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有關(guān)創(chuàng)新作文集合五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的創(chuàng)新作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新作文 篇1
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
塔克拉瑪干沙漠的狼王,被從后面攻擊而轉(zhuǎn)身反抗,這是狼的一種習(xí)慣,食狼鷹也正是利用了狼的這一習(xí)慣,用利爪刺進(jìn)狼的雙眼,從而輕易捕殺了無數(shù)的狼。對它們來說,用一只利爪抓住狼的脖子,逼狼反身是最自然的捕殺方式。于是,這也成了它們獵殺狼的一個習(xí)慣。但在塔克拉瑪干沙漠的邊緣,就有這樣一匹狼,在它還是幼崽的時候,目睹了母親被食狼鷹捕獲的過程,它僥幸逃脫。當(dāng)成年的它再次遭遇食狼鷹時,被食狼鷹抓住脖子時,它吸取前車之鑒,強(qiáng)忍著鉆心的疼痛,竭力不依照自己的習(xí)慣轉(zhuǎn)身反抗,而是向不遠(yuǎn)處的灌木叢狂奔。而食狼鷹還在沿用自己已習(xí)慣了的獵狼方法抓住狼的脖子等候狼轉(zhuǎn)身。食狼鷹是一種體型龐大的飛禽,待它發(fā)覺獵物的險惡用心時,已來不及減慢速度了,剎那間,灌木叢中一片血肉模糊。不久,這匹狼便成了塔克拉瑪干沙漠的狼王。
守舊創(chuàng)新兩重天
在廣闊的草原上,有一對天敵,那就是食狼鷹與草原狼。草原鷹捕食草原狼的時候,通常是用一只爪子抓住狼的后背,待狼一回頭一看,草原鷹就用另一只爪子戳瞎狼的雙眼。鷹用這個方法百發(fā)百中,捕食了許多草原狼?捎幸恢簧朴诟淖兊睦牵灰u擊后偏偏不回頭,而墨守成規(guī)的鷹一直在等待草原狼回頭,狼跑向灌木叢,致使鷹無法飛翔,頃刻間掠食者變成了掠食對象狼的口中餐。在科技如此發(fā)達(dá)的今天,選擇創(chuàng)新圖變是多么的重要!
墨守成規(guī)者死。隨著社會的高度發(fā)展,世界已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。很多人死守的規(guī)則和教條早已經(jīng)不符合這個社會的實際需要,跟不上社會的步伐。慢慢地那些墨守成規(guī)的人就被甩在了時代的后邊,永遠(yuǎn)不能超越。就像著名畫家張大千說的:學(xué)我者生,似我者死。你可以向別人學(xué)習(xí),但不能一味的機(jī)械地模仿別人,不知變化和創(chuàng)新,只有死路一條。
墨守成規(guī)不僅決定個人的生活,更關(guān)系到國家的前途和命運。世界四大文明古國的埃及和伊拉克作,作為古代文明的象征,有著悠久的.歷史和深厚的文化底蘊。世界在前進(jìn),可這兩個國家卻因墨守成規(guī)而停滯不前。動亂與戰(zhàn)爭,給人民帶來了極大的傷害。正如改革開放的總設(shè)計師小平所說:發(fā)展才是硬道理。不積極發(fā)展科技與經(jīng)濟(jì),不與世界保持同步,只能被甩在時代的后邊。
改變創(chuàng)新者生。這個世界不會去適應(yīng)你,更不會因為你的習(xí)慣而改變。想要生存就必須改變自己,超越教條,勇于創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展。中國航天總設(shè)計師王永志在青年時期并不受人重視。在一次火箭發(fā)射任務(wù)中,火箭總是射不到目標(biāo),當(dāng)所有人都在考慮增加助推劑量時,他經(jīng)過大膽的想象和科學(xué)的計算,運用逆向思維的方法,改變慣常思維繼續(xù)往火箭添加燃料。而是他認(rèn)為應(yīng)該卸下600公斤燃料才能射到目標(biāo),在錢學(xué)森的支持下,經(jīng)過試驗,卸下600公斤燃料的火箭果真三發(fā)皆命中目標(biāo)。王永志善于創(chuàng)新思維,被錢學(xué)森看重,進(jìn)而造就了他的后來的輝煌業(yè)績。
繼承創(chuàng)新不可少。墨守成規(guī)不善于創(chuàng)新只會在社會上無立足之地,但一味的改變不繼承又會缺乏依據(jù),成為無本之木,無水之源。因此繼承與創(chuàng)新并用才能更好的發(fā)展。中國與印度分別是四大文明古國之一。他們都有著人口眾多,經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展較晚的弱勢。但與埃及不同的是,他們在繼承已有成果的基礎(chǔ)上,加以創(chuàng)新,打開國門,吸收國外的技術(shù)和理念。他們的繼承與創(chuàng)新使原來古老的國家煥發(fā)了青春和活力,在某些領(lǐng)域走進(jìn)了世界前沿。因此繼承是實現(xiàn)超越的基石,是進(jìn)步的踏板,在繼承之上勇于創(chuàng)新,才會獲得可持續(xù)發(fā)展的動力。
青年朋友們,我們要做那匹勇于改變的狼,將繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,才會立足于社會。
【點評】
1.題目是作文的眼睛。守舊創(chuàng)新兩重天十分切題,起到點睛作用。2.中間三段,分別運用三個分論點,將總論點層層切分,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),分總對比。3.首尾照應(yīng),深化升華。
創(chuàng)新作文 篇2
美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)、氣勢恢弘而著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋彎曲大橋,除外觀小,其寬度、實用價值等均勝于金門大橋。可知道它的人卻很少。原因何在?有人意味深長地說:這就是第一和第二的區(qū)別。區(qū)別是什么呢?金門大橋經(jīng)過設(shè)計師長期思考醞釀才設(shè)計建成,具有獨特風(fēng)格,是創(chuàng)新的橋;而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版,是模仿的橋。它們的造型相似,內(nèi)涵卻大有區(qū)別,因為模仿僅僅是停留在淺層次的思維活動,而創(chuàng)新則是更高層次的思維活動,所以它更高級、更被人們重視。正是創(chuàng)新推動著人類社會前進(jìn)。
創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮,需要冒風(fēng)險。而模仿徘徊于別人的老路,無風(fēng)險更無需勇氣。開一代山水畫風(fēng)的張大千,少時臨摹前清著名畫家石濤的作品,能以假亂真,但他并不滿足于這些,毅然放棄模仿別人的作品,以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的'山水畫法,震動了畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤鷹品,沒有勇氣自己探索,那世上就多了一位平庸的畫家,少了一位彪炳史冊的畫家。
創(chuàng)新更需要高度的智慧。高爾基說過:第一個把少女比作鮮花的是天才,第二個是庸材,第三個是蠢材。的確,創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺,因為它經(jīng)過了人腦思維活動,由量變到質(zhì)變的飛躍,是智慧的結(jié)晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造,如果把創(chuàng)新比作撰寫一篇文章的話,模仿也只是將其化為鉛字,再印出幾篇來而已。
但這并不是說我們要一味地排斤模仿。模仿也是一種實踐活動,人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感,找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說:學(xué)我者生,似我者死。這個學(xué)字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程。似便是滿足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設(shè)計者學(xué)而不似,想必世上又能多了一種奇觀吧。
當(dāng)前改革開放,新事物不斷涌現(xiàn),我們需要創(chuàng)新。我們應(yīng)放下包袱,開動機(jī)器,以百倍的勇氣和創(chuàng)新的精神,修建一座真正有中國特色的通往美好未來的大橋。
創(chuàng)新作文 篇3
作文教學(xué)有“三怕”:教師怕教,學(xué)生怕寫,教師怕改,如何克服這三怕呢?從教20多年來,給我最大的體會是:學(xué)生要學(xué)會觀察生活,才能寫好創(chuàng)新作文。我在平時的教學(xué)工作中,嘗試了以下途徑,并已經(jīng)取得了滿意的效果,20多篇學(xué)生習(xí)作經(jīng)我推薦,或在報上刊登,或在電臺播出,或在競賽中獲獎。
一、關(guān)注和觀察生活:
“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”(陸游《示子遹》)。學(xué)習(xí)文章何嘗不是呢?先要在“文”外下功夫,也就是需要生活實踐,需要在生活實踐中積累素材。
我國清代小說家蒲松齡,為了積累寫作素材,專門在集市上擺設(shè)茶攤,免費提供茶水,行路之人喝著茶,聊著天,天下奇聞軼事,不經(jīng)意間吐露出來,勤快的蒲松齡,絕不放過這些,他總是手記筆錄,久而久之,便形成了他創(chuàng)作《聊齋志異》的素材,再經(jīng)過加工整理,膾炙人口的聊齋故事誕生了。
以上這個故事給我們的啟迪是:要做生活中的有心人,留意你身邊的人、 事、 景物,并通過觀察和思考,選取值得記敘的材料。
二 、觀察的方法:
1 、全方位展開,細(xì)致深入:
觀察之前要弄清觀察的對象,過去,很多同學(xué)以非凡人物、 重大事件、 奇異景物為唯一觀察對象,其實生活中固然有非凡人物 驚天動地的大事,奇異的景物,但更多的是普通的人,瑣屑的事,司空見慣的景物。這就需要我們展開全方位的觀察,不要輕易放過身邊人,身邊事,身邊景物。通過深入的觀察,挖掘出具有新意的反映時代精神或美好心靈的材料。
2 、觀察人物特點,寫出人物個性:
俗話說“一娘生九子,子子各不同”,同時,我們又想到另一句話“人心不同,各如其面”。無論是哪一句話,寫小伙子總是“英俊瀟灑,兩眼炯炯有神”,寫姑娘總是“大眼睛,櫻桃小口,一笑兩個小酒窩”之類,這樣寫肯定是不能夠把人物的特點和人物的個性寫出來,以致造成“千人一面,千面一孔”的刻板模式。
請看一個學(xué)生對人物的描寫:
他個子不高不矮,身體不胖不瘦,臉色不黑不白,眼睛不大不小,鼻子不高不低,嘴巴不寬不窄,耳朵不圓不長。
這樣的描寫讓人物臉譜化,讓人有似曾相識的感覺。我以為即使是一類人,也不應(yīng)該是一樣的,因為各人有各人的個性特點。
由此,我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生注意寫人的文章,,要注意抓人物的的外貌特征——眼睛的變化,采用畫眼睛的方法來揭示人物的內(nèi)心世界。
有一位學(xué)生在《那雙小眼睛》里寫道:“小眼睛眨巴眨巴的,默契配合著令人肉麻的恭維的嘴巴,一睜一瞇,在小眼睛睜開的瞬間,我仿佛看到了兩束攫取的光直刺過來”。
3 抓特征,描摹事物:
天地萬物,各有各的個性,只有找出個性與共性的本質(zhì)區(qū)別,個體才會鮮明而突出,從而留給人物難以磨滅的印象這便是事物的特點。
七年級下學(xué)期,讀完“動物世界”單元,學(xué)生們非常喜歡以下這些動物:漂亮、馴良、乖巧的松鼠,具備“音樂天賦”的金龜子,憨態(tài)可掬、溫厚活潑的大熊貓。
學(xué)完這一單元后,要訓(xùn)練學(xué)生介紹熟悉的動物,描述動物的故事。我讓學(xué)生們踏進(jìn)農(nóng)村,回到家中,去觀察牛羊豬狗貓的親熱勁;去聽雞唱鵝鴨叫的農(nóng)家樂,學(xué)生們了解了動物后,更加親近和關(guān)愛動物,并且有了強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,于是,我便讓學(xué)生寫一篇自己所熟悉的動物。
有位同學(xué)對小白兔的外貌特征作了如下介紹:
“小白兔全身蓋一層雪白的毛,它像別的哺乳動物一樣,有嘴,有鼻子,有眼睛,有耳朵,四條腿,一條尾巴”。
這種介紹仍然是停留在一般的表面現(xiàn)象上,嘴、鼻、眼、耳和腿是任何哺乳動物都有的,僅用“全身蓋一層雪白的毛”,不能把小白兔區(qū)別于其它動物的特征表達(dá)清楚。我讓他回去再次觀察,然后修改這一段,該生修改好的文稿:小白兔嘴角尖腮幫不停地顫動,嘴唇裂開成三瓣,眼睛像一對紅色的玻璃球,見到陽光就微微瞇起:耳朵長而直豎,有時還會微微轉(zhuǎn)動,前腿短,后腿長,跳躍式前進(jìn),肉墊腳。爪像趾內(nèi)側(cè)彎曲,尾巴短小,全身披一層柔軟有光澤且雪白的長毛。
通過反復(fù)觀察,學(xué)生終于寫出了小白兔獨具的外貌特征,從而明白:描寫動物特點,就要具體的.寫出動物的色澤、形態(tài)、特性等方面獨有的特征。
如果不是習(xí)作者仔細(xì)觀察,就很難發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)特征。
4 情感導(dǎo)航
劉勰在《文心雕龍物色》中說:“情以物遷,辭以情發(fā)”闡述了情景交融的形象思維規(guī)律。
這就告訴我們“萬物皆有情”,我們觀察的對象往往是客觀的,而觀察的主題卻是充滿情感的有血有肉的人,我們觀察時,均會帶有情感因素,在情感導(dǎo)航下觀察。
帶著情感觀察,在情感導(dǎo)航下觀察寫出的文章才能有真情實感。正像《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試驗稿)》要求的那樣“寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。
平時我們要求學(xué)生關(guān)注親情,關(guān)注母愛,關(guān)注師生情,關(guān)注人間真情,寫真事,抒真情,這樣學(xué)生觀察多了,寫作中的路子寬了,情感濃了,出現(xiàn)了許多真情實感的優(yōu)秀習(xí)作。
怎樣使學(xué)生的情感成為可能呢?勞動。學(xué)生長期不參加體育勞動,不僅養(yǎng)成了懶惰的習(xí)氣,導(dǎo)致了體質(zhì)的衰退,而且與寫作無益。學(xué)生在空閑時間參加一些家務(wù)勞動或社會公益勞動,有益身心健康,同鳴與傾訴也就在其中。
總之,要寫好創(chuàng)新作文,學(xué)會觀察是至關(guān)重要的。這是一個長期而艱巨的過程,我們教師要堅持不懈的引導(dǎo)學(xué)生從生活中、從實踐中學(xué)會觀察和積累,只有材料的倉庫滿了,才能為寫好創(chuàng)新作文鋪平道路。
創(chuàng)新作文 篇4
“乒乒乓乓,呯!”廚房里想起一陣巨大的碰撞聲!芭畠貉,你在搞什么呀?快出來!”媽媽實在受不了這噪音,捂著耳朵喊了一句!皨寢,請你忍一下吧,哪有燒飯不發(fā)出聲音的?”
星期天的下午,我吃著老一套的飯菜,心里感到很煩厭,老是這樣,有什么意思?我要自己創(chuàng)新菜肴!名子就是——等一會就知道了!
首先,我用白酒把爸爸買來的一條鮭魚給泡了,用爸爸的話說,要先把它弄醉了再說!接著,我熟練地打起雞蛋來,雖說速度很慢,但質(zhì)量是第一嘛。打好兩三個雞蛋,放上一點油,開始我的創(chuàng)新曲第一部——創(chuàng)新炒雞蛋!別人都是把雞蛋一股腦倒下去,我則是一點點往下倒,炒出來的雞蛋全部都是圓圓的,泛著亮亮的油光。
雞蛋剛剛盛進(jìn)碟子,我就想起了鮭魚,現(xiàn)在它肯定已經(jīng)醉得冒泡了。我點上火,放上油,把那可憐的家伙倒進(jìn)鍋里,開始我的創(chuàng)新二部曲——創(chuàng)新糖醋魚!會炒菜的人都知道,燒魚都是先放魚,等魚燒的半熟時再把料放進(jìn)去,可我呢?我先把料放進(jìn)去,等料的香味漫出鍋的時候,再把魚放進(jìn)鍋里燒,別小看了這種燒法,這樣燒出來的'魚,那味道肯定是鮮美至極!
炒好了雞蛋,燒好了魚,一起準(zhǔn)備就緒,開始我的創(chuàng)新三部曲——創(chuàng)新擺盤!要知道,一個好的廚師不僅要有很高的燒制能力,還要有一定的報盤技巧。我在魚嘴里塞了幾個炒雞蛋,還在魚嘴上面放了幾個,這就是魚冒出的泡泡;我又在魚的下面、前面、后面用水草裝飾了一下,水草就是幾片白菜葉。最后,我把魚湯倒進(jìn)了盤子。這就是我的創(chuàng)新菜——水里的魚!雖然魚已經(jīng)被燒熟了,可它張著嘴巴,那副愜意的樣子,真讓人感覺它還活著。
媽媽嘗了我的菜,很滿意:“我的女兒真有創(chuàng)意!”我當(dāng)時是多么得意!
今天,我很高興,我不僅做出了創(chuàng)新菜,還完成了創(chuàng)新三部曲之水里的魚。我想,以后我會創(chuàng)作出更好的菜,創(chuàng)作出更多的創(chuàng)新曲。
創(chuàng)新作文 篇5
歐陽海水曾經(jīng)陪一個經(jīng)濟(jì)管理代表團(tuán)去過舊金山,研討之余,團(tuán)長想到斯坦福大學(xué)去探望一位老上級。
途經(jīng)硅谷時,團(tuán)長頗有興致地給我們講了一個故事。
那是美國南北戰(zhàn)爭之后,有個不太安分的年輕人,在一家普通的店鋪打工。有一天,對于店鋪的經(jīng)營管理發(fā)生了濃厚的興趣。經(jīng)過仔細(xì)觀察,他發(fā)現(xiàn)店鋪管理有兩件事挺麻煩的。一是,庫存的準(zhǔn)確盤點。因為只有盤點準(zhǔn)確,預(yù)測準(zhǔn)確,才能將進(jìn)做得恰到好處,效益最大化。尤其在店鋪規(guī)模做大后,時間成本和人力成本的控制,都是超煩心的事。二是,店鋪現(xiàn)金的管理。假如錢箱里零錢不夠,收銀員就得臨時墊上,直到打樣結(jié)賬之后,才能從錢箱里取回墊出的欠款?蓡栴}是,要是哪天收銀員“私心一閃念”,沒準(zhǔn)那錢箱里的錢,便成了誘惑其侵吞店鋪財產(chǎn)魔鬼。
那么,是否能夠找到一個萬全之策,既能解決商品盤點和進(jìn)貨計劃的管理難題,又能幫助收銀員把守住職業(yè)道德的底線呢?
一天傍晚,歐陽海水像往常一樣,這位小伙子下班后乘坐渡輪回家。突然,他靈光乍現(xiàn),不經(jīng)意間,輪船上的那臺螺旋槳記錄儀,引起了他的深思。嗨,這記錄儀能記錄螺旋槳的運作數(shù)據(jù),那么,是不是可以將此運行原理,移植到店鋪的經(jīng)營管理上呢?
對,就是要為店鋪設(shè)計一臺類似的記錄儀,用來記錄經(jīng)營過程的每一筆交易!經(jīng)過反復(fù)試驗和再三努力,這位年輕人終于發(fā)明了史上最早的.“收銀機(jī)”。
正當(dāng)我們且聽、且行、且思索的當(dāng)兒,團(tuán)長又頗有深意地問了一句:“這位美國小伙子的確完成了一項了不起的創(chuàng)新,可是,這項創(chuàng)新到底新在哪兒呢?”
對呀,創(chuàng)新關(guān)鍵在一個“新”字,還得“新”得有意義。團(tuán)長繼續(xù)說到,美國人有個挺有意思的思路,那就是:如果哪天碰上了非得解決的難題,他們會自然而然地把關(guān)注點聚焦到某種機(jī)器或裝置的發(fā)明上面,而不是采取所謂的以人為本的態(tài)度,從人的主觀能動性方面去求解。“收銀機(jī)”之新,就新在以機(jī)制管事、管人、管財務(wù)。
想想也是。
當(dāng)下不少行業(yè)監(jiān)控不力,違規(guī)違紀(jì)違法事件,屢見不鮮。哪天捅出大亂子,第一對策往往是救火,讓監(jiān)管人員帶領(lǐng)一班檢查組干將轟轟烈烈地大干一番,拿出幾項整改措施,號令執(zhí)行。
可是,頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,歸根到底,誰又能保證同樣的問題不會重現(xiàn)?
“因此,當(dāng)我們按照這樣一個思維邏輯來理解收銀機(jī)創(chuàng)新之‘新’時,我覺得我們今后搞創(chuàng)新,就絕對不能流于形式,絕對不能搞成明星秀!
真的,還是團(tuán)長說的好!
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