【精選】創(chuàng)新作文300字錦集9篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的創(chuàng)新作文300字9篇,歡迎大家分享。
創(chuàng)新作文300字 篇1
一粒不起眼的種子,也許可以破土而出成為凌云之樹,濃蔭蔽日;一條平凡的小溪,也許可以奪路而下成為輝煌壯觀的瀑布,拋珠落玉;一個緘默的火山,也許可以剎那間噴發(fā),火光沖天,豪情四射。也許你,也許他,就是一座緘默的火山。那么,如何才能讓它噴發(fā),釋放巨大的潛能呢?
積蓄——噴發(fā)的基礎(chǔ)
正如死火山永遠不會噴發(fā)一樣,如果你沒有才學、能力……你就永遠不會有輝煌的瞬間,內(nèi)在的積蓄孕育了潛能。如果小女孩本身就不美,甚至很丑陋,普通的花裙又如何能讓她展現(xiàn)美麗?如果王羲之沒有憑染綠黑墨池的勤學苦練擁有了對書法的極高悟性,他又如何能夠?qū)懗觥帮h若浮云,矯若游龍”的字來?如果陳景潤沒有憑對數(shù)學的熱愛算盡了幾麻袋的草稿紙,他又如何擁有超凡的解題能力而接近數(shù)學王冠上的明珠?每個人都有自己的優(yōu)勢所在,如果忽略了優(yōu)勢,優(yōu)勢便會消亡,你就會變成無法噴發(fā)的死火山,相反,只有緊緊抓住進行積蓄,才能獲得噴發(fā)的巖漿。
創(chuàng)新作文300字 篇2
“踩著前人的腳步前進,最佳結(jié)果也只能是個亞軍!”——李可染
順著前人的目光眺望,最多也只能是個背影,無論是人還是事,抑或是一個企業(yè)都應(yīng)該注意創(chuàng)新。
就拿我國著名的畫家齊白石來說,曾榮獲世界和平獎。然而,面對已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷地汲取歷代畫家的長處,不斷改進自己作品的風格。他60歲以后畫的,明顯不同于60歲以前,70不同于70歲前……齊白石一生曾無次改變自己的畫風,正因為白石老師在成功后,仍馬不停蹄的改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品更成熟,也形成了自己獨特的流派于風格。
他告誡學生“學我者生,似我者死”,他的徒弟李可染先生就做得很好,不僅繼承了齊白石老師的繪畫,更繼承了這“我行我道,我有我法”的創(chuàng)新精神。
我們要學的,不僅是齊白石的不斷創(chuàng)新不斷學習的堅持,更是李可染的開拓精神,雖有前路可踏,但仍堅持自我創(chuàng)新,自我超越的精神。不僅對于個人的成敗,在殘酷的商業(yè)競爭中,企業(yè)的成敗也在于創(chuàng)新。尤其是新舊體制轉(zhuǎn)換階段,有些企業(yè)缺的,就是這種敢于創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新作文300字 篇3
李可染曾說過:“踩著別人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!睕]錯,只有求新求異,社會才會進步。
聽媽媽說,以前農(nóng)民伯伯收割農(nóng)作物,都要在炎炎烈日下拿鐮刀一點一點割,然后再打捆,挑回家,非常累,現(xiàn)在科技發(fā)達了,農(nóng)民伯伯有了聯(lián)合收割機,只要把聯(lián)合收割機開到地里,它就會自動開始工作。在媽媽小時候,不論有什么事情都要用書信傳遞,很不方便,現(xiàn)在科技發(fā)達了,有了智能手機,即使遠在千里,也能打個電話或發(fā)個短信問候。還有一個魯班造鋸的故事,告訴了我們創(chuàng)造來源于觀察和想象:一天魯班到一座高山上尋找木料,由于他不小心,無意中抓住路旁的野草。手被野草劃破了,流出血來。魯班很奇怪,野草怎么能這么鋒利?他扯下一把野草細細觀察,發(fā)現(xiàn)這種野草的邊上長著許多小齒。魯班輕輕一摸,這些小齒非常鋒利。他想:要是也用帶有許多小齒的工具來鋸木頭,肯定比斧頭省力多了。于是,魯班請鐵匠幫助制作帶有小齒的鐵片,拿上山去做實驗,果然,很快就把樹木鋸斷了。
沒有創(chuàng)新就沒有進步,我們在以后的生活,學習中,要勤于動腦,善于思考,勇于創(chuàng)新!
創(chuàng)新作文300字 篇4
牛頓留心一個蘋果,發(fā)現(xiàn)了萬有引力;富蘭克林做了個實驗,使得”高斯號”死里逃生;列文虎克磨放大鏡,發(fā)明了顯微鏡;瓦特關(guān)注壺蓋,發(fā)明了蒸汽機……這些人都是因為細心留意身邊的事物,并能繼續(xù)專研,才發(fā)明了這么多對人們有用的發(fā)明。
發(fā)明、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都是先有志向才完成的。比如李時珍編著《本草綱目》,是因為之前他給一個病人看病,發(fā)現(xiàn)那個病人之前請的醫(yī)生藥方有誤,把虎掌當成了樓藍子。他曾經(jīng)想起《日華本草》上說,虎掌又名樓藍子。他一想,當時的.很多醫(yī)書也有錯誤,于是他立志編著《本草綱目》。
蔡倫發(fā)明造紙術(shù),是因為他覺得漢和帝每天都要處理小山一般的奏章,很不方便。他又想起秦始皇每天批閱的奏章重達一擔,也就是五十斤左右,他還覺得,絲帛雖然也可以作為書寫材料,但是量少價高,無法推廣。這就激發(fā)了他要發(fā)明紙的決心。
政策也要隨著時代的發(fā)展而改變。王莽恢復(fù)古代的制度,最終導(dǎo)致新朝隨王莽而生,隨王莽而亡。改革都是越來越新,越來越好,哪有越來越窩囊,越來越古老的哪?桑弘羊關(guān)注鹽鐵,使得國庫迅速變得充盈,拯救了經(jīng)濟上的一大危機。
只要留心觀察周圍的事物,就會有所發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)新作文300字 篇5
每個人必須擁有一種精神,那種精神就是創(chuàng)新精神。生活中處處有創(chuàng)新,創(chuàng)新產(chǎn)生了不少奇跡。
在古代,秦國商鞅擁有創(chuàng)新精神,他推崇變法。盡管途中遇到許多大臣的反對,只有秦孝公信任他,最后他成功進行了變法。這一舉動使得秦國更加強大、更加繁榮。為后來秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。這便是歷史上著名的商鞅變法。正是由于商鞅進行了創(chuàng)新、進行了改革,才使得秦國比其他六國更強大。如果商鞅沒有進行創(chuàng)新、沒有進行改革,那么秦國就不會那么強大,可能無法一統(tǒng)六國,那么歷史也可能就要改寫了。由此可見,創(chuàng)新精神必不可少。
在現(xiàn)代,智能手機可謂是一大發(fā)明。智能手機的出現(xiàn)使得人們的生活更加方便,也為人們增加了更多的樂趣。人們對于通訊工具的創(chuàng)新,使人們的生活有了極大的改善。隨著不斷進行創(chuàng)新,網(wǎng)上支付這種方式也逐漸流行,F(xiàn)在出門在外可以一分錢不用拿,只拿一部手機,就可以買東西、逛超市等等。可以說創(chuàng)新改變了人們的生活。
只有創(chuàng)新,才能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造,讓我們的國家不斷進步。
創(chuàng)新作文300字 篇6
昨天,我們班的同學王欣過生日,發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了,于是我把兩顆糖帶回家吃。
我回到家,首先把一顆糖吃了,我又想喝牛奶了,于是,又把牛奶打開了,邊喝牛奶邊吃糖,我覺得味道還不錯,我想:為什么不能在吃糖同時喝牛奶呢?嗯!我又來主意啦!我用眼睛看著媽媽,我的小發(fā)明——朱 佳眼睛里充滿了神秘。過了一會兒,我拿出一個模具,把另一塊糖放進模具里,再倒一點牛奶進去,我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過了20——30分鐘,我又跑到冰箱那兒,拿出剛才放進去的模具,一看,哇!牛奶被凍住了,糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了,我好奇的用舌頭舔了舔,嗯,還不錯嘛!我把它倒進嘴里,用牙齒一咬,像冰淇淋!我興奮地跑到媽媽面前大聲說:“媽媽,我的試驗成功了!”……
第二天,我到學校,告訴同學我的小發(fā)明,可是同學聽了哈哈大笑我的小發(fā)明——朱 佳,我知道同學在笑我貪吃,可是就是因為貪吃我才發(fā)明了這種神奇的吃糖方法呀!
還是書中說得好:“任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’,在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。”
創(chuàng)新作文300字 篇7
李可染曾經(jīng)說過:踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。這句話告訴我們的是,要創(chuàng)新,就不能踩著前人的道路,就要走出屬于自己的道路。
從前有一種病,如果人得了這種病,就會無藥可治,只能慢慢地被這種病折磨而死。有一位化學家就得了這種病,他四處求醫(yī),也沒能把病治好。有一天,這位化學家聽說有一個村子里有一口井能治好這種病,只要喝了井里的水,便能治好這種病。于是,化學家喝了井里的水后不久化學家的病就好了;瘜W家對這口井產(chǎn)生了興趣,并對這口井進行了研究。有一天,他發(fā)現(xiàn)這口井里含有一種化學物質(zhì)叫做芒硝,對著這種病有神奇的治療功效,后里被世人熟知這種藥。
創(chuàng)新使人進步,創(chuàng)新使人聰慧,創(chuàng)新使人。。。。。。生活中還有許許多多的創(chuàng)新,等著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)現(xiàn)。我們的國人具有創(chuàng)新精神,比如像李四光爺爺,他生活在簡陋的年代,但是進過多次的探索,擊敗了對許多的外國科學家。還有許多這樣偉人值得我們學習。
所以我們不僅要學習創(chuàng)新,更要學會創(chuàng)新和要勇于創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文300字 篇8
“要成長,你必須要獨創(chuàng)力行”。這是詩人歌德的一句名言,有些人認為,這只是老生常談罷了。但現(xiàn)今,創(chuàng)新不但是一種科技,還是一種智慧。
讓我們先來看一個小故事:籃球運動剛誕生時,籃板的球籃是真正的籃子,投完球后,就得有個人踩著梯子,把球取出來,為此,人們無比的煩惱。有一天,一個小男孩去看球賽,見大人們一次次地取球,大惑不解:“你們?yōu)槭裁床话鸦@筐底部去掉呢?”大人們才如夢方醒,于是才有了我們今天看到的籃網(wǎng)。
“去掉籃筐"多么簡單的一件事,為什么大人們都想不出來呢?因為他們沒有“創(chuàng)新”這種智慧啊!如果不是那個小男孩,恐怕我們現(xiàn)在用的是麻煩的籃子呢。由此可見,創(chuàng)新是一種多么重要的東西。
你可能會說,先人們不是已經(jīng)為我們提供了許多物品嗎?何必創(chuàng)新?非也。我們得到了智慧,就要在繼承下去的基礎(chǔ)上,對它進行改造,創(chuàng)新-----──畢竟世間物品不可能是沒有缺陷的。我們創(chuàng)新,目前雖然不能讓它們最完美,但能讓它們更完美,然后,讓這些更完美的東西與更完美的科技一同創(chuàng)新,直到創(chuàng)造出最完美的東西。
創(chuàng)新是一種智慧,它能讓我們的社會最佳優(yōu)秀。所以,堅持創(chuàng)新,刻不容緩!
創(chuàng)新作文300字 篇9
創(chuàng)新是民族進步的靈魂,這已經(jīng)成為社會的共識,追求創(chuàng)新也成為時尚。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神是現(xiàn)代教育對每個教師提出的話題。
寫作文中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,教師首先要強化學生求異創(chuàng)新的意識。要讓學生在日記中,把自己每一天的所見所聞、喜怒哀樂、有個性的人和事,有選擇地,有目的地記錄下來,向日記吐露心聲,表達情感。其次要鼓勵學生運用課內(nèi)外知識,自己去創(chuàng)作。學生有大量課外知識的積淀,快速多變的信息傳遞和長時間的練筆,他們可以盡情馳騁想象,淋漓盡致地發(fā)揮,進行創(chuàng)作。第三要讓學生打破思維定式,敢想敢寫,進行跨越式寫作。畫出一個圓,一個梯形,一個三角形,想象出一個美好的事物或編寫一個故事,寫成小文。這些作文以童話、寓言、散文的形式展示出來,既有學生生活的體驗,又有豐富的想象。
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