[經(jīng)典]創(chuàng)新作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的創(chuàng)新作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
創(chuàng)新作文 篇1
在上個(gè)周五,老師就早早的通知我們說,在星期六早晨六點(diǎn)四十分省電臺(tái)將轉(zhuǎn)播素質(zhì)創(chuàng)新教育的講座,并要求我們寫好觀后感,我和同學(xué)生們很高興,以為可以學(xué)到創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法 ,每個(gè)人都滿懷期待!
第二天,很想睡個(gè)懶覺的我還是頂住自己的瞌睡,打開了電視,提前轉(zhuǎn)到了江西衛(wèi)視第三套,生怕錯(cuò)過了講座,心理很激動(dòng)。
節(jié)目一開始,主持人說出了一大堆數(shù)字組成的乘法,讓一個(gè)學(xué)生當(dāng)場去計(jì)算,這個(gè)學(xué)生用了5分多鐘才算出來,此后,另外一個(gè)自稱是學(xué)過創(chuàng)新方法的學(xué)生去計(jì)算同一道題,幾秒鐘就算出來了!這點(diǎn)讓我有點(diǎn)懷疑,誰知道這個(gè)人是否事先就知道了答案?我認(rèn)為應(yīng)該在電視現(xiàn)場把方法教給那位算了5分鐘的學(xué)生和電視機(jī)前想學(xué)的觀眾。
這樣才能體會(huì)它的真實(shí)性,才會(huì)有說服力!可是令人失望的是,我渴望出現(xiàn)的畫面沒有再出現(xiàn),取代它們的竟然是推銷產(chǎn)品的廣告。
這不由得又讓我想起了一次我在永修賓館的遭遇:也是一個(gè)學(xué)習(xí)方法介紹講座,一開始也講速算速記,到了后面卻開始推銷,他們并不是真正意義的學(xué)習(xí)方法講座,也是要我們學(xué)生去購買他們的產(chǎn)品!此次的`素質(zhì)教育創(chuàng)新方法講座,也如出一轍。
他們也是打著省衛(wèi)視的牌子,打著教育的口號(hào),而實(shí)際上不過是在宣傳推銷自己的產(chǎn)品,歸根到底,還是為了一個(gè)“利”字,對(duì)此叫人很心寒,我感到既失望又氣憤,自已又上了一次當(dāng)!
也許這些專家的講座的方法,真的能教給我們學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法并能提高我們的考試成績,但是它們被某些人利用了,不購買他們的產(chǎn)品,不花錢,是不可能學(xué)得到內(nèi)面真正的精華的。
與此同時(shí),我不知道為什么省級(jí)電視臺(tái)也能被某些人利用,成為他們賺錢的工具?在此,我呼吁:那些真正能開拓思維,讓我們的能力能提高的學(xué)習(xí)方法,能真正地走進(jìn)我們的課堂,能走進(jìn)衛(wèi)視教育頻道,真正能給我們這些學(xué)生提供幫助!
創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新這個(gè)詞,大家都不會(huì)陌生。各行各業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)新,我可以肯定地說,不管是什么,傳統(tǒng)的精華也好,當(dāng)代流行的也好,如若僅僅局限于已有的,卻不談創(chuàng)新,或者口頭上說著創(chuàng)新,但是實(shí)際行動(dòng)卻沒有,那么,它會(huì)走向陌路。
那么,怎樣才是創(chuàng)新應(yīng)有的態(tài)度與行動(dòng)呢?我又想到了華晨宇。
華晨宇的歌曲,沒有火遍大街小巷,甚至可以說,有些歌曲小眾到可能只有粉絲知道。很多人就會(huì)認(rèn)為華晨宇的歌曲并不好聽,如果好聽怎么那么多人不知道。然而,有專業(yè)音樂素養(yǎng)的人會(huì)清楚地認(rèn)識(shí)到,華晨宇的歌曲是很大氣,很高檔次的歌曲,這顯得他的歌曲與現(xiàn)時(shí)傳遍大街小巷的口水歌式的抖音神曲與套旋律的.苦情歌曲格格不入。然而,很多音樂人都認(rèn)為,華晨宇的歌曲才是在引領(lǐng)時(shí)代在進(jìn)行音樂創(chuàng)新,他沒有為了迎合市場而局限于自己。華晨宇多次在公共場合表達(dá)出渴望華語樂壇能有進(jìn)步,他渴望能為華語樂壇的進(jìn)步做貢獻(xiàn),所以那些20年前套路式的歌曲他不會(huì)去寫,他一直致力于創(chuàng)新。他還說過為什么一定要自己去迎合市場,他希望是自己去引領(lǐng)市場。
最近,明日之子在熱播,華晨宇用專業(yè)的音樂素養(yǎng)和態(tài)度對(duì)多位位選手進(jìn)行了指正。華晨宇直言這是20多年前的音樂,而明日之子這個(gè)舞臺(tái)應(yīng)該是留給未來的。華晨宇對(duì)另外一名選手說,中國風(fēng)是個(gè)理念,每個(gè)人都應(yīng)該喜歡,然而,我們更需要的是創(chuàng)新的理念來表達(dá)中國風(fēng),更是勸導(dǎo)這位選手學(xué)習(xí)基本功。
創(chuàng)新,每個(gè)人都應(yīng)該有這個(gè)理念與行動(dòng)。華晨宇在明日之子專業(yè)的言論一度占據(jù)熱搜榜首,這很大程度上能讓網(wǎng)友有重新的定位與認(rèn)識(shí),這是好事,而且,各行各業(yè)從業(yè)者或多或少也會(huì)從中汲取到東西。
創(chuàng)新作文 篇3
一個(gè)圓,有人看來是一輪紅日,有人看來是一輪滿月,有人看來是一個(gè)封閉不與外界溝通的思想,有人看來是一個(gè)永遠(yuǎn)走不出的迷宮。多樣的人,多樣的思維,多樣的答案,無限的多樣性構(gòu)成了一個(gè)如此豐富多姿的世界。
秦磚漢瓦,唐風(fēng)宋雨,古人們?cè)谠娫~的浩瀚海洋中給我們塑造了一個(gè)全新的藝術(shù)境界。同是送別,王維“勸君更進(jìn)一杯酒,西出陽關(guān)無故人”;李太白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”;王子安“無為在歧路,兒女共沾巾”;高適“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”。同是惜時(shí),李太白“生者為過客,死者為歸人,天地一逆旅,同悲萬古塵”;曹孟德“人生幾何?去日苦多”。同是詠梅,陸游知“零落成泥碾作塵,只有香如故”;王安石“遙知不是雪,唯有暗香來”;而毛澤東則“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來報(bào),待到山花爛漫時(shí),它在叢中笑”!同是黃昏日落,李商隱“夕陽無限好,只是近黃昏”;而毛澤東則“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,從頭越,蒼山如海,殘陽如血”。同是戰(zhàn)爭殘酷,曹孟德慨嘆“千里無雞鳴”;而毛澤東“戰(zhàn)地黃花分外香”。你能說誰人更佳,誰人更絕?不不不,不同的人,不同的個(gè)性,不同的思維,誰都不可以對(duì)之妄加否定!
前日偶讀一文《我們究竟在考什么》,文中闡述了這樣一個(gè)故事,一個(gè)物理系的高材生面對(duì)用一個(gè)氣壓計(jì)如何測(cè)樓高的簡單物理問題,堅(jiān)持用十多種不同的答案予以解決,最妙的一種是輕敲守門人的房間,問:“請(qǐng)問這座樓高多少?”啞然失笑之余,給了我們無盡的思考;在面對(duì)一個(gè)實(shí)際問題時(shí),究竟是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案好呢?還是鼓勵(lì)多種多樣的思維方式好呢?
近日偶看一畫展,畫的是幼兒園的小朋友們眼中的太陽,有的是紅色的太陽,名曰《光明》;有的`是藍(lán)色的太陽,名曰《地球的顏色》;有的是黑色的太陽,名曰《灰塵滿天的可憐的太陽》。驚奇之余,我愕然,看著這些稚氣未脫的畫稿,我驚嘆于那無限的創(chuàng)新精神。
無限的多樣性歸根于個(gè)性的多樣性,在這個(gè)崇尚創(chuàng)新的世界里,它是最不可忽視的。很難想像,沒有創(chuàng)新,我們很可能還生活在茹毛飲血、混沌未開的原始社會(huì),我們很可能還在黑暗中掙扎,我們很可能還在大自然的淫威下不知所措。
崇尚創(chuàng)新,接納并鼓勵(lì)這種無限的多樣性吧!記住,“第一個(gè)形容女子是花的是天才,第二個(gè)這樣形容的是庸才,第三個(gè)這樣形容的是大大的蠢才!”
創(chuàng)新作文 篇4
1、追逐夢(mèng)想的攝影之路
在攝影界,提起馬良的名字,總會(huì)招來叫好和叫罵兩種不同聲音。喜歡他的人,覺得他的攝影作品充滿夢(mèng)幻般的美感,包含著一個(gè)個(gè)故事;討厭他的人,則覺得這個(gè)人對(duì)攝影技巧根本沒有什么了解,靠著投機(jī)取巧做出一幅幅作品,居然還出名拿獎(jiǎng)了。但這一切都不妨礙他成為一個(gè)頗有身價(jià)的攝影師,他的作品滿世界展覽,最貴的一幅拍出過18萬元的高價(jià),還拿過一個(gè)又一個(gè)國際攝影獎(jiǎng)項(xiàng)。
其中一個(gè)“投機(jī)取巧”的項(xiàng)目是“移動(dòng)照相館”。20xx年5月底,馬良通過個(gè)人微博發(fā)布了一個(gè)想法,希望開車載著攝影器材和道具,踏遍中國50個(gè)城市,給幾百個(gè)陌生人拍照。照片當(dāng)場洗出來,一張給拍攝對(duì)象,自己也留一張作紀(jì)念。
20xx年2月17日,馬良上路了。來拍照的人各行各業(yè)的都有,其中大部分都是年輕人。除了希望獲得“馬良風(fēng)格照”的粉絲外,更多人是為了留一個(gè)紀(jì)念,或是打扮成心里想成為的那個(gè)樣子,實(shí)現(xiàn)埋藏已久的夢(mèng)想。從2月到9月,他們走過了中國的30多個(gè)城市,按照自己的想法,完成了許多溫暖、有善意的作品。
在成為攝影師前,馬良拍電視廣告片,屬于上海廣告圈的導(dǎo)演“一哥”。32歲時(shí),馬良突然覺得“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎已經(jīng)悄悄離他而去!斑@一行永遠(yuǎn)是廣告商說了算,跟你的創(chuàng)造力一點(diǎn)關(guān)系沒有。我決定離開這個(gè)錯(cuò)誤的選擇。”于是,他買了臺(tái)“很爛的數(shù)碼相機(jī)”,開始獨(dú)立創(chuàng)作。
他坦言自己對(duì)攝影技術(shù)了解得很少,更不會(huì)玩膠片。在馬良看來,他的“歪門邪道”并不是一種實(shí)驗(yàn)性的挑戰(zhàn),他盡力幫助人們回歸舊時(shí)的記憶,因?yàn)閯?chuàng)作最重要的還是“要讓別人看懂,要能感動(dòng)人”。
適用方向:追求;理想;成功;溫暖自己;創(chuàng)新與發(fā)展
2、齊白石晚年變畫法
1920年,年近花甲的齊白石在藝術(shù)上已達(dá)爐火純青的境界。但是他沒有滿足于現(xiàn)狀,他希望精益求精,追求卓越,顯示新意。
一天,繪畫大師陳師曾登門拜訪,齊先生拿出自己的繪畫作品請(qǐng)大師指正。陳師曾看后,對(duì)齊白石的高超技藝大加稱贊,同時(shí),他還指出了一些不足,希望齊白石能在此基礎(chǔ)上另辟蹊徑,形成自己的風(fēng)格。從此,齊白石閉門謝客,苦苦鉆研琢磨,刻意求新。經(jīng)過10年的艱苦探索,他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路。
此時(shí)的齊白石,擺脫了民間藝術(shù)中粗糙繁瑣的成分,融合了文人畫簡練雋永的筆墨,并創(chuàng)造性地以篆刻和金石之筆入畫,終于形成了自己形神兼?zhèn)涞奶厣蛣倓徘逍碌乃囆g(shù)風(fēng)格,在中國畫壇自創(chuàng)了“紅花墨葉”派,達(dá)到了一個(gè)更高的.全新的藝術(shù)境界。
適用方向:追求;刻苦;藝術(shù)境界;永不滿足;創(chuàng)新就要勇于突破自己
3、陳東升的創(chuàng)新觀
作為中國最年輕的全國性壽險(xiǎn)公司的帶頭人,現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新有著他自己的理解:創(chuàng)新就是率先模仿。
陳東升說:“很多人把違背規(guī)律、按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新,結(jié)果是頭破血流,這種案例太多了。所以我覺得還不如老老實(shí)實(shí)地照葫蘆畫瓢,找最好的葫蘆畫瓢!
盡管懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士的文憑,盡管嘉德拍賣3年的創(chuàng)業(yè)歷程,已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功地轉(zhuǎn)型為了一個(gè)商人,但1996年當(dāng)他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口,陳東升還只是一個(gè)沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“學(xué)生”。陳東升找到的一條捷徑是,把國外保險(xiǎn)巨頭數(shù)百年積累的先進(jìn)做法先照搬過來。
幾年時(shí)間里,陳東升先后走訪了21個(gè)世界頂級(jí)的跨國保險(xiǎn)金融集團(tuán),大到公司架構(gòu)、營銷模式、高級(jí)管理人才,小到公司的裝修風(fēng)格、服務(wù)設(shè)施等等,都被陳東升從國外帶了回來。
率先模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上,也讓陳東升站在了中國保險(xiǎn)業(yè)的制點(diǎn)高。
適用方向:捷徑;成功之道;追求夢(mèng)想;智慧與策略;創(chuàng)新并不拒絕模仿
創(chuàng)新作文 篇5
就像你喜歡一項(xiàng)工作,如果有一天因?yàn)槟撤N原因你不得不換工作,這時(shí)候你肯定很委屈,甚至不能接受;你過得快不快樂,你自己知道。我們需要?jiǎng)?chuàng)新作文對(duì)萬事萬物,我們其實(shí)都不可能有絕對(duì)的把握。500字作文小良突然沉下臉,很不滿地說:"你要見老師是啥意思!因?yàn)檫@是一種自然的告別與放棄,它富有超脫精神,因而傷感得美麗。
曾看過這樣一則故事:1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪,很遺憾地對(duì)兒子說:“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事,我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威,在學(xué)習(xí)上,我們不能一味的接受新的.知識(shí),要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新,F(xiàn)在,我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,打開知識(shí)的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,照亮未來的路!因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的快樂;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么的精彩。
創(chuàng)新作文 篇6
人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí),生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善,民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。
道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺異常,通過不斷的研究,填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白:安騰百福從拉面中獲得靈感,創(chuàng)新出方便面,開發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè);喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力,最終研究出了干洗劑,改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中,發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的腦袋,讓我們的生活更美好,讓民族長久發(fā)展。
個(gè)人的發(fā)展離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說過:“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人,只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人,則使那個(gè)空洞更加乏味!蔽覀兊淖嫦葟淖匀恢邪l(fā)現(xiàn)了可供生存的食物,還周各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存,并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物,只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)與不足,同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案,才能得到長久的發(fā)展?梢,發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒。
生活的完善離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的俄科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作買踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī),拉開了工業(yè)革命的序幕;愛迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車、電腦、手機(jī)……無數(shù)的發(fā)明讓生活更便捷,而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。
民族的繁榮離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來說吧。中國在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無疑在人類的發(fā)展中起到了卓越的.成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中,我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美,并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它,使它與中國的現(xiàn)代化和諧社會(huì)建設(shè)相適應(yīng),才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑,發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個(gè)民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。
不管是個(gè)人,生活,還是民族,長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量,更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,充實(shí)自己,奉獻(xiàn)社會(huì),復(fù)興艮族。
創(chuàng)新作文 篇7
花兒,有了綠草的襯托,所以更美。天空有了小鳥的徘徊,所以更廣;有我們一次又一次的鉆研,一次又一次的創(chuàng)新,所以才變得如此發(fā)達(dá),如此美好。
無論在學(xué)習(xí),還是在生活上,我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)鉆研。記得有一次,老師讓我們做一個(gè)正方體盒子和一個(gè)長方體盒子,我一回到家,說道:“老爸,能不能幫我折一個(gè)正方體紙盒和一個(gè)長方體盒子啊?”老媽走出廚房,氣呼呼地說:“自己的作業(yè)自己做,別人幫你做,考試有這樣,題你還是不會(huì)做!蔽一氐椒块g眼淚一個(gè)勁兒往下掉,老爸老媽都不幫我,我就自己動(dòng)手做。說做就做,我拿出一張正方形的紙、一個(gè)雙面膠、還有一把剪刀;我再拿出折紙大全,按步驟一步一步做。可是最后一個(gè)步驟把我難倒了,我反反復(fù)復(fù)地研究最后一個(gè)步驟,還是被我聰明的大腦想出來了。大功告成,我跑到廚房,對(duì)老媽說:“我做到了!我做到了!”老媽給我豎起了大拇指,說道:“再接再厲啊!”我充滿了信心,接下來的長方體就沒有想象中的那么難了。我按照上面的步驟去做,在每個(gè)關(guān)鍵的'部位進(jìn)行分析,仔細(xì)鉆研一番,結(jié)果不僅被我輕而易舉的想出來了,還在長方體的各個(gè)面進(jìn)行一番裝飾。我興高采烈地叫道:“哈哈,我獨(dú)立完成作品了!崩习掷蠇屝牢康匦α耍抢蠇尩囊痪湓,激勵(lì)了我對(duì)鉆研的決心。
鉆研吧,讓問題變得更容易;創(chuàng)新吧,生活變得更有情趣!
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