【實(shí)用】創(chuàng)新作文400字集錦八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的創(chuàng)新作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng)新作文400字 篇1
一輛輛節(jié)能汽車(chē)在車(chē)間造出來(lái)，農(nóng)業(yè)無(wú)人機(jī)在天空自由地飛舞著，無(wú)人超市，微信支付，量子衛(wèi)星，各種教育改革相繼出臺(tái)……一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代正在來(lái)臨，那么，為什么要改革創(chuàng)新？
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只是亞軍�！辈桓母�，不創(chuàng)新，是非�？膳碌摹Ｂ�(tīng)我媽那一輩說(shuō)，那時(shí)誰(shuí)學(xué)好正課才是好學(xué)生，誰(shuí)要看課外書(shū)，就把他看成壞小孩了。為什么現(xiàn)在提倡“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”。我們國(guó)家要發(fā)展，不說(shuō)大的，就說(shuō)考試，課本上一樣的才會(huì)做，稍微做一點(diǎn)改動(dòng)就不會(huì)了。為啥？因?yàn)閷W(xué)生的思維已經(jīng)死死地被課本“卡”住了，課本上沒(méi)有對(duì)應(yīng)答案，就不會(huì)。所以，讓我們多讀書(shū)，就是促進(jìn)我們的思維活躍，做任何事都能靈活變通，學(xué)任何東西都能靈活掌握，思維活躍了，新點(diǎn)子就出來(lái)了。按新點(diǎn)子做就創(chuàng)造了新東西，這叫創(chuàng)新。
改革，就是革除舊的，創(chuàng)造新的，歷史上改革的事也不少，商鞅變法，趙武靈王胡服騎射等�！岸赫摺蓖瞥龊螅珖�(guó)人口大幅度提升，如果不推出這臺(tái)政策，面臨的問(wèn)題是，人力資源不足，老齡化加速等問(wèn)題，我們想想，如果人們就是老思維，那該是多么可怕。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們一定要有新思維，新想法，為了祖國(guó)創(chuàng)新出更多東西，不然，中國(guó)那段血雨腥風(fēng)的歷史將會(huì)重演。
創(chuàng)新作文400字 篇2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。在這個(gè)日新月異的時(shí)代里，我們作為新一代青少年，更應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)新。比如，一篇作文能不能換著格式寫(xiě)出花樣，一道數(shù)學(xué)題能不能有兩種或更多的解法，一幅畫(huà)能不能有別的構(gòu)思，這都是創(chuàng)新。
我有一個(gè)同學(xué)就非常喜歡創(chuàng)新。她的學(xué)習(xí)也非常好，多難的題她都能解開(kāi)。有一次，我向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法，她說(shuō)：“創(chuàng)新，尋找新的方法”。我后來(lái)才明白這個(gè)道理：只有不斷嘗試，大膽創(chuàng)新，去別人還沒(méi)有開(kāi)拓的領(lǐng)域努力耕耘，才能取得更加豐碩的成果。
我們正處在一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下，“知足常樂(lè)”難以長(zhǎng)久，“抱殘守缺”必被淘汰。作為學(xué)生，我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓我們自己設(shè)計(jì)未來(lái)，去選擇、去競(jìng)爭(zhēng)、去鍛煉、去體驗(yàn)、去創(chuàng)造、去做我們想做而且應(yīng)該做的事情。
社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的進(jìn)步，科學(xué)的每一次進(jìn)步都與創(chuàng)新密不可分。歷史上很多優(yōu)秀的科學(xué)家因?yàn)閯?chuàng)新而改變了人們的生活。比如，發(fā)明電燈泡的愛(ài)迪生、發(fā)明炸藥的諾貝爾等等，他們都因?yàn)閯?chuàng)新而取得了卓越的成就。
這個(gè)世界上如果沒(méi)有創(chuàng)新，那么社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步，如果沒(méi)有創(chuàng)新，我們的生活就不會(huì)豐富多彩，如果沒(méi)有創(chuàng)新，我們的未來(lái)就沒(méi)有了希望。
只要我們大膽嘗試、不懈努力，小小的我也能改變世界！在這里，讓我們大聲對(duì)自己說(shuō)：“創(chuàng)新，從我做起！創(chuàng)新，從現(xiàn)在做起！”
創(chuàng)新作文400字 篇3
今天，和媽媽說(shuō)起了未來(lái)人類(lèi)的生活是什么樣的，讓我腦海中浮現(xiàn)出一幅未來(lái)世界的圖畫(huà)。
媽媽說(shuō)生活離不開(kāi)衣食住行，那就先從這里展開(kāi)想象吧！
衣服在未來(lái)會(huì)像是粘液一樣的織物，人們想穿什么樣式的服裝，它就會(huì)根據(jù)人體的感官和想法，變換出你想要的樣子，好玩吧！食物呢，可以是衣物重新組織變成好吃的，也可以是智能栽種出適合我們吃的東西。居住當(dāng)然也很重要，我們要住在用拼裝組成的房間里，這樣我們就可以隨意變換房子的造型。房子里還要有智能遙控器，控制穿衣吃飯和溫度調(diào)節(jié)。還有智能衣庫(kù)，可以隨時(shí)隨地?fù)Q取衣物。還有智能機(jī)器人，可以指揮機(jī)器人做所有需要做的事情。那么出行呢，從天到地再到深海，我們要建設(shè)出無(wú)數(shù)條海陸空走廊，我們乘坐著各種各樣的交通工具，既像空中翱翔的飛鳥(niǎo)，又像海里穿梭的大魚(yú)，想去哪里就去哪里，甚至到達(dá)最遠(yuǎn)的'星球，從此人類(lèi)的世界再也不會(huì)堵車(chē)了。
未來(lái)世界是不是很酷呢！讓我們一起努力的學(xué)習(xí)，把人類(lèi)的生活，創(chuàng)新出無(wú)數(shù)的可能，并創(chuàng)造出嶄新美好的未來(lái)世界吧！
創(chuàng)新作文400字 篇4
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！羁扇�
說(shuō)到這句話，大部分人都想到了創(chuàng)新�？捎钟姓l(shuí)能真正做到創(chuàng)新呢？
現(xiàn)在的社會(huì)中許多法律糾紛正是因?yàn)橛行┤饲謾?quán)別人所創(chuàng)新出來(lái)的東西所造成的。那些人為什么不自己去創(chuàng)造、去創(chuàng)新呢?為什么他們不能像詹天佑當(dāng)年主持修筑京張鐵路時(shí)那樣大膽創(chuàng)新的發(fā)明了“人字形”線路？原因就是他們不去動(dòng)腦子！現(xiàn)在手機(jī)、電腦里都有一個(gè)軟件叫“度娘”，在里面可以搜到任何你想要搜到的東西。小學(xué)生們下載“作業(yè)幫”搜作業(yè)上的題，搜出答案就直接“拷貝”，就不用動(dòng)腦子。久而久之他們的腦子就僵化了。不動(dòng)腦子，也就不會(huì)創(chuàng)新。所以，侵權(quán)得人越來(lái)越多，創(chuàng)新的路就愈加艱難。
之前我背英語(yǔ)單詞都是死記硬背，沒(méi)多久就會(huì)忘得一干二凈了。最近我想到了一個(gè)辦法，把每個(gè)單詞和讀音有規(guī)律、有技巧地結(jié)合起來(lái)背誦、拼寫(xiě)，就顯得簡(jiǎn)單多了，而且效率大大提高。爸爸說(shuō)這就是創(chuàng)新。針對(duì)學(xué)習(xí)生活中的細(xì)枝末節(jié)，總結(jié)規(guī)律，使之更加便捷，這難道不是創(chuàng)新嗎？
有人說(shuō)過(guò)一句話“世界這么大，我想去看看�！蹦敲�，世界這么大，樂(lè)于創(chuàng)新的人又如此甚少，我們?yōu)槭裁床荒苋L試進(jìn)行創(chuàng)新呢？創(chuàng)新可以改變世界，也可以改變我們身邊的學(xué)習(xí)生活。大家都應(yīng)該邁開(kāi)自己的腳步去前進(jìn)，而不是遵循前人的印記亦步亦趨！
世界如此之大，需要我們的創(chuàng)新！
創(chuàng)新作文400字 篇5
“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍”這是李可染的名言，我細(xì)細(xì)品讀，明白了一個(gè)道理：一個(gè)人不懂創(chuàng)新，他將永遠(yuǎn)不能成為第一。
大家都知道著名畫(huà)家齊白石吧。他的繪畫(huà)已經(jīng)達(dá)到了巔峰，尤其是他筆下的蝦活靈活現(xiàn)，令人嘆為觀止。然而，誰(shuí)又能知道他背后的艱辛，他面對(duì)自己的成功并沒(méi)滿足，而是不斷的改進(jìn)，吸取長(zhǎng)處，拋棄短處。如果你仔細(xì)觀察他的畫(huà)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他60歲、70歲、80歲年齡階段的畫(huà)風(fēng)截然不同。那是因?yàn)樗漠?huà)風(fēng)已經(jīng)在改變，他一生中曾五易畫(huà)風(fēng)，每一次改變都令他的作品更加完美，更加成熟。正是因?yàn)樗J(rèn)為“我行我道，我有我法”就是說(shuō)在學(xué)別人的時(shí)候，不可以原樣照抄，而要靈活的創(chuàng)新。就是因?yàn)辇R白石會(huì)靈活的創(chuàng)新，他的畫(huà)才會(huì)充滿了生命力。
偉大的炸藥發(fā)明家諾貝爾，就是不愿意看到人們辛苦費(fèi)力的劈山鑿路，而進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才有了如今的炸藥。試想，如果他沒(méi)有這種勇于改革的精神，那我們?nèi)缃癫贿�要一斧一斧的劈，一錘一錘的砸。正是因?yàn)樗掠诟母�，勇于�?chuàng)新，不走老方法，所以他才會(huì)取得成功。
我們需要開(kāi)拓創(chuàng)新，因?yàn)樗粩嗟馗淖冎覀儯刮覀冞h(yuǎn)離一成不變，枯燥乏味，死水般的無(wú)聊生活，使生活更有趣味，有韻味，有滋味。因此創(chuàng)新的生活才更有味
創(chuàng)新作文400字 篇6
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，只有有了創(chuàng)新，我們的民族才會(huì)進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。作為一名小學(xué)生，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也要不斷創(chuàng)新，才能使我們不斷進(jìn)步，更好的成長(zhǎng)，將來(lái)為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍----李可染。我們?cè)趯W(xué)習(xí)前人知識(shí)的同時(shí)必須學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不能簡(jiǎn)單的重復(fù)，循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)，而要開(kāi)動(dòng)我們的腦筋，多多的思考，想辦法創(chuàng)新。記得在我一年級(jí)的時(shí)候，有一次爸爸買(mǎi)了一些綠豆，讓我把它裝進(jìn)空可樂(lè)瓶子里，以防生蟲(chóng)。我去裝綠豆，但是發(fā)現(xiàn)要想把袋子里的綠豆裝進(jìn)瓶子里并不是一件容易的事情，一不小心就會(huì)灑出來(lái)。于是我想出了一個(gè)方法，把一個(gè)小一點(diǎn)的礦泉水瓶子的瓶底剪掉，再把小的礦泉水瓶口朝下與可樂(lè)瓶對(duì)住，再?gòu)纳厦娴咕G豆，這樣綠豆就不容易灑了。
要成長(zhǎng)，你必修要獨(dú)創(chuàng)才行-------歌德。在我們的學(xué)習(xí)和生活中不僅要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，而且要想成長(zhǎng)，我們必修獨(dú)創(chuàng)才行，只有獨(dú)創(chuàng)才能與眾不同，才能更好的成長(zhǎng)。我有一次在玩四輪滑板，弟弟見(jiàn)了也要玩，于是我想出了一個(gè)方法，我坐左邊，弟弟坐右邊，這樣我們是橫著走的，速度很快的。
推陳出新，是我的無(wú)上訣竅----莎士比亞。在學(xué)習(xí)中我們要不斷推陳出新，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷創(chuàng)新，達(dá)到舉一反三的目的，同時(shí)要多想辦法把學(xué)習(xí)中遇到的困難解決。
學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，進(jìn)步伴隨我們成長(zhǎng)，只有敢于創(chuàng)新，我們才能不斷的進(jìn)步。
創(chuàng)新作文400字 篇7
創(chuàng)新老師，我喜歡！
我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，上課時(shí)幽默極了！
有一次，李老師說(shuō)：“興高采烈的采，不能寫(xiě)成這個(gè)彩。否則，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)，人的臉上會(huì)涂滿油彩！”教室里立刻笑聲一片，李老師又說(shuō)：“他上課喜歡幽默，開(kāi)心”！
我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。
以前一提到作文我頭就大，可是現(xiàn)在寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。每次上作文課，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會(huì)給我們一些指導(dǎo)，讓我們寫(xiě)得更出色！
有一次，我寫(xiě)了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時(shí)，我也很自豪�；刈粫r(shí)，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光。
我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時(shí)扣小星星也很多。
以前，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，可是徐老師會(huì)把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。有一次，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)全對(duì)，我開(kāi)心極了。
創(chuàng)新，你吸引了我的眼球，你讓我學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
不管外面是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都會(huì)來(lái)上創(chuàng)新學(xué)校，因?yàn)槲覑?ài)創(chuàng)新學(xué)校！
創(chuàng)新學(xué)校，我喜歡！創(chuàng)新老師，我更喜歡！
創(chuàng)新作文400字 篇8
今天上午，我們?nèi)ヂ?tīng)了一個(gè)講座。講座里的老師非常幽默，他先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個(gè)同學(xué)回答道：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明。”他搖了搖頭說(shuō)：“大家已經(jīng)說(shuō)的很接近了，先看看我創(chuàng)新的圖片吧�！�
他先給我們放了一個(gè)蛋糕的圖片，說(shuō)：“大家知道這是什么嗎?”：“蛋糕�！薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩�(chuàng)新嗎?”“變形金剛�！边@個(gè)老師給我們放了一條狗的圖片。有人問(wèn)：“老師，這是蛋糕做的嗎?”老師說(shuō)：“是的，這是我用蛋糕做的一條狗�！边@個(gè)消息把我們都驚呆了。因?yàn)檫@條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼，好像要從屏幕里走出來(lái)把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片，有：一個(gè)小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財(cái)貓正在憨態(tài)可掬地睡覺(jué)呢。這位老師又給我們放了一個(gè)他自制的一個(gè)西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。
老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新，只要你想就沒(méi)有做不成的事情。
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