關(guān)于創(chuàng)新作文600字匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的創(chuàng)新作文600字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新作文600字 篇1
家是我們受傷時(shí)的救助所,它會(huì)使你倍受溫暖;家是我們成長(zhǎng)風(fēng)雨中的保護(hù)傘,它會(huì)讓你拾回信心;家也是我們永遠(yuǎn)的港灣,失敗了,不要?dú)怵H,因?yàn)榧夷茏屇阒匦聯(lián)P帆起航。
和所有的人一樣,我也擁有一個(gè)三口之家。我的爸爸就像陽(yáng)光,給予我溫暖與光明,我的媽媽就像雨露,精心地滋潤(rùn)、呵護(hù)我,我就像一株小苗,在他們的無(wú)微不至下茁壯成長(zhǎng)。自然,在這幸福美滿的家庭中,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些愉快的事情。這天,我期中考試取得了好成績(jī),我心花怒放,興奮第蹦蹦跳跳地跑回了家。一進(jìn)門(mén),我故意放大嗓子喊,恨不得所有人都知道這個(gè)好消息。媽媽聽(tīng)了,高興地問(wèn)了又問(wèn),還在我臉上親了幾下。正在看報(bào)紙的爸爸用報(bào)紙遮住臉,裝作什么也不知道似的,說(shuō):“你說(shuō)什么,我沒(méi)聽(tīng)清,再說(shuō)一遍!倍以缇妥R(shí)破他的計(jì)策,撲到他身上撓他癢癢,爸爸沒(méi)辦法了,只好笑著說(shuō):“我的兒子可真聰明!卑盐覀?nèi)遗门醺勾笮ΑM砩,媽媽為了犒勞我,做了一頓無(wú)比豐盛的飯菜,我和爸爸早就看得垂涎三尺了。媽媽不停地將美味,香噴噴的飯菜夾進(jìn)我的碗里,我吃得狼吞虎咽,在一旁看的爸爸也想享受我的待遇,就和媽媽說(shuō):“我的肚子也餓得咕咕叫了,也想吃這色香味俱全的飯菜!闭f(shuō)完,便偷偷夾向我最?lèi)?ài)吃的一道菜。沒(méi)想到,媽媽生氣地打了爸爸一下,把爸爸手中的筷子推開(kāi),說(shuō):“著是給兒子準(zhǔn)備的飯菜,等會(huì)兒我們吃煮面!卑职致(tīng)了,裝小孩一樣哭,我和媽媽苦笑不得,最后還是我解決了這局面,家里頓時(shí)洋溢著一種幸福、溫馨、快樂(lè)的氣氛。
這就是我的家,這里每時(shí)每刻都有快樂(lè)的事,我有一個(gè)多么幸福的家庭。∥覑(ài)我家!
創(chuàng)新作文600字 篇2
因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新,我們的生活才這么的精彩。21世紀(jì)更是一個(gè)飛速創(chuàng)新的信時(shí)代,生活需要?jiǎng)?chuàng)新!
可以毫不夸張的說(shuō),如果生活沒(méi)有了創(chuàng)新,那么我們的生活就可能還和原始人類(lèi)一樣,那么的乏味,枯燥,低俗。有人說(shuō),如果回到五百年以前,那時(shí)的人們可能會(huì)想到地上跑的汽車(chē),海里游的船,天上飛的飛機(jī),但他們絕對(duì)不會(huì)想到電腦,他們絕對(duì)不會(huì)想到通過(guò)以個(gè)小小的互聯(lián),就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出門(mén),盡知天下事。我們能夠擁有這些,還不是因?yàn)槲覀儾粩?/p>
的創(chuàng)新,不斷的超越前輩,才能夠有這么精彩的生活。
現(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新,就如同鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;缺少了創(chuàng)新,就好像藍(lán)天沒(méi)有了白云的陪襯。
當(dāng)今科技大爆炸,一代又一代的新科技品來(lái)代替舊的一代,科技品的類(lèi)型,樣式,更是多種多樣。舉個(gè)我們生活中常見(jiàn)的例子吧!你是否觀察過(guò)你親人或鄰居的手機(jī)已經(jīng)換了好幾部?由直板的變成翻蓋的,最近謝娜又代言著一部集多種功能于一身的手表手機(jī),小巧玲瓏,安全方便。可見(jiàn),創(chuàng)新的速度之快,之猛,之迅。一不小心,就可能追不上時(shí)代的變化。生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加精彩,生活需要?jiǎng)?chuàng)新來(lái)變得更加美好。我們需要生活,我們需要?jiǎng)?chuàng)新!
但是,生活不光需要?jiǎng)?chuàng)新,更需要具有創(chuàng)新精神的人,人人都可能成為愛(ài)迪生,重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬,一個(gè)奇異的想法,只要你一直研究下去,就一定會(huì)成功的。
生活需要?jiǎng)?chuàng)新,生活需要你來(lái)創(chuàng)新。
創(chuàng)新作文600字 篇3
在這次作文選材中,我偶然看到了一句話:踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍。這令我想起了我以前的故事。
從前,我看見(jiàn)朋友們都有自己的愛(ài)好,比如:舞蹈、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、英語(yǔ)、奧數(shù)等,但在他們忙碌的時(shí)候,我卻停滯不前,媽媽決定讓我學(xué)一樣?xùn)|西,我想:嗯......學(xué)習(xí)最重要,先學(xué)奧數(shù)吧!于是,媽媽給我報(bào)了奧數(shù),結(jié)果我一點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去,感覺(jué)老師像在說(shuō)天書(shū),有幾次差點(diǎn)睡著,學(xué)習(xí)成績(jī)倒沒(méi)怎么提高,附加的奧數(shù)題照樣不會(huì),我和媽媽決定換一個(gè)特長(zhǎng)。
這次,我決定學(xué)英語(yǔ),我想著英語(yǔ)學(xué)好了長(zhǎng)大上個(gè)耶魯、哈佛什么的——但并沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間:上課很努力地學(xué),成績(jī)也有提升,的總到不了頂峰,而且我越學(xué)越不想學(xué),最終還是放棄了。
這次,我想學(xué)鋼琴,看朗朗的手指在琴鍵上飛舞,我想成為那樣的人,可是我剛上了個(gè)體驗(yàn)課就不行了,我開(kāi)始失望起來(lái),覺(jué)得自己什么都做不好。
我決定再試幾次,去學(xué)書(shū)法吧!學(xué)了一個(gè)學(xué)期,寫(xiě)的還是那么潦草,連握筆姿勢(shì)都快忘了,又結(jié)束了一個(gè)。
最后我決定學(xué)舞蹈,看同學(xué)在舞臺(tái)上跳得那么好,媽媽也很喜歡。于是,我咬牙堅(jiān)持了幾年,在七級(jí)時(shí)放棄了,因?yàn)槲以僭趺磁Χ疾粫?huì)像舞蹈班里的其他同學(xué)一樣達(dá)到老師的要求,也不會(huì)使媽媽開(kāi)心,我堅(jiān)持不下去了。
終于,我找到了自己喜歡的東西——畫(huà)畫(huà)。和往常不同,坐那兒幾個(gè)小時(shí)都不覺(jué)得累,畫(huà)出的畫(huà)也不錯(cuò),就算到不了頂峰我也是開(kāi)心的,因?yàn)橐恍┰蛭覜](méi)有再學(xué),只學(xué)了暑假班,但是我相信我一定還會(huì)再去的!
同學(xué)們,不要踩著前人的腳印行走,再怎么樣也不會(huì)有非常好的結(jié)果的!我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,有一個(gè)真正屬于自己的特長(zhǎng)!
創(chuàng)新作文600字 篇4
中國(guó)近代畫(huà)家齊白石的弟子李可染曾說(shuō)過(guò)這樣一句話-----"踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是亞軍。"
以師傅齊白石為例,講的是齊白石自學(xué)成才成為畫(huà)家,然而它卻并不滿足這些,他不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(zhǎng)處,試圖改變自己作品的風(fēng)格。他60歲后畫(huà)風(fēng)明顯不同于60歲前。70歲后,他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后,他的畫(huà)風(fēng)再度變化。正因?yàn)辇R白石老人在成功之后仍馬不停蹄,開(kāi)拓創(chuàng)新,所以他的畫(huà)在晚年形成了獨(dú)特的流派和風(fēng)格。
"處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。"紐可門(mén)發(fā)明了抽水式汽輪機(jī),瓦特研究了紐可門(mén)的發(fā)明,但沒(méi)有紐可門(mén)的路往下走,而發(fā)明了熱蒸汽機(jī);狄塞爾研究了瓦特的外燃機(jī)原理,也沒(méi)有沿著他的思路想,而發(fā)明了內(nèi)燃柴油機(jī)。由此可見(jiàn),只有創(chuàng)新,才有發(fā)明。
中國(guó)有句古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開(kāi)端。勇于破疑,是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周?chē)默F(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒(méi)有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問(wèn),而化學(xué)家則對(duì)井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因?yàn)榫苤魏貌《械綉c幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng)新精神對(duì)我們的重要性。
各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí),那么他只會(huì)停滯不前,反而有可能會(huì)倒退。只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才能得到發(fā)展。
當(dāng)今國(guó)際社會(huì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,創(chuàng)新精神顯得尤為重要。只有擁有創(chuàng)新精神的國(guó)家,才能讓自己立于世界強(qiáng)國(guó)之林。市場(chǎng)是無(wú)情的,競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,只有堅(jiān)持創(chuàng)新,才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,企業(yè)才能獲得優(yōu)勢(shì),國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)。
"踩著前人的腳印前行,最佳結(jié)果也只能是亞軍。"學(xué)會(huì)創(chuàng)新,創(chuàng)新才是王道。
創(chuàng)新作文600字 篇5
魯迅在《吶喊》中曾言:“世上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!边@告訴我們:傳統(tǒng)與習(xí)俗是在人們不知不覺(jué)中“從眾”形成的。而有時(shí),走錯(cuò)路也是有意思的。如果沒(méi)有走錯(cuò)路,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新的路;世上沒(méi)有走不通的路,只有不敢走的人。這便告訴我們:有的時(shí)候,走與原來(lái)不同的路不見(jiàn)得不對(duì),而人們的發(fā)展與進(jìn)步就是在一個(gè)一個(gè)不斷地嘗試和創(chuàng)新中取得的!
衛(wèi)生紙?jiān)诖蠹业纳钪袩o(wú)處不在,這么不起眼的東西卻給我們帶來(lái)了許多方便,可不知大家設(shè)想過(guò)沒(méi)有?如果沒(méi)有衛(wèi)生紙的存在,我們處理生活中的一些小事,比如:擤鼻涕,上廁所等等,會(huì)有怎樣的麻煩呢?而衛(wèi)生紙的發(fā)明便是一次偉大的意外。
很多年以前,人們只是會(huì)制造寫(xiě)字的紙,生活中有很多不方便。在國(guó)外的一家造紙廠,一個(gè)員工在造紙時(shí)忘記了加入一某種配料,結(jié)果可想而知:紙沒(méi)有造好,反而綿軟無(wú)力,容易被撕毀。所以他被公司解雇,公司的老板用他造出的紙當(dāng)作他的工資將他打發(fā)了。他迫于生計(jì)不得不把那些紙拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。在一開(kāi)始買(mǎi)的人很少,但當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)這種只有良好的吸水性,買(mǎi)的人便多了起來(lái),人們把它叫做吸水紙。后來(lái),那人又造出同樣的“不成功的寫(xiě)字紙”并且在市場(chǎng)上熱賣(mài),那人也因此發(fā)了財(cái)。吸水紙經(jīng)過(guò)那人地改良后便成為了今天的衛(wèi)生紙。
如果沒(méi)有這一次意外,那人的人生也不會(huì)改變,人們也不會(huì)有如此的方便,所以,有時(shí)走錯(cuò)路,也是有意思的。
在科技高速發(fā)展的今天,人們的生活越來(lái)越好,大眾傳媒成為主流傳播手段,各種電影,游樂(lè)園,娛樂(lè)場(chǎng)所豐富了人們的生活……那我們今天的美好生活是如何得來(lái)的?是人們不斷的嘗試與創(chuàng)新中所創(chuàng)造出的智慧的結(jié)晶,所以,死傷沒(méi)有走不通的路,只有不敢走的人。
人類(lèi)社會(huì)就是在一次次意外與嘗試和創(chuàng)新中發(fā)展與進(jìn)步,我們作為一代有志青年定當(dāng)不弱于前輩,定當(dāng)刻苦鉆研與努力,定當(dāng)為中華之崛起而付出汗水!
創(chuàng)新作文600字 篇6
夢(mèng)想是遠(yuǎn)在天邊而近在眼前的。夢(mèng)想,如果你不斷創(chuàng)新,并執(zhí)著追求,就會(huì)觸手可及;如果你對(duì)自己的夢(mèng)想置之不理,那就會(huì)遙不可及。
夢(mèng)想,可能會(huì)隨著自己的年齡,而不斷地創(chuàng)新,變得更加新穎。
小的時(shí)候,我很貪吃?吹絼e人吃東西就垂涎三尺。于是,我有了第一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一個(gè)小賣(mài)部的老板。小賣(mài)部的老板多好啊!每天都能無(wú)憂無(wú)慮,優(yōu)哉游哉的吃零食。有一輩子也享受不完的食物。直到現(xiàn)在,我每當(dāng)我想起,都會(huì)美美的笑一笑。
隨著年齡的增長(zhǎng),我上了小學(xué),看到“有權(quán)有勢(shì)”的老師,我不禁向往起來(lái),如果能當(dāng)一名老師多好哇!又可以隨意批評(píng)同學(xué),又有淵博的知識(shí),真是十全十美的職業(yè)。
到了中年級(jí),我才真正懂得了老師。正如一句話“老師是辛勤的園丁”,培育著我們這群祖國(guó)的花朵。有時(shí)老師累得嗓子沙啞、精神疲憊,可不知事的學(xué)生們有時(shí)卻不體諒老師,還惹老師大發(fā)雷霆。雖然老師有這么多不如意,但我當(dāng)時(shí)還是希望當(dāng)一名老師,我正是被老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
現(xiàn)在,我是一名平凡的六年級(jí)學(xué)生,我在心里立下一個(gè)宏偉的夢(mèng)想:在我長(zhǎng)大后,希望自己能到國(guó)外發(fā)展。這并不是背國(guó)叛民,而是我想多學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科技,回國(guó)效力。
在我立下這個(gè)夢(mèng)想后,我就暗暗地下定決心:一定要發(fā)奮學(xué)習(xí),更早一步、更順利地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想,可能是會(huì)不斷創(chuàng)新的`,隨著夢(mèng)想的一次次變化,會(huì)更加遠(yuǎn)大。一旦決定自己的夢(mèng)想后,一定要努力、發(fā)奮地去實(shí)現(xiàn),去執(zhí)著追求。不能受小小的挫折而退縮、放棄。
夢(mèng)想,是遠(yuǎn)在天邊而近在眼前的,我們應(yīng)該現(xiàn)在就立下一個(gè)小小的夢(mèng)想,再不斷創(chuàng)新,變得越來(lái)越宏偉。再加上堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,那成功就觸手可及。
創(chuàng)新作文600字 篇7
創(chuàng)新是一種生活能力,也是一種好的生活方式。創(chuàng)新隨時(shí)都可以出現(xiàn),只要你動(dòng)動(dòng)腦筋。
前些天,媽媽正在為幾件舊衣服而發(fā)愁呢。這些衣服既穿不下,扔掉又太可惜,送人吧也不太好意思。這可怎么辦呢?某天,電視上在插播廢物利用的公益廣告。我們靈機(jī)一動(dòng),對(duì)啊,何不來(lái)個(gè)“舊貌換新顏”?我們立刻找來(lái)那些舊衣服,媽媽把它們?nèi)考舨贸杉?xì)條條兒。花了一個(gè)中午時(shí)間,這些細(xì)條條被裹成了幾大團(tuán)像毛線一樣的東東。我很好奇,如此粗糙的東西能做什么呢?媽媽笑了笑,把細(xì)條條兒分成三條,一頭扎起來(lái),開(kāi)始扭動(dòng)繩子編起來(lái)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽?zhuān)恢浪谧鍪裁础_^(guò)了好一會(huì)兒,我才恍然大悟,,原來(lái)媽媽在編麻花辮!我忙在一邊打下手。
不知不覺(jué)中,媽媽已經(jīng)編了很長(zhǎng)很長(zhǎng)了。原先粗糙不均的細(xì)條條兒慢慢變成了五顏六色的辮子了。我一會(huì)把長(zhǎng)辮子繞在頭上,一會(huì)把它綁在手上,一會(huì)又把它當(dāng)做彩帶一樣甩來(lái)甩去……直到媽媽說(shuō),你可以把它們盤(pán)起來(lái)鋪在地上。我才趕緊動(dòng)手,繞啊繞啊,一圈,再一圈,竟然繞成了一個(gè)圓盤(pán)。媽媽在末端打了個(gè)結(jié),叫我壓著這個(gè)“盤(pán)子”別動(dòng)。她東看看西看看,又拿來(lái)一跟縫衣針穿上絲線,從麻花辮里穿了過(guò)去,把“盤(pán)子”一針一線地縫起來(lái)。我負(fù)責(zé)把扭掉的麻花辮撫平,這樣縫起來(lái)才平整好看。很快,小圓圈變成了一個(gè)大“盤(pán)子”,我坐在“盤(pán)子”上,覺(jué)得它就是市場(chǎng)上賣(mài)的柔軟的坐墊。
我們還把剩余的麻花辮縫成了小小的杯墊,中長(zhǎng)方形的門(mén)墊,大方塊形的地毯……它們看上去是那么漂亮,那么舒服,而且是那么地獨(dú)一無(wú)二,有誰(shuí)知道它們?cè)且欢雅f衣服呢?我們把照片傳到微信上,大家看了直點(diǎn)贊呢!
嘿,我們以后不愁舊衣服沒(méi)處安置了!更不用愁家里的墊板那么快要換新的了!這就是創(chuàng)新給我們帶來(lái)的好處啊!
創(chuàng)新作文600字 篇8
歌德,這位德國(guó)大詩(shī)人的名字可謂無(wú)人不知,無(wú)人不曉。他寫(xiě)出的許多優(yōu)美的詩(shī)句激勵(lì)著無(wú)數(shù)年輕人努力奮斗,積極上進(jìn)。我的座右銘就是他的一句詩(shī)——
要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。
當(dāng)我剛剛看到這句詩(shī)時(shí),我的心隨即一震。千百年來(lái),許多哲學(xué)家就在思考人活在世上為了什么,我想這就是最好的答案。許多家長(zhǎng)教育孩子時(shí),傳遞的潛意識(shí)就是:孩子,你如果遇上一個(gè)人,你就要從他身上索取點(diǎn)什么。這不僅是孩子的悲,也是教育的悲。我覺(jué)得,孩子從小就要給他灌輸這種思想:孩子,你如果遇上一個(gè)人,你就要為他奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。如此一來(lái),孩子接受到的就是正能量,長(zhǎng)大后不僅是為某個(gè)人,可能把整個(gè)社會(huì)的情況都會(huì)改變。說(shuō)這么多,我的意思就是把孩子培養(yǎng)成奉獻(xiàn)人才,繼而變成創(chuàng)造性人才。
就說(shuō)說(shuō)我的創(chuàng)新經(jīng)歷吧。當(dāng)時(shí)正值寒假,我們班布置了好多的作文,老師說(shuō)開(kāi)學(xué)檢查并評(píng)一評(píng)。我寫(xiě)完作文后在畫(huà)畫(huà),這是我最喜歡的事。畫(huà)著畫(huà)著,我腦子里突然蹦出個(gè)想法:我能不能把作文與畫(huà)畫(huà)結(jié)合起來(lái)呢?我拿著彩筆,給作文畫(huà)上了插圖。有蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵和精細(xì)的花邊。畫(huà)的插畫(huà)我會(huì)根據(jù)作文的內(nèi)容來(lái)決定。比如去動(dòng)物園,我便會(huì)畫(huà)幾只猴子啊,大象啊,長(zhǎng)頸鹿之類(lèi)的。我畫(huà)的猴子活靈活現(xiàn),除了細(xì)致入微的身體,還有精致的五官。如果去郊游,我就會(huì)畫(huà)上幾片軟軟的面包與幾串香噴噴的烤羊串。如果是去旅游,我便會(huì)畫(huà)上景點(diǎn)的建筑,有的還會(huì)貼幾張照片等等。不管什么內(nèi)容,我都能輕松駕馭,很快地畫(huà)出插畫(huà)。
開(kāi)學(xué)了,老師看過(guò)我的作文后說(shuō):“你們都應(yīng)該向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神,多為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”我想,我收獲的不僅是贊揚(yáng),而是一種成長(zhǎng)的秘訣吧!
創(chuàng)新作文600字 篇9
地球不曾停止過(guò)它的運(yùn)轉(zhuǎn),世界不曾停止過(guò)它的變化,文化不曾停止過(guò)它的腳步。文化在傳承中……
文化在傳承中得以延續(xù)。從人類(lèi)開(kāi)始懂得要把自己的見(jiàn)聞保留下來(lái)時(shí),文化就開(kāi)始了它的延續(xù)。在歷史長(zhǎng)河的沖擊下,文化變得多彩,變得精粹。《周易》的奇經(jīng)八卦算盡世間的命運(yùn)終始,《孫子兵法》的神機(jī)妙算造就了戰(zhàn)士的不敗傳說(shuō),還有那張衡的地震儀,神龍吐珠,預(yù)測(cè)了地脈的流動(dòng)軌跡。文化在傳承中,傳承到了我們的手中,我們的生活之中,繁衍不息,從過(guò)去延續(xù)到了將來(lái)。
猶記得李白的抽刀斷水,斬不斷那綿綿無(wú)盡的憂愁,李商隱的春蠶吐絲,到死方盡的思戀,還有陸游身披戰(zhàn)甲,驅(qū)逐檣櫓的身影。如今的他們,依然活著,活在我們的心中,活在我們朗朗上口的詩(shī)詞中,他們的生命在文化傳承中得以延續(xù),文化的傳承在他們的靈魂中得以延續(xù)。文化在傳承中……
文化在傳承中得以創(chuàng)新。在傳承文化的過(guò)程中,人們把自身的見(jiàn)解。感情和希望融入了文化中,造就了文化的創(chuàng)新。在歷史漩渦的輪回之中,文化變得深沉,變得精湛。古有屈原堅(jiān)貞不渝,以死明志,表達(dá)自身對(duì)君王的忠誠(chéng)。有諸葛亮為報(bào)知遇之恩,多年征戰(zhàn),鞠躬盡瘁,死而后已。今有黃花崗七十二烈士,為救百姓于水火中,英勇獻(xiàn)身,驅(qū)逐韃虜。他們頂著大逆不道的罪名,用自身的血和肉還人民一個(gè)美好的明天。文化在傳承中,傳承到了我們的心中,我們的生活之中,得以創(chuàng)新,在現(xiàn)在改變著未來(lái)。
如今我們愛(ài)國(guó),卻不再忠君,我們守禮,卻不再封建,我們相信天理循環(huán),卻不再崇拜鬼神。大江東去,浪淘盡多少風(fēng)流人物,他們的思想隨著文化的傳承得以改革,文化的傳承帶著他們的希望得以創(chuàng)新。文化在傳承中……。
文化是連接過(guò)去和現(xiàn)在的橋梁,從過(guò)去傳承到了現(xiàn)在,延續(xù)到了現(xiàn)在;文化是承載著思念和希望的方舟,渡過(guò)了歷史的汪洋,從現(xiàn)在航向?qū)?lái)。
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