起來,像扔燙手的山芋一樣扔出去,等到我把叛軍都扔飛了,宰相就出來跟我決斗了,然后,我就像電影里的英雄一樣,在被虐一頓之后,奇跡般的打敗了宰相,獲得了最終的勝利……如此我們演繹著一幕一幕自編自導(dǎo)的故事。

  上學(xué)之后,每次舅舅來了,都會去學(xué)校接我。記得有一個冬日,凜冽的風(fēng)夾雜著冰粒,刺得人臉生疼。放學(xué)后,我看見舅舅站在“家長河”中,伸著頭,沖著我直笑,我趕忙跑過去,舅舅讓我閉上眼睛。等我睜開眼睛時,舅舅不知從哪兒變出了我最最愛吃的烤地瓜,看著我狼吞虎咽的樣子,舅舅孩子般的笑了……為了讓我吃上熱乎乎的地瓜,舅舅騰出了他的口袋,此時他的手已經(jīng)凍僵了。

  兩年前,舅舅約好來的日子,沒見到他的身影,三天后,舅舅走了,輕輕的,卻又飛快地走了,永遠(yuǎn)地走了。不久,貓將軍和龜司令也相繼離開了,一瞬間,我的王國徹底崩塌了。我以為過去的一切都會如白紙化為灰燼,風(fēng)一吹,在歲月的蹉跎下散盡……

  舅舅來了!依然是矮矮胖胖,依然滿面笑容,嘴角上翹,露著整齊潔白的牙齒,仿佛在訴說著過去美麗的故事……

  我笑了……

  我醒了,我哭了,訣別總是匆匆忙忙的,還沒來得及說再見,你就走了。你是否變成了天上最亮的那顆星星,如是,我可以笑著仰起頭,迎接你的到來……

創(chuàng)新作文 篇4

  在現(xiàn)實社會當(dāng)中,往往有很多人想創(chuàng)造好的生活,卻往往都得不到。因為他們在小的時候,就沒有建好生活的橋梁。有的建歪了,有的建得很好,還有的呢?建得不高不低,不長不短剛剛好。

  我的橋呢?建得不高不低,不長不短剛剛好,屬于中等吧。建立好的生活要從小到大。學(xué)習(xí)是首要的。

  在中學(xué)時代,學(xué)習(xí)是最主要的,因為中學(xué)到高中到大學(xué)甚至博士碩士,中學(xué)是最基層的,我們要怎樣才能讓中學(xué)更美好呢?

  在很小很小的時候,媽媽要我學(xué)這學(xué)那的,我什么都不想學(xué),后來媽媽對我說的一些話,使我受益匪淺,這一輩子都可以受用,我當(dāng)然也不會忘記。媽媽她跟我說:“你小的時候不學(xué)到一點本領(lǐng),到長大怎么找工作!再說了,人不能懶惰的,生活要靠自己的雙手去創(chuàng)造,不是一生下來就有一個美好的生活,如果是這樣的話,世界上就沒有貧困家庭了,知道嗎?”

  我不記得,當(dāng)時我說:“我還這么小,不能再大一點嗎?”媽媽又告訴我:“你要養(yǎng)成這一個習(xí)慣,從小到大再到老,F(xiàn)在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學(xué)!蔽艺f:“他們這么老,干嘛還要學(xué)習(xí)啊!”媽媽又語重心長地對我說:“因為她們知道他們小的時候,沒學(xué)到文化,現(xiàn)在要學(xué)文化拿文憑,所以就去學(xué)習(xí),不是有活到老,學(xué)到老這句話嗎?”我終于被媽媽的話說服了,所以就答應(yīng)了媽媽。

  學(xué)習(xí)文化很重要,它不僅可以讓你更好的找到工作,還可以建立好生活的橋梁,創(chuàng)造美好的生活,是靠自己的雙手來創(chuàng)造的。

創(chuàng)新作文 篇5

  創(chuàng)新、科技,對于我們初中生來說一點也不陌生,因為我們每天都生活在科技創(chuàng)新的成果中,我們每天都在享受著科技創(chuàng)新的成果。也許你會提出疑問:“創(chuàng)新?創(chuàng)新在哪里?”其實,科技創(chuàng)新就在我們身邊:如我們的學(xué)習(xí)用具文具盒、涂改液等、升旗時的旗桿、電視機(jī)、電腦、洗衣機(jī)、熱水器、火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船……都在創(chuàng)新的道路上不斷進(jìn)步。這些都與科技創(chuàng)新緊密相關(guān)。

  我曾經(jīng)歷過這樣一件事,將一個剛煮熟的雞蛋拿在手里剝皮,因為太燙手根本無法進(jìn)行,怎么辦?我把雞蛋放在碗中,再用筷子輕輕的敲破蛋殼,還是無法剝開,蛋殼和蛋白粘在一起。這究竟是什么原因?我認(rèn)真細(xì)想,頓時,眼睛一亮,原來蛋殼剝不成功是熟雞蛋溫度太高。于是,我把雞蛋放在冷水中,少許再剝,很快蛋殼就剝掉了。這是什么原理呢?原來,這是“熱脹冷縮”的作用。

  我還經(jīng)歷過發(fā)生在我身邊的'一件事。去年暑假,我隨父母去張家界旅游,親眼目睹了真實一幕:有一個本地人在山腳下賣玩具,突然,樹上竄出幾只猴子把他擺在地面的玩具搶光了。這個人非常著急,他靈機(jī)一動,想到了猴子有喜歡模仿的習(xí)性,于是就將自己手里拿的一個玩具扔到地上。果然,所有的猴子都紛紛效仿,全將玩具從樹上扔了下來。當(dāng)?shù)厝吮苊饬藫p失。

  上述兩件事,實際上在告訴我們一個道理:無論遇到什么情況,都要沉著冷靜,善于思考,勇于實踐、大膽創(chuàng)新,就一定會成功。

  在生活中我們不難發(fā)現(xiàn),轎車頂部都是弧形的。由此我們可以提出:轎車頂部為什么是弧形的?弧形的車頂有什么好處?車輪胎為什么越寬越好?其實,創(chuàng)新并不像我們想像的那樣遙遠(yuǎn)。生活中只要我們勤于觀察,勤于思考,勤于動手,“科技創(chuàng)新”并不是那么遙不可及:也許一個小小的卷筆刀就是我們的靈感,也許改造的一個書包就是我們今后申請專利的發(fā)明,也許一面鏡子,也許一個衣架……也許在我們之中就有將來的科學(xué)家……

  創(chuàng)新不僅在我身邊,更在我心中。愿我們這一代青少年在新的世紀(jì)里,放眼世界、展望未來,勤奮學(xué)習(xí),為中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,為領(lǐng)先世界科技創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在起,從此時此刻開始,把握住生活與工作的最佳時機(jī),用創(chuàng)新思維、用創(chuàng)意,為自己開辟一片嶄新的天地!

創(chuàng)新作文 篇6

  “草長鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙!碑(dāng)春風(fēng)灑過大地,飄過天空,溶進(jìn)河流時,春天就有如旌旗鮮明的王師,擁進(jìn)了冰雪覆蓋的村莊。

  千百年來,多少文人墨客為春天揮毫灑墨,賞落英繽紛,觀草長鶯飛。今天我們迎接春天,用畫筆創(chuàng)作,用顏色去迎接春天,感受春意。

  經(jīng)過一大段慘不忍睹,雞飛狗跳的悲慘場面后,兩幅名作應(yīng)運而生。終于,在一大群同學(xué)的簇?fù)碇,一副畫徐徐展開——畫上,一棵蒼勁有力,飽經(jīng)風(fēng)霜的古樹出現(xiàn)在我們面前。

  我走上前去仔細(xì)觀察,看見它的枝干中有兩種顏色相交輝映,為畫作添上了些許生氣——我的得意之作。看著濃墨中透出點點橙黃,整棵樹披上了黃色的毛裘,使人想起太陽照著湖面時的一抹金黃。偏右的地方有一個大大的墨點,給人以遐想。

  這幅作品形象說明了春天來臨時一派生機(jī)勃勃的景象,使我想到“枯木逢春”這個朝氣蓬勃的詞語。

  當(dāng)我們興奮地展開第二幅畫,準(zhǔn)備一睹為快時,卻十分震驚:天,這是什么?明明就是一副抽象畫嘛!紙上,斑斑駁駁的點上一顆顆無關(guān)聯(lián)的色點,胡亂地排列著,雜亂無章地排列著,顏料像用勺子潑上去的一樣。我費力擠開同學(xué)們看到這幅畫時,也差點昏過去。

  但我在一旁仔細(xì)端詳,才發(fā)現(xiàn)別有洞天:那看似胡亂的褐色斑點已不知何時變成一棵噴吐生機(jī)的柳樹;綠色的原料一起一伏,像是一簇簇飛舞的浪花。想不到,這畫作后蘊含地別有洞天。

  活動結(jié)束了,但我透過同學(xué)們的畫作看見了創(chuàng)新的力量,知道了創(chuàng)新的魅力。創(chuàng)新中落葉繽紛,是多么奇妙!

創(chuàng)新作文 篇7

  銳意創(chuàng)新,方得成功;沉于舊思,終被淘汰!}記

  時間在時代的長河上流淌著,奔騰的浪花正洶涌澎湃著。一次次擊打,一次次怒吼,又有多少船舶毀棄其中。時代在不斷更迭,換新。正如托馬斯彼得斯所說:“距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么滅亡”

  創(chuàng)新已成為時代的號召,歲月的潮流,國家的目標(biāo),人民的責(zé)任。從中國制造,走向中國創(chuàng)造是歷史賦予的使命。但是路途卻是如此的艱巨又遙遠(yuǎn)。自四大發(fā)明以來,中國已逝去的輝煌。但在人們眼中,創(chuàng)新該怎樣理解呢?是創(chuàng)造前所未有的,還是憑空想象呢?或是別的什么?當(dāng)然,創(chuàng)新就是創(chuàng)/新,但如何去創(chuàng)這個“新”呢?結(jié)論是:“創(chuàng)新從模仿中來”。

  或許,面對這樣的說法,你會認(rèn)為是胡說八道!或是令人匪夷所思!獎(chuàng)新是創(chuàng)造新的東西,而不是模仿。但結(jié)果確實是的!

  創(chuàng)新的基礎(chǔ)便是模仿。嬰兒呱呱墜地時,睜開眼看世界,學(xué)習(xí)便已經(jīng)開始了,而這學(xué)習(xí)便是模仿。他們學(xué)習(xí)著說話,交流。五一不是從父母社會中模仿得到的。就連吃飯用筷子,上課也是從模仿中來的。吃穿住行,社會,學(xué)校,家庭。無一沒有充斥著模仿的氣息。正因為有了模仿,世界才會得以持續(xù),人這一種類才能有能力繁衍生息,才會有能力創(chuàng)新。

  創(chuàng)新源于模仿,是模仿的升華,F(xiàn)代科技是先進(jìn)的,時光退回去200年,這些現(xiàn)代科技是人們想也不敢想的?梢哉f現(xiàn)代人甚至比帝王更享受。因為無論是哪個朝代的帝王,也沒有做過火車,飛機(jī)吧。但是現(xiàn)在如此先進(jìn)的東西也是從模仿中來的。其中仿生學(xué)就是一個大的模仿了研究,例如電子蛙眼就是從蛙眼開始研究而制成的,雷達(dá)源于蝙蝠的超聲波,蜻蜓的復(fù)眼和翅膀就有了今天的電子眼和飛機(jī)。諸如此類的,很多研究和科技產(chǎn)品都是模仿自然界中,以存在的生物種類,絕不是橫空出世憑空想象的。

  今天的人造飛船,火箭歸根結(jié)底也是對古代神話傳說的模仿。就連讀書學(xué)習(xí)也是一個模仿老師的過程。只不過是先從形再到思路和靈感,慢慢再形成自己的想法罷了。

  正確的模仿締造創(chuàng)新。并不是所有的模仿都能變?yōu)閯?chuàng)新的:就如匠人做了幾十年,對,技術(shù)已爛熟于胸了,但也只是匠人,并沒有變回大師,因為他只是訓(xùn)練技術(shù),并沒有引起思考或是改進(jìn)現(xiàn)有工作繁雜的工序,這樣怎么做也只是匠人。但是如果成天思考怎樣改變,卻能要學(xué)的也沒有學(xué)會,如同邯鄲學(xué)步一般,也是異想天開的。想創(chuàng)新,只有一個途徑——先學(xué)后思。

  要想創(chuàng)新,先得學(xué)會模仿。——后記

創(chuàng)新作文 篇8

  雄鷹之所以能在高空自由翱翔,是因為它有一雙健壯有力的翅膀。

  大河之所以能激流浩蕩,是因為它有驚濤拍岸的神奇力量。

  生命之樹之所以成為參天棟梁,是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。

  不同的輝煌背后總有不同的堅強(qiáng),不同的堅強(qiáng)背后總閃爍著震天動地的力量,縱然那只是一米清爽的陽光,縱然那只是一縷黑暗中獨綴夜空的光芒,縱然它只是生命中的一絲微渺,縱然……然而,它終是燃燒起了燦爛的夢想和希望。

  什么最有力量?

  是失敗時倒地那一刻的淚光,因為它給了我們重新站起來的堅強(qiáng);是它滑落眼眶那一瞬的余熱,教會我們要學(xué)會成長;是它昔日灑地時的那份悲壯,造就了今朝的成功與輝煌。不必說那份淚水背后無助的脆弱,我們只需將那份不同尋常的力量珍藏。從此,漫漫人生途中我們不再害怕失敗,因為有淚水贈予我們的錦囊,我們的腳步聲會更加鏗鏘,我們的頭會更加昂揚,這就是力量。

  什么最有力量?

  是黑暗中難見黎明的憂傷。是它點燃了我們對快樂與幸福的希望,是它,讓我們有了不斷追尋歡笑的勇氣,是它,磨練出我們那堅強(qiáng)的意志。它是每個人路途中必經(jīng)的一道風(fēng)景,然而,只有最富有智慧的人方能尋覓到它的與眾不同的力量。

  什么最有力量?

  是平靜面對困難與坎坷的微笑。是那份發(fā)自內(nèi)心的笑容讓我們有了面對困難的坦然;是那笑靨,度化了憂傷之神,使其甘愿退居二線,讓快樂為我們導(dǎo)航。

創(chuàng)新作文 篇9

  “我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”這是太白創(chuàng)新的心態(tài)――不拘于陳俗的束縛,不囿于舊知的羈絆!皟删淙甑茫灰麟p淚流!边@是創(chuàng)新的艱辛過程――欲打破陳規(guī)必出新出彩,欲勝人一等,須強(qiáng)人十倍!八恍嗾叽姑f世,孰謂公死,凜凜猶生!”這是辯證辛棄疾對朱熹一生求創(chuàng)新的贊嘆……無論這些創(chuàng)新的結(jié)果成敗與否,重要的是享受創(chuàng)新的過程。

  轟轟烈烈的商鞅變法讓秦國變得富強(qiáng)起來,而商鞅卻落得個腰斬的下場,但他應(yīng)該無悔了,至少他享受了創(chuàng)新的過程。

  愛迪生一生發(fā)明的成功,或許是建立在幾千次的實驗失敗的基礎(chǔ)上。幾千次的失敗足認(rèn)令一個人的信心降到冰點,但他沒有,因為幾千次的失敗讓他享受到的創(chuàng)新的過程。

創(chuàng)新作文 篇10

  早在遠(yuǎn)古時期,編結(jié)就走入了人們的生活,大家用繩結(jié)記事,以繩結(jié)為契約。

  初入編結(jié)教室,墻壁上的簡介及櫥窗的作品展示,都帶給我一種濃郁的中國情結(jié)。

  心中砰砰直跳:一根紅繩,在老師手中三纏兩繞,一種祝福,就這樣編結(jié)而成。我能行嗎?

  手中五彩線,老師說:“編結(jié),要以平靜的心態(tài),要看清圖紙,要細(xì)致,要……”

  “好多要求啊!”同學(xué)們感慨道。我的心慌了:像我這樣從小就粗枝大葉的人,怎么才能做到在短短一周時間邁進(jìn)“編結(jié)”這擁有悠久歷史的藝術(shù)大門?

  “我們先學(xué)幾個基本結(jié)!

  “同心結(jié)”、“雙扣結(jié)”、“雙錢結(jié)”……漸漸地,我發(fā)現(xiàn)編結(jié)并不像想象中那么難,只要有圖紙在領(lǐng)航,又有什么結(jié)是無法造就的呢?

  “下面我們做一件作品:一個可愛的娃娃!

  娃娃?從小在娃娃中成長的我頓時睜大了雙眼,有了極大的興趣。

  老師說:“我們先自己根據(jù)圖紙和所學(xué)知識編結(jié),不成功的我個別指導(dǎo)。

  我一定行的,粗略地看一遍圖紙,我發(fā)現(xiàn)要用到的結(jié)我都會編!翱磥恚粋極富中國味兒的娃娃就要誕生啦!”興奮之余,我不禁自語道。

  “腳”、“腿”、“身體”,沒花多少時間成功就在不遠(yuǎn)的前方向我招起手來:就剩娃娃靈巧的小手啦!”可這時,我卻犯起了難:三根繩可怎么編手呀!以前學(xué)的鞭炮結(jié)是用四根繩編的啊。面對眼前的“半成品”,我皺著眉苦苦思索……

  正在萬分無助的時候,我突然想起:四根繩的鞭炮結(jié),用的是“壓三穿一”的編法,那么三根繩能不能用“壓二穿一”呢?抱著試一試的心理,我嘗試著編了起來,幾個輪回之后,竟亦初具規(guī)模。比對圖紙之后,雖然松緊程度尚未掌握到家,但也極像,莫非我蒙對了?

  繼續(xù)以壓二穿一的方法編結(jié)下去,呵,老師在經(jīng)過我身邊時停下了腳步,看了好一會兒,興奮地說:“這位同學(xué),你的娃娃手臂編得不錯,能自己開動腦筋要表揚,要保持下去!”我有如喝了蜜一般,樂滋滋地繼續(xù)著我的編織夢,手中的小娃娃——越來越精致了。

  對了,總覺得圖紙上的娃娃手臂太短,我是不是應(yīng)該再編兩三圈呢?說干就干,編到一個自己認(rèn)為合適的長度,用打火機(jī)燒一下線尾,畫上一張調(diào)皮的娃娃臉——細(xì)細(xì)的柳眉、俏皮的雙眼、玲瓏的鼻子、櫻桃似的小嘴,雙頰泛著紅暈,我的創(chuàng)意娃娃出世啦!

  我小心翼翼地捧著小娃娃來到講臺上請老師評分,老師贊許地說:“嗯,好,非常好!苯又谟浄謨陨蠈懴铝藵M分。

  接下來的時間里,我又做了吉祥結(jié)、鞭炮結(jié)及一束玫瑰。每件作品,都基于圖紙,而每件作品,又都會有一些小小的改動、小小的創(chuàng)新。

  是的,中國結(jié)由先人流傳下來,而現(xiàn)代人在傳承它的時候,應(yīng)該加入一些新的思想,發(fā)揮想象的空間,使她更完美、更貼近于生活。

  相信,只要我們勇于開始,并學(xué)會創(chuàng)新,那么生活就會如同編結(jié)一般,從最簡單、最基礎(chǔ)的二維線條,變成復(fù)雜曼妙的曲線,變得豐富,變得多彩!

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